2025年職業(yè)指導師專業(yè)能力考試沖刺試題卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：本部分共20題，每題2分，共40分。請從每個小題的四個選項中選擇一個最符合題意的答案。1.職業(yè)指導師的主要職責不包括以下哪項？A.協(xié)助求職者制定職業(yè)規(guī)劃B.提供就業(yè)政策咨詢服務C.進行職業(yè)心理測評D.從事企業(yè)招聘工作2.以下哪項不屬于職業(yè)指導師的專業(yè)能力？A.溝通能力B.評估能力C.管理能力D.教育能力3.職業(yè)指導過程中，以下哪項不是職業(yè)指導師應遵循的原則？A.尊重個性B.公平公正C.強制指導D.保護隱私4.職業(yè)指導師在指導求職者時，應關注求職者的哪些方面？A.個人興趣B.能力素質(zhì)C.職業(yè)價值觀D.以上都是5.以下哪項不屬于職業(yè)指導師的服務對象？A.學生B.畢業(yè)生C.職業(yè)轉(zhuǎn)型者D.企業(yè)員工6.職業(yè)指導師在開展職業(yè)指導活動時，應遵循哪些程序？A.確定服務對象B.制定指導方案C.實施指導活動D.評估指導效果7.以下哪項不是職業(yè)指導師在開展職業(yè)指導活動時應注意的問題？A.確保指導活動的針對性B.注重指導活動的靈活性C.強調(diào)指導活動的權威性D.尊重服務對象的意愿8.職業(yè)指導師在指導求職者時，應關注求職者的哪些心理需求？A.安全需求B.社交需求C.尊重需求D.自我實現(xiàn)需求9.以下哪項不是職業(yè)指導師在開展職業(yè)指導活動時應具備的素質(zhì)？A.愛心B.耐心C.專業(yè)素養(yǎng)D.政治覺悟10.職業(yè)指導師在指導求職者時，應關注求職者的哪些職業(yè)素養(yǎng)？A.團隊協(xié)作能力B.溝通能力C.自我管理能力D.以上都是二、判斷題要求：本部分共10題，每題2分，共20分。請判斷以下說法是否正確。1.職業(yè)指導師的工作僅限于幫助求職者找到合適的工作。（）2.職業(yè)指導師在指導求職者時，應遵循保密原則。（）3.職業(yè)指導師在開展職業(yè)指導活動時，應注重指導活動的連續(xù)性。（）4.職業(yè)指導師在指導求職者時，應關注求職者的家庭背景。（）5.職業(yè)指導師在開展職業(yè)指導活動時，應注重指導活動的針對性。（）6.職業(yè)指導師在指導求職者時，應關注求職者的興趣愛好。（）7.職業(yè)指導師在開展職業(yè)指導活動時，應注重指導活動的有效性。（）8.職業(yè)指導師在指導求職者時，應關注求職者的職業(yè)價值觀。（）9.職業(yè)指導師在開展職業(yè)指導活動時，應注重指導活動的創(chuàng)新性。（）10.職業(yè)指導師在指導求職者時，應關注求職者的職業(yè)發(fā)展?jié)摿Α＃ǎ┧?、簡答題要求：本部分共2題，每題10分，共20分。請根據(jù)所學知識，簡要回答以下問題。4.簡述職業(yè)指導師在職業(yè)規(guī)劃過程中的三個主要階段及其任務。五、論述題要求：本部分共1題，共20分。請結(jié)合實際案例，論述職業(yè)指導師在求職者職業(yè)轉(zhuǎn)型過程中的作用。5.結(jié)合實際案例，論述職業(yè)指導師在求職者職業(yè)轉(zhuǎn)型過程中的作用。六、案例分析題要求：本部分共1題，共20分。請閱讀以下案例，并回答問題。6.案例分析：小王是一名即將畢業(yè)的大學生，他在大學期間學習成績優(yōu)秀，但性格內(nèi)向，缺乏自信。在求職過程中，小王遇到了很多困難。請分析小王在求職過程中可能遇到的問題，并提出相應的職業(yè)指導建議。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D.從事企業(yè)招聘工作解析：職業(yè)指導師的主要職責是幫助求職者進行職業(yè)規(guī)劃、提供就業(yè)政策咨詢服務和進行職業(yè)心理測評，而不涉及企業(yè)招聘工作。2.C.管理能力解析：職業(yè)指導師的專業(yè)能力主要包括溝通能力、評估能力和教育能力，而管理能力通常不是職業(yè)指導師的核心職責。3.C.強制指導解析：職業(yè)指導師應遵循自愿原則，尊重服務對象的意愿，而非強制指導。4.D.以上都是解析：職業(yè)指導師在指導求職者時，應關注求職者的個人興趣、能力素質(zhì)和職業(yè)價值觀，這些因素都是職業(yè)規(guī)劃的重要組成部分。5.D.企業(yè)員工解析：職業(yè)指導師的服務對象主要包括學生、畢業(yè)生和職業(yè)轉(zhuǎn)型者，而企業(yè)員工通常已經(jīng)處于職業(yè)生涯的穩(wěn)定階段。6.D.評估指導效果解析：職業(yè)指導師在開展職業(yè)指導活動時，應確保指導活動的針對性、靈活性和有效性，并在活動結(jié)束后評估指導效果。7.C.強調(diào)指導活動的權威性解析：職業(yè)指導師應尊重服務對象的意愿，而非強調(diào)自己的權威性。8.D.自我實現(xiàn)需求解析：職業(yè)指導師在指導求職者時，應關注求職者的安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求，這些是馬斯洛需求層次理論中的基本需求。9.D.政治覺悟解析：職業(yè)指導師應具備愛心、耐心和專業(yè)素養(yǎng)，而政治覺悟并不是其必備的素質(zhì)。10.D.以上都是解析：職業(yè)指導師在指導求職者時，應關注求職者的團隊協(xié)作能力、溝通能力、自我管理能力，這些是職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分。二、判斷題1.×解析：職業(yè)指導師的工作不僅限于幫助求職者找到合適的工作，還包括職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)素養(yǎng)提升等方面。2.√解析：職業(yè)指導師在指導求職者時，確實應遵循保密原則，保護服務對象的隱私。3.√解析：職業(yè)指導師在開展職業(yè)指導活動時，應注重指導活動的連續(xù)性，確保服務對象的職業(yè)發(fā)展得到持續(xù)關注。4.×解析：職業(yè)指導師在指導求職者時，通常不會關注求職者的家庭背景，除非與職業(yè)發(fā)展直接相關。5.√解析：職業(yè)指導師在開展職業(yè)指導活動時，應注重指導活動的針對性，確保指導內(nèi)容與求職者的需求相符。6.√解析：職業(yè)指導師在指導求職者時，應關注求職者的興趣愛好，以便更好地了解其職業(yè)傾向。7.√解析：職業(yè)指導師在開展職業(yè)指導活動時，應注重指導活動的有效性，確保指導效果。8.√解析：職業(yè)指導師在指導求職者時，應關注求職者的職業(yè)價值觀，以便幫助其找到與價值觀相符的職業(yè)。9.×解析：職業(yè)指導師在開展職業(yè)指導活動時，應注重指導活動的創(chuàng)新性，而非僅僅遵循傳統(tǒng)方法。10.√解析：職業(yè)指導師在指導求職者時，應關注求職者的職業(yè)發(fā)展?jié)摿?，為其提供有針對性的指導。四、簡答題4.職業(yè)指導師在職業(yè)規(guī)劃過程中的三個主要階段及其任務如下：（1）職業(yè)探索階段：幫助求職者了解自己的興趣、價值觀和能力，明確職業(yè)目標。（2）職業(yè)準備階段：指導求職者提升自身能力，包括專業(yè)技能、通用技能和職業(yè)素養(yǎng)。（3）職業(yè)實施階段：協(xié)助求職者尋找工作、面試、入職以及職業(yè)發(fā)展過程中的問題解決。五、論述題5.結(jié)合實際案例，職業(yè)指導師在求職者職業(yè)轉(zhuǎn)型過程中的作用如下：（1）幫助求職者分析自身優(yōu)勢和劣勢，明確轉(zhuǎn)型方向。（2）提供職業(yè)轉(zhuǎn)型相關的信息和建議，包括行業(yè)動態(tài)、崗位需求等。（3）指導求職者提升轉(zhuǎn)型所需的技能和素質(zhì)，如參加培訓、考取證書等。（4）協(xié)助求職者調(diào)整心態(tài)，克服轉(zhuǎn)型過程中的心理障礙。（5）為求職者提供職業(yè)轉(zhuǎn)型的支持網(wǎng)絡，包括導師、同行等。六、案例分析題6.案例分析：（1）小王在求職過程中可能遇到的問題：a.缺乏自信，面試時表現(xiàn)不佳。b.對自己的能力和優(yōu)勢認識不足，難以找到合適的崗位。c.缺乏職場經(jīng)驗，難以適應新的工作環(huán)境。（2）職業(yè)指導建議：a