小學(xué)二年級語文（下）第二學(xué)月測試題讀一讀，連一連。（6分）pángzéjuànbócānglǐng則圈螃嶺泊艙看拼音，寫詞語。（10分）lìkèliánhuāshānlǐngjīnpílìjìnyùtǒngyǒngyuǎnróngyìwángyángbǔláo詞語練習(xí)。（26分）辨字組詞。（8分）去（）座（）伯（）懷（）丟（）坐（）拍（）壞（）照樣子，寫詞語。（12分）例：一（片）陸地。一（）彩虹一（）蜘蛛一（）窗戶一（）大雨一（）房子一（）巖石例：沉甸甸（ABB式）例：大大小小（AABB式）選詞填空。（6分）愛護保護我們要（）課桌椅，不在上面亂涂（tú）亂畫。青蛙是（）莊稼的衛(wèi)士，我們要（）它。句子練習(xí)。（10分）例：雷雨是多么可怕?。∈嵌嗝磳挸髁涟?！是多么！例：在太空中生活，難道不是很有趣嗎？在太空中生活，是很有趣。航天員在太空中洗澡難道不是一件容易的事嗎？很后悔他街坊沒有接受的勸告（連詞成句并加上標點）（3分）要是你在野外迷了路，可千萬慌張。（用加點詞語造句)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容連一連（6分）接天蓮葉無窮碧門泊東吳萬里船楊萬里窗含西嶺千秋雪映日荷花別樣紅李紳春種一粒栗秋收萬顆籽杜甫口語交際。（5分）班里建立了圖書角，同學(xué)們都把家里的書放在圖書館，可是明明卻舍不得拿自己的書，遲遲不肯上交，如果你是明明的朋友，你該怎么勸他？閱讀理解。（23分）課內(nèi)閱讀。（10分）海邊的沙灘是我們快樂的天地。在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻處再插干樹枝，那就是我們的樹。不知是誰說了一句：“這城堡里住著一個兇狠的魔王。”有人接著補充：“他搶去了美麗的公主！”第三個小伙伴說：“你們快聽，公主在城堡里哭呢！”就這樣，我們編織著童話。轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。我們一起商量怎樣攻下那座城堡。一個小伙伴說：“我駕駛飛機去轟炸?！庇腥朔瘩g：“那時候還沒有飛機呢！”我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。”我的辦法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖地道。挖嘵，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后合力往上一抬，就把城堡給轟塌了。我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出公主。從文中找出下列詞語的近義詞。兇惡—（）商討—（）贊揚—（）孩子們?yōu)槭裁窗焉碁┓Q為“快樂天地”？文章寫孩子們在沙灘上演了一個什么樣的童話？、“我們歡呼勝利，歡呼炸死了魔王，歡呼著求出了公主“運了什么修辭手法？作用是什么？閱讀短文，回答問題。（13分）楚人渡河楚國準備偷襲宋國，進軍的計劃是過河抄近道走，以便趁宋國在沒有防務(wù)的情況下一舉獲勝、楚國經(jīng)過周密謀劃，先派人到河邊測量水的深淺，并在水淺的地方設(shè)置了標記，以便偷襲宋國的大部隊沿著標記順利渡河。不料，河水突然大漲，而楚國人并不明白這個狀況。部隊在過河的時候依然照著原來的標記渡河，加上又是夜間，結(jié)果士兵、馬匹大批地進入深水、漩渦，使楚軍措手不及。他們被河水?dāng)嚨萌搜鲴R翻，驚駭不已。漆黑中，水里人喊馬嘶、一片混亂，簡直像數(shù)不清的房屋在倒塌一般。就這樣，楚國軍隊被淹死一千多人，僥幸沒死的也無法前進，只好無功而返。先前，楚國人在設(shè)置標記的時候，當(dāng)然是正確的。如果河水不漲，他們是能夠按照標記渡河的，但是之后，狀況變了，由于河水暴漲，而楚國人在不了解變化的狀況下仍按按原來的線路渡河，當(dāng)然只能慘敗。這篇文章共有個自然段，第自然段是對楚人渡河過程的詳細描寫。本文敘述故事?自《》，講了準備偷襲。結(jié)果慘敗的故事。楚人渡河失敗的原因是什么？（2分）天氣條件很差，辨不清方向。B、楚人不會游泳，沒有辦法游過河。河水暴漲，楚人仍按原標記過河。D、河水水流湍急，不利于楚人這河。你覺得楚人怎樣渡河才不會失??？說說你的想法？讀了這篇文章，你明白了什么道理？寫在下面的橫線上。(3分）寫話。（15分）我會仔細觀察圖畫，發(fā)揮想象力，編寫一個生動的童話故事。附參考答案一、連線。上1-下3.，上2-下1，上3-下2，上4-下5，上5-下6，上6-下4二、看拼音，寫詞語，立刻，蓮花，山嶺，筋疲力盡，浴桶，永遠，容易，亡羊補牢，三、詞語練習(xí)。1、辨字組詞。回去，丟下，一座，坐下，伯伯，拍球，懷抱，環(huán)球2、寫詞語。（1）道，只，扇，場，間，塊（2）亮晶晶，黑洞洞，水靈靈。（3）干干凈凈，高高興興，多多少少3、選詞填空。（1）愛護。（2）保護，愛護四、句子練習(xí)。1、（1）我們的教室是多么寬敞明亮?。。?）和諧號動車組的速度是多么的快??！2、航天員在太空中洗澡難道是不容易的事。3、他沒有接受街坊的勸告，很后悔。4、我們遇到危險的事，千萬別慌張，要鎮(zhèn)靜。五、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容連一連。左1-中2-右1，左2-中1-右3，左3-中3-右2六、口語交際。略七、閱讀理解。（一）1、兇