2025年小學5年級語文下冊期末考試試卷（附答案解析）考試時間：90分鐘 滿分：100分一、語言文字積累（40分）1.生活中的漢字小偵探（3分）。找出下面超市標簽中的錯別字并改正：家俱店（）→（）；蕃茄醬（）→（）；另售商品（）→（）。2.趣味字謎（3分）。根據提示猜漢字：有口難言（）；山上有山，猜“出”不算（）；三人同日來，喜見百花開（）。3.情境詞語辨析（4分）。選擇合適的詞語填入括號：（嚴峻嚴厲）爸爸（）地批評了我，因為我在考試中作弊。（改進改善）我們可以通過（）學習方法來提高成績。4.成語接龍（4分）。請根據給出的成語接寫兩個成語，要求首尾字相同：例：葉公好龍→龍馬精神→神通廣大。栩栩如生→（）→（）；一馬當先→（）→（）。5.修改病句（生活日記）（4分）。下面是小明的日記片段，修改其中的兩處錯誤：“今天早上，我吃了一個面包和一杯牛奶。下午，我和同學們去公園玩，看到了五顏六色的紅花?！毙薷?：________________________________________修改2：________________________________________6.修辭手法大挑戰(zhàn)（4分）。寫出下列句子運用的修辭手法，并任選一句仿寫：（1）時間像一條小河，永不停息地流淌。（）（2）蜜蜂在花叢中跳著歡快的舞蹈。（）仿寫：________________________________________7.口語交際（電話邀請）（4分）。請根據情境補全對話：你想邀請同學小紅參加周末的社區(qū)環(huán)?；顒樱耗悖骸靶〖t，你好！周末社區(qū)有環(huán)?；顒?，你愿意參加嗎？”小紅：“好呀，活動具體做什么呢？”你：“________________________________________”小紅：“沒問題，我一定準時參加！”8.古詩情境填空（4分）。根據情境填寫詩句：當你看到朋友浪費糧食時，你會用“__________，__________”來提醒他。贊美春天的生機勃勃，你可以引用“__________，__________”。9.名言警句應用（4分）。從“誠信、學習、環(huán)?！敝腥芜x一個主題，寫出一句名言并說明適用場景：主題：__________名言：__________適用場景：________________________________________10.生活中的對聯（4分）。為云浮市石材博覽會設計一副對聯，上聯已給出，請對出下聯：上聯：云浮石材，精雕細琢展匠心。下聯：__________，__________二、閱讀理解（30分）（一）閱讀《社區(qū)里的“綠色銀行”》（15分）。社區(qū)最近開設了“綠色銀行”，居民可以用廢品兌換積分，再用積分兌換生活用品。小明和媽媽帶著廢紙箱來到這里，工作人員笑著說：“這些紙箱可以兌換5個積分，相當于1元錢。”小明好奇地問：“這些廢品最后去哪里了？”工作人員回答：“廢紙會被送到回收站，重新制成再生紙；塑料瓶會被粉碎后制成新的塑料制品?！毙∶髀牶螅瑳Q定以后要收集更多廢品，為環(huán)保出一份力。1.信息提取（3分）。“綠色銀行”的兌換規(guī)則是：__________2.詞語理解（3分）。文中“再生紙”指的是：__________3.內容概括（3分）。用簡潔的語言概括短文主要內容：__________4.拓展應用（3分）。你還能想到哪些廢品可以送到“綠色銀行”？至少寫兩種：__________5.觀點表達（3分）。你覺得“綠色銀行”的做法好不好？為什么？__________（二）閱讀《神奇的智能垃圾桶》（15分）。智能垃圾桶是一種新型環(huán)保設備，它能自動識別垃圾類型。當你靠近時，它會自動打開蓋子；投放完垃圾后，它會播放一句環(huán)保提示語。更神奇的是，它能通過內置的傳感器統(tǒng)計垃圾量，提醒環(huán)衛(wèi)工人及時清理。在云浮市的一些公園，已經安裝了這種垃圾桶，游客們紛紛點贊。1.說明對象（3分）。本文主要介紹了：__________2.說明方法（3分）。文中畫橫線的句子運用了__________的說明方法，作用是__________3.信息整合（3分）。智能垃圾桶的三個主要功能是：__________、__________、__________4.聯系實際（3分）。如果你是公園管理員，你會如何向游客介紹智能垃圾桶？請寫一段簡短的解說詞：__________5.創(chuàng)新設計（3分）。你想為智能垃圾桶增加什么功能？請簡要說明：__________三、表達與交流（30分）（請任選一題完成，要求內容具體、語言通順）題目一：給市長的一封信假設你是云浮市的一名小學生，請給市長寫一封信，建議改善社區(qū)環(huán)境（如增加綠化、分類垃圾桶等）。要求格式正確，至少使用兩種說明方法（如列數字、舉例子）。題目二：我的“環(huán)保小發(fā)明”發(fā)揮想象，寫一篇短文介紹你設計的環(huán)保小發(fā)明（如節(jié)水裝置、垃圾處理器等）。要求說明發(fā)明的原理和用途，語言生動。參考答案及解析一、語言文字積累1.錯別字改正：家俱店→家具店；蕃茄醬→番茄醬；另售商品→零售商品。解析：考查生活中常見錯別字，需注意漢字規(guī)范寫法。2.趣味字謎：啞、岳、春。解析：結合字形和字義聯想，如“三人同日”為“春”。3.詞語辨析：嚴厲；改進。解析：“嚴厲”強調態(tài)度嚴肅，“改進”指改變方法使其更好。4.成語接龍：示例：①生龍活虎→虎虎生威；②先發(fā)制人→人山人海。解析：需確保成語首尾字相同，且符合邏輯。5.修改病句：（1）“吃了一杯牛奶”改為“喝了一杯牛奶”；（2）刪去“紅”字解析：搭配不當和前后矛盾是常見病句類型。6.修辭手法：（1）比喻；（2）擬人。仿寫示例：太陽像一個大火球，炙烤著大地。解析：需明確修辭手法特點，仿寫時注意本體和喻體的相似性。7.口語交際：示例：“我們會去公園撿垃圾，還能學習垃圾分類知識呢！”解析：需清晰說明活動內容，語言禮貌得體。8.古詩情境填空：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦；等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。解析：需結合情境選擇合適詩句，避免生搬硬套。9.名言警句應用：示例：環(huán)保；綠水青山就是金山銀山；適用于宣傳保護環(huán)境的場景。解析：需準確引用名言，并說明具體應用場景。10.生活中的對聯：示例：石藝瑰寶，千錘百煉鑄精品。解析：需對仗工整，突出云浮石材特色。二、閱讀理解（一）閱讀《社區(qū)里的“綠色銀行”》。1.信息提?。河脧U品兌換積分，再用積分兌換生活用品。解析：直接從文中提取關鍵信息。2.詞語理解：用廢紙重新制成的紙。解析：結合上下文理解專業(yè)術語。3.內容概括：小明和媽媽用廢品兌換積分，了解到廢品回收的意義，決定繼續(xù)環(huán)保行動。解析：需包含人物、事件、結果三要素。4.拓展應用：塑料瓶、舊衣物、金屬罐。解析：開放性題目，需符合廢品回收的范疇。5.觀點表達：好，因為它鼓勵居民參與環(huán)保，減少浪費。解析：需明確觀點并說明理由，邏輯清晰。（二）閱讀《神奇的智能垃圾桶》。1.說明對象：智能垃圾桶的功能和應用。解析：把握文章核心內容，避免偏離主題。2.說明方法：舉例子；具體說明智能垃圾桶的實用性。解析：需區(qū)分說明方法及其作用。3.信息整合：自動識別垃圾、自動開關蓋子、統(tǒng)計垃圾量。解析：分點提取文中關鍵信息。4.聯系實際：示例：“您好！這是智能垃圾桶，靠近會自動開蓋，投放后有環(huán)保提示哦！”解析：需符合解說詞簡潔、易懂的特點。5.創(chuàng)新設計：示例：增加語音互動功能，解答垃圾分類問題。解析：需結合環(huán)保主題，具有可行性。三、表達與交流題目一范文：給市長的一封信?尊敬的市長：?您好！?我今天想跟您聊聊咱們社區(qū)的環(huán)境問題，給您提幾個小建議。?咱們的天空很藍，但有些社區(qū)的綠化還不夠多。比如我住的幸福社區(qū)，只有3處小花園，每到周末都擠滿了人。我建議在小區(qū)的閑置空地種上桂花樹和三角梅，像園丁叔叔說的那樣，每50平方米種一棵，這樣既能讓空氣更清新，秋天還能聞到桂花香。?垃圾分類也是個大問題。上次我看到有居民把廢電池扔進廚余垃圾桶，多危險??！如果能像城東社區(qū)那樣，每200米放一組分類垃圾桶，桶上畫著卡通圖案教大家區(qū)分，再安排志愿者阿姨每周三下午來講課，相信大家很快就會養(yǎng)成好習慣的。?聽說您很關心小朋友的成長，要是社區(qū)能有更多綠色空間，我們就能在樹蔭下看書、做游戲了。這是我畫的改進示意圖，希望能幫到您。?祝您工作順利！?題目二范文：我的“環(huán)保小發(fā)明”?我的環(huán)保小發(fā)明叫“雨水魔法桶”，它長得像個胖乎乎的藍色機器人，肚子上有個彩虹色的進水口。?這個發(fā)明的秘密藏在桶里的三層“魔法過濾布”里。第一層是鋼絲網，能攔住樹葉和小石子；第二層活性炭像黑色海綿，吸走臟東西；第三層紗布讓水變得干干凈凈。下雨天，它張開頭頂的“大嘴巴”收集雨