四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期的期末試卷四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期的期末試卷「篇一」小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷（師大版）四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用。(45分)1、我是小小書法家，我能拼準(zhǔn)，我會(huì)填。(8分)bēnténɡsōusuǒyánɡyìzhènɡzhnɡzhìhuìzàntínɡqīnɡyínɡtuījiàn2、我會(huì)在加點(diǎn)字的正確讀音上畫“√”。(3分)勾當(dāng)(dānɡdànɡ)圓圈(juànquān)喝彩(hèhē)厭惡(èwù)盤旋(xuánxuàn)災(zāi)難(nánnàn)3、找出并改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。(4分)和目相處受益非淺血麥親情晃然大悟山洪爆發(fā)出呼意料畫龍點(diǎn)精神泰各異應(yīng)接不費(fèi)心機(jī)屏息視所當(dāng)然耀武揚(yáng)欣喜若隨而安神清氣隱隱約約(AABB)__________________思考思考(ABAB)__________________含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)，如____________含有人體器官名稱的成語(yǔ)，如________5、我會(huì)詞語(yǔ)巧搭配。(4分)一、填空。1、錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為，這和當(dāng)?shù)氐奶厥獾匦斡嘘P(guān)。杭州灣外寬內(nèi)窄，呈，東面的灣口寬達(dá)一百公里，而西面的海寧市鹽官鎮(zhèn)附近，卻只有公里。2、號(hào)稱“世界屋脊”的高原是我國(guó)的，這里有世界上最深最長(zhǎng)的河流峽谷——，峽谷平均深度米，最深處達(dá)米，僅次于這條大峽谷的有美國(guó)的大峽谷，秘魯?shù)拇髰{谷。3、截至2003年7月，我國(guó)已有處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。其中文化遺產(chǎn)共處，我知道的有、等。自然遺產(chǎn)共處，自然文化遺產(chǎn)共處。4、我國(guó)的長(zhǎng)城全長(zhǎng)約里;北京頤和園的長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成間;秦始皇兵馬俑坑總面積近平方米，差不多有個(gè)籃球場(chǎng)那么大，兵馬俑近個(gè)。5、______年10月15日至16日，我國(guó)進(jìn)行首次載人航天發(fā)射，______年10月12日，神舟六號(hào)成功發(fā)射。_____年10月24日，嫦娥一號(hào)成功發(fā)射。我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展迅速，可以用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。二、作家與作品。作家：蕭紅、法布爾、王爾德、埃林。彼林、豐子愷、葉。諾索夫、老舍、亞米契斯、肖復(fù)興、葉圣陶、屠格涅夫作品：《巨人的花園》、《蟋蟀的住宅》、《幸福是什么》、《火燒云》、《白鵝》、《白公鵝》、《貓》、《那片綠綠的爬山虎》、《卡羅納》、《爬山虎的腳》、《麻雀》。把作家與他的作品搭配，并寫在相應(yīng)的橫線上：中國(guó)作家作品：_______________________________________________外國(guó)作家作品：_______________________________________________三、日積月累。1、綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面;___________________________2、業(yè)精于勤，荒于嬉;_____________________________3、莫以小而不為，莫以小而為之;4、四面荷花三面柳，一城____半____湖。5、不識(shí)廬山真面目，_____________________;與這句意思相近的的俗語(yǔ)是：_________________________________。6、“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，出自_____代詩(shī)人______寫的《》，人們往往在的情況下引用這首詩(shī)。7、人們用“杏林”來(lái)稱頌醫(yī)生，用___________或__________等成語(yǔ)來(lái)贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。8、周恩來(lái)在少年時(shí)代就立下了_________________________的志向。四、讀一讀，想一想下面的詞語(yǔ)有什么規(guī)律，按規(guī)律再寫幾個(gè)。1、棗紅米黃天藍(lán)銀白雪白墨黑2、鳥(niǎo)鳴猿啼狗吠馬嘶虎獅3、龍?zhí)痘⒀ㄘi圈狗窩蛇兔牛五、關(guān)于人體的名稱有很多比喻，你能寫出來(lái)嗎。心臟(中心或要害的部位)手腕(手段)_____(暗中采取的行動(dòng))_____(領(lǐng)袖人物)_____(交通要道)_____(緊密相連，不可分割的關(guān)系)_____(刺探消息的人)六、默寫二首有關(guān)送別的古詩(shī)。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、寫出本學(xué)期教材中曾出現(xiàn)的名言(至少兩句)。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________的太空燦爛的地發(fā)展地發(fā)現(xiàn)打得說(shuō)得發(fā)揚(yáng)發(fā)揮6、按要求寫句子。(6分)①星星在夜空中眨著亮晶晶的眼睛。(縮句)____________________________________②頤和園是個(gè)大公園。(擴(kuò)句)____________________________________③劉翔沖向終點(diǎn)。(改為比喻句)____________________________________④小貓滿月的時(shí)候不是更可愛(ài)嗎?(改為陳述句)____________________________________⑤我和指導(dǎo)員去印刷廠取回了教科書。(改為把字句)____________________________________⑥這本書是你的?這本書是他的?(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)____________________________________7、我會(huì)在原句上修改病句。(3分)①我用了整整兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才完成作業(yè)。②我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學(xué)生。③小明因?yàn)轲I著，也不愿意吃面條。8、課文精彩內(nèi)容我知道。(每空0.5分，共8分)①浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬____地飛奔而來(lái);那聲音如同______，_____好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。②葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得______，沒(méi)有重疊起來(lái)的______，也不留一點(diǎn)兒_______。③鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的_____和______中。④一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長(zhǎng)得也越來(lái)越像鳥(niǎo)類：骨骼中空，_______;腦顱膨大，_______。⑤《題西林壁》有兩句流傳千古的名句：_________，_________。⑥勸君更盡一杯酒________，________。⑦待到重陽(yáng)日_________，_________。⑧四面荷花三面柳________，________。9、口語(yǔ)交際。(3分)同學(xué)們，相信你們一定看過(guò)《灰姑娘》、《小紅帽》等童話故事吧。那就請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言給我們介紹一篇童話故事內(nèi)容。小紅帽的故事有一個(gè)小女孩叫小紅帽。一天，媽媽叫她給外婆一些東西，途中不幸遇上了狼，可她沒(méi)發(fā)現(xiàn)。狼籌劃著怎樣把小紅帽捉來(lái)。他首先到了外婆家，趕走了外婆。小紅帽來(lái)了時(shí)，看見(jiàn)了打扮成外婆的狼。后來(lái)她發(fā)現(xiàn)那不是外婆，此時(shí)狼正準(zhǔn)備咬他，幸虧有人幫助她把狼趕走了。二、開(kāi)心閱讀，快樂(lè)做題。(25分)(一)(12分)“為中華之崛起而讀書！”周恩來(lái)鏗鏘有力的話語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生??！”。是的，少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標(biāo)。1、根據(jù)意思在短文中找詞語(yǔ)。(2分)(1)形容聲音有力，響亮而有節(jié)奏。(2)大聲叫好。2、聯(lián)系上下文理解句子。(3分)(1)“有志者當(dāng)效周生??！”的意思是_________。(2)“為中華之崛起而讀書！”中“崛起”的意思是繁榮，這句話的意思是_______。3、聯(lián)系上下文填空。(5分)校長(zhǎng)提出“諸生為什么而讀書”的問(wèn)題，有的說(shuō)：“為明理而讀書?！庇械恼f(shuō)：“為做官而讀書?！币灿械恼f(shuō)：“為掙錢而讀書?！薄芏鱽?lái)卻清晰而堅(jiān)定地回答道“”，由此可見(jiàn)，少年周恩來(lái)就有_________。4、如果你面對(duì)“為什么讀書”這個(gè)問(wèn)題，你怎么回答?我要為_(kāi)________。(2分)(二)多變的狐貍(13分)很久以前：“森林學(xué)校”里有兩個(gè)學(xué)生：野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)認(rèn)真，它總是準(zhǔn)確地回答老師提出的問(wèn)題。狐貍的學(xué)習(xí)稍差些，它一見(jiàn)到野兔，就很客氣地打招呼，問(wèn)一聲好。野兔也總是以禮相答。過(guò)了幾天，野兔由于生病，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，落到狐貍后面。病好后，它就背上書包去上學(xué)。路上，它遇到了狐貍。“狐貍同學(xué)，你好哇！”野兔先向狐貍打了一個(gè)招呼。狐貍好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍舊向前走?！霸趺戳?，狐貍?你不認(rèn)識(shí)我了嗎?”野兔跟上去問(wèn)，接著說(shuō)，“我是你的同學(xué)野兔呀！”。“誰(shuí)知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱同學(xué)，哼，走開(kāi)！”狐貍不屑一顧地回答。野兔感到很委屈，它一聲不響地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)起來(lái)。又過(guò)了幾天，野兔的成績(jī)又名列前茅了。這天放學(xué)后，野兔又遇到狐貍?！鞍?，野兔，你好呀，我是你的同學(xué)狐貍?！焙偖吂М吘吹卣驹谝慌裕H熱地說(shuō)。但是，野兔走開(kāi)了，它不愿再和多變的狐貍交朋友了。1、“背上書包”中的“背”用音序查字法應(yīng)查音序，讀音是。還有一個(gè)讀音是，用這個(gè)音可以組詞。(2分)____________________________________2、給畫“”的段落加標(biāo)點(diǎn)。(3分)3、文中野兔成績(jī)下降的原因是：_________;_________。(4分)4、野兔不愿和狐貍交朋友是因?yàn)開(kāi)________：_________。(2分)5、讀了這篇短文，你在交朋友方面受到了什么啟示?(2分)____________________________________四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期的期末試卷「篇二」第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（37分）一、讀拼音，寫漢字。（5分）tuījiàn

lǒngzhàomǐnjié

zhìhuìxuǎnzé二、用“√”選擇正確的讀音。（5分）1.站在長(zhǎng)城上，踏（tàt?。┲_下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)（zhǎngcháng）城的勞動(dòng)人民來(lái)。2.請(qǐng)不要攀折（zhéshé）花木，以免枝折（shézhé）花落。3.昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)（shǔshù）不清的垂柳。三、先把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫詞語(yǔ)。（2+2分）如（）添翼

笨（）先飛

汗（）功勞

神（）氣爽這個(gè)學(xué)期你一定積累了不少帶數(shù)字的四字詞語(yǔ)（如“架子十足”），請(qǐng)寫出兩個(gè)你最喜歡的帶數(shù)字的四字詞語(yǔ)，記住不要重復(fù)試卷中出現(xiàn)過(guò)的。四、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（5分）。觀：①看

②景象或樣子

③對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法1.錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀。（

）2.我們要有積極的人生觀。（

）3.農(nóng)歷八月十五是一年一度的觀潮日。（

）打：①毆打

③捉④敲打，撞擊1.運(yùn)動(dòng)會(huì)上由小剛打鼓。（

）2.即使你見(jiàn)到小貓?zhí)詺猓步^不會(huì)責(zé)打它。（

）五、選擇正確的詞語(yǔ)填空。（5分）幸運(yùn)幸福1.小錢是（）的，兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了（

）的生活。不僅……還……只要……就……因?yàn)椤浴?.走搭石的人們，（

）發(fā)現(xiàn)哪塊石頭不平穩(wěn)，（

）會(huì)找來(lái)合適的石頭搭上。3.王紅同學(xué)（

）自己學(xué)習(xí)好，（

）能主動(dòng)幫助同學(xué)。4.（

）弟弟學(xué)習(xí)認(rèn)真，（

）老師表?yè)P(yáng)了他。六、根據(jù)你的積累把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連在一起，并把句子補(bǔ)充完整。（2+1分）我會(huì)連：綠水本無(wú)憂因風(fēng)皺面

莫以惡小而為之莫以善小而不為

煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋樹(shù)紅樹(shù)碧高低影

近水遙山皆有情清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)

青山原不老為雪白頭我會(huì)填：沒(méi)有大膽的猜測(cè)就

。七、默寫古詩(shī)《題西林壁》，別忘了寫上作者姓名。（4分）__________________________________________________________________________。______________________________。______________________________。______________________________。八、填空。（6分）1.本學(xué)期，在開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我讀了《

》、《

》等童話故事，其中，我最喜歡

（誰(shuí)），因?yàn)?/p>

。2.我還通過(guò)

的方式了解了名人

（誰(shuí)）的成長(zhǎng)故事。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、閱讀《跨越海峽的生命橋》選段，回答問(wèn)題。(14分)在同一時(shí)刻，海峽彼岸的臺(tái)灣花蓮慈濟(jì)醫(yī)院，骨髓移植專家李博士正步履匆匆地走進(jìn)手術(shù)室。一位青年躺在病床上，等候著他來(lái)抽取骨髓。就在昨天，一場(chǎng)里氏7.3級(jí)的大地震襲擊了臺(tái)灣地區(qū)。此刻，大地仍在余震中搖晃。在這場(chǎng)災(zāi)難中，病床上的青年沒(méi)有受傷，他的家人是否平安無(wú)事，目前還不清楚。但是，他知道，在海峽的另一邊，有一位青年正滿懷著希望，期待著他的骨髓。針頭向皮膚刺去，一陣突如其來(lái)的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。此時(shí)此刻，跑到空（擴(kuò)曠）的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上。經(jīng)過(guò)一次又一次的努力

利用大地震動(dòng)（暫嶄）停的間隔

臺(tái)灣青年的骨髓

終于從身軀涓涓流出1.“襲”用部首查字法應(yīng)查部首，用音序查字法應(yīng)查音序

。（2分）2.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里選擇正確的字，打上“√”。（2分）3.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的反義詞。（2分）危險(xiǎn)——（

）

慌張——（

）4.請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要細(xì)心喲。（2分）5.請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)和相應(yīng)的意思用線連起來(lái)。(2分)襲擊

突然發(fā)生突如其來(lái)

比喻突然的打擊6.“臺(tái)灣青年在持續(xù)不斷的余震中，仍靜靜地躺在病床上?！贝藭r(shí)此刻，他可能在想：

。（2分）7.讀了這篇短文，你想對(duì)小錢，對(duì)臺(tái)灣青年，或者對(duì)李博士說(shuō)些什么？（0.5+1.5分）答：我想對(duì)（

）說(shuō)：?！?。二、認(rèn)真閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。（16分）螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來(lái)。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去。螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對(duì)觸角,它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛就能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圈住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見(jiàn)天空，螞蟻仍然準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會(huì)四散亂跑起來(lái)。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味，回來(lái)時(shí)就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過(guò)的路上劃一條橫線，或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路劃斷，螞蟻就迷路了。1.下面三個(gè)題目，你認(rèn)為哪個(gè)做這篇短文的題目最合適。請(qǐng)你選擇一個(gè)，在（）里打“√”。并把題目寫在文段前的橫線上。（2分）①螞蟻“搬兵”（）

②螞蟻的趣聞（）

③螞蟻認(rèn)路（）2.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞。(2分)本事——(

)

強(qiáng)烈——（

）3.根據(jù)下列意思，選擇相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(2分)同心協(xié)力

招呼①呼喚

（

）②統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，共同努力

（

）4.螞蟻是怎樣把食物運(yùn)回巢去的？請(qǐng)用“”劃出有關(guān)的句子。(2分)5.認(rèn)真閱讀短文后填空。（4分）①短文分別從

、螞蟻傳遞信號(hào)和

三方面介紹了螞蟻。②螞蟻認(rèn)路主要靠

，還可以

認(rèn)路。6.第三自然段是圍繞哪句話來(lái)寫的？請(qǐng)用“～～～”劃出有關(guān)句子。(1分)7.你喜愛(ài)文中的螞蟻？為什么？(1+2分)第三部分：習(xí)作（30分）在20世紀(jì)，人類的許多幻想變成了現(xiàn)實(shí)。讓我們展開(kāi)想象的翅膀，寫一篇想象作文?？梢詫懽约旱钠嫠济钕?，也可以寫受別人啟發(fā)想到的內(nèi)容，還可以寫科幻故事。要求：題目自擬，想象豐富，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)不少于300字。四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期的期末試卷「篇三」一、字詞花園(40分)1、讀拼音寫(6寫分)ZǔàisùzhìjīngtìpāndēngZhìyōupǔmiào布清實(shí)美2、給帶點(diǎn)的字字正確的讀音。(6分)點(diǎn)綴(zuìzhuì)單溥(bóbáo)玫瑰(guīguì)玻璃(bōbē)愚蠢(yúyū)括號(hào)(kòukuò)3、比一比、爭(zhēng)當(dāng)組詞小能手。(9分)蹤潑暮綜撥暮棕拔幕4、在括號(hào)里填上讀音是“xū”的字組成詞語(yǔ)。軍必知要胡按分配5、給多音字先注音，再組一個(gè)詞。(6分)處塞似6、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)名其星月?tīng)T夜不堪7、給下面句子中加點(diǎn)的詞找個(gè)替身，句子意思不變。(3分)(1)久聞黃山有十大名松，今日始見(jiàn)。(2)全班同學(xué)都驚愕了。(3)能使房間冬暖夏涼的玻璃早就問(wèn)世了。二、句子萬(wàn)花筒。(按要求完成下列各題)(10分)1、天邊的最后一絲亮光也被黑暗吞沒(méi)了。改成把字句2