中學(xué)總校管理辦法總則制定目的本管理辦法旨在加強(qiáng)中學(xué)總校的規(guī)范化管理，優(yōu)化教育教學(xué)資源配置，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、均衡的教育服務(wù)。適用范圍本辦法適用于中學(xué)總校及其下屬各分校的管理活動(dòng)，包括但不限于行政管理、教學(xué)管理、師資管理、學(xué)生管理等方面?；驹瓌t1.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則：中學(xué)總校對(duì)下屬分校實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)校整體發(fā)展戰(zhàn)略的貫徹執(zhí)行。2.規(guī)范管理原則：建立健全各項(xiàng)管理制度，規(guī)范管理流程，確保學(xué)校管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。3.資源共享原則：整合總校及分校的教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高資源利用效率。4.質(zhì)量提升原則：以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，加強(qiáng)教學(xué)管理和師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。行政管理組織架構(gòu)1.總校管理層：設(shè)立校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)等職位，負(fù)責(zé)學(xué)校的整體規(guī)劃、決策和管理工作。2.職能部門：設(shè)置教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、教研室等職能部門，分別負(fù)責(zé)教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤保障、教學(xué)研究等工作。3.分校管理層：各分校設(shè)立分校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)等職位，負(fù)責(zé)分校的日常管理工作，并接受總校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。職責(zé)分工1.校長(zhǎng)職責(zé)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理工作，貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。組織實(shí)施學(xué)校的教育教學(xué)工作，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高。負(fù)責(zé)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理、后勤保障等工作，協(xié)調(diào)學(xué)校與社會(huì)、家庭的關(guān)系。負(fù)責(zé)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理和資產(chǎn)管理，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。2.副校長(zhǎng)職責(zé)協(xié)助校長(zhǎng)開展工作，分管學(xué)校的具體工作，如教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤保障等。負(fù)責(zé)組織實(shí)施分管工作的各項(xiàng)計(jì)劃和措施，定期向校長(zhǎng)匯報(bào)工作進(jìn)展情況。協(xié)調(diào)分管部門之間的工作關(guān)系，解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。參與學(xué)校的重大決策和管理工作，為學(xué)校發(fā)展提供建議和意見。3.職能部門職責(zé)教務(wù)處職責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施，組織安排課程設(shè)置、教學(xué)進(jìn)度、考試等工作。負(fù)責(zé)教師教學(xué)工作的管理和考核，組織開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理、教材征訂、教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理和維護(hù)等工作。政教處職責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育和品德教育工作，制定學(xué)生德育工作計(jì)劃并組織實(shí)施。負(fù)責(zé)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理和考核，組織開展各類學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，制定安全管理制度，加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。總務(wù)處職責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)校后勤保障工作，包括校園建設(shè)、物資采購(gòu)、財(cái)務(wù)管理、食堂管理、宿舍管理等。負(fù)責(zé)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和管理，確保學(xué)校正常教學(xué)秩序的運(yùn)行。負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作，營(yíng)造良好的校園環(huán)境。教研室職責(zé)負(fù)責(zé)組織開展教學(xué)研究活動(dòng)，制定教學(xué)研究計(jì)劃，組織教師參加各類教研活動(dòng)。負(fù)責(zé)教學(xué)改革和課程建設(shè)工作，推動(dòng)教育教學(xué)方法的創(chuàng)新和應(yīng)用。負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展工作，提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。會(huì)議制度1.校長(zhǎng)辦公會(huì)：由校長(zhǎng)主持，副校長(zhǎng)及各職能部門負(fù)責(zé)人參加，每周召開一次，主要研究學(xué)校的重大決策和重要工作部署。2.行政例會(huì)：由副校長(zhǎng)主持，各職能部門負(fù)責(zé)人及分校校長(zhǎng)參加，每周召開一次，主要匯報(bào)本周工作進(jìn)展情況，安排下周工作任務(wù)。3.教學(xué)工作會(huì)議：由教務(wù)處主持，全體教師參加，每月召開一次，主要研究教學(xué)工作中的問(wèn)題，部署教學(xué)工作任務(wù)。4.學(xué)生工作會(huì)議：由政教處主持，班主任及相關(guān)學(xué)生管理人員參加，每月召開一次，主要研究學(xué)生管理工作中的問(wèn)題，部署學(xué)生管理工作任務(wù)。文件管理制度1.文件起草：各職能部門根據(jù)工作需要起草文件，文件內(nèi)容應(yīng)符合法律法規(guī)和學(xué)校管理要求，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、規(guī)范。2.文件審核：文件起草完成后，應(yīng)提交部門負(fù)責(zé)人審核，審核通過(guò)后報(bào)分管校領(lǐng)導(dǎo)審批。3.文件印發(fā)：經(jīng)審批后的文件，由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)印發(fā)，并按照規(guī)定進(jìn)行存檔。4.文件保管：學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)文件的保管工作，建立文件檔案，確保文件的安全和完整。5.文件查閱：因工作需要查閱文件的，應(yīng)填寫文件查閱申請(qǐng)表，經(jīng)批準(zhǔn)后到學(xué)校辦公室查閱。教學(xué)管理教學(xué)計(jì)劃管理1.教學(xué)計(jì)劃制定：教務(wù)處根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)年教學(xué)計(jì)劃和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并報(bào)校長(zhǎng)審批。2.教學(xué)計(jì)劃調(diào)整：因特殊情況需要調(diào)整教學(xué)計(jì)劃的，應(yīng)由教務(wù)處提出申請(qǐng)，經(jīng)校長(zhǎng)審批后實(shí)施。課程設(shè)置管理1.課程設(shè)置原則：遵循國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，合理設(shè)置課程，確保學(xué)生全面發(fā)展。2.課程開設(shè)要求：各學(xué)科應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃開設(shè)課程，不得隨意增減課程或課時(shí)。3.校本課程開發(fā)：鼓勵(lì)學(xué)校開發(fā)校本課程，豐富課程資源，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。校本課程開發(fā)應(yīng)遵循科學(xué)性、趣味性、實(shí)用性原則，經(jīng)學(xué)校審批后實(shí)施。教學(xué)常規(guī)管理1.備課管理：教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案，教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容。教務(wù)處定期檢查教師備課情況。2.上課管理：教師應(yīng)按時(shí)上課，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處應(yīng)定期聽課，了解教師上課情況。3.作業(yè)批改管理：教師應(yīng)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況。教務(wù)處定期檢查教師作業(yè)批改情況。4.輔導(dǎo)管理：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。教學(xué)評(píng)價(jià)管理1.學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)：建立多元化的學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，包括平時(shí)成績(jī)、考試成績(jī)、實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)等，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。2.教師教學(xué)評(píng)價(jià)：建立教師教學(xué)評(píng)價(jià)制度，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果等方面對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師績(jī)效考核和職稱評(píng)定的重要依據(jù)。3.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)：定期開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，通過(guò)考試、問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生評(píng)教等方式，了解教學(xué)質(zhì)量狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。師資管理教師招聘與引進(jìn)1.招聘計(jì)劃制定：根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，制定教師招聘計(jì)劃，明確招聘崗位、人數(shù)、條件等要求。2.招聘程序：按照公開、公平、公正的原則，通過(guò)發(fā)布招聘公告、報(bào)名、資格審查、筆試、面試、體檢、考察等程序，招聘優(yōu)秀教師。3.人才引進(jìn)：積極引進(jìn)高層次人才和緊缺學(xué)科教師，為學(xué)校發(fā)展提供人才支持。人才引進(jìn)應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)。教師培訓(xùn)與發(fā)展1.培訓(xùn)計(jì)劃制定：教務(wù)處根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展需求，制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)內(nèi)容、方式、時(shí)間等要求。2.培訓(xùn)方式：采取校內(nèi)培訓(xùn)、校外培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等多種方式，提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。3.教師專業(yè)發(fā)展支持：鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提升、職稱評(píng)定、教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，為教師專業(yè)發(fā)展提供支持和保障。教師考核與評(píng)價(jià)1.考核內(nèi)容：從師德師風(fēng)、教育教學(xué)、教研科研、班級(jí)管理等方面對(duì)教師進(jìn)行考核。2.考核方式：采取個(gè)人自評(píng)、學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等相結(jié)合的方式，對(duì)教師進(jìn)行全面考核。3.考核結(jié)果應(yīng)用：考核結(jié)果作為教師績(jī)效考核、職稱評(píng)定、崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。教師激勵(lì)與保障1.激勵(lì)機(jī)制：建立教師激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在教育教學(xué)、教研科研等方面表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.保障措施：保障教師的合法權(quán)益，按時(shí)足額發(fā)放教師工資，為教師提供良好的工作條件和生活待遇。學(xué)生管理學(xué)生入學(xué)與注冊(cè)1.招生工作：按照教育行政部門的規(guī)定，做好招生工作，確保招生工作公平、公正、公開。2.入學(xué)手續(xù)辦理：新生入學(xué)時(shí)，應(yīng)按照學(xué)校要求辦理入學(xué)手續(xù)，提交相關(guān)材料。3.學(xué)籍管理：教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理工作，建立學(xué)生學(xué)籍檔案，及時(shí)更新學(xué)生學(xué)籍信息。學(xué)生日常管理1.班級(jí)管理：建立健全班級(jí)管理制度，選拔優(yōu)秀的班主任，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。2.學(xué)生行為規(guī)范管理：加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。3.學(xué)生考勤管理：嚴(yán)格學(xué)生考勤制度，及時(shí)掌握學(xué)生出勤情況，對(duì)曠課、遲到、早退等情況進(jìn)行處理。學(xué)生德育工作1.德育工作計(jì)劃制定：政教處根據(jù)學(xué)校德育工作目標(biāo)，制定學(xué)年德育工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。2.德育活動(dòng)開展：通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等形式，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感、集體主義精神和社會(huì)責(zé)任感。3.心理健康教育：加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，建立心理健康咨詢室，配備專業(yè)的心理咨詢教師，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與處分1.獎(jiǎng)勵(lì)制度：對(duì)在學(xué)習(xí)、品德、社會(huì)實(shí)踐等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，包括三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等。2.處分制度：對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處分，包括警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、留校察看、開除學(xué)籍等。處分應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行，保障學(xué)生的合法權(quán)益。后勤管理校園建設(shè)與維護(hù)1.校園規(guī)劃：根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，制定校園建設(shè)規(guī)劃，合理布局教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)等。2.校園建設(shè)項(xiàng)目管理：加強(qiáng)校園建設(shè)項(xiàng)目管理，嚴(yán)格按照基本建設(shè)程序進(jìn)行項(xiàng)目立項(xiàng)、設(shè)計(jì)、招標(biāo)、施工、驗(yàn)收等工作，確保工程質(zhì)量和進(jìn)度。3.校園設(shè)施設(shè)備維護(hù)：建立校園設(shè)施設(shè)備維護(hù)管理制度，定期對(duì)校園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)和保養(yǎng)，確保設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行。物資采購(gòu)與管理1.采購(gòu)計(jì)劃制定：總務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)、生活需要，制定物資采購(gòu)計(jì)劃，明確采購(gòu)項(xiàng)目、數(shù)量、規(guī)格等要求。2.采購(gòu)程序：按照政府采購(gòu)相關(guān)規(guī)定，通過(guò)招標(biāo)、詢價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)性談判等方式進(jìn)行物資采購(gòu)，確保采購(gòu)過(guò)程公開、公平、公正。3.物資驗(yàn)收與保管：物資采購(gòu)到貨后，應(yīng)及時(shí)組織驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后辦理入庫(kù)手續(xù)。建立物資保管制度，加強(qiáng)物資保管，防止物資損壞、丟失。財(cái)務(wù)管理1.財(cái)務(wù)制度建立：建立健全學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。2.預(yù)算編制與執(zhí)行：按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定和學(xué)校發(fā)展需要，編制年度財(cái)務(wù)預(yù)算，并嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算。3.經(jīng)費(fèi)管理：加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，合理安排經(jīng)費(fèi)支出，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。嚴(yán)格控制三公經(jīng)費(fèi)支出，杜絕鋪張浪費(fèi)。4.財(cái)務(wù)審計(jì)：定期開展財(cái)務(wù)審計(jì)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)收支、資產(chǎn)管理等情況的審計(jì)監(jiān)督，確保學(xué)校財(cái)務(wù)工作規(guī)范、透明。食堂與宿舍管理1.食堂管理：加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格食品衛(wèi)生安全制度，確保師生飲食安全。建立食堂物資采購(gòu)、加工、儲(chǔ)存、銷售等環(huán)節(jié)的管理制度，加強(qiáng)食堂從業(yè)人員培訓(xùn)，提高服務(wù)質(zhì)量。2.宿舍管理：加強(qiáng)宿舍管理，建立宿舍管理制度，規(guī)范學(xué)生住宿行為。配備宿舍管理人員，加強(qiáng)宿舍安全保衛(wèi)和環(huán)境衛(wèi)生管理，為學(xué)生提供良好的住宿條件。安全管理安全制度建設(shè)1.安全管理制度制定：建立健全學(xué)校安全管理制度，包括校園安全保衛(wèi)制度、消防安全制度、食品安全制度、交通安全制度等。2.安全責(zé)任落實(shí)：明確學(xué)校各部門和人員的安全職責(zé)，簽訂安全責(zé)任書，將安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)崗位和每個(gè)人。安全教育與培訓(xùn)1.安全教育計(jì)劃制定：政教處和教務(wù)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定安全教育計(jì)劃，將安全教育納入教學(xué)計(jì)劃。2.安全教育內(nèi)容：開展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。3.安全培訓(xùn)：定期組織教職工參加安全培訓(xùn)，提高教職工的安全管理水平和應(yīng)急處置能力。安全檢查與隱患排查1.安全檢查制度：建立定期安全檢查制度，每周組織一次全面的安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。2.隱