學校開展學生欺凌防治專項行動方案

校園安全與每個師生息息相關、跟每個家庭密切相關。

關系到學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè)；關系到教

師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人。近期全國各

地發(fā)生的一系列的校園血腥暴力事件為我們敲響了警?？?。

為了進一步加強我校安全工作管理，維護學校正常的教育

教學秩序，有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，保障全校師生

員工人身體和財產(chǎn)安全，為師生營造一個安全、舒適的學

習生活環(huán)境。堅持貫徹“預防為主、安全第一”的原貝

建立和完善“依法、科學、規(guī)范、長效”的校園安全防范

體系，積極高效、妥善處置校園欺凌及突發(fā)暴力事件，結

合我校實際情況，特制定以下方案。

一、指導思想

以創(chuàng)建法制校園、平安和諧校園為宗旨，建立學校安

全應急處理機制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作,

有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌和暴力事件，切實保障師生人身

和國家財產(chǎn)安全，維護學校穩(wěn)定。

二、組織機構

成立“校園防范暴力事件”應急工作領導小組

組長：XXX

副組長：XXX

組員：XXX

三、工作措施

1、班主任負責對學生進行思想教育，教育學生與他人

團結友善、和睦相處、不惡語傷人、不與他人為敵、能包

容和諒解對方，就可以避免很多不必要的沖突，為校園暴

力的發(fā)生消除隱患。

2、加強巡視，不讓外校學生進入校園與本校學生打架

斗毆，教育學生不參與社會的小團體，避免社會小青年到

校發(fā)生暴力事件。

3、對學生進行相關的法律法規(guī)以及治安管理條例的教

育，使之知法、懂法、不觸犯法律，從小做一個守法的學

生。對全校師生進行法制和安全教育及自身防范意識教育,

使得全校師生學會自我保護。

4、分層負責制。分管領導對主管領導負責，點校負責

人對分管領導負責。班主任對班級學生負責、年級組長對

年級組內(nèi)的師生負責、學校領導對全校的安全負責、門衛(wèi)

嚴格把好校門關，避免暴力事件的發(fā)生。

5、密切關注師生的心理健康，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導。

6、嚴格門衛(wèi)制度，健全門衛(wèi)詢問、驗證、登記制度。

嚴禁無關人員進入校內(nèi)。

7、一旦發(fā)生暴力事件，及時解決處理，并及時報警。

學校安全領導小組人員及時親臨現(xiàn)場負責指揮。派出應急

處置小組與犯罪分子周旋。

四、預警預防

1、分析可能引發(fā)事件的原因

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險，

因嚴懲利益沖突而報復，精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行

兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因。

2、采取針對性的預防措施

⑴加強對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制

意識和自我保護意識。

⑵嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。

⑶加強對校內(nèi)有精神病癥狀的人監(jiān)控；加強對精相病

人的關心，勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助。

⑷對可能引起矛盾激化事件的當事人必須要逐一摸排

登記造冊，耐心接待，盡力做好化解工作。

⑸經(jīng)常性地與校外法制、治安輔導員溝通聯(lián)系，及時

掌握學校周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），采取有

效對策。

五、處置流程

一旦發(fā)生學校暴力事件，一般應按下列程序處理：

1、報警。撥打“110”報警電話。

2、啟動應急處置預案，各工作小組按照相關職責開展

工作，如發(fā)生劫持人質事件，應急處置小組人員要在公安

學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

二、校園防欺凌活動領導小組

組長：XXX

副組長:XXX

成員：XX各班班主任

三、安排及要求

（一）開展教育。

學校集中組織對學生開展以校園欺凌治理為主題的專

題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，于XX月1

日前制定各學校預防校園欺凌實施方案，依據(jù)《方案》組

織、實施一系列教育和自查工作，達到加強法制教育，嚴

肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平

安校園、和諧校園的目的。

L專題教育啟動儀式。學校政教處負責在3月8日前

開展“校園預防欺凌”活動啟動儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、

政教主任宣讀《方案》、學生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺

凌傷害一校園欺凌治理倡議書》和校長講話四個內(nèi)容。

2.專題宣傳學習活動。學校組織全體教師集中學習

《開展校園欺凌專項治理的通知》向《防范生欺凌專項治

理實施方案》精神，依據(jù)相關文件，了解對校園欺凌事件

預防和處理的相關政策、法規(guī)和措施等。

3.主題班會教育。學校組織各班在XX月15日開展

“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會

教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，認識到校園欺凌行

為的危害性。同時適當開展品德和安全教育。

4.承諾簽名活動。學校少先隊將組織所有少先隊員于

XX月20日前進行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。

5.有條件的學校，協(xié)同班主任，適時適當?shù)貙θW

生進行一次心理團體輔導，并針對個別學生進行疏導教育

（檔案存檔）。

（二）完善制度

學校由政教處負責制定完善校園欺凌的預防和處理制

度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗

位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

（三）加強預防

學校由校安辦負責，加強校園欺凌治理的人防、物防

和技防建設，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通；讓學生

知曉遇到欺凌傷害時，及時向學校匯報，必要時撥打報警

電話，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或將傷害降到最低。

（四）及時處理

學校將強化責任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須

做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅

處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部

門報案并配合立案查處。

總之，我校將根據(jù)各級部門制定的方案和要求，認真

開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事

件；如若一旦發(fā)生將及時處置，對造成惡劣影響的，將予以

通報、追責問責并督促整改。

學校開展學生欺凌防治專項行動方案

校園欺凌往往會使受害者心生恐懼，不敢上學，害怕

與同學交往，持續(xù)時間久了，甚至產(chǎn)生對他人和社會的抵

觸，甚至是仇視心理。欺凌就如同校園的癌細胞，你沒法

完全清除它，但是你可以教孩子“強壯”自己。為嚴肅校

紀校規(guī)，規(guī)范幼兒行為，避免幼兒之間蓄意或惡意通過肢

體、語言等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事

件，保護幼兒的身心健康，根據(jù)上級部門精神，經(jīng)學校研

究決定，在我園開展校園欺凌專項治理活動，落實有效措

施，加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和

諧的校園秩序，保護幼兒的合法權益、人身及財產(chǎn)安全。

一、治理內(nèi)容及目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范

幼兒行為，強化校園及周邊治理，營造良好的教書育人環(huán)

境，促進幼兒身心健康，建設平安校園，和諧校園。

二、工作安排

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段：2024年XX月一XX月底

1、成立組織。

學校成立以馬忠誠園長為組長，XX副園長為副組長，

成員有保教主任和各班主任的專項治理領導小組。副組長

負責本全園的欺凌治理工作，下設辦公室在保教處，負責

日常事務，各班主任負責對本班幼兒的教育、治理工作，

對存在的問題或苗頭及時上報領導小組負責人。

2、廣泛宣傳。

充分利用幼兒園教育陣地，如一體機、櫥窗、宣傳語、

黑板報等，向幼師、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。

宣傳有關法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀

關于友善的要求和處理人際關系的基本準則，宣傳校園欺

凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積

極宣傳校園中團結友愛、和諧共進的優(yōu)秀事例。

3、開展教育。

集中對幼兒開展以校園欺凌治理的主題班會，開展品

德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、

行為規(guī)范和安全防范知識教育；召開教職工會議，組織學習

對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法，嚴

禁體罰和變相體罰幼兒，絕不允許教師成為校園欺凌的,制

造者；通過班會，幫助幼兒從小樹立紀律觀念、法制觀念，

建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力；邀

請法制副校長來園進行專項講座，進行宣傳教育，讓幼兒

了解校園欺凌的危害及后果。

4、完善制度。

及時制定《工作方案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育

和校園欺凌應急處理，明確相關人員職責，強化責任意識,

做到“誰當班誰負責"、“誰首接誰負責"，杜絕相互推諉現(xiàn)

象，做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向園長匯

報，在校長指導下進行應急處置或報警；如情況失控，緊急

聯(lián)系相關人員和家長，第一時間進行隔離、疏散，防止事

態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120

并組織緊急救護，后匯報。

5、加強預防。

加強摸底排查，要全面開展矛盾糾紛隱患排查，積極

化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置，對個別品

行不端行為不度君子之腹的幼兒聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教

育。加強心理干預，要充分發(fā)揮學校群體組織、心理咨詢

室和心理輔導教師的作用，特別要針對個別幼兒心理波動

大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展心理干預。加強

校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設,

建立完善關于校園欺凌的各項制度。

6、排查建檔。

加強對留守幼兒、流動人口子女、困難家庭子女和殘

疾幼兒、女幼等的關愛和保護，摸清底細，建檔造冊；要對

與學校、教師和幼兒家長存在糾紛和積怨的人員、精福異

常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或等重點

對象和人員，進行排查，屬于校內(nèi)人員的要切實做好工作

并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及園外的應立即向

公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的

物品進行清查。

7、及時處理。

及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件，對已發(fā)生的校園

欺凌事件，各班處應及時調(diào)查處置，根據(jù)學籍管理有關規(guī)

定進行處理；涉嫌違法犯罪的，要及時向巴燕派出所報案并

配合立案查處。

第二階段：2024年XX月一XX月底

學校對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完

善情況、加強預防工作情況，排查建檔、校園欺凌事件發(fā)

生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結。

三、工作要求

1、高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的,校

園欺凌事件教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事故再

次發(fā)生。加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理不當而

發(fā)生的意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一

步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工

作責任。

2、把安全教育管理工作的好壞與評先評優(yōu)、職稱評定

等掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理

工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按照有關規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信

息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生

遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關責任人。

4、加強應急值守，完善應急預案，落實領導帶班和教

師值班制度，保持必要的備勤力量，隨時做好應急處置準

備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動預案，妥善處置，并

按規(guī)定及時上報。

學校開展學生欺凌防治專項行動方案

嚴肅校紀校規(guī)，規(guī)范幼兒行為，避免幼兒之間蓄意或

惡意通過肢體、語言等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的

校園欺凌事件，保護幼兒的身心健康，根據(jù)上級部門精神,

經(jīng)學校研究決定，在我園開展校園欺凌專項治理活動，落

實有效措施，加強對此類事件的預防和整治，從而切實維

護文明和諧的校園秩序，保護幼兒的合法權益、人身及財

產(chǎn)安全?，F(xiàn)將具體方案如下：

一、治理目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，優(yōu)化

校風，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安和諧

校園。

二、治理范圍

全縣中小學校（含中等職業(yè)學校）

三、治理時間

本次專項治理分為兩個階段

第一階段：2024年XX月-XX月

（一）高度重視，迅速部署。各均衡中心、中小學要

高度重視此項工作，充分認識校園欺凌專項治理工作的必

要性和緊迫性，迅速制定校園欺凌專項治理實施方案，召

開會議，動員部署。

（二）宣傳教育，營造氛圍

1.廣泛宣傳。各校要充分利用學校教育陣地，如電子

屏幕、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳語、廣播等向師生、

家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳C宣傳有關法制知識和

典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關于友善的要求和處

理人際關系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣

影響，形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力。積極宣

傳校園中團結關愛、和諧共進的優(yōu)秀事例，做好正面引導,

建設優(yōu)良教風、校風、班風、學風。

2.加強教育。各校要切實加強對中小學生的社會主義

核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，貫徹落實《中小學

生守則》，加強中小學生良好行為習慣養(yǎng)成教育。要著力加

強法制教育，使學生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的

不道德行為，造成后果將要承擔相應的法律責任。要利用

國旗下講話、校會、報告會、主題班會、征文比賽、演講

會等多種形式進行專題教育，讓學生入腦入心，不做欺凌

之事，不當欺凌之人。要讓學生樹立自我保護意識，學會

利用法律武器保護自己，堅決與欺凌的人和事作斗爭。要

加強對教職員工的師德師風教育，嚴禁體罰和變相體罰學

生，絕不允許教師及學校其他人員成為校園欺凌的制造者。

（三）強化措施，嚴密防范

L加強防范。一要加強摸底排查。要全面開展涉校涉

生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動教職工、學生干部（特別

是安全信息員）搜集校園欺凌方面的信息，設置并公布校

園欺凌治理的電話號碼。積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭

性問題要及時處置。對個別品行不端行為不良的學生，要

采用教育與矯正相結合等方法開展一對一幫扶，轉化他們

的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。二要加

強心理干預。要充分發(fā)揮學校群團組織、心理咨詢室和心

理輔導教師的作用，特別要針對個別學生心理波動大、易

發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展進行心理疏導和干預。

三要加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、物防和

技防建設。建立完善關于校園欺凌的各項制度，嚴格落實

校園門禁、請銷假、點名和值班巡邏等制度，加強晚自習、

學生宿舍的管理，積極配合公安機關開展管制刀具收繳工

作。要完善校園視頻監(jiān)控設施，監(jiān)控顯示端必須24小時值

班到位。四要加強關愛保護。要加強對農(nóng)村留守兒童、流

動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關愛和

保護，健全困境兒童救助保護制度和家校聯(lián)系制度，不讓

弱勢學生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。

2.及時處理。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事

件，對實施校園欺凌的學生，該批評教育要批評教育，該

校紀處分要校紀處分；對情節(jié)嚴重、造成不良后果的，要

及時報案，依法處理。

3.監(jiān)督指導。各均衡中心要加強對片區(qū)學校開展校園

欺凌專項治理的指導和檢查。責任督學要對責任區(qū)內(nèi)學校

的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與學校主要負責人進

行溝通，做好記錄并及時按程序向縣教委、縣教育督導室

報告。

第二階段：2024年XX月-XX月

（一）學校自查。X月31日至X月10日，學校對專項

治理情況進行全面自查和總結。

（二）片區(qū)普查。X月11日至X月23日，片區(qū)均衡中

心對轄區(qū)中小學校專項治理情況進行全面督查。

（三）縣級復查。2024年X月10日前，縣教委、縣政

府教育督導室組織督查組對全縣學校專項治理情況開展復

查。

（四）市級抽查。市教委、市政府教育督導室將組織

督查組對學校專項治理情況進行抽查，將校園欺凌專項治

理情況作為2024年全市中小學幼兒園秋季安全工作專項督

導的重要內(nèi)容。

四、工作要求

（一）強化組織領導?？h教委成立以主要領導為組長、

分管領導為常務副組長的領導小組，領導小組設辦公室在

安穩(wěn)科。各均衡中心、學校要建立領導機構，分解工作任

務，落實工作責任。

（二）嚴格工作督查。各均衡中心、各學校要積極開

展自查和普查，縣教委、縣政府教育督導室將開展專項督

查，并將督查情況納入安全穩(wěn)定工作年度考核重要內(nèi)容。

凡因責任不落實、措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的，將

依法依規(guī)從嚴追究有關人員責任。

（三）加強應急值守。各均衡中心、學校要加強應急

值守，完善應急預案，落實領導帶班和干部值班制度，保

持必要的備勤力量，隨時做好應急處置準備。一旦發(fā)生突

發(fā)情況，要迅速啟動預案，妥善處置，并按規(guī)定及時上報。

學校開展學生欺凌防治專項行動方案

近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言

及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件

在我縣時有發(fā)生，損害了學生身心健康，引起了社會高度

關注。為加強對此類事件的預防和處理，縣教育和體育局、

縣人民政府教育督導委員會辦公室決定在全縣教體系統(tǒng)開

展校園欺凌專項治理。根據(jù)州教育和體育局、州人民政府

教育督導室《關于印發(fā)〈校園欺凌專項治理實施方案〉的

通知》（XX教體通12024）XX號）要求，特制定本方案：

一、治理目的

通過專項治理，進一步加強校園及周邊安全隱患排查,

進一步加強安全、法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行

為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

二、組織機構

為確保全縣中小學校園欺凌專項治理工作的有效開展,

縣教育和體育局成立校園欺凌專項整治工作領導小組，由

教體局局長XX任組長，原教育局副局長XX、縣人民政府主

任督學XX任副組長，各股室站主要負責人為成員。領導小

組辦公室設在校安股，XX同志兼任辦公室主任，XX同志兼

任副主任，負責組織指導、督促、檢查校園欺凌專項治理

工作開展情況。

三、治理范圍

全縣中小學校

四、安排及要求

全縣校園欺凌專項治理從2024年XX月上旬開始，XX

月底結束，分三個階段進行：

第一階段：動員部署階段（XX月上旬）

各學校要根據(jù)本方案要求和本地實際，迅速制定校園

欺凌專項治理的具體實施方案，抓緊動員部署。

第二階段：組織實施階段（XX月下旬一XX月）

L開展教育。各校要集中對學生開展以校園欺凌治理

為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀

請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工

集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和

方法等。

2.完善制度。各校要制定完善校園欺凌的預防和處理

制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關

崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

3.加強預防。各校要加強校園欺凌治理的人防、物防

和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢

和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確

負責人。

4,及時處理。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事

件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時

向公安部門報案并配合立案查處。

5.監(jiān)督指導。縣督導部門要加強對各學校開展校園欺

凌專項治理的指導和檢查。責任督學要對責任區(qū)內(nèi)學校的

專項治埋全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與校方溝通，做好記錄

并及時向當?shù)亟逃綄Р块T報告。

第三階段：組織檢查階段（XX月一XX月）

1.學校自查。各校要對校園安全隱患和矛盾糾紛進行

全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬；要對專題

教育情況、規(guī)章制度落實情況、加強預防工作情況、校園

欺凌事件發(fā)生和處理情況等進行全面自查和總結，于XX月

30日前形成自查報告并報縣教育和體育局校安股、教育督

導室。

2.專項督查?？h教體局、縣人民政府教育督導委員會

辦公室組織督查組于XX月1日至7日對全縣各學校專項治

理情況進行督查。督查后形成督查報告報送XX教體局、州

人民政府督導室。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造

成惡劣影響的，濤予以通報，追究問責并督促整改。

省教育廳、省委教育工委、省教育督導委員會辦公室

將于XX月一XX月，組織督查組對各地專項治理情況采取明

察和暗訪的方式進行督查，XX月，國務院教育督導委員會

辦公室將組織督察組，對各地專項治理情況進行實地督查,

請各學校務必高度重視。

學校開展學生欺凌防治專項行動方案

為嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，加強法制教育，建

設平安和諧校園，促進學生身心健康。根據(jù)《國務院督導

委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》文件和

通知精神，經(jīng)學校研究，決定制定我?！丁靶@欺凌”專項

治理實施方案》，落實有效措施，加強對此類事件的預防和

整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合

法權益、人身及財產(chǎn)安全：

一、通過各種形式開展專題教育

①國旗下講話，向學生宣講什么是校園欺凌、校園欺

凌的危害，并告知學生如何預防方法及發(fā)生校園欺凌的緊

急應對。

②主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面

對校園欺凌，我們該怎么辦？

③通過宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。

④通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系。

⑤專題講座，邀請法制副校長來校開展專題講座，進

行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及