漢語拼音基礎(chǔ)教學(xué)為什么要學(xué)拼音？1識(shí)字的"拐杖"拼音是漢字學(xué)習(xí)的輔助工具，就像學(xué)走路時(shí)的拐杖。掌握拼音后，即使面對(duì)陌生漢字，也能通過注音了解其讀音，大大提高識(shí)字效率。在小學(xué)階段，拼音將伴隨孩子們識(shí)字、閱讀和寫作的全過程。2普通話交流基礎(chǔ)拼音是標(biāo)準(zhǔn)普通話發(fā)音的基礎(chǔ)。在我國幅員遼闊、方言眾多的背景下，掌握拼音有助于學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)普通話，促進(jìn)全國各地區(qū)人民的交流與溝通，對(duì)個(gè)人未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展至關(guān)重要。3現(xiàn)代社會(huì)必備技能拼音總覽拼音系統(tǒng)組成漢語拼音由三大部分組成：聲母：共23個(gè)，代表音節(jié)的起始音韻母：共24個(gè)，代表音節(jié)的主體部分整體認(rèn)讀音節(jié)：共16個(gè)，作為特殊音節(jié)整體認(rèn)讀韻母又可分為：單韻母：a、o、e、i、u、ü復(fù)韻母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er鼻韻母：an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong拼音學(xué)習(xí)進(jìn)階拼音學(xué)習(xí)遵循由簡到難的原則：先學(xué)單韻母：a、o、e、i、u、ü再學(xué)聲母：b、p、m、f等學(xué)習(xí)聲母與韻母的拼讀掌握復(fù)韻母和鼻韻母學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)掌握聲調(diào)和變調(diào)規(guī)則單韻母介紹單韻母a發(fā)音時(shí)嘴巴張大，舌頭自然放平。在四線三格中，a的主體寫在第二格，小尾巴向下延伸到第三格。單韻母o發(fā)音時(shí)嘴唇呈圓形，像吹氣球一樣。在四線三格中，o寫在第二格，圓圓的形狀像一個(gè)氣球。單韻母e發(fā)音時(shí)嘴巴微微張開，舌頭后縮。在四線三格中，e寫在第二格，像一個(gè)小耳朵。單韻母i發(fā)音時(shí)嘴角向兩邊微微拉開，像微笑一樣。在四線三格中，i的點(diǎn)寫在第一格，主體寫在第二格。單韻母u發(fā)音時(shí)嘴唇向前突出，呈圓形。在四線三格中，u寫在第二格，像一個(gè)小碗的形狀。四線三格認(rèn)識(shí)a發(fā)音要領(lǐng)發(fā)"a"音時(shí)：嘴巴自然張大，像打哈欠一樣舌頭平放在口腔底部聲帶自然振動(dòng)氣流從口腔中央通過四聲變化?。ǖ谝宦暎浩狡降囊粽{(diào)，如"啊"á（第二聲）：上揚(yáng)的音調(diào)，如"螞"ǎ（第三聲）：先降后升的音調(diào)，如"馬"à（第四聲）：下降的音調(diào)，如"罵"常見詞語阿姨（āyí）：指父母的姐妹或與母親年齡相仿的女性爸爸（bàba）：父親的稱呼媽媽（māma）：母親的稱呼大（dà）：形容體積、面積、容量等方面的廣闊發(fā)（f?。罕硎井a(chǎn)生、生長等含義書寫要點(diǎn)認(rèn)識(shí)o口形圖解發(fā)"o"音時(shí)：嘴唇呈圓形，向前突出舌后部略微抬起口腔內(nèi)形成圓形空間像吹氣球一樣的口形四聲演示ō（第一聲）：平平的音調(diào)，如"噢"ó（第二聲）：上揚(yáng)的音調(diào)，如"哦？"（表示疑問）ǒ（第三聲）：先降后升的音調(diào)，較少單獨(dú)使用ò（第四聲）：下降的音調(diào)，如"哦！"（表示明白）常見詞語我（wǒ）：自稱，指說話的人多（duō）：數(shù)量大，超過一定范圍果（guǒ）：植物的果實(shí)鍋（guō）：烹飪用具火（huǒ）：燃燒現(xiàn)象書寫要點(diǎn)認(rèn)識(shí)e發(fā)音要領(lǐng)發(fā)"e"音時(shí)：嘴巴微微張開，比"a"小舌根后縮，舌面抬起嘴角自然放松聲音從喉嚨深處發(fā)出練習(xí)口訣："餓了喊餓，鵝在叫鵝"四聲練習(xí)ē（第一聲）：平平的音調(diào)é（第二聲）：上揚(yáng)的音調(diào)ě（第三聲）：先降后升的音調(diào)è（第四聲）：下降的音調(diào)，如"餓"練習(xí)："ēéěè"連續(xù)發(fā)音，感受聲調(diào)變化常見詞語餓（è）：感到肚子空，需要食物鵝（é）：一種水禽喝（hē）：把液體咽下去哥（gē）：兄長的稱呼河（hé）：天然的水道認(rèn)識(shí)i發(fā)音要領(lǐng)發(fā)"i"音時(shí)：嘴角向兩邊微微拉開，像微笑一樣上下牙齒之間留有小縫隙舌尖抵住下齒，舌面抬高發(fā)音時(shí)感覺嘴巴是扁平的四聲朗讀ī（第一聲）：平平的音調(diào)í（第二聲）：上揚(yáng)的音調(diào)ǐ（第三聲）：先降后升的音調(diào)ì（第四聲）：下降的音調(diào)練習(xí)口訣："依依不舍離別時(shí)，一二三四聲調(diào)記"常見詞語你（nǐ）：對(duì)方的稱呼米（mǐ）：谷類植物的籽粒，主食地（dì）：土地，表面七（qī）：六和八之間的數(shù)字西（xī）：東的反方向弟（dì）：兄弟中年幼的李（lǐ）：一種水果，也是常見姓氏幾（jǐ）：表示不多的數(shù)量書寫要點(diǎn)i在四線三格中有兩部分：豎線寫在第二格點(diǎn)寫在第一格認(rèn)識(shí)u嘟嘴發(fā)音發(fā)"u"音時(shí)：嘴唇向前突出，呈圓形嘴唇肌肉收緊，形成小圓孔舌后部抬起口腔內(nèi)形成狹長的通道小技巧：像吹口哨前的口形，但不要真的吹氣四聲展示ū（第一聲）：平平的音調(diào)ú（第二聲）：上揚(yáng)的音調(diào)ǔ（第三聲）：先降后升的音調(diào)ù（第四聲）：下降的音調(diào)常見詞語路（lù）：供人或車行走的道路哭（kū）：因悲傷而流淚發(fā)聲木（mù）：樹木的材質(zhì)母（mǔ）：母親苦（kǔ）：味道不甜，引申為生活艱難土（tǔ）：地表的松軟物質(zhì)女（nǚ）：女性書寫要點(diǎn)擴(kuò)展：aoouiu復(fù)韻母ao發(fā)音時(shí)，先發(fā)"a"音，然后口形逐漸變小過渡到"o"音。像從大聲喊"啊"逐漸變成吹氣球"噢"的感覺。常見詞語有"毛"(máo)、"包"(bāo)、"跑"(pǎo)等。復(fù)韻母ou發(fā)音時(shí)，先發(fā)"o"音，然后口形逐漸變成"u"音。像從吹氣球逐漸變成吹口哨的口形變化。常見詞語有"狗"(gǒu)、"口"(kǒu)、"走"(zǒu)等。復(fù)韻母iu發(fā)音時(shí)，先發(fā)"i"音，然后口形逐漸變成"u"音。像從微笑變成吹口哨的口形變化。常見詞語有"牛"(niú)、"丟"(diū)、"秋"(qiū)等。口形變化示意復(fù)韻母發(fā)音的關(guān)鍵是口形的自然過渡：起始口形ao：大口"啊"ou：圓口"噢"iu：扁口微笑"衣"過渡階段口形自然流暢變化不要生硬斷開保持聲音連續(xù)結(jié)束口形ao：圓口"噢"ou：嘟嘴"烏"ao的拼讀復(fù)韻母ao的構(gòu)成ao是由單韻母a和o組成的復(fù)韻母，發(fā)音時(shí)口形從"a"到"o"自然過渡。發(fā)音要領(lǐng)先發(fā)"a"音，嘴巴張大然后口形逐漸變小，變成圓形最后發(fā)出"o"音整個(gè)過程要連貫流暢，不要斷開四聲變化āo（第一聲）：平平的音調(diào)áo（第二聲）：上揚(yáng)的音調(diào)ǎo（第三聲）：先降后升的音調(diào)ào（第四聲）：下降的音調(diào)與聲母拼讀示范聲母與ao的拼讀規(guī)則：聲母+ao=音節(jié)聲母+ao=音節(jié)例詞m+ao=mao毛(máo)、貓(māo)p+ao=pao跑(pǎo)、炮(pào)b+ao=bao包(bāo)、抱(bào)t+ao=tao桃(táo)、套(tào)d+ao=dao刀(dāo)、到(dào)拼讀練習(xí)跟讀以下詞語，注意口形變化：好(hǎo)、高(gāo)、早(zǎo)草(cǎo)、糕(gāo)、小(xiǎo)ou的拼讀"豆"的拼讀"豆"(dòu)由聲母d和韻母ou組成先發(fā)聲母"d"音，舌尖抵住上齒齦然后發(fā)韻母"ou"音，口形從圓形變成嘟嘴聲調(diào)是第四聲，音調(diào)下降類似的詞語還有：都(dōu)、斗(dòu)、抖(dǒu)"口"的拼讀"口"(kǒu)由聲母k和韻母ou組成先發(fā)聲母"k"音，舌根抵住軟腭然后發(fā)韻母"ou"音，口形從圓形變成嘟嘴聲調(diào)是第三聲，先降后升類似的詞語還有：扣(kòu)、叩(kòu)ou的拼讀規(guī)則聲母與ou的拼讀規(guī)則：聲母+ou=音節(jié)聲母+ou=音節(jié)例詞h+ou=hou猴(hóu)、吼(hǒu)r+ou=rou肉(ròu)、揉(róu)s+ou=sou搜(sōu)、嗽(sòu)t+ou=tou頭(tóu)、投(tóu)拼讀演練組成更多的詞語并跟讀：狗(gǒu)、夠(gòu)、購(gòu)走(zǒu)、奏(zòu)、湊(còu)偶(ǒu)、歐(ōu)、藕(ǒu)后(hòu)、厚(hòu)、吼(hǒu)iu的拼讀與認(rèn)識(shí)iu的構(gòu)成與特點(diǎn)iu是由單韻母i和u組成的復(fù)韻母，發(fā)音時(shí)口形從"i"到"u"自然過渡。在拼音方案中，iu實(shí)際上是按照"iou"發(fā)音的，只是為了簡化寫作，省略了中間的"o"。發(fā)音要領(lǐng)：先發(fā)"i"音，嘴角向兩邊微微拉開然后口形自然過渡到"u"音，嘴唇向前突出呈圓形整個(gè)過程要連貫流暢"丟"的拼讀"丟"(diū)由聲母d和韻母iu組成：先發(fā)聲母"d"音，舌尖抵住上齒齦然后發(fā)韻母"iu"音，口形從扁平變成圓形聲調(diào)是第一聲，平平的音調(diào)常見包含"丟"的詞語：丟失(diūshī)丟人(diūrén)丟臉(diūliǎn)"牛"的拼讀"牛"(niú)由聲母n和韻母iu組成：先發(fā)聲母"n"音，舌尖抵住上齒齦然后發(fā)韻母"iu"音，口形從扁平變成圓形聲調(diào)是第二聲，上揚(yáng)的音調(diào)常見包含"牛"的詞語：牛奶(niúnǎi)牛肉(niúròu)牛仔(niúzǎi)牛(niú)：一種常見的家畜，也用來形容人很厲害復(fù)韻母ai的認(rèn)識(shí)ai的構(gòu)成ai是由單韻母a和i組成的復(fù)韻母，發(fā)音時(shí)口形從"a"到"i"自然過渡?？谛巫兓菔鹃_始時(shí)，發(fā)"a"音，嘴巴張大然后嘴角向兩邊拉開最后形成"i"的口形，像微笑一樣整個(gè)過程要連貫流暢，不要斷開ai的四聲āi（第一聲）：平平的音調(diào)ái（第二聲）：上揚(yáng)的音調(diào)ǎi（第三聲）：先降后升的音調(diào)ài（第四聲）：下降的音調(diào)常見例詞愛（ài）：喜愛、熱愛、鐘愛愛心(àixīn)：關(guān)愛他人的心愛護(hù)(àihù)：珍視并保護(hù)可愛(kěài)：令人喜愛的白（bái）：雪的顏色，也表示空的白色(báisè)：雪的顏色白天(báitiān)：有陽光的時(shí)候明白(míngbai)：理解清楚菜（cài）：蔬菜或烹飪的食物菜園(càiyuán)：種植蔬菜的地方菜市(càishì)：賣菜的市場青菜(qīngcài)：綠色的蔬菜其他例詞：ai的四聲標(biāo)注及朗讀第一聲āi平平的音調(diào)，聲音保持在高平的音高上。例詞：哀(āi)：悲傷挨(āi)：靠近，挨著唉(āi)：嘆息聲口訣："高高平平第一聲，嗓音平穩(wěn)不升沉。"第二聲ái上揚(yáng)的音調(diào)，聲音從中音位置向上升。例詞：挨(ái)：按順序經(jīng)歷癌(ái)：惡性腫瘤毯(tán)：地毯口訣："聲音由低向上升，好像問話第二聲。"第三聲ǎi先降后升的音調(diào)，聲音先下降再上升。例詞：矮(ǎi)：個(gè)子不高藹(ǎi)：和藹板(bǎn)：木板口訣："先降后升第三聲，低處回環(huán)再上行。"第四聲ài下降的音調(diào)，聲音從高處迅速下降。例詞：愛(ài)：喜愛礙(ài)：妨礙艾(ài)：艾草口訣："聲音急降第四聲，好像命令來發(fā)音。"朗讀練習(xí)請跟讀以下句子，注意ai的四聲變化：愛(ài)護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。小明個(gè)子矮(ǎi)，但是跑得很快。春天來(lái)了，小燕子也回來了。奶(nǎi)奶買了很多新鮮的蔬菜(cài)。ai的拼讀與書寫ai與聲母的拼讀聲母與ai的拼讀規(guī)則：聲母+ai=音節(jié)聲母+ai=音節(jié)例詞b+ai=bai白(bái)、擺(bǎi)c+ai=cai菜(cài)、猜(cāi)m+ai=mai買(mǎi)、賣(mài)d+ai=dai帶(dài)、戴(dài)g+ai=gai改(gǎi)、該(gāi)拼讀示例bāi：拼讀為b-ai，第一聲cái：拼讀為c-ai，第二聲mái：拼讀為m-ai，第二聲ai的書寫ai在四線三格中的書寫步驟：先寫a：主體在第二格，小尾巴向下延伸到第三格再寫i：豎線在第二格，點(diǎn)在第一格注意a和i之間要有適當(dāng)?shù)拈g距，不要連在一起書寫注意點(diǎn)a的弧度要圓潤i的點(diǎn)要正對(duì)豎線兩個(gè)字母之間保持均勻間距音調(diào)符號(hào)要標(biāo)在a上，不要標(biāo)在i上書寫時(shí)要保持筆畫流暢，不要寫得過于生硬練習(xí)方法復(fù)韻母ei的認(rèn)識(shí)ei的構(gòu)成與特點(diǎn)ei是由單韻母e和i組成的復(fù)韻母，發(fā)音時(shí)口形從"e"到"i"自然過渡。發(fā)音口形開始時(shí)，發(fā)"e"音，嘴巴微微張開，舌根后縮然后嘴角向兩邊拉開最后形成"i"的口形，像微笑一樣整個(gè)過程要連貫流暢，不要斷開口訣："e和i組成ei，餓了一笑變ei"ei的四聲ēi（第一聲）：平平的音調(diào)éi（第二聲）：上揚(yáng)的音調(diào)ěi（第三聲）：先降后升的音調(diào)èi（第四聲）：下降的音調(diào)常見例詞誒（ēi）：表示應(yīng)答或疑問的語氣詞杯（bēi）：盛裝液體的器皿茶杯(chábēi)：喝茶的器具杯子(bēizi)：盛水的容器黑（hēi）：烏黑的顏色黑色(hēisè)：烏黑的顏色黑夜(hēiyè)：沒有陽光的夜晚其他例詞：ei的四聲標(biāo)注及朗讀1第一聲ēi平平的音調(diào)，聲音保持在高平的音高上。練習(xí)句：誒(ēi)，這是我的杯(bēi)子。黑(hēi)色的背(bēi)包很漂亮。2第二聲éi上揚(yáng)的音調(diào)，聲音從中音位置向上升。練習(xí)句：沒(méi)有比這更好的了。雷(léi)聲在遠(yuǎn)處響起。3第三聲ěi先降后升的音調(diào)，聲音先下降再上升。練習(xí)句：北(běi)方的冬天很冷。美(měi)麗的花園里有許多蝴蝶。4第四聲èi下降的音調(diào)，聲音從高處迅速下降。練習(xí)句：貝(bèi)殼在海邊很常見。妹(mèi)妹今年六歲了。句式模仿通過句式模仿來練習(xí)ei的四聲發(fā)音：問答模式問：你的杯(bēi)子在哪里？答：我的杯(bēi)子在桌子上。描述模式我有一個(gè)黑(hēi)色的背(bēi)包。這個(gè)背(bēi)包很漂亮。對(duì)比模式這不是杯(bēi)子，是碗。ei的拼讀與書寫ei與聲母的拼讀聲母與ei的拼讀規(guī)則：聲母+ei=音節(jié)聲母+ei=音節(jié)例詞b+ei=bei杯(bēi)、北(běi)f+ei=fei飛(fēi)、肺(fèi)m+ei=mei美(měi)、妹(mèi)l+ei=lei雷(léi)、累(lèi)p+ei=pei配(pèi)、培(péi)實(shí)例拼讀"飛"(fēi)：拼讀為f-ei，第一聲飛機(jī)(fēijī)：在空中飛行的交通工具飛翔(fēixiáng)：在空中飛行"雷"(léi)：拼讀為l-ei，第二聲雷聲(léishēng)：打雷的聲音雷雨(léiyǔ)：伴有雷聲的大雨ei的書寫ei在四線三格中的書寫步驟：先寫e：主體在第二格，像一個(gè)小耳朵再寫i：豎線在第二格，點(diǎn)在第一格注意e和i之間要有適當(dāng)?shù)拈g距，不要連在一起書寫重點(diǎn)提醒e的橫要短，弧度要圓潤i的點(diǎn)要正對(duì)豎線，不要偏離兩個(gè)字母之間保持均勻間距音調(diào)符號(hào)要標(biāo)在e上，不要標(biāo)在i上寫時(shí)注意筆順：e先寫橫，再寫??；i先寫豎，再點(diǎn)上"妹"(mèi)：拼讀為m-ei，第四聲妹妹(mèimei)：姐姐的妹妹，年幼的女性復(fù)韻母ui的認(rèn)識(shí)ui的構(gòu)成與特點(diǎn)ui是由單韻母u和i組成的復(fù)韻母，發(fā)音時(shí)口形從"u"到"i"自然過渡。實(shí)際上，ui在發(fā)音時(shí)是"uei"的簡寫，只是為了簡化書寫省略了中間的"e"。口形合攏變化開始時(shí)，發(fā)"u"音，嘴唇向前突出，呈圓形然后口形逐漸變扁最后形成"i"的口形，嘴角向兩邊拉開整個(gè)過程要連貫流暢，不要斷開口訣："u和i組成ui，嘟嘴微笑變得美"ui的四聲uī（第一聲）：平平的音調(diào)uí（第二聲）：上揚(yáng)的音調(diào)uǐ（第三聲）：先降后升的音調(diào)uì（第四聲）：下降的音調(diào)常見例詞虧（kuī）：損失，缺乏虧損(kuīsǔn)：財(cái)務(wù)上的損失吃虧(chīkuī)：遭受損失或不公平對(duì)待灰（huī）：灰色，灰燼灰塵(huīchén)：細(xì)小的灰色顆粒灰色(huīsè)：介于黑色和白色之間的顏色睡（shuì）：休息，入眠睡覺(shuìjiào)：睡眠，休息睡衣(shuìyī)：睡覺時(shí)穿的衣服其他例詞：ui的四聲標(biāo)注及朗讀1第一聲uī平平的音調(diào)，聲音保持在高平的音高上。例詞：虧(kuī)：損失威(wēi)：威力，威嚴(yán)灰(huī)：灰色，灰燼2第二聲uí上揚(yáng)的音調(diào)，聲音從中音位置向上升。例詞：回(huí)：返回，回答違(wéi)：違背，違反追(zhuī)：追趕，追求3第三聲uǐ先降后升的音調(diào)，聲音先下降再上升。例詞：水(shuǐ)：液態(tài)的水規(guī)(guī)：規(guī)矩，規(guī)則揣(chuǎi)：猜測，揣度4第四聲uì下降的音調(diào)，聲音從高處迅速下降。例詞：睡(shuì)：睡覺貴(guì)：價(jià)格高對(duì)(duì)：正確，對(duì)著朗讀音頻練習(xí)請跟讀以下句子，注意ui的四聲變化：這個(gè)灰(huī)色的杯子是我的。她今天要回(huí)家看望父母。孩子們在喝水(shuǐ)。我們對(duì)(duì)這個(gè)結(jié)果很滿意。你不要吃虧(kuī)了。這個(gè)水果很貴(guì)。ui的拼讀與書寫ui與聲母的拼讀聲母與ui的拼讀規(guī)則：聲母+ui=音節(jié)聲母+ui=音節(jié)例詞d+ui=dui對(duì)(duì)、堆(duī)g+ui=gui貴(guì)、規(guī)(guī)h+ui=hui回(huí)、灰(huī)k+ui=kui虧(kuī)、愧(kuì)s+ui=sui歲(suì)、雖(suī)拼讀示例duī：拼讀為d-ui，第一聲例詞：堆(duī)，表示聚集在一起的東西kuī：拼讀為k-ui，第一聲例詞：虧(kuī)，表示損失或不足suì：拼讀為s-ui，第四聲例詞：歲(suì)，表示年齡的單位ui的書寫ui在四線三格中的書寫步驟：先寫u：寫在第二格，像一個(gè)小碗再寫i：豎線在第二格，點(diǎn)在第一格注意u和i之間要有適當(dāng)?shù)拈g距，不要連在一起四線格書寫注意點(diǎn)u的兩個(gè)豎要平行，底部的弧度要圓潤i的點(diǎn)要正對(duì)豎線，不要偏離兩個(gè)字母之間保持均勻間距音調(diào)符號(hào)要標(biāo)在u上，不要標(biāo)在i上聲調(diào)符號(hào)應(yīng)該寫在主要元音上，即u上面寫時(shí)注意筆順：u先寫左豎，再寫右豎和底部弧線；i先寫豎，再點(diǎn)上實(shí)際應(yīng)用中，ui常與聲母組合形成音節(jié)，如：aieiui對(duì)比1ai的發(fā)音特點(diǎn)口形變化：從大張口的"a"到微笑的"i"發(fā)音要領(lǐng)：開始時(shí)嘴巴張大，發(fā)"a"音然后嘴角向兩邊拉開，形成"i"的口形音調(diào)變化落在"a"上常見混淆：有時(shí)與"ei"混淆，尤其在方言區(qū)2ei的發(fā)音特點(diǎn)口形變化：從微張口的"e"到微笑的"i"發(fā)音要領(lǐng)：開始時(shí)嘴巴微微張開，舌根后縮，發(fā)"e"音然后嘴角向兩邊拉開，形成"i"的口形音調(diào)變化落在"e"上常見混淆：有時(shí)與"ai"混淆，注意"e"和"a"的區(qū)別3ui的發(fā)音特點(diǎn)口形變化：從嘟嘴的"u"到微笑的"i"發(fā)音要領(lǐng)：開始時(shí)嘴唇向前突出，呈圓形，發(fā)"u"音然后口形逐漸變扁，嘴角向兩邊拉開音調(diào)變化落在"u"上常見混淆：實(shí)際發(fā)音接近"uei"，但寫作"ui"三者口形/發(fā)音差異動(dòng)圖口形變化對(duì)比：ai：大口→微笑ei：小口→微笑ui：嘟嘴→微笑容易混淆點(diǎn)提示ai和ei的區(qū)別：ai起始口形大，聲音開闊ei起始口形小，聲音較閉塞比較"愛"(ài)和"誒"(ēi)的發(fā)音感受區(qū)別ui的特殊性：ui是簡寫，實(shí)際發(fā)音接近"uei"注意不要直接從"u"跳到"i"，中間有個(gè)過渡寫作ui但念作uei，類似"喂"的發(fā)音拼讀區(qū)別：ai：愛(ài)、白(bái)、菜(cài)ei：美(měi)、黑(hēi)、飛(fēi)四聲練一練第一聲高平調(diào)，像平地一樣符號(hào)：ˉ（橫線）例詞：āi：哀ēi：誒kuī：虧bāi：掰gēi：給huī：灰第二聲升調(diào)，像上坡一樣符號(hào)：ˊ（斜線向右上）例詞：ái：挨léi：雷huí：回lái：來méi：沒tuí：推第三聲先降后升，像山谷一樣符號(hào)：ˇ（V形）例詞：ǎi：矮gěi：給shuǐ：水mǎi：買běi：北ruǐ：蕊第四聲降調(diào)，像下坡一樣符號(hào)：ˋ（斜線向右下）例詞：ài：愛fèi：費(fèi)duì：對(duì)dài：帶pèi：配shuì：睡聽音判斷練習(xí)1聽音判斷老師發(fā)音，學(xué)生判斷是哪個(gè)聲調(diào)。例如：聽到"愛"(ài)，判斷是第四聲聽到"杯"(bēi)，判斷是第一聲聽到"水"(shuǐ)，判斷是第三聲2四聲配色可以用不同顏色表示四聲，幫助記憶：第一聲：藍(lán)色（平靜的天空）第二聲：綠色（向上生長的植物）第三聲：黃色（彎曲的香蕉）第四聲：紅色（急速下降的火箭）3手勢輔助用手勢幫助表示聲調(diào)：第一聲：手平伸第二聲：手從下往上斜著伸第三聲：手先向下再向上彎曲拼讀游戲蘋果配拼音游戲規(guī)則：準(zhǔn)備一些常見水果、動(dòng)物或物品的圖片每張圖片下方有幾個(gè)拼音選項(xiàng)學(xué)生需要選擇正確的拼音與圖片匹配重點(diǎn)考察ai、ei、ui的識(shí)別例如：蘋果圖片→píngguǒ白云圖片→báiyún黑貓圖片→hēimāo水杯圖片→shuǐbēi互動(dòng)搶答練習(xí)游戲規(guī)則：老師展示一個(gè)包含ai、ei或ui的詞語圖片學(xué)生搶答正確的拼音及聲調(diào)回答正確得一分累計(jì)分?jǐn)?shù)最高的學(xué)生獲勝示例題目：展示"大白菜"圖片→學(xué)生答："báicài"展示"黑熊"圖片→學(xué)生答："hēixióng"展示"睡覺"圖片→學(xué)生答："shuìjiào"展示"飛機(jī)"圖片→學(xué)生答："fēijī"展示"愛心"圖片→學(xué)生答："àixīn"進(jìn)階版：老師只讀出詞語，不展示圖片，學(xué)生需寫出正確拼音。聲韻母組合游戲聲母卡片準(zhǔn)備常用聲母卡片：b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,x,z,c,s韻母卡片準(zhǔn)備本課學(xué)習(xí)的韻母卡片：ai,ei,ui,a,o,e,i,u拼一拼兒歌拓展"aieiui小火車"兒歌aieiui小火車aiaiai，白菜真可愛，小朋友把菜買，媽媽笑開懷。eieiei，黑熊不睡覺，小朋友捧杯子，美麗的花開。uiuiui，小狗追小豬，水果真甜蜜，對(duì)我笑一笑。aieiui，拼音小火車，choochoochoo，向前開！打節(jié)奏朗讀朗讀兒歌時(shí)可以加入節(jié)奏拍手，增強(qiáng)記憶力：雙手拍一下：aiaiai拍腿一下：白菜真可愛雙手拍一下：小朋友把菜買拍腿一下：媽媽笑開懷以此類推，為每一段設(shè)計(jì)相應(yīng)的動(dòng)作。兒歌延伸活動(dòng)填空游戲：老師念兒歌時(shí)故意漏掉某些詞，讓學(xué)生填上正確的詞語創(chuàng)作游戲：學(xué)生嘗試用ai、ei、ui的詞語創(chuàng)作自己的小詩繪畫活動(dòng)：畫出兒歌中提到的事物，如白菜、黑熊、水果等角色扮演：分角色表演兒歌內(nèi)容，增強(qiáng)記憶正確書寫演示1ai的書寫步驟先寫a：主體在第二格，小尾巴向下延伸到第三格再寫i：豎線在第二格，點(diǎn)在第一格注意a和i之間保持適當(dāng)間距最后在a上標(biāo)聲調(diào)符號(hào)注意：a的弧線要圓潤，i的點(diǎn)要正對(duì)豎線2ei的書寫步驟先寫e：橫畫在第二格，弧線向下延伸再寫i：豎線在第二格，點(diǎn)在第一格注意e和i之間保持適當(dāng)間距最后在e上標(biāo)聲調(diào)符號(hào)注意：e的橫要短，弧度要圓潤，i的點(diǎn)要正對(duì)豎線3ui的書寫步驟先寫u：兩個(gè)豎線和底部的弧線都在第二格再寫i：豎線在第二格，點(diǎn)在第一格注意u和i之間保持適當(dāng)間距最后在u上標(biāo)聲調(diào)符號(hào)注意：u的兩個(gè)豎要平行，底部弧線要連貫握筆姿勢指導(dǎo)正確的握筆姿勢：用大拇指、食指和中指握筆大拇指和食指捏住筆桿中指在下方支撐無名指和小指自然彎曲握筆點(diǎn)距筆尖約2-3厘米書寫注意事項(xiàng)坐姿：背部挺直，胸離桌面一拳手臂：前臂自然放在桌面上紙張：紙張放正，略向右偏15度書寫速度：不要過快，保持字跡清晰間距：注意韻母中各字母之間的間距均勻聲調(diào)：聲調(diào)符號(hào)要準(zhǔn)確標(biāo)在主要元音上四線格：注意字母在四線格中的正確位置書寫練習(xí)建議：先描紅，再臨摹，最后獨(dú)立書寫每天堅(jiān)持練習(xí)，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣拼音組詞小比賽拼音組詞小比賽規(guī)則比賽準(zhǔn)備將聲母卡片和韻母卡片分別放入兩個(gè)盒子中學(xué)生分成若干小組，每組3-4人準(zhǔn)備計(jì)時(shí)器和記分牌比賽流程每組派一名代表上前，從聲母盒和韻母盒各抽取一張卡片代表將抽到的聲母和韻母拼在一起，大聲讀出音節(jié)該小組在30秒內(nèi)盡可能多地說出含有這個(gè)音節(jié)的詞語每說出一個(gè)正確的詞語得1分輪流進(jìn)行，最后計(jì)算總分，得分最高的小組獲勝進(jìn)階玩法接龍游戲：用上一個(gè)詞語的最后一個(gè)字作為下一個(gè)