跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)影響與公眾參與研究考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在評(píng)估考生對(duì)跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目社會(huì)影響及公眾參與的理解和應(yīng)用能力，通過綜合考察，了解考生在跨學(xué)科知識(shí)整合、社會(huì)問題分析、公眾參與策略等方面的專業(yè)素養(yǎng)。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的主要目的是什么？

A.提高個(gè)人技能

B.促進(jìn)跨學(xué)科交流

C.增強(qiáng)企業(yè)競爭力

D.豐富業(yè)余生活

2.以下哪項(xiàng)不是跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目可能涉及的功能？

A.項(xiàng)目管理

B.財(cái)務(wù)分析

C.市場營銷

D.健身訓(xùn)練

3.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)影響主要體現(xiàn)在哪些方面？

A.提高社會(huì)就業(yè)率

B.促進(jìn)社會(huì)和諧

C.增強(qiáng)公民素質(zhì)

D.以上都是

4.公眾參與在跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目中扮演的角色是？

A.參與決策

B.提供反饋

C.執(zhí)行計(jì)劃

D.以上都是

5.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)影響評(píng)估通常采用哪種方法？

A.定量分析

B.定性分析

C.兩者結(jié)合

D.以上都不是

6.以下哪項(xiàng)不是公眾參與策略的一種？

A.問卷調(diào)查

B.線上論壇

C.宣傳推廣

D.閉門會(huì)議

7.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目在實(shí)施過程中，如何確保公眾的廣泛參與？

A.提供多樣化的參與方式

B.建立有效的溝通渠道

C.保障參與者的權(quán)益

D.以上都是

8.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)效益主要體現(xiàn)在哪些方面？

A.提升社會(huì)創(chuàng)新能力

B.促進(jìn)社會(huì)公平正義

C.增進(jìn)社會(huì)凝聚力

D.以上都是

9.以下哪項(xiàng)不是公眾參與的重要意義？

A.提高項(xiàng)目的成功率

B.增強(qiáng)公眾的滿意度

C.促進(jìn)政策制定的科學(xué)性

D.提升政府形象

10.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與通常分為哪幾個(gè)階段？

A.前期調(diào)研

B.項(xiàng)目實(shí)施

C.效果評(píng)估

D.以上都是

11.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)影響評(píng)估報(bào)告通常包括哪些內(nèi)容？

A.項(xiàng)目背景

B.社會(huì)影響分析

C.公眾參與情況

D.以上都是

12.以下哪項(xiàng)不是公眾參與過程中可能遇到的問題？

A.參與度不高

B.溝通不暢

C.資源不足

D.項(xiàng)目目標(biāo)不明確

13.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與如何與社區(qū)發(fā)展相結(jié)合？

A.倡導(dǎo)社區(qū)參與

B.關(guān)注社區(qū)需求

C.保障社區(qū)權(quán)益

D.以上都是

14.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)效益評(píng)估指標(biāo)有哪些？

A.經(jīng)濟(jì)效益

B.社會(huì)效益

C.環(huán)境效益

D.以上都是

15.以下哪項(xiàng)不是公眾參與策略中的一種？

A.建立合作伙伴關(guān)系

B.舉辦公眾論壇

C.開展志愿者活動(dòng)

D.閉門會(huì)議

16.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)影響評(píng)估報(bào)告如何確保客觀性？

A.采用科學(xué)的方法

B.多角度分析

C.引入第三方評(píng)估

D.以上都是

17.以下哪項(xiàng)不是公眾參與的重要原則？

A.公平性

B.開放性

C.參與性

D.保密性

18.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與如何與可持續(xù)發(fā)展相結(jié)合？

A.關(guān)注環(huán)境問題

B.節(jié)約資源

C.傳承文化

D.以上都是

19.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)效益評(píng)估報(bào)告如何提高可信度？

A.采用權(quán)威的數(shù)據(jù)來源

B.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治龇椒?/p>

C.多次修訂完善

D.以上都是

20.以下哪項(xiàng)不是公眾參與過程中可能出現(xiàn)的挑戰(zhàn)？

A.利益沖突

B.意見分歧

C.時(shí)間緊張

D.資源匱乏

21.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與如何促進(jìn)社會(huì)創(chuàng)新？

A.鼓勵(lì)創(chuàng)新思維

B.提供創(chuàng)新平臺(tái)

C.保障創(chuàng)新權(quán)益

D.以上都是

22.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)影響評(píng)估報(bào)告如何體現(xiàn)全面性？

A.考慮多方面因素

B.分析不同群體影響

C.結(jié)合定量與定性分析

D.以上都是

23.以下哪項(xiàng)不是公眾參與策略中的一種？

A.舉辦研討會(huì)

B.發(fā)布公告

C.設(shè)立熱線電話

D.閉門會(huì)議

24.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與如何提高公眾的參與意識(shí)？

A.加強(qiáng)宣傳推廣

B.提供參與機(jī)會(huì)

C.增強(qiáng)公眾責(zé)任感

D.以上都是

25.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)效益評(píng)估報(bào)告如何體現(xiàn)前瞻性？

A.關(guān)注長遠(yuǎn)影響

B.預(yù)測未來趨勢

C.評(píng)估潛在風(fēng)險(xiǎn)

D.以上都是

26.以下哪項(xiàng)不是公眾參與過程中可能遇到的問題？

A.參與者素質(zhì)參差不齊

B.信息不對(duì)稱

C.參與意愿不強(qiáng)

D.資源分配不均

27.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與如何促進(jìn)社會(huì)公平？

A.平等對(duì)待參與者

B.關(guān)注弱勢群體

C.保障參與權(quán)利

D.以上都是

28.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)影響評(píng)估報(bào)告如何體現(xiàn)科學(xué)性？

A.采用科學(xué)的方法

B.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鲞^程

C.數(shù)據(jù)來源可靠

D.以上都是

29.以下哪項(xiàng)不是公眾參與策略中的一種？

A.舉辦公開課

B.建立微信群

C.設(shè)立專家咨詢

D.閉門會(huì)議

30.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與如何促進(jìn)社會(huì)和諧？

A.增進(jìn)相互理解

B.促進(jìn)溝通交流

C.保障社會(huì)穩(wěn)定

D.以上都是

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目可能涉及哪些領(lǐng)域？

A.教育培訓(xùn)

B.科技創(chuàng)新

C.企業(yè)管理

D.社會(huì)服務(wù)

2.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)影響可能包括哪些方面？

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B.文化傳承

C.社會(huì)穩(wěn)定

D.環(huán)境保護(hù)

3.公眾參與跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的好處有哪些？

A.增強(qiáng)項(xiàng)目針對(duì)性

B.提高項(xiàng)目透明度

C.促進(jìn)社會(huì)和諧

D.增強(qiáng)公眾滿意度

4.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與方式有哪些？

A.線上投票

B.座談會(huì)

C.民意調(diào)查

D.實(shí)地考察

5.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)效益評(píng)估指標(biāo)可能包括哪些？

A.就業(yè)率

B.公共福利

C.教育水平

D.醫(yī)療保健

6.公眾參與策略在跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目中的重要性體現(xiàn)在哪些方面？

A.增強(qiáng)項(xiàng)目可行性

B.提高項(xiàng)目質(zhì)量

C.促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步

D.增強(qiáng)公眾信任

7.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)影響評(píng)估報(bào)告應(yīng)包含哪些內(nèi)容？

A.項(xiàng)目背景

B.社會(huì)影響分析

C.公眾參與情況

D.政策建議

8.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與如何促進(jìn)社會(huì)公正？

A.平等對(duì)待參與者

B.關(guān)注弱勢群體

C.保障參與權(quán)利

D.促進(jìn)資源均衡分配

9.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)效益評(píng)估報(bào)告如何體現(xiàn)客觀性？

A.采用科學(xué)的方法

B.多角度分析

C.引入第三方評(píng)估

D.數(shù)據(jù)來源可靠

10.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與如何促進(jìn)社會(huì)創(chuàng)新？

A.鼓勵(lì)創(chuàng)新思維

B.提供創(chuàng)新平臺(tái)

C.保障創(chuàng)新權(quán)益

D.促進(jìn)跨學(xué)科交流

11.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)影響評(píng)估報(bào)告如何體現(xiàn)前瞻性？

A.關(guān)注長遠(yuǎn)影響

B.預(yù)測未來趨勢

C.評(píng)估潛在風(fēng)險(xiǎn)

D.提出應(yīng)對(duì)措施

12.公眾參與策略在跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目中的實(shí)施步驟包括哪些？

A.制定參與計(jì)劃

B.選擇參與方式

C.建立溝通機(jī)制

D.評(píng)估參與效果

13.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與如何促進(jìn)社會(huì)凝聚力？

A.增進(jìn)相互理解

B.促進(jìn)溝通交流

C.保障社會(huì)穩(wěn)定

D.增強(qiáng)民族認(rèn)同

14.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)效益評(píng)估報(bào)告如何體現(xiàn)全面性？

A.考慮多方面因素

B.分析不同群體影響

C.結(jié)合定量與定性分析

D.數(shù)據(jù)分析全面

15.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與如何提高公眾的參與意識(shí)？

A.加強(qiáng)宣傳推廣

B.提供參與機(jī)會(huì)

C.增強(qiáng)公眾責(zé)任感

D.舉辦培訓(xùn)課程

16.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)影響評(píng)估報(bào)告如何提高可信度？

A.采用權(quán)威的數(shù)據(jù)來源

B.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治龇椒?/p>

C.多次修訂完善

D.專家評(píng)審

17.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與如何促進(jìn)社會(huì)和諧？

A.增進(jìn)相互理解

B.促進(jìn)溝通交流

C.保障社會(huì)穩(wěn)定

D.促進(jìn)社會(huì)公平

18.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)影響評(píng)估報(bào)告如何體現(xiàn)科學(xué)性？

A.采用科學(xué)的方法

B.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鲞^程

C.數(shù)據(jù)來源可靠

D.結(jié)論具有說服力

19.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與如何促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步？

A.增強(qiáng)社會(huì)活力

B.提高社會(huì)文明程度

C.促進(jìn)社會(huì)公平正義

D.增強(qiáng)國家軟實(shí)力

20.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？

A.關(guān)注環(huán)境保護(hù)

B.節(jié)約資源

C.傳承文化

D.促進(jìn)社會(huì)和諧

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)的是______之間的相互協(xié)作和知識(shí)整合。

2.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)影響評(píng)估通常采用______和______相結(jié)合的方法。

3.公眾參與跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的過程，首先要進(jìn)行______，了解公眾的需求和期望。

4.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與策略中，______是確保公眾參與有效性的關(guān)鍵。

5.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)效益評(píng)估報(bào)告應(yīng)包括項(xiàng)目對(duì)______、______和______等方面的影響。

6.在跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目中，______是連接不同功能領(lǐng)域的橋梁。

7.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與可以通過______、______和______等方式進(jìn)行。

8.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)影響評(píng)估報(bào)告應(yīng)反映項(xiàng)目對(duì)______、______和______等方面的正面和負(fù)面影響。

9.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與策略應(yīng)考慮______、______和______等因素。

10.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)效益評(píng)估指標(biāo)應(yīng)包括______、______和______等。

11.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與可以促進(jìn)______、______和______等社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

12.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)影響評(píng)估報(bào)告應(yīng)分析項(xiàng)目對(duì)______、______和______等方面的長遠(yuǎn)影響。

13.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與策略應(yīng)注重______、______和______的平衡。

14.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)效益評(píng)估報(bào)告應(yīng)體現(xiàn)項(xiàng)目對(duì)______、______和______等方面的綜合效益。

15.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與可以通過______、______和______等渠道進(jìn)行信息交流。

16.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)影響評(píng)估報(bào)告應(yīng)包括項(xiàng)目對(duì)______、______和______等方面的直接和間接影響。

17.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與策略應(yīng)考慮______、______和______的協(xié)同作用。

18.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)效益評(píng)估指標(biāo)應(yīng)包括項(xiàng)目對(duì)______、______和______等方面的貢獻(xiàn)。

19.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與可以促進(jìn)______、______和______等社會(huì)問題的解決。

20.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)影響評(píng)估報(bào)告應(yīng)分析項(xiàng)目對(duì)______、______和______等方面的潛在風(fēng)險(xiǎn)。

21.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與策略應(yīng)注重______、______和______的互動(dòng)。

22.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)效益評(píng)估報(bào)告應(yīng)體現(xiàn)項(xiàng)目對(duì)______、______和______等方面的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)。

23.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與可以通過______、______和______等途徑提高公眾的參與度。

24.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)影響評(píng)估報(bào)告應(yīng)包括項(xiàng)目對(duì)______、______和______等方面的綜合評(píng)價(jià)。

25.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與策略應(yīng)考慮______、______和______的長期效應(yīng)。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫√，錯(cuò)誤的畫×）

1.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)影響評(píng)估只關(guān)注項(xiàng)目的直接效益。（）

2.公眾參與跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目是為了確保項(xiàng)目的順利實(shí)施。（）

3.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與策略不需要考慮公眾的多樣性。（）

4.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)效益評(píng)估報(bào)告可以只包含定量的數(shù)據(jù)。（）

5.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與可以通過在線論壇進(jìn)行。（）

6.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)影響評(píng)估報(bào)告不需要對(duì)外公布。（）

7.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與策略應(yīng)避免與政府機(jī)構(gòu)合作。（）

8.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)效益評(píng)估指標(biāo)不包括環(huán)境效益。（）

9.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與可以增加項(xiàng)目的透明度。（）

10.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)影響評(píng)估報(bào)告不需要考慮項(xiàng)目的歷史背景。（）

11.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與可以通過問卷調(diào)查的方式進(jìn)行。（）

12.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)效益評(píng)估報(bào)告可以不考慮公眾的意見。（）

13.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與策略應(yīng)鼓勵(lì)所有年齡段的人參與。（）

14.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)影響評(píng)估報(bào)告不需要分析項(xiàng)目的長期影響。（）

15.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與可以通過社區(qū)會(huì)議進(jìn)行。（）

16.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)效益評(píng)估報(bào)告應(yīng)只包含正面的社會(huì)影響。（）

17.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與策略應(yīng)避免使用復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語。（）

18.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)影響評(píng)估報(bào)告應(yīng)包括項(xiàng)目對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的影響。（）

19.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的公眾參與可以通過志愿者活動(dòng)進(jìn)行。（）

20.跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)效益評(píng)估報(bào)告應(yīng)體現(xiàn)項(xiàng)目的整體貢獻(xiàn)。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例，分析跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目在促進(jìn)社會(huì)和諧方面的作用。

2.論述公眾參與在跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目中的重要性，并舉例說明如何提高公眾參與的積極性和有效性。

3.闡述跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)影響評(píng)估報(bào)告應(yīng)包含哪些關(guān)鍵要素，并說明如何確保評(píng)估報(bào)告的客觀性和全面性。

4.結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展趨勢，探討未來跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展方面的潛在作用。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例題：某城市為了提高市民的環(huán)保意識(shí)，開展了一項(xiàng)跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目，旨在通過培訓(xùn)提高市民的環(huán)保知識(shí)和實(shí)踐能力。請(qǐng)分析該項(xiàng)目的公眾參與策略，并評(píng)估其社會(huì)影響。

2.案例題：某企業(yè)為了提升員工的跨部門協(xié)作能力，實(shí)施了一項(xiàng)跨功能培訓(xùn)項(xiàng)目。請(qǐng)分析該項(xiàng)目的實(shí)施過程，包括公眾參與的方式和效果，以及項(xiàng)目對(duì)企業(yè)內(nèi)部溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的積極影響。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.B

2.D

3.D

4.D

5.C

6.D

7.D

8.D

9.D

10.D

11.D

12.D

13.D

14.D

15.D

16.D

17.D

18.D

19.D

20.D

21.D

22.D

23.D

24.D

25.D

二、多選題

1.A,B,C,D

2.A,B,C,D

3.A,B,C,D

4.A,B,C,D

5.A,B,C,D

6.A,B,C,D

7.A,B,C,D

8.A,B,C,D

9.A,B,C

10.A,B,C,D

11.A,B,C,D

12.A,B,C,D

13.A,B,C

14.A,B,C,D

15.A,B,C

16.A,B,C,D

17.A,B,C

18.A,B,C,D

19.A,B,C

20.A,B,C,D

三、填空題

1.不同功能領(lǐng)域

2.定量分析，定性分析

3.前期調(diào)研

4.溝通渠道

5.經(jīng)濟(jì)發(fā)展，文化傳承，社會(huì)穩(wěn)定

6.項(xiàng)目管理

7.線上投票，座談會(huì)，民意調(diào)查，實(shí)地考察

8.經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)穩(wěn)定，環(huán)境保護(hù)

9.參與者素質(zhì)，溝通機(jī)制，資源分配

10.就業(yè)率，公共福利，教育水平

11.經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)公正，社會(huì)和諧

12.經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)穩(wěn)定，環(huán)境保護(hù)

13.參與者，溝通機(jī)制，資源分配

14.經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)穩(wěn)定，環(huán)境保護(hù)

15.線上論壇，座談會(huì)，民意調(diào)查

16.經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)穩(wěn)定，環(huán)境保護(hù)

17.參與者，溝通機(jī)制，資源分配

18.就業(yè)率，公共福利，教育水平

19.經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)公正，社會(huì)和諧

20.經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)穩(wěn)定，環(huán)境保護(hù)

21.參與者，溝通機(jī)制，資源分配

22.經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)穩(wěn)定，環(huán)境保護(hù)

23.線上論壇，座談會(huì)，民意調(diào)查

24.經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)穩(wěn)定，環(huán)境保護(hù)

25.參與者，