中小學人教版語文《青蛙寫詩》第2課時教學課件_第1頁
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qīngwāxiěshī青蛙寫詩七語文一年級上冊第二課時回顧詞語:點泡泡寫詩雨點兒不要過去給你當家一串我們以后下雨回顧課文:青蛙要寫詩了,誰來幫助它了?..（分角色朗讀第二-四小節(jié),畫一畫小伙伴們是怎么來幫忙de吧！互動課堂你覺得小蝌蚪、水泡泡和一串水珠能當逗號、句號和省略號嗎?..（像你能用“……像……”de句式說說這些標點符號嗎?小蝌蚪像逗號...（水泡泡像句號.一串水珠像省略號.我要給你當個小逗號.我能當個小句號.我們可以當省略號.讀一讀這三句話,看看它們有什么相同和不同之處吧！我要我能我們可以同樣de意思不同de詞語都樂意幫助青蛙寫詩青蛙寫de詩里有逗號和句號,請你圈出來.（課后第二題）圈圈青蛙詩停頓短青蛙de詩真特別,全部都是“呱呱”聲,請你想象一下,“呱呱詩”說了些什么?翻譯青蛙詩小雨,小雨,真可愛.開心,開心,真開心.懷著喜悅de心情,伴著音樂齊讀全文.伴樂朗讀（課后第一題）音樂開始游戲開始字詞大回顧三二一寫要點過詩當串以成們給寫詩給你雨點兒過來我們不要以后當成一串

書寫:（一）撇捺要舒展.

（二）豎寫在豎中線上,對準撇與捺de交叉點起筆,但不能碰到.組詞:一個

個人gè學寫字書寫:（一）左右結構,左窄右寬.（二）點起筆略低于撇.（三）第四筆豎在豎中線略左側.（四）底部基本齊平.組詞:我們你們men詩寫成了青蛙寫詩水泡泡一串水珠小蝌蚪逗號

句號結構梳理省略號逗號歌標點符號誰最忙?逗號使用最頻繁.句子中間要停頓,往往由它來值班.句號歌一句末尾用句號,語氣平緩調不高.讀書見它要停頓,作文斷句莫忘掉.拓展延伸課堂演練句號

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