2025年山東申論b類試題及答案粉筆本文借鑒了近年相關(guān)經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測(cè)試題型，掌握答題技巧，提升應(yīng)試能力。2025年山東申論B類試題注意事項(xiàng)：1.本試卷共5題，總分150分。2.應(yīng)試時(shí)限150分鐘。3.請(qǐng)按照題目要求，在答題卡上作答。一、閱讀材料（共40分）材料一黨的二十大報(bào)告指出：“增進(jìn)民生福祉，提高人民生活品質(zhì)?！苯陙?lái)，我國(guó)民生事業(yè)取得顯著成就，人民生活水平不斷提高。然而，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人民群眾對(duì)美好生活的需求日益增長(zhǎng)，對(duì)民生保障的要求也不斷提高。如何進(jìn)一步完善民生保障體系，提升公共服務(wù)水平，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要，成為當(dāng)前我國(guó)面臨的重要課題。當(dāng)前，我國(guó)民生保障體系還存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是基本公共服務(wù)供給不均衡。城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間基本公共服務(wù)供給差距較大，農(nóng)村地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)公共服務(wù)水平相對(duì)較低。二是基本公共服務(wù)質(zhì)量有待提高。一些領(lǐng)域基本公共服務(wù)質(zhì)量不高，難以滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的需求。三是基本公共服務(wù)供給方式不夠靈活。一些領(lǐng)域基本公共服務(wù)供給方式較為單一，難以適應(yīng)人民群眾多樣化、個(gè)性化的需求。四是基本公共服務(wù)體制機(jī)制不夠完善。一些領(lǐng)域基本公共服務(wù)體制機(jī)制不健全，制約了公共服務(wù)水平的提升。材料二近年來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，教育公平和質(zhì)量得到顯著提升。然而，教育領(lǐng)域仍然存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是教育資源配置不均衡。城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間教育資源配置差距較大，農(nóng)村地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育資源配置相對(duì)較少。二是教育質(zhì)量有待提高。一些學(xué)校教育質(zhì)量不高，難以滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。三是教育體制機(jī)制不夠完善。一些領(lǐng)域教育體制機(jī)制不健全，制約了教育質(zhì)量的提升。四是教育信息化水平有待提高。一些學(xué)校教育信息化水平不高，難以適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求。材料三健康中國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施以來(lái)，我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)取得了顯著成就，醫(yī)療服務(wù)水平不斷提高，人民群眾的健康水平得到明顯改善。然而，我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域仍然存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是醫(yī)療服務(wù)資源配置不均衡。城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間醫(yī)療服務(wù)資源配置差距較大，農(nóng)村地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)醫(yī)療服務(wù)資源配置相對(duì)較少。二是醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量有待提高。一些醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量不高，難以滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的需求。三是醫(yī)療服務(wù)價(jià)格偏高。一些醫(yī)療服務(wù)價(jià)格偏高，加重了人民群眾的醫(yī)療負(fù)擔(dān)。四是醫(yī)療衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。一些地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)滯后，難以滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的需求。材料四“十四五”期間，我國(guó)社會(huì)保障體系不斷完善，社會(huì)保障水平逐步提高。然而，我國(guó)社會(huì)保障體系仍然存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是社會(huì)保障覆蓋面不夠廣。一些群體尚未納入社會(huì)保障體系，社會(huì)保障覆蓋面有待進(jìn)一步擴(kuò)大。二是社會(huì)保障水平有待提高。一些社會(huì)保險(xiǎn)待遇水平偏低，難以滿足人民群眾的基本生活需求。三是社會(huì)保障基金收支壓力較大。一些地區(qū)社會(huì)保障基金收支壓力較大，影響了社會(huì)保障的可持續(xù)發(fā)展。四是社會(huì)保障管理服務(wù)水平有待提高。一些地區(qū)社會(huì)保障管理服務(wù)水平不高，影響了人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。二、概括歸納（共20分）請(qǐng)根據(jù)材料，概括當(dāng)前我國(guó)民生保障領(lǐng)域存在的主要問(wèn)題。三、綜合分析（共20分）請(qǐng)根據(jù)材料，分析我國(guó)民生保障領(lǐng)域存在問(wèn)題的原因。四、提出對(duì)策（共30分）請(qǐng)根據(jù)材料，提出解決我國(guó)民生保障領(lǐng)域存在問(wèn)題的對(duì)策建議。五、應(yīng)用文寫作（共40分）你是一名政府工作人員，請(qǐng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，草擬一份關(guān)于提升基層基本公共服務(wù)的通知。參考答案及解析一、閱讀材料材料一黨的二十大報(bào)告指出：“增進(jìn)民生福祉，提高人民生活品質(zhì)?！苯陙?lái)，我國(guó)民生事業(yè)取得顯著成就，人民生活水平不斷提高。然而，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人民群眾對(duì)美好生活的需求日益增長(zhǎng)，對(duì)民生保障的要求也不斷提高。如何進(jìn)一步完善民生保障體系，提升公共服務(wù)水平，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要，成為當(dāng)前我國(guó)面臨的重要課題。當(dāng)前，我國(guó)民生保障體系還存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是基本公共服務(wù)供給不均衡。城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間基本公共服務(wù)供給差距較大，農(nóng)村地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)公共服務(wù)水平相對(duì)較低。二是基本公共服務(wù)質(zhì)量有待提高。一些領(lǐng)域基本公共服務(wù)質(zhì)量不高，難以滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的需求。三是基本公共服務(wù)供給方式不夠靈活。一些領(lǐng)域基本公共服務(wù)供給方式較為單一，難以適應(yīng)人民群眾多樣化、個(gè)性化的需求。四是基本公共服務(wù)體制機(jī)制不夠完善。一些領(lǐng)域基本公共服務(wù)體制機(jī)制不健全，制約了公共服務(wù)水平的提升。材料二近年來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，教育公平和質(zhì)量得到顯著提升。然而，教育領(lǐng)域仍然存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是教育資源配置不均衡。城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間教育資源配置差距較大，農(nóng)村地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育資源配置相對(duì)較少。二是教育質(zhì)量有待提高。一些學(xué)校教育質(zhì)量不高，難以滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。三是教育體制機(jī)制不夠完善。一些領(lǐng)域教育體制機(jī)制不健全，制約了教育質(zhì)量的提升。四是教育信息化水平有待提高。一些學(xué)校教育信息化水平不高，難以適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求。材料三健康中國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施以來(lái)，我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)取得了顯著成就，醫(yī)療服務(wù)水平不斷提高，人民群眾的健康水平得到明顯改善。然而，我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域仍然存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是醫(yī)療服務(wù)資源配置不均衡。城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間醫(yī)療服務(wù)資源配置差距較大，農(nóng)村地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)醫(yī)療服務(wù)資源配置相對(duì)較少。二是醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量有待提高。一些醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量不高，難以滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的需求。三是醫(yī)療服務(wù)價(jià)格偏高。一些醫(yī)療服務(wù)價(jià)格偏高，加重了人民群眾的醫(yī)療負(fù)擔(dān)。四是醫(yī)療衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。一些地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)滯后，難以滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的需求。材料四“十四五”期間，我國(guó)社會(huì)保障體系不斷完善，社會(huì)保障水平逐步提高。然而，我國(guó)社會(huì)保障體系仍然存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是社會(huì)保障覆蓋面不夠廣。一些群體尚未納入社會(huì)保障體系，社會(huì)保障覆蓋面有待進(jìn)一步擴(kuò)大。二是社會(huì)保障水平有待提高。一些社會(huì)保險(xiǎn)待遇水平偏低，難以滿足人民群眾的基本生活需求。三是社會(huì)保障基金收支壓力較大。一些地區(qū)社會(huì)保障基金收支壓力較大，影響了社會(huì)保障的可持續(xù)發(fā)展。四是社會(huì)保障管理服務(wù)水平有待提高。一些地區(qū)社會(huì)保障管理服務(wù)水平不高，影響了人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。二、概括歸納答案要點(diǎn)：1.基本公共服務(wù)供給不均衡，城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間差距較大。2.基本公共服務(wù)質(zhì)量有待提高，難以滿足人民群眾需求。3.基本公共服務(wù)供給方式不夠靈活，難以適應(yīng)多樣化、個(gè)性化需求。4.基本公共服務(wù)體制機(jī)制不夠完善，制約了公共服務(wù)水平的提升。5.教育資源配置不均衡，城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間差距較大。6.教育質(zhì)量有待提高，難以滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。7.教育體制機(jī)制不夠完善，制約了教育質(zhì)量的提升。8.教育信息化水平有待提高，難以適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求。9.醫(yī)療服務(wù)資源配置不均衡，城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間差距較大。10.醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量有待提高，難以滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的需求。11.醫(yī)療服務(wù)價(jià)格偏高，加重了人民群眾的醫(yī)療負(fù)擔(dān)。12.醫(yī)療衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)，難以滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的需求。13.社會(huì)保障覆蓋面不夠廣，一些群體尚未納入社會(huì)保障體系。14.社會(huì)保障水平有待提高，一些社會(huì)保險(xiǎn)待遇水平偏低。15.社會(huì)保障基金收支壓力較大，影響了社會(huì)保障的可持續(xù)發(fā)展。16.社會(huì)保障管理服務(wù)水平有待提高，影響了人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。三、綜合分析答案要點(diǎn)：1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡：我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，導(dǎo)致城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間財(cái)力差距較大，影響了基本公共服務(wù)供給的均衡性。2.政策執(zhí)行不到位：一些政策措施在執(zhí)行過(guò)程中存在偏差，導(dǎo)致基本公共服務(wù)供給不均衡、質(zhì)量不高。3.體制機(jī)制不健全：一些領(lǐng)域基本公共服務(wù)體制機(jī)制不健全，導(dǎo)致公共服務(wù)供給方式不夠靈活，管理服務(wù)水平有待提高。4.人才隊(duì)伍建設(shè)滯后：一些地區(qū)基本公共服務(wù)領(lǐng)域人才隊(duì)伍建設(shè)滯后，導(dǎo)致基本公共服務(wù)質(zhì)量不高，難以滿足人民群眾需求。5.社會(huì)認(rèn)知不足：一些群眾對(duì)基本公共服務(wù)的需求認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致基本公共服務(wù)供給方式不夠靈活，難以適應(yīng)多樣化、個(gè)性化的需求。6.投入不足：一些地區(qū)對(duì)基本公共服務(wù)的投入不足，導(dǎo)致基本公共服務(wù)供給不均衡、質(zhì)量不高。四、提出對(duì)策答案要點(diǎn)：1.加大對(duì)基本公共服務(wù)的投入，特別是對(duì)農(nóng)村地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)的投入，縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間基本公共服務(wù)差距。2.完善基本公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系，提高基本公共服務(wù)質(zhì)量，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的需求。3.創(chuàng)新基本公共服務(wù)供給方式，提供多樣化、個(gè)性化的基本公共服務(wù)，滿足人民群眾多樣化、個(gè)性化的需求。4.完善基本公共服務(wù)體制機(jī)制，建立健全基本公共服務(wù)管理體制，提高基本公共服務(wù)管理服務(wù)水平。5.加強(qiáng)基本公共服務(wù)領(lǐng)域人才隊(duì)伍建設(shè)，提高基本公共服務(wù)人員的素質(zhì)和能力，提高基本公共服務(wù)質(zhì)量。6.加大對(duì)教育資源的投入，特別是對(duì)農(nóng)村地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)的投入，縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間教育資源配置差距。7.提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)水平，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。8.完善教育體制機(jī)制，建立健全教育管理體制，提高教育管理服務(wù)水平。9.提高教育信息化水平，加強(qiáng)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高教育信息化應(yīng)用水平，適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求。10.加大對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生資源的投入，特別是對(duì)農(nóng)村地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)的投入，縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間醫(yī)療服務(wù)資源配置差距。11.提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)，提高醫(yī)療人員的素質(zhì)和能力，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的需求。12.降低醫(yī)療服務(wù)價(jià)格，加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)價(jià)格監(jiān)管，減輕人民群眾的醫(yī)療負(fù)擔(dān)。13.加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)，提高醫(yī)療衛(wèi)生人員的素質(zhì)和能力，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的需求。14.擴(kuò)大社會(huì)保障覆蓋面，將更多群體納入社會(huì)保障體系，提高社會(huì)保障的公平性。15.提高社會(huì)保障水平，提高社會(huì)保險(xiǎn)待遇水平，滿足人民群眾的基本生活需求。16.加強(qiáng)社會(huì)保障基金管理，提高社會(huì)保障基金的使用效率，緩解社會(huì)保障基金收支壓力。17.提高社會(huì)保障管理服務(wù)水平，加強(qiáng)社會(huì)保障信息化建設(shè)，提高社會(huì)保障管理服務(wù)效率，提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。五、應(yīng)用文寫作關(guān)于提升基層基本公共服務(wù)的通知各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處，縣政府各部門，各直屬機(jī)構(gòu)：為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，切實(shí)增進(jìn)民生福祉，提高人民生活品質(zhì)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)基本公共服務(wù)保障法》和《“十四五”時(shí)期“十四五”規(guī)劃綱要》精神，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)就提升基層基本公共服務(wù)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、總體要求以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，以提升基層基本公共服務(wù)水平為目標(biāo)，以補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、提質(zhì)量為重點(diǎn)，著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共服務(wù)體系，不斷提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。二、主要任務(wù)（一）優(yōu)化基本公共服務(wù)資源配置。加大對(duì)基層基本公共服務(wù)的投入力度，重點(diǎn)向農(nóng)村地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)傾斜，縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間基本公共服務(wù)差距。完善基本公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系，提高基本公共服務(wù)質(zhì)量。（二）創(chuàng)新基本公共服務(wù)供給方式。積極引入社會(huì)力量參與基本公共服務(wù)供給，提供多樣化、個(gè)性化的基本公共服務(wù)，滿足人民群眾多樣化、個(gè)性化的需求。加強(qiáng)基本公共服務(wù)領(lǐng)域信息化建設(shè)，提高基本公共服務(wù)效率。（三）加強(qiáng)基層基本公共服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)。加大對(duì)基層基本公共服務(wù)人員的培訓(xùn)力度，提高基層基本公共服務(wù)人員的素質(zhì)和能力。完善基層基本公共服務(wù)人員激勵(lì)機(jī)制，吸引更多優(yōu)秀人才到基層工作。（四）完善基層基本公共服務(wù)管理體制。建立健全基層基本公共服務(wù)管理體制，明確各部門職責(zé)，加強(qiáng)部門協(xié)作，形成工作合力。加強(qiáng)基層基本公共服務(wù)監(jiān)督管理，確保基本公共服務(wù)質(zhì)量和效率。三、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)政府要高度重視提升