康復(fù)護(hù)理學(xué)試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.康復(fù)護(hù)理的目標(biāo)不包括（）A.維持患者肢體功能B.協(xié)助患者完成獨(dú)立自我照顧C(jī).為患者提供替代護(hù)理D.提高患者的生活自理能力2.以下哪種屬于康復(fù)護(hù)理技術(shù)（）A.體位擺放B.肌內(nèi)注射C.靜脈輸液D.導(dǎo)尿術(shù)3.脊髓損傷患者康復(fù)護(hù)理中，為預(yù)防壓瘡，應(yīng)定時(shí)翻身，一般每（）小時(shí)翻身一次。A.1B.2C.3D.44.下列哪項(xiàng)不是偏癱患者常見的異常步態(tài)（）A.劃圈步態(tài)B.剪刀步態(tài)C.慌張步態(tài)D.蹣跚步態(tài)5.關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練不包括（）A.主動(dòng)運(yùn)動(dòng)B.被動(dòng)運(yùn)動(dòng)C.助力運(yùn)動(dòng)D.抗阻運(yùn)動(dòng)6.吞咽障礙患者進(jìn)食時(shí)，食物的形態(tài)應(yīng)從（）開始。A.固體食物B.半固體食物C.流食D.軟食7.康復(fù)護(hù)理中，對(duì)長期臥床患者進(jìn)行呼吸訓(xùn)練的目的不包括（）A.增加肺活量B.預(yù)防肺部感染C.促進(jìn)血液循環(huán)D.減少痰液生成8.下列關(guān)于骨折康復(fù)護(hù)理的說法，錯(cuò)誤的是（）A.早期康復(fù)訓(xùn)練以肌肉等長收縮為主B.中期可進(jìn)行關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練C.晚期康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)避免負(fù)重D.康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)循序漸進(jìn)9.帕金森病患者的康復(fù)護(hù)理重點(diǎn)是（）A.肢體運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練B.語言訓(xùn)練C.吞咽功能訓(xùn)練D.心理護(hù)理10.腦癱患兒康復(fù)護(hù)理中，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）A.保持正確的體位B.鼓勵(lì)患兒自主運(yùn)動(dòng)C.采用強(qiáng)制性手段進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練D.注意營養(yǎng)支持11.燒傷患者康復(fù)護(hù)理的首要任務(wù)是（）A.預(yù)防感染B.促進(jìn)創(chuàng)面愈合C.防止瘢痕攣縮D.心理護(hù)理12.康復(fù)護(hù)理評(píng)估的內(nèi)容不包括（）A.身體功能B.心理狀態(tài)C.社會(huì)參與能力D.家庭經(jīng)濟(jì)狀況13.運(yùn)動(dòng)療法的禁忌證不包括（）A.嚴(yán)重心肺功能不全B.骨折未愈合C.關(guān)節(jié)活動(dòng)度受限D(zhuǎn).急性炎癥期14.失語癥患者的康復(fù)訓(xùn)練中，屬于言語表達(dá)訓(xùn)練的是（）A.聽理解訓(xùn)練B.復(fù)述訓(xùn)練C.閱讀理解訓(xùn)練D.書寫訓(xùn)練15.糖尿病患者康復(fù)護(hù)理中，飲食控制的原則不包括（）A.控制總熱量B.合理分配碳水化合物、蛋白質(zhì)和脂肪C.多吃水果和蔬菜D.盡量少吃主食二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）1.康復(fù)護(hù)理的原則包括（）A.功能訓(xùn)練應(yīng)貫穿始終B.注重心理護(hù)理C.協(xié)作是取得良好效果的關(guān)鍵D.替代護(hù)理為主E.強(qiáng)調(diào)自我護(hù)理2.脊髓損傷患者常見的并發(fā)癥有（）A.壓瘡B.肺部感染C.深靜脈血栓D.泌尿系統(tǒng)感染E.關(guān)節(jié)攣縮3.偏癱患者良肢位擺放的意義包括（）A.預(yù)防壓瘡B.防止關(guān)節(jié)攣縮C.促進(jìn)肢體血液循環(huán)D.誘發(fā)分離運(yùn)動(dòng)E.提高患者舒適度4.吞咽障礙患者進(jìn)食時(shí)應(yīng)注意（）A.選擇合適的食物形態(tài)B.調(diào)整進(jìn)食姿勢C.控制進(jìn)食速度D.避免進(jìn)食時(shí)說話E.如有嗆咳應(yīng)立即停止進(jìn)食5.康復(fù)護(hù)理人員的角色包括（）A.護(hù)理提供者B.康復(fù)協(xié)調(diào)者C.康復(fù)教育者D.康復(fù)研究者E.患者代言人三、填空題（每題2分，共10分）1.康復(fù)護(hù)理的對(duì)象主要是______、慢性病患者和老年病患者。2.脊髓損傷患者損傷平面以下感覺、運(yùn)動(dòng)功能喪失，稱為______。3.偏癱患者上肢的良肢位擺放，應(yīng)將上肢______，肘關(guān)節(jié)伸展，腕關(guān)節(jié)背伸，手指伸展。4.運(yùn)動(dòng)療法的基本類型包括主動(dòng)運(yùn)動(dòng)、被動(dòng)運(yùn)動(dòng)和______。5.康復(fù)護(hù)理評(píng)估的方法包括觀察法、______和問卷調(diào)查法。四、名詞解釋（每題5分，共15分）1.康復(fù)護(hù)理2.關(guān)節(jié)活動(dòng)度3.平衡功能訓(xùn)練五、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述康復(fù)護(hù)理與臨床護(hù)理的區(qū)別。2.簡述偏癱患者恢復(fù)期的康復(fù)護(hù)理措施。六、案例分析題（10分）患者，男性，65歲，因腦梗死導(dǎo)致左側(cè)肢體偏癱。目前患者左側(cè)上肢肌力1級(jí)，下肢肌力2級(jí)，生活不能自理，情緒低落。請(qǐng)根據(jù)患者情況，制定一份康復(fù)護(hù)理計(jì)劃。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C解析：康復(fù)護(hù)理強(qiáng)調(diào)自我護(hù)理和協(xié)助患者功能恢復(fù)，而不是提供替代護(hù)理。2.A解析：體位擺放是康復(fù)護(hù)理技術(shù)，可預(yù)防并發(fā)癥、促進(jìn)功能恢復(fù)；肌內(nèi)注射、靜脈輸液、導(dǎo)尿術(shù)屬于臨床護(hù)理操作。3.B解析：脊髓損傷患者為預(yù)防壓瘡，一般每2小時(shí)翻身一次。4.C解析：慌張步態(tài)常見于帕金森病患者，劃圈步態(tài)、剪刀步態(tài)、蹣跚步態(tài)是偏癱患者常見的異常步態(tài)。5.D解析：關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練包括主動(dòng)運(yùn)動(dòng)、被動(dòng)運(yùn)動(dòng)、助力運(yùn)動(dòng)，抗阻運(yùn)動(dòng)主要用于增強(qiáng)肌肉力量。6.C解析：吞咽障礙患者進(jìn)食時(shí)，食物形態(tài)應(yīng)從流食開始，逐漸過渡到半固體、固體食物。7.D解析：呼吸訓(xùn)練可增加肺活量、預(yù)防肺部感染、促進(jìn)血液循環(huán)，但不能減少痰液生成。8.C解析：骨折晚期康復(fù)訓(xùn)練可逐漸增加負(fù)重，以促進(jìn)骨折愈合和恢復(fù)肢體功能。9.A解析：帕金森病患者主要表現(xiàn)為肢體運(yùn)動(dòng)障礙，康復(fù)護(hù)理重點(diǎn)是肢體運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練。10.C解析：腦癱患兒康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)遵循循序漸進(jìn)、自愿的原則，不能采用強(qiáng)制性手段。11.B解析：燒傷患者康復(fù)護(hù)理的首要任務(wù)是促進(jìn)創(chuàng)面愈合，預(yù)防感染也是重要任務(wù)，但不是首要任務(wù)。12.D解析：康復(fù)護(hù)理評(píng)估內(nèi)容包括身體功能、心理狀態(tài)、社會(huì)參與能力等，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不屬于評(píng)估內(nèi)容。13.C解析：關(guān)節(jié)活動(dòng)度受限是運(yùn)動(dòng)療法的適應(yīng)證，而不是禁忌證。14.B解析：復(fù)述訓(xùn)練屬于言語表達(dá)訓(xùn)練，聽理解訓(xùn)練、閱讀理解訓(xùn)練屬于言語理解訓(xùn)練，書寫訓(xùn)練主要針對(duì)書寫能力。15.D解析：糖尿病患者飲食控制應(yīng)控制總熱量，合理分配碳水化合物、蛋白質(zhì)和脂肪，主食應(yīng)粗細(xì)搭配，并非盡量少吃。二、多項(xiàng)選擇題1.ABCE解析：康復(fù)護(hù)理強(qiáng)調(diào)自我護(hù)理，而不是替代護(hù)理為主。2.ABCDE解析：脊髓損傷患者由于長期臥床、活動(dòng)受限等原因，易出現(xiàn)壓瘡、肺部感染、深靜脈血栓、泌尿系統(tǒng)感染、關(guān)節(jié)攣縮等并發(fā)癥。3.ABCDE解析：偏癱患者良肢位擺放可預(yù)防壓瘡、防止關(guān)節(jié)攣縮、促進(jìn)肢體血液循環(huán)、誘發(fā)分離運(yùn)動(dòng)、提高患者舒適度。4.ABCDE解析：吞咽障礙患者進(jìn)食時(shí)應(yīng)選擇合適的食物形態(tài)、調(diào)整進(jìn)食姿勢、控制進(jìn)食速度、避免進(jìn)食時(shí)說話，如有嗆咳應(yīng)立即停止進(jìn)食。5.ABCDE解析：康復(fù)護(hù)理人員具有護(hù)理提供者、康復(fù)協(xié)調(diào)者、康復(fù)教育者、康復(fù)研究者、患者代言人等多種角色。三、填空題1.殘疾者2.截癱3.伸直外展4.助力運(yùn)動(dòng)5.訪談法四、名詞解釋1.康復(fù)護(hù)理：是指在康復(fù)醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下，圍繞全面康復(fù)的目標(biāo)，與其他康復(fù)專業(yè)人員密切配合，對(duì)殘疾者、慢性病患者和老年病患者等進(jìn)行除基礎(chǔ)護(hù)理以外的功能促進(jìn)護(hù)理，以減輕功能障礙帶來的影響，幫助他們最大程度地恢復(fù)身體功能和生活自理能力，提高生活質(zhì)量。2.關(guān)節(jié)活動(dòng)度：又稱關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍，是指關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)時(shí)所通過的運(yùn)動(dòng)弧，常以度數(shù)表示，是衡量關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)功能的重要指標(biāo)，可分為主動(dòng)關(guān)節(jié)活動(dòng)度和被動(dòng)關(guān)節(jié)活動(dòng)度。3.平衡功能訓(xùn)練：是指通過各種手段和方法，針對(duì)患者的平衡功能進(jìn)行訓(xùn)練，以提高患者維持身體平衡的能力，減少跌倒風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)患者的運(yùn)動(dòng)能力和日常生活活動(dòng)能力。訓(xùn)練方法包括靜態(tài)平衡訓(xùn)練和動(dòng)態(tài)平衡訓(xùn)練。五、簡答題1.康復(fù)護(hù)理與臨床護(hù)理的區(qū)別如下：護(hù)理對(duì)象：康復(fù)護(hù)理主要針對(duì)殘疾者、慢性病患者和老年病患者；臨床護(hù)理主要針對(duì)各類疾病患者。護(hù)理目標(biāo)：康復(fù)護(hù)理目標(biāo)是促進(jìn)患者功能恢復(fù)，提高生活自理能力和生活質(zhì)量；臨床護(hù)理目標(biāo)是治療疾病，預(yù)防并發(fā)癥，促進(jìn)患者康復(fù)。護(hù)理重點(diǎn)：康復(fù)護(hù)理重點(diǎn)是功能訓(xùn)練、心理護(hù)理和自我護(hù)理指導(dǎo)；臨床護(hù)理重點(diǎn)是疾病觀察、治療配合和基礎(chǔ)護(hù)理。護(hù)理方法：康復(fù)護(hù)理采用康復(fù)護(hù)理技術(shù)，如體位擺放、康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)等；臨床護(hù)理采用常規(guī)護(hù)理技術(shù)，如注射、輸液等。護(hù)理人員角色：康復(fù)護(hù)理人員需要與多學(xué)科團(tuán)隊(duì)協(xié)作，擔(dān)任康復(fù)協(xié)調(diào)者等多種角色；臨床護(hù)理人員主要負(fù)責(zé)執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作。2.偏癱患者恢復(fù)期的康復(fù)護(hù)理措施如下：運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練：肢體訓(xùn)練：進(jìn)行主動(dòng)和被動(dòng)的關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練，包括肩、肘、腕、髖、膝、踝等關(guān)節(jié)，逐漸增加關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍；進(jìn)行肌肉力量訓(xùn)練，如漸進(jìn)性抗阻訓(xùn)練等。平衡訓(xùn)練：從坐位平衡訓(xùn)練開始，逐漸過渡到站立平衡訓(xùn)練，可借助平衡板等工具。步行訓(xùn)練：先進(jìn)行原地踏步、邁步訓(xùn)練，然后進(jìn)行平行杠內(nèi)行走、扶拐行走等訓(xùn)練。日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練：指導(dǎo)患者進(jìn)行穿衣、進(jìn)食、洗漱、如廁等日常生活活動(dòng)的訓(xùn)練，提高生活自理能力。言語訓(xùn)練：根據(jù)患者失語類型進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，如聽理解訓(xùn)練、復(fù)述訓(xùn)練、表達(dá)訓(xùn)練等。心理護(hù)理：關(guān)注患者心理狀態(tài)，鼓勵(lì)患者樹立康復(fù)信心，積極配合治療和訓(xùn)練。健康教育：向患者及家屬傳授康復(fù)護(hù)理知識(shí)和方法，如良肢位擺放、康復(fù)訓(xùn)練注意事項(xiàng)等。六、案例分析題康復(fù)護(hù)理計(jì)劃如下：1.護(hù)理評(píng)估：患者左側(cè)肢體偏癱，上肢肌力1級(jí)，下肢肌力2級(jí)，生活不能自理，情緒低落。2.護(hù)理目標(biāo)：近期目標(biāo)：提高左側(cè)肢體肌力，改善關(guān)節(jié)活動(dòng)度，增強(qiáng)患者康復(fù)信心。遠(yuǎn)期目標(biāo)：提高患者生活自理能力，能夠獨(dú)立或部分獨(dú)立完成日常生活活動(dòng)。3.護(hù)理措施：良肢位擺放：定時(shí)為患者擺放良肢位，防止關(guān)節(jié)攣縮和畸形。如將患側(cè)上肢伸直外展，下肢伸直稍外展，避免關(guān)節(jié)處于不良姿勢。運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練：被動(dòng)運(yùn)動(dòng)：每天為患者進(jìn)行患側(cè)肢體的被動(dòng)關(guān)節(jié)活動(dòng)，每個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng)510次，從近端關(guān)節(jié)到遠(yuǎn)端關(guān)節(jié)，動(dòng)作要輕柔緩慢。助力運(yùn)動(dòng)：當(dāng)患者有一定主動(dòng)運(yùn)動(dòng)能力時(shí)，給予適當(dāng)助力，幫助患者完成關(guān)節(jié)活動(dòng)。主動(dòng)運(yùn)動(dòng)：鼓勵(lì)患者進(jìn)行主動(dòng)的肢體運(yùn)動(dòng)，如握拳、伸指、抬腿等動(dòng)作，逐漸增加運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和時(shí)間。心理護(hù)理：與患者溝通交流，