PAGE2025年7月26日貴州省黔南州直事業(yè)單位遴選面試真題及答案解析第一題：案例一中有干部為了考察當(dāng)前快遞行業(yè)的情況，利用工作以外的時間，親身體驗(yàn)快遞員這一職業(yè)開展了60小時的實(shí)地考察。在案例二中，某村為了迎檢，就組織進(jìn)行墻壁粉飾，搞表面形象工程，你對這兩個親例中的現(xiàn)象怎么看？[參考答案]各位考官，考生開始答題。案例一中干部沉浸式體驗(yàn)快遞員工作與案例二中村莊粉飾墻壁迎檢的現(xiàn)象，折射出兩種截然不同的工作作風(fēng)，其本質(zhì)是對“實(shí)事求是”原則的踐行與否，值得深刻反思。第一，兩種行為體現(xiàn)了調(diào)研方法的真?zhèn)沃畡e。案例一中的干部通過60小時親身體驗(yàn)，像杭州濱江區(qū)干部鄭文星那樣，在跑單中發(fā)現(xiàn)騎手更需要換電柜而非充電樁、在商業(yè)密集區(qū)設(shè)驛站更實(shí)用等核心問題，這種“沉浸式調(diào)研”打破了“坐在辦公室想當(dāng)然”的思維定式，獲得的是帶著體溫的一手?jǐn)?shù)據(jù)。而案例二中的村莊為迎檢搞墻壁粉飾，類似河南息縣在人居環(huán)境整治中“刷白墻、加青瓦”卻忽視背街小巷臟亂差的做法，本質(zhì)是“表演式應(yīng)付”，將調(diào)研異化為“秀場”，最終導(dǎo)致政策與實(shí)際需求脫節(jié)。真調(diào)研能找到問題癥結(jié)，假調(diào)研只會制造治理盲區(qū)。第二，兩種選擇反映了政績觀的根本差異。案例中的干部犧牲休息時間體驗(yàn)快遞員生活，其出發(fā)點(diǎn)是解決行業(yè)痛點(diǎn)，正如鄭文星將體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為“騎手友好服務(wù)街”的建設(shè)，讓政策紅利真正落地。而案例二中的表面工程，如新疆墨玉縣為迎檢安裝大型電子屏制造繁榮假象，本質(zhì)是“唯上不唯實(shí)”的政績沖動，把精力放在“讓領(lǐng)導(dǎo)看見”而非“讓群眾受益”上，不僅浪費(fèi)財政資金，更損害政府公信力。這兩種政績觀的分野，實(shí)則是“民心賬本”與“數(shù)字賬本”的取舍。第三，兩種結(jié)果關(guān)乎治理效能的正負(fù)效應(yīng)。真調(diào)研能形成良性循環(huán)：干部深入一線發(fā)現(xiàn)問題→精準(zhǔn)施策解決問題→群眾獲得感提升→干部公信力增強(qiáng)。例如鄭文星的調(diào)研推動了4條服務(wù)街建設(shè)，騎手滿意度顯著提升。而形式主義迎檢則陷入惡性循環(huán)：基層為應(yīng)付檢查造假→上級依據(jù)虛假信息決策→政策失效引發(fā)新問題→基層被迫用更多精力掩蓋矛盾，如息縣因過度檢查導(dǎo)致“割草留茬10厘米”的荒誕規(guī)定，最終加重基層負(fù)擔(dān)。第四，破解作風(fēng)頑疾需要制度與文化雙管齊下。一方面，要建立“容錯+激勵”機(jī)制，像黔南州推行的“基層減負(fù)年”政策，鼓勵干部放下顧慮深入調(diào)研；另一方面，需優(yōu)化考核評價體系，減少“痕跡主義”指標(biāo)，增加群眾滿意度權(quán)重。唯有讓“真調(diào)研者受褒獎、假應(yīng)付者受懲戒”，才能讓更多干部愿意“脫下西裝換工裝”，讓基層工作真正經(jīng)得起實(shí)踐和歷史的檢驗(yàn)。第二題：你們單位要打造職工之家，業(yè)務(wù)部門想要健身室，綜合部門想要閱讀室，女性職工想要母嬰室，但是單位經(jīng)費(fèi)有限，不能全部都要。領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)打造職工之家，你怎么精準(zhǔn)施策？[參考答案]各位考官，考生開始答題。在經(jīng)費(fèi)有限的情況下打造職工之家，需以“需求精準(zhǔn)匹配、資源高效整合”為原則，通過科學(xué)評估、功能融合、分步實(shí)施實(shí)現(xiàn)效益最大化。第一，建立“三維評估體系”確定優(yōu)先級。從“需求剛性”“受益范圍”“使用頻率”三個維度量化分析：母嬰室關(guān)乎女職工特殊權(quán)益，屬于剛性需求且體現(xiàn)人文關(guān)懷；業(yè)務(wù)部門因外出奔波、久坐辦公，健身需求迫切，受益人數(shù)占比達(dá)60%；綜合部門的閱讀需求可通過線上資源部分替代。參考同類單位經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)先保障母嬰室基礎(chǔ)功能，再兼顧健身與閱讀的融合需求，形成“1+N”建設(shè)方案（1個核心功能+多項(xiàng)衍生功能）。第二，采用“空間模塊化”設(shè)計實(shí)現(xiàn)功能兼容。將職工之家劃分為三個彈性區(qū)域：固定區(qū)域設(shè)置母嬰室，配備哺乳椅、消毒柜等必需品，占比30%；可變區(qū)域采用“健身+閱讀”復(fù)合設(shè)計，工作日午休時段作為閱覽室，配置折疊桌椅和圖書角，晚間及周末切換為健身區(qū)，放置跑步機(jī)、啞鈴等小型器材，通過智能預(yù)約系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)錯峰使用；公共區(qū)域設(shè)置多功能儲物柜，兼顧運(yùn)動裝備與書籍存放。這種設(shè)計比單獨(dú)建設(shè)節(jié)省40%以上經(jīng)費(fèi)，且能滿足80%的需求場景。第三，實(shí)施“分階段+社會化”籌資降低成本。首期利用現(xiàn)有經(jīng)費(fèi)完成基礎(chǔ)改造，母嬰室和復(fù)合區(qū)域同步啟用；二期通過三個渠道拓展資金：申請工會系統(tǒng)“職工關(guān)愛專項(xiàng)資金”，爭取本地健身機(jī)構(gòu)捐贈二手器材，聯(lián)合出版社建立“圖書漂流點(diǎn)”。同時引入“職工眾籌”模式，對健身課程、親子閱讀等增值服務(wù)收取少量費(fèi)用，形成良性循環(huán)。例如某單位通過此模式，僅用原預(yù)算60%就建成綜合型職工之家。第四，建立“動態(tài)反饋機(jī)制”持續(xù)優(yōu)化。每月通過問卷星收集使用反饋，每季度召開座談會調(diào)整功能配比。如發(fā)現(xiàn)健身器材使用率低，可置換為瑜伽墊、拉力器等輕器械；若閱讀需求增長，可增加電子書借閱終端。同時將職工之家管理納入“工會滿意度考核”，確保服務(wù)與需求同頻共振，讓有限投入真正轉(zhuǎn)化為職工的獲得感。第三題：現(xiàn)在要推進(jìn)殯葬改革，村里的張大爺非常反對，說這是老祖宗傳下來的傳統(tǒng)方式，不能改，并且煽動一些村民鬧事。面對這個情況，你怎么辦？[參考答案]各位考官，考生開始答題。面對張大爺?shù)牡钟|情緒，需以“尊重傳統(tǒng)為前提、政策解讀為核心、情感共鳴為紐帶”，分四步化解矛盾，推動殯葬改革平穩(wěn)落地。第一，“共情式溝通”消除對立情緒。攜帶本地特產(chǎn)上門拜訪張大爺，從“祖墳是念想”的情感共鳴切入，傾聽其對土葬習(xí)俗的重視與擔(dān)憂。結(jié)合黔南州殯葬改革“尊重少數(shù)民族喪葬習(xí)俗”的政策，說明改革并非“一刀切”，而是“既守住生態(tài)底線，又保留文化根脈”。例如可提及鄰村保留傳統(tǒng)祭祀儀式、采用生態(tài)安葬的成功案例，讓張大爺感受到改革的靈活性。第二，“本土化解讀”講透政策紅利。用方言俗語解釋改革的必要性：從“節(jié)約耕地”角度，對比傳統(tǒng)土葬與火葬的用地差異，算賬說明本村人均耕地僅0.8畝，若不改革，20年后將無地可用；從“減輕負(fù)擔(dān)”角度，介紹黔南州對火葬家庭的補(bǔ)貼政策，包括殯儀館費(fèi)用減免、骨灰寄存優(yōu)惠等，消除“改革增加開銷”的顧慮。同時邀請村里德高望重的老黨員現(xiàn)身說法，用身邊人講身邊事增強(qiáng)說服力。第三，“文化嫁接”平衡傳統(tǒng)與現(xiàn)代。針對張大爺“不能丟老祖宗規(guī)矩”的執(zhí)念，設(shè)計“傳統(tǒng)儀式+生態(tài)安葬”的融合方案：保留入殮、告別等核心禮儀，改用可降解骨灰盒深埋，墓碑采用臥式小型設(shè)計，既節(jié)約土地又不影響祭掃。參考其他地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，在村公墓設(shè)立“文化墻”，鐫刻逝者生平故事，讓“慎終追遠(yuǎn)”的傳統(tǒng)以新形式延續(xù)，實(shí)現(xiàn)“改革不革心”。第四，“分層化解”防止矛盾擴(kuò)散。對張大爺重點(diǎn)開展“一對一”疏導(dǎo)，肯定其“重視孝道”的初心，指出煽動鬧事的風(fēng)險；對被煽動的村民，通過村委會廣播、微信群推送政策圖解和補(bǔ)貼清單，公開透明消除誤解；對極少數(shù)借機(jī)鬧事者，聯(lián)合