《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：041379適用專業(yè)：電子商務(wù)跨境電商學(xué)時(shí)：68學(xué)分：4開課學(xué)期：第3學(xué)期第一部分前言1.課程的性質(zhì)《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》是商科類專業(yè)的一門必修課，主要是學(xué)習(xí)調(diào)整和規(guī)范社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的相關(guān)法律法規(guī)，含蓋了經(jīng)濟(jì)法、民法典中的重要法律制度，是一門理論性與實(shí)用性相結(jié)合的課程。通過課程學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)思踐悟習(xí)近平全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略，牢固樹立法治觀念，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義法治道路的理想和信念，培育“經(jīng)世濟(jì)民、誠信服務(wù)、德法兼修”的職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“重法德、明商規(guī)、強(qiáng)商技”課程育人目標(biāo)。2.“德融”課程設(shè)計(jì)思路首先，教師在《經(jīng)濟(jì)法》授課過程中，根據(jù)課程內(nèi)容設(shè)置“課程思政”主題，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、十九大精神等作為思政主題。其次，根據(jù)課程知識(shí)點(diǎn)挖掘思政元素，《經(jīng)濟(jì)法》的思政元素圍繞愛國主義教育、法治教育、職業(yè)道德教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等進(jìn)行設(shè)計(jì)，把思政元素嵌入教學(xué)內(nèi)容中。再次，精心挑選思政素材，當(dāng)下經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)熱點(diǎn)和現(xiàn)象等作為優(yōu)質(zhì)的思政素材，圍繞“重法德、明商規(guī)、強(qiáng)商技”的育人目標(biāo)，培育學(xué)生“經(jīng)世濟(jì)民、誠信服務(wù)、德法兼修”的職業(yè)素養(yǎng)。第二部分課程基本目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）掌握企業(yè)法、公司法相關(guān)法律規(guī)定，熟悉企業(yè)組織機(jī)構(gòu)和相關(guān)管理規(guī)定；（2）掌握反不正當(dāng)競爭法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、產(chǎn)品質(zhì)量法等法律制度相關(guān)內(nèi)容；（3）能夠說出合同抗辯權(quán)和合同的擔(dān)保有哪些；（4）能夠準(zhǔn)確說出勞動(dòng)合同的必備條款和勞動(dòng)合同的非必備條款；（5）掌握專利和商標(biāo)的相關(guān)法律規(guī)定，能說出物權(quán)中的所有權(quán)的特征和規(guī)定。2.能力目標(biāo)（1）能夠利用公司法、企業(yè)法相關(guān)制度規(guī)定，開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐；（2）能夠根據(jù)合同法相關(guān)規(guī)定，在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中按照合同規(guī)定履行自己的業(yè)務(wù)；（3）能夠根據(jù)物權(quán)法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法相關(guān)規(guī)定，保護(hù)個(gè)人合法權(quán)益；（4）能夠根據(jù)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等規(guī)定，維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益和自己的合法權(quán)益；（5）能夠根據(jù)勞動(dòng)合同法的相關(guān)規(guī)定，簽訂勞動(dòng)合同，維護(hù)員工合法權(quán)益。3.思政目標(biāo)（1）牢固樹立法治觀念，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義法治道路的理想和信念；（2）培養(yǎng)“尊重知識(shí)、崇尚創(chuàng)新、誠實(shí)守信”的價(jià)值理念；（3）增強(qiáng)“誠?信經(jīng)營、誠信服務(wù)和誠信管?理”意識(shí)；（4）培養(yǎng)“崇德向善、精益求精”的工匠精神；（5）培養(yǎng)“艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新”的新愚公精神；（6）培養(yǎng)“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”的勞模精神；（7）培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。第三部分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)1.課時(shí)分配序號(hào)課程單元學(xué)習(xí)內(nèi)容參考學(xué)時(shí)理論實(shí)踐理實(shí)一體1經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)第1講：經(jīng)濟(jì)法為中國經(jīng)濟(jì)保駕護(hù)航2第2講：法律面前人人平等2第3講：違法行為要擔(dān)責(zé)2第4講：法律的角度再看啃老2第5講：贈(zèng)與他人信物是否能追償22公司企業(yè)法律制度第6講：你想創(chuàng)業(yè)嗎4第7講：建立一個(gè)開放的大公司2第8講：用新愚公移山精神推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)2第9講：合伙創(chuàng)業(yè)需謹(jǐn)慎23民法：合同篇第10講：婚姻財(cái)產(chǎn)糾紛是否適用合同法2第11講：房主、中介故意隱瞞“兇宅”實(shí)情4第12講：用契約精神解決歷史遺留問題2第13講：莫將失信的寒冷留給學(xué)弟學(xué)妹2第14講：此定金非彼訂金24市場規(guī)制法律制度第15講：盲盒經(jīng)濟(jì)不要盲規(guī)則4第16講：讓世界愛上中國智造2第17講：網(wǎng)絡(luò)刷單要擔(dān)責(zé)25知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度第18講：生活中的無形資產(chǎn)有哪些2第19講：華為5G專利世界第一2第20講：從國貨到國潮，老字號(hào)煥發(fā)新活力26勞動(dòng)法律制度第21講：勞動(dòng)者討回“公道”的“工具”2第22講：維護(hù)勞動(dòng)權(quán)益的一紙契約2第23講：把守勞動(dòng)者的勞動(dòng)權(quán)益底限2第24講：如何簽訂勞動(dòng)合同27民法：物權(quán)篇第25講：理性看待“最牛釘子戶”2第26講：撿人遺失物不予歸要擔(dān)責(zé)4第27講：城里人買怎買農(nóng)村自建房48復(fù)習(xí)案例復(fù)習(xí)4合計(jì)682.課程單元描述課程單元一經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)課時(shí)數(shù)10學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的構(gòu)成要素；2.掌握民事法律行為的效力及訴訟時(shí)效的確立；3.能夠應(yīng)用經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任理論解釋對(duì)違法經(jīng)濟(jì)行為的處理；4.牢固樹立法治觀念，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義法治道路的理想和信念。思政育人案例1.你知道“法”字的來歷嗎？一個(gè)“灋”字，蘊(yùn)含了人類對(duì)公平、公正的希望，揭示了法的精髓，彰顯了古人的智慧，讓學(xué)生樹立文化自信、民族自信。2.疫情防控中“經(jīng)濟(jì)法”發(fā)揮哪些作用？中國走具有特色的社會(huì)主義道路，實(shí)行中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度，利用經(jīng)濟(jì)法為經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航，體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)法的秩序、效率、公平和正義價(jià)值。讓學(xué)生牢固樹立法治觀念，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義法治道路的理想和信念。課程單元二公司企業(yè)法律制度課時(shí)數(shù)10學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解公司的概念、特征及分類；2.掌握有限責(zé)任公司、股份有限公司的概念、特征、組織機(jī)構(gòu)；3.能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)自主創(chuàng)業(yè)；4.培養(yǎng)“敢闖、會(huì)創(chuàng)”的創(chuàng)業(yè)精神和企業(yè)家愛國精神；5.培養(yǎng)“艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新”的新愚公精神。思政育人案例1.在講“個(gè)人獨(dú)資企業(yè)”設(shè)立條件，引入“輕舟雖晚終回家國”的案例，“那一抹絢麗的中國紅,燃起我心中的信念之火”，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和家國情懷，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做一名愛國的企業(yè)家。2.身邊故事：同班同學(xué)任維鑫講述創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，從擺地?cái)偟侥晔杖?000萬，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)激情，樹立人生目標(biāo)和正確的擇業(yè)觀，培養(yǎng)“敢闖、會(huì)創(chuàng)”的創(chuàng)業(yè)精神和“艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新”的新愚公精神。課程單元三民法典：合同篇課時(shí)數(shù)12學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握合同訂立的形式、合同的主要條款；2.掌握合同的法律效力以及擔(dān)保的主要方式；3.能夠明確合同違約承擔(dān)的違約責(zé)任；4.繼承和發(fā)揚(yáng)“仁”“義”“信”等中華傳統(tǒng)美德；5.培育誠信服務(wù)職業(yè)素養(yǎng)，提升契約精神。思政育人案例1.中介虛假宣傳學(xué)區(qū)房，購房人能不能拒付中介費(fèi)？對(duì)中介人如實(shí)告知義務(wù)的知識(shí)學(xué)習(xí)，培育誠信服務(wù)職業(yè)素養(yǎng)，提升契約精神。2.莫將“失信”的寒冷留給學(xué)弟學(xué)妹。申請(qǐng)國家助學(xué)貸款后,若未按借款合同約定償還貸款本息,貸款機(jī)構(gòu)將視其違約。繼承和發(fā)揚(yáng)“仁”“義”“信”等中華傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生樹立誠信意識(shí)和法律意識(shí)，以身作則，共同構(gòu)建以誠信為基礎(chǔ)的和諧社會(huì)。課程單元四市場規(guī)制法律制度課時(shí)數(shù)8學(xué)習(xí)目標(biāo)1.明確經(jīng)營者和消費(fèi)者的權(quán)利和義務(wù)；3.能說出產(chǎn)品質(zhì)量損害賠償責(zé)任及訴訟時(shí)效；4.能夠辨別不正當(dāng)競爭行為的不同表現(xiàn)形式；5.培養(yǎng)經(jīng)世濟(jì)民、誠信服務(wù)、德法兼修的職業(yè)素養(yǎng)；6.培養(yǎng)“崇德向善、精益求精”的工匠精神。思政育人案例1.老壇酸菜竟是“土坑腌菜”，企業(yè)違法行需擔(dān)責(zé)。講解經(jīng)營者義務(wù)，讓學(xué)生理解經(jīng)營者應(yīng)盡義務(wù)和不正當(dāng)競爭行為，培養(yǎng)經(jīng)世濟(jì)民、誠信服務(wù)、德法兼修的職業(yè)素養(yǎng)。2.格力：讓世界愛上中國造，讓中國造走向世界。讓學(xué)生堅(jiān)持以質(zhì)量第一為價(jià)值導(dǎo)向、牢固樹立質(zhì)量第一的誠信服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)“崇德向善、精益求精”的工匠精神。課程單元五知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度課時(shí)數(shù)6學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握專利權(quán)的主體和客體；2.熟悉商標(biāo)權(quán)人的權(quán)利和義務(wù)；3.能夠辨別知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的表現(xiàn)形式；4.培養(yǎng)學(xué)生尊重知識(shí)、崇尚創(chuàng)新、誠實(shí)守信的價(jià)值理念。思政育人案例1.從國貨到國潮，老字號(hào)煥發(fā)新活力。買國貨、用國貨、曬國貨，已經(jīng)成為“國潮青年”新的日常生活方式，說明中國持續(xù)增強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和不斷提升的民族自信，成為新國貨發(fā)展的最重要土壤，培養(yǎng)學(xué)生尊重知識(shí)、崇尚創(chuàng)新、誠實(shí)守信的價(jià)值理念，培育學(xué)生愛國主義情懷，不斷增強(qiáng)文化自信。課程單元六勞動(dòng)法律制度課時(shí)數(shù)8學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握我國關(guān)于最低工資制度和工資保障相關(guān)規(guī)定；2.掌握勞動(dòng)合同的訂立、履行和解除的相關(guān)內(nèi)容；3.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簽訂勞動(dòng)合同；4.培養(yǎng)“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”的勞模精神；5.培育誠實(shí)守信，愛崗敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)。思政育人案例1.求職從謹(jǐn)慎簽訂勞動(dòng)合同開始。讓學(xué)生懂得簽一份合法、規(guī)范、有效的勞動(dòng)合同，是保障自己合法權(quán)益的首要環(huán)節(jié)。懂得用人單位與學(xué)生之間的地位是平等的，以及就業(yè)前后如何維護(hù)自身合法利益。2.傳承勞模精神，在平凡的崗位上鑄就不平凡。觀看勞模先進(jìn)事跡，培養(yǎng)“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”的勞模精神和誠實(shí)守信，愛崗敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)。課程單元七民法典：物權(quán)篇課時(shí)數(shù)10學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能辨別合法占有與非法占有；2.熟悉用益物權(quán)制度；3.能夠區(qū)分生活中的所有權(quán)的歸屬；4.牢固樹立憲法法律至上的觀念，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。思政育人案例撿到值300萬的黃金梁麗為何“不幸”，許霆ATM機(jī)惡意取款被判刑。非法占有他人財(cái)物要承擔(dān)法律責(zé)任，提升法治意識(shí)和法治素養(yǎng)，牢固樹立憲法法律至上的觀念。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)拾金不昧傳統(tǒng)美德,傳遞積極向上社會(huì)正能量。第四部分課程考核1.過程性考核方式及說明將考核類型分為形成性考核和終結(jié)性考核，其中，在形成性考核中設(shè)置價(jià)值考察，占總成績20%，主要考查學(xué)生政治態(tài)度、思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，其中學(xué)習(xí)態(tài)度根據(jù)學(xué)生的平時(shí)作業(yè)上交的及時(shí)性與獨(dú)立性、上課學(xué)習(xí)態(tài)度、綜合素養(yǎng)表現(xiàn)和課堂紀(jì)律等方面進(jìn)行綜合評(píng)分。價(jià)具體考核內(nèi)容和成績分配如表一：表一過程性考核內(nèi)容序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成績比例(%)1學(xué)習(xí)質(zhì)量練習(xí)、作業(yè)、案例分析、智慧課堂使用情況等502學(xué)習(xí)態(tài)度上課表現(xiàn)、智慧課堂使用情況等303價(jià)值取向政治態(tài)度、思想表現(xiàn)、綜合素養(yǎng)、工作態(tài)度等20合計(jì)1002.期末考核方式及說明期末思政論文形式，考核學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況。3.課程成績構(gòu)成及說明本課程成績形成主要包括學(xué)習(xí)過程性考核和課程思政論文考核等。具體分配比例如表二： 表二課程成績形成標(biāo)準(zhǔn)及比例序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成績比例(%)1學(xué)習(xí)過程考核根據(jù)其在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中的綜合素養(yǎng)、作業(yè)、課堂表現(xiàn)、智慧課堂使用情況等進(jìn)行評(píng)分，詳見表一402思政論文考核以生活中的案例闡述相應(yīng)法律知識(shí)，綜合測試學(xué)生對(duì)本門課程理論掌握程度和應(yīng)用情況，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)如何做一名“德法兼?zhèn)洹钡拇髮W(xué)生，如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀60合計(jì)100第五部分教材及其它教學(xué)資源1.使用教材《經(jīng)濟(jì)法基