大學生勞動教育知識試題一、選擇題1.大學生勞動教育的主要目的不包括以下哪項？（）[單選題]*A.提高生活自理能力B.增強就業(yè)競爭力C.單純?yōu)榱双@取學分D.培養(yǎng)社會責任感答案：C。原因：大學生勞動教育旨在全面提升大學生多方面的素養(yǎng)，包括生活自理能力、就業(yè)競爭力以及社會責任感等，而單純?yōu)楂@取學分偏離了勞動教育的本質(zhì)內(nèi)涵。2.下列哪種勞動形式不屬于大學生勞動教育范疇？（）[單選題]*A.專業(yè)實習B.校園義務植樹C.雇傭他人代做宿舍衛(wèi)生D.參與社區(qū)志愿服務答案：C。原因：大學生勞動教育強調(diào)自身參與勞動實踐，雇傭他人代做宿舍衛(wèi)生違背了勞動教育自我實踐鍛煉的原則，而專業(yè)實習、校園義務植樹和社區(qū)志愿服務都是大學生參與勞動教育的有效形式。3.在大學生勞動教育中，關于腦力勞動和體力勞動的關系，以下正確的是？（）[單選題]*A.腦力勞動比體力勞動更高級B.體力勞動是腦力勞動的基礎C.二者完全分離，沒有關聯(lián)D.只需要重視腦力勞動答案：B。原因：體力勞動為腦力勞動提供物質(zhì)基礎，許多腦力勞動成果的實現(xiàn)離不開體力勞動的支撐，二者是相互依存的關系，并非一方比另一方高級或者完全分離。4.大學生參與勞動教育對其心理健康的影響是？（）[單選題]*A.沒有影響B(tài).可能增加壓力，不利于心理健康C.有助于緩解壓力，增強自信心D.會導致心理疾病答案：C。原因：通過勞動教育，大學生能夠在勞動中獲得成就感，增強自我效能感，從而有助于緩解學習和生活中的壓力，并且提升自信心，對心理健康有著積極的影響。5.以下哪項不是大學生勞動教育的常見載體？（）[單選題]*A.勞動課程B.校園文化活動中的勞動元素C.虛擬網(wǎng)絡游戲D.校企合作的實踐項目答案：C。原因：勞動課程、校園文化活動中的勞動元素以及校企合作的實踐項目都能直接為大學生提供勞動教育的機會，而虛擬網(wǎng)絡游戲主要是娛樂活動，不是勞動教育的常見載體。6.大學生在勞動教育中應培養(yǎng)的態(tài)度不包括？（）[多選題]*A.輕視勞動B.吃苦耐勞C.敷衍了事D.積極創(chuàng)新E.好逸惡勞答案：ACE。原因：大學生勞動教育旨在培養(yǎng)積極正面的勞動態(tài)度，如吃苦耐勞、積極創(chuàng)新等，而輕視勞動、敷衍了事和好逸惡勞都是消極負面的態(tài)度，不應被培養(yǎng)。7.從社會發(fā)展角度看，大學生勞動教育的意義在于？（）[單選題]*A.只是為了讓大學生打發(fā)課余時間B.為社會培養(yǎng)合格的勞動者C.沒有什么特殊意義D.僅為提高學校的知名度答案：B。原因：社會的發(fā)展需要各類合格的勞動者，大學生作為未來社會的建設者，通過勞動教育能夠成長為符合社會需求的合格勞動者，這是從社會發(fā)展角度的重要意義。8.在勞動教育中，大學生如何對待不同類型的勞動任務？（）[單選題]*A.只選擇輕松的任務B.根據(jù)興趣隨意選擇C.積極面對各種任務，努力完成D.拒絕困難的任務答案：C。原因：勞動教育的目的是全面鍛煉大學生的勞動能力和素養(yǎng)，積極面對各種勞動任務并努力完成才能真正達到教育目的，而只選擇輕松任務、根據(jù)興趣隨意選擇或者拒絕困難任務都不利于勞動教育目標的實現(xiàn)。9.以下關于大學生勞動教育與職業(yè)發(fā)展的關系表述正確的是？（）[單選題]*A.二者毫無關系B.勞動教育會阻礙職業(yè)發(fā)展C.勞動教育為職業(yè)發(fā)展奠定基礎D.職業(yè)發(fā)展不需要勞動教育答案：C。原因：在大學生涯中接受的勞動教育能夠提升多種能力，如實踐能力、團隊協(xié)作能力等，這些能力對未來的職業(yè)發(fā)展有著重要的奠基作用。10.大學生勞動教育的評價標準不應該是？（）[單選題]*A.勞動成果的質(zhì)量B.勞動過程中的態(tài)度C.參與勞動的次數(shù)