第第頁人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《2.3乘方》同步測試題(含答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．(?3)9A．9個(gè)?3相乘 B．?3乘9 C．3個(gè)?9相乘 D．9個(gè)?3相加2．下列算式計(jì)算正確的是（）A．32=6 C．(?8)2=?163．一個(gè)數(shù)的立方是它本身,那么這個(gè)數(shù)是（）A．0 B．0或1 C．－1或1 D．0或1或－14．已知x?2+y?3x2A．2 B．16 C．36 D．645．下列各組數(shù)相等的一組是（）A．?1??4和?3 B．?3和C．?32和?32 D．6．下列各對(duì)數(shù)中，數(shù)值相等的是（）A．－32與－23 B．－23與(－2)3C．－32與(－3)2 D．(－3×2)2與－3×227．下列各式中結(jié)果為負(fù)數(shù)的是（）A．﹣（﹣3） B．（﹣3）2 C．﹣|﹣3| D．|﹣32|8．－24×(－22)×(－2)3=（）A．29 B．－29 C．－224 9．如圖，數(shù)軸的單位長度為1，如果P，Q表示的數(shù)互為相反數(shù)，那么圖中的4個(gè)點(diǎn)中，哪一個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)的平方值最大（）A．P B．R C．Q D．T10．下列各對(duì)數(shù)中，互為相反數(shù)的是（）A．22與（﹣2）2 B．23與﹣32C．﹣（23）4與（﹣23）4 D．（﹣2）311．下列語句正確的是（）A．﹣a一定是負(fù)數(shù) B．+a一定是正數(shù)C．a(chǎn)2一定是正數(shù) D．|a|一定是非負(fù)數(shù)二、填空題12．-3的平方是．13．平方等于它本身的數(shù)是，立方等于它本身的數(shù)是；14．一個(gè)數(shù)的15次冪是負(fù)數(shù)，那么這個(gè)數(shù)的2003次冪是；15．(－2)6中指數(shù)為，底數(shù)為；4的底數(shù)是，指數(shù)是；?325的底數(shù)是，指數(shù)是，結(jié)果是16．平方等于164的數(shù)是，立方等于164的數(shù)是17．若a是最大的負(fù)整數(shù)，b是絕對(duì)值最小的有理數(shù)，數(shù)c在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離為1，則a+b218．一根1米長的繩子，第一次剪去一半，第二次剪去剩下的一半，如此剪下去，第四次后剩下的繩子的長度是米．19．（1）填空：22=，（﹣2）2=；52=，（﹣5）2=（2）結(jié)合（1）猜想：對(duì)于任何有理數(shù)，a2（﹣a）2（填“＞”、“＜”或“=”）（3）根據(jù)（2）的猜想填空：如果一個(gè)數(shù)的平方等于16，那么這個(gè)數(shù)是．三、解答題20．已知|x﹣2|+（y+1）2=0．（1）求x、y的值；（2）求﹣x3+y4的值．21．小澤學(xué)了有理數(shù)的乘方，知道23=8，25=32，他問老師，有沒有20，2﹣2，如果有，等于多少？老師耐心提示他：25÷23=4，25﹣3=4，即25÷23=25﹣3=4．小澤，你現(xiàn)在知道20，2﹣2等于多少了嗎？小澤說，我想一想．親愛的同學(xué)，你想出來了嗎？請(qǐng)仿照老師的方法，推算出20，2﹣2的值．22．古時(shí)候，在某個(gè)王國里有一位聰明的大臣，他發(fā)明了國際象棋，獻(xiàn)給了國王，為表示對(duì)大臣的感謝，國王答應(yīng)滿足大臣一個(gè)要求.大臣說：“就在這個(gè)棋盤上放一些米粒吧，第一格放1粒米，第二格放2粒米，第三格放4粒米，然后是8粒米，16粒米，……直到第64格?！薄澳阏嫔稻鸵@么一點(diǎn)米？”國王哈哈大笑，大臣說：“就怕你的國庫里沒有這么多米？”你知道第64格中能放多少米嗎?請(qǐng)你幫忙計(jì)算出來.參考答案1．A2．D3．D4．C5．B6．B7．C8．B9．D10．C11．D12．913．1和0；±1和014．負(fù)數(shù)15．6；-2；4；1；-32；5；-16．±1817．018．119．4；4；25；25；=；±420．解：（1）∵|x﹣2|+（