2025年家庭教育促進法知識競賽題庫及答案單項選擇題1.《中華人民共和國家庭教育促進法》自（）起施行。A.2022年1月1日B.2022年3月1日C.2022年6月1日D.2025年1月1日答案：A解析：《中華人民共和國家庭教育促進法》于2022年1月1日起正式施行，這是我國首次就家庭教育進行專門立法。2.家庭教育以（）為根本任務。A.培養(yǎng)全面發(fā)展的人B.立德樹人C.培養(yǎng)社會有用之才D.促進孩子健康成長答案：B解析：該法明確規(guī)定家庭教育以立德樹人作為根本任務，強調培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。3.未成年人的父母或者其他監(jiān)護人負責實施（）。A.學校教育B.社會教育C.家庭教育D.特殊教育答案：C解析：依據(jù)法律，未成年人的父母或其他監(jiān)護人是實施家庭教育的責任主體。4.國家和社會為家庭教育提供（）。A.資金支持B.指導、支持和服務C.人員培訓D.場地設施答案：B解析：國家和社會的主要作用是為家庭教育提供指導、支持和服務，以促進家庭教育的科學開展。5.各級人民政府指導家庭教育工作，建立健全家庭學校社會協(xié)同育人機制?？h級以上人民政府負責婦女兒童工作的機構，組織、協(xié)調、指導、督促有關部門做好家庭教育工作。（）應當在各自職責范圍內(nèi)做好家庭教育工作。A.教育行政部門B.民政部門C.有關部門D.司法行政部門答案：C解析：各有關部門都應在其職責范圍內(nèi)履行做好家庭教育工作的義務。6.每年（）國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周。A.5月15日B.6月15日C.7月15日D.8月15日答案：A解析：為了加強家庭教育宣傳，規(guī)定每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周。7.父母或者其他監(jiān)護人應當樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識，承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習慣。這體現(xiàn)了家庭教育的（）原則。A.尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個體差異B.尊重未成年人人格尊嚴C.家庭盡責D.協(xié)同育人答案：C解析：強調父母或其他監(jiān)護人承擔主體責任，體現(xiàn)了家庭盡責的原則。8.未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應當合理安排未成年人學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人學習負擔，預防未成年人沉迷（）。A.網(wǎng)絡B.電視C.游戲D.小說答案：A解析：在信息時代，預防未成年人沉迷網(wǎng)絡是家庭教育的重要內(nèi)容。9.中小學校、幼兒園應當根據(jù)家長的需求，邀請有關人員傳授家庭教育理念、知識和方法，組織開展家庭教育指導服務和實踐活動，促進家庭與學校（）。A.相互配合B.相互獨立C.相互競爭D.相互監(jiān)督答案：A解析：學校和家庭需要相互配合，共同促進未成年人的成長。10.家庭教育指導機構開展家庭教育指導服務活動，不得組織或者變相組織營利性教育培訓。這體現(xiàn)了家庭教育指導的（）性質。A.公益性B.營利性C.半公益性D.商業(yè)性答案：A解析：家庭教育指導機構應突出公益性，避免以營利為目的。多項選擇題1.家庭教育應當符合以下哪些要求（）A.尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個體差異B.尊重未成年人人格尊嚴，保護未成年人隱私權和個人信息C.遵循家庭教育特點，貫徹科學的家庭教育理念和方法D.家庭教育、學校教育、社會教育緊密結合、協(xié)調一致答案：ABCD解析：這些都是家庭教育應符合的要求，全面涵蓋了對未成年人身心、人格、教育方法以及教育協(xié)同等方面的考量。2.父母或者其他監(jiān)護人實施家庭教育可以采取的方式方法包括（）A.親自養(yǎng)育，加強親子陪伴B.共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用C.潛移默化，言傳與身教相結合D.平等交流，予以尊重、理解和鼓勵答案：ABCD解析：這些方式方法體現(xiàn)了科學的家庭教育理念，有利于建立良好的親子關系和促進孩子成長。3.國家鼓勵和支持以下哪些主體開展家庭教育研究（）A.高等學校B.科學研究機構C.社會組織D.個人答案：ABCD解析：鼓勵多主體參與家庭教育研究，有助于推動家庭教育理論和實踐的發(fā)展。4.家庭教育指導服務機構、家庭教育服務機構的職責包括（）A.開展家庭教育知識宣傳B.組織家庭教育指導服務C.提供家庭教育咨詢服務D.開展家庭教育實踐活動答案：ABCD解析：這些職責有助于為家長提供全面的家庭教育支持和服務。5.中小學校、幼兒園可以采取哪些措施促進家庭與學校共同教育（）A.建立家長學校B.定期組織家長會C.開展家訪活動D.建立家長委員會答案：ABCD解析：這些措施能夠加強學校與家庭之間的溝通與合作，共同促進學生成長。6.未成年人的父母或者其他監(jiān)護人在家庭教育中不得有以下哪些行為（）A.歧視、虐待、遺棄未成年人B.對未成年人實施家庭暴力C.放任未成年人曠課、夜不歸宿D.強迫未成年人輟學答案：ABCD解析：這些行為嚴重違反了法律規(guī)定和家庭教育的基本要求，會對未成年人造成極大傷害。7.縣級以上地方人民政府及有關部門可以采取政府補貼、獎勵激勵、購買服務等扶持措施，培育（）A.家庭教育服務機構B.家庭教育指導機構C.非營利性家庭教育服務機構D.營利性家庭教育服務機構答案：ABC解析：政府扶持的重點是為了促進家庭教育服務的公益性質和專業(yè)水平，主要針對非營利性和具有指導服務功能的機構。8.家庭教育促進法規(guī)定的家庭教育內(nèi)容包括（）A.培養(yǎng)家國情懷B.培養(yǎng)良好道德品質C.培養(yǎng)科學探索精神D.培養(yǎng)生活技能答案：ABCD解析：家庭教育內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了品德、情懷、科學精神和生活技能等多個方面。9.為了推動家庭教育促進法的實施，國家可以采取的措施有（）A.加強家庭教育宣傳B.開展家庭教育培訓C.建立家庭教育評估機制D.完善家庭教育法律體系答案：ABCD解析：這些措施從宣傳、培訓、評估和法律完善等多個角度推動家庭教育促進法的有效實施。10.以下哪些部門有責任在各自職責范圍內(nèi)做好家庭教育工作（）A.教育行政部門B.衛(wèi)生健康部門C.文化和旅游部門D.廣播電視部門答案：ABCD解析：多個部門在不同領域都與家庭教育相關，需要協(xié)同合作做好相關工作。判斷題1.家庭教育只是父母的事情，與國家和社會無關。（）答案：錯誤解析：國家和社會要為家庭教育提供指導、支持和服務，家庭教育是家庭、學校、社會共同的責任。2.未成年人的父母或者其他監(jiān)護人可以委托他人代為實施家庭教育，但應當與被委托人共同履行家庭教育責任。（）答案：正確解析：法律允許委托他人代為實施家庭教育，但父母或其他監(jiān)護人仍需與被委托人共同承擔責任。3.中小學校、幼兒園可以根據(jù)自身情況決定是否開展家庭教育指導服務。（）答案：錯誤解析：中小學校、幼兒園有責任根據(jù)家長需求開展家庭教育指導服務和實踐活動。4.家庭教育指導機構可以以營利為目的開展教育培訓活動。（）答案：錯誤解析：家庭教育指導機構開展活動不得組織或者變相組織營利性教育培訓。5.父母或者其他監(jiān)護人只要給未成年人提供物質保障就可以了，不需要進行精神層面的教育。（）答案：錯誤解析：家庭教育不僅要提供物質保障，更要注重對未成年人思想、品德和心理等精神層面的教育。6.國家不鼓勵和支持自然人、法人和非法人組織為家庭教育事業(yè)進行捐贈或者提供志愿服務。（）答案：錯誤解析：國家鼓勵和支持自然人、法人和非法人組織為家庭教育事業(yè)進行捐贈或者提供志愿服務。7.未成年人的父母或者其他監(jiān)護人在家庭教育過程中可以對未成年人進行適當?shù)捏w罰。（）答案：錯誤解析：法律禁止對未成年人實施家庭暴力，體罰屬于家庭暴力的一種形式。8.家庭教育促進法只適用于中國境內(nèi)的中國公民家庭。（）答案：錯誤解析：家庭教育促進法適用于中國境內(nèi)的所有未成年人的家庭，包括外籍人士家庭中的未成年人。9.各級人民政府不需要將家庭教育指導服務納入城鄉(xiāng)公共服務體系。（）答案：錯誤解析：各級人民政府應將家庭教育指導服務納入城鄉(xiāng)公共服務體系，保障家庭教育的普及和發(fā)展。10.學校教育可以完全替代家庭教育。（）答案：錯誤解析：學校教育和家庭教育各有其獨特的作用，不能相互替代，需要相互配合。簡答題1.簡述家庭教育促進法的立法目的。答案：家庭教育促進法的立法目的主要有以下幾點：-發(fā)揚中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導全社會注重家庭、家教、家風。-增進家庭幸福與社會和諧。良好的家庭教育有助于構建和諧的家庭關系，進而促進整個社會的和諧穩(wěn)定。-培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。通過規(guī)范和促進家庭教育，為國家培養(yǎng)合格的人才。2.父母或者其他監(jiān)護人在實施家庭教育時應承擔哪些責任？答案：-樹立正確的家庭教育理念，承擔起對未成年人實施家庭教育的主體責任。-遵循家庭教育的要求和方式方法，如親自養(yǎng)育，加強親子陪伴；共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用；潛移默化，言傳與身教相結合等。-合理安排未成年人學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人學習負擔，預防未成年人沉迷網(wǎng)絡。-關注未成年人的生理、心理、智力發(fā)展狀況，尊重其參與相關家庭事務的權利。-不得實施歧視、虐待、遺棄、家庭暴力等侵害未成年人權益的行為，不得放任未成年人不良行為。3.簡述家庭學校社會協(xié)同育人機制的含義和重要性。答案：含義：家庭學校社會協(xié)同育人機制是指家庭、學校和社會三方在育人過程中相互配合、相互支持、形成合力的一種教育模式。家庭是孩子成長的第一課堂，父母是孩子的第一任老師；學校是教育的主陣地，承擔著系統(tǒng)知識傳授和品德培養(yǎng)的重要任務；社會為孩子提供了更廣闊的學習和實踐空間。三方通過信息共享、資源整合、活動協(xié)同等方式，共同促進未成年人的全面發(fā)展。重要性：-有利于形成教育合力。家庭、學校和社會各有優(yōu)勢，協(xié)同育人可以將各方的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，避免教育的片面性和局限性。-有助于滿足未成年人多樣化的學習需求。不同的教育主體可以提供不同類型的教育資源和活動，豐富未成年人的學習體驗。-促進未成年人更好地適應社會。社會參與育人可以讓未成年人更早地了解社會規(guī)則和社會需求，提高他們的社會適應能力。-保障未成年人的健康成長。通過三方協(xié)同，可以全方位地關注未成年人的成長，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。4.家庭教育指導機構的主要工作內(nèi)容有哪些？答案：-開展家庭教育知識宣傳。通過各種渠道，如講座、培訓、媒體宣傳等，向家長普及家庭教育理念、知識和方法。-組織家庭教育指導服務。針對不同年齡段未成年人的特點和家長的需求，提供個性化的指導服務，幫助家長解決家庭教育中遇到的問題。-提供家庭教育咨詢服務。接受家長的咨詢，為家長答疑解惑，提供專業(yè)的建議和解決方案。-開展家庭教育實踐活動。組織親子活動、家長培訓營等實踐活動，讓家長和孩子在實踐中學習和成長。-加強家庭教育研究。對家庭教育的理論和實踐進行研究，探索適合不同家庭的教育模式和方法，為家庭教育指導提供科學依據(jù)。5.簡述違反家庭教育促進法可能承擔的法律后果。答案：-批評教育、勸誡制止。如果父母或者其他監(jiān)護人拒絕、怠于履行家庭教育責任，或者非法阻礙其他監(jiān)護人實施家庭教育的，有關部門會對其進行批評教育、勸誡制止。-予以訓誡。公安機關、人民檢察院、人民法院在辦理案件過程中，發(fā)現(xiàn)未成年人存在嚴重不良行為或者實施犯罪行為，或者未成年人的父母或者其他監(jiān)護人不正確實施家庭教育侵害未成年人合法權益的，根據(jù)情況對父母或者其他監(jiān)護人予以訓誡。-責令接受家庭教育指導。人民法院在審理離婚案件時，應當對有未成年子女的夫妻雙方提供家庭教育指導。如果父母或者其他監(jiān)護人不依法履行家庭教育責任，人民法院可以責令其接受家庭教育指導。-依法追究刑事責任。如果父母或者其他監(jiān)護人實施家庭暴力等嚴重侵害未成年人合法權益的行為，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法予以治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。論述題1.結合實際，論述家庭教育在未成年人成長中的重要作用。答案：家庭教育在未成年人成長中具有不可替代的重要作用，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：從品德培養(yǎng)角度來看，家庭是孩子品德形成的第一場所。父母的言傳身教對孩子的道德觀念和行為習慣有著深遠的影響。例如，一個家庭中父母尊老愛幼、樂于助人，孩子在耳濡目染之下，也會養(yǎng)成尊重長輩、關愛他人的良好品德。相反，如果家庭中經(jīng)常發(fā)生爭吵、打罵等不良行為，孩子可能會形成暴躁、自私的性格。在現(xiàn)實生活中，我們可以看到很多因為家庭教育缺失導致未成年人出現(xiàn)品德問題的案例。一些孩子因為父母忙于工作，缺乏關愛和引導，逐漸染上了偷竊、說謊等不良習慣。而那些注重品德教育的家庭，孩子往往能夠明辨是非，具有較強的社會責任感。在心理發(fā)展方面，家庭環(huán)境對孩子的心理健康至關重要。溫暖、和諧的家庭氛圍能夠給孩子帶來安全感和歸屬感，有助于孩子形成積極樂觀的心態(tài)。例如，當孩子遇到困難和挫折時，父母的鼓勵和支持能夠讓他們增強自信心，勇敢面對挑戰(zhàn)。反之，緊張、壓抑的家庭環(huán)境可能會導致孩子產(chǎn)生焦慮、抑郁等心理問題。比如，父母經(jīng)常爭吵、離異的家庭，孩子可能會感到孤獨、無助，甚至出現(xiàn)自卑、叛逆等心理行為。而且，良好的家庭教育能夠幫助孩子學會情緒管理，讓他們在面對生活中的各種情緒時，能夠正確地表達和調節(jié)。在學習習慣和能力培養(yǎng)上，家庭也起著關鍵作用。父母可以為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)他們的學習興趣和自主學習能力。比如，父母在家中經(jīng)常閱讀書籍，孩子也會受到感染，養(yǎng)成熱愛閱讀的習慣。同時，父母可以引導孩子制定學習計劃，培養(yǎng)他們的時間管理能力和自律性。一些家長注重孩子早期的智力開發(fā)和學習習慣培養(yǎng)，孩子在學校往往能夠表現(xiàn)出較強的學習能力和競爭力。此外，家庭教育還能夠彌補學校教育的不足，針對孩子的特點進行個性化的輔導和教育。在社會適應能力方面，家庭是孩子接觸社會的第一站。父母可以教導孩子如何與他人交往、如何處理人際關系。例如，通過家庭聚會、社交活動等，讓孩子學會與人溝通、合作和分享。在家庭中，孩子還可以學習到一些基本的生活技能和社會規(guī)則，為他們將來融入社會打下基礎。如果孩子在家庭中缺乏與他人交往的機會和指導，可能會在社交中表現(xiàn)出膽小、孤僻等問題，難以適應社會生活?？傊?，家庭教育在未成年人的品德、心理、學習和社會適應等方面都發(fā)揮著至關重要的作用。家長應該充分認識到自己在家庭教育中的責任，為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。2.請論述如何推動家庭教育促進法的有效實施。答案：推動家庭教育促進法的有效實施需要家庭、學校、社會和政府等各方共同努力，形成合力。以下是具體的措施：家庭層面：-增強責任意識。父母或其他監(jiān)護人要深刻認識到自己是家庭教育的主體責任人，樹立正確的家庭教育理念，承擔起對未成年人實施家庭教育的責任。例如，家長要積極學習家庭教育知識，參加相關的培訓和講座，不斷提升自己的教育能力。-依法實施教育。嚴格按照家庭教育促進法的要求和方式方法開展家庭教育，尊重未成年人的身心發(fā)展規(guī)律和個體差異，避免采取不當?shù)慕逃绞?。比如，杜絕使用暴力或其他侵害未成年人權益的行為。-積極配合學校和社會。家長要與學校保持密切溝通，及時了解孩子在學校的情況，配合學校開展的各項教育活動。同時，要積極參與社會提供的家庭教育服務和活動，如參加社區(qū)組織的親子活動等。學校層面：-加強家庭教育指導。中小學校、幼兒園要建立健全家庭教育指導服務機制，根據(jù)家長的需求，邀請專業(yè)人員開展家庭教育講座、培訓等活動，傳授家庭教育理念和方法。例如，定期組織家長會，為家長提供交流和學習的平臺。-建立家校溝通渠道。通過家訪、家長會、家長微信群等方式，加強與家長的溝