第第頁(yè)廣東省江門市港口中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷一、積累運(yùn)用（29分）1．默寫古詩(shī)文。（1）樹樹皆秋色，。（王績(jī)《野望》）（2）曉霧將歇，；夕日欲頹，。（陶弘景《答謝中書書》）（3）？松柏有本性。（劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》）（4），志在千里；，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）（5）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，。亂花漸欲迷人眼，。（白居易《錢塘湖春行》）（6）在富春江邊的石頭上有一副對(duì)聯(lián)，只可惜下聯(lián)已模糊不清了，請(qǐng)你結(jié)合課文《與朱元思書》為其補(bǔ)充下聯(lián)的內(nèi)容。上聯(lián)：千丈見底，異水呈現(xiàn)游魚影下聯(lián)：，奇山飄出飛鳥聲（7）春秋日月幾番景，山石草木總關(guān)情。陽光和煦，崔顥用“晴川歷歷漢陽樹，”（《黃鶴樓》）呈現(xiàn)其登樓所見明麗之景；瑟瑟江面，李白用“，”（《渡荊門送別》）描摹澄澈變幻的江上美景。2．下列對(duì)王維的《使至塞上》分析不正確的一項(xiàng)是（）使至塞上王維單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。A．“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”兩句即景設(shè)喻，說自己像遠(yuǎn)飛的蓬草一樣出臨漢塞，像歸雁一樣進(jìn)入胡天，這樣既寫景，又?jǐn)⑹?，一語兩指，貼切自然，流露了詩(shī)人輕松愉悅和急切見到邊關(guān)將士的心情。B．邊疆沙漠，浩瀚無邊，所以用了“大漠”兩個(gè)字；邊塞荒涼，景物單調(diào)，偶爾出現(xiàn)的一股煙塵格外醒目，因此稱做“孤煙”。C．沙漠上沒有山巒樹木遮擋，蜿蜒遠(yuǎn)去的黃河橫貫其間，望不到盡頭。一個(gè)“長(zhǎng)”字，既抓了景物的特征，又準(zhǔn)確表達(dá)了詩(shī)人的感覺。D．落日，本來容易給人以感傷的印象，這里用一個(gè)“圓”字，卻給人以親切溫暖的感受，意境雄渾。閱讀下面的文字，完成下面小題。12月13日，是一個(gè)特殊的日子.80多年前的這天，日本侵略者攻占了當(dāng)時(shí)國(guó)民政府的首府南京，對(duì)我手無寸鐵的同胞進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)近兩個(gè)月的cǎnjuérénhuán（）的大規(guī)模屠殺。這是中華民族永遠(yuǎn)不能遺忘的一段血淚史！作為青少年，我們要謹(jǐn)記教師的jiàohuì（）：“míngjì（）歷史，不忘國(guó)恥，發(fā)奮圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而奮斗！”前事不忘，后事之師。歷史是面鏡子，忘記歷史就等于背叛?！奥浜缶鸵ご颉边@是千古不變的真理。正是總結(jié)了歷史的經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)，把改革作為當(dāng)前壓倒一切的任務(wù)。通過改革，中國(guó)加速了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，____了人民生活，____了綜合國(guó)力，使中國(guó)更加堅(jiān)強(qiáng)地立于世界民族之林，____在世界的東方。事實(shí)證明，只要我們堅(jiān)持正確的方向，采取既大膽進(jìn)取又慎重穩(wěn)步的部署，中國(guó)的改革才能成功。3．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。①cǎnjuérénhuán②jiàohuì③míngjì4．下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．改善加強(qiáng)矗立B．改進(jìn)增強(qiáng)挺立C．改善增強(qiáng)屹立D．改進(jìn)加強(qiáng)矗立5．語段中劃?rùn)M線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我們只要堅(jiān)持正確的方向，采取既大膽進(jìn)取又慎重穩(wěn)步的部署，中國(guó)的改革才能成功。B．只要我們堅(jiān)持正確的方向，采取既大膽進(jìn)取又慎重穩(wěn)步的部署，中國(guó)的改革就能成功。C．我們只要堅(jiān)持正確的方向，既采取大膽進(jìn)取又慎重穩(wěn)步的部署，中國(guó)的改革才能成功。D．我們只有堅(jiān)持正確的方向，采取既大膽進(jìn)取又慎重穩(wěn)步的部署，中國(guó)的改革才能成功。閱讀新聞，完成下面小題。據(jù)青島新聞網(wǎng)報(bào)道：前兩天，青島李滄區(qū)某商場(chǎng)里的一家花店火了?；鸬脑虿⒉皇腔ㄓ卸嗝春?、花有多么香，而是賣花、買花的全程，無人看管，顧客自行投幣進(jìn)行交易。6．請(qǐng)依據(jù)前一句句式，為這家花店補(bǔ)全宣傳標(biāo)語。商家銷售信任之花，。7．仿照下面的句子，寫兩句話，談?wù)勀銓?duì)誠(chéng)信的理解。示例：誠(chéng)信好像那天空中的驕陽，失去它你將墮如黑暗。誠(chéng)信好像。誠(chéng)信好像。根據(jù)名著《紅星照耀中國(guó)》內(nèi)容，完成下面小題。8．請(qǐng)?jiān)谙卤淼臋M線上填入合適的選項(xiàng)，使名著內(nèi)容和人物相符?；顒?dòng)主題：話說風(fēng)流人物人物特點(diǎn)名著內(nèi)容毛澤東生活儉樸、勤奮好學(xué)①彭德懷生活節(jié)儉、性格剛烈②A他是一個(gè)傳奇式的人物。他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又黑又長(zhǎng)，外表上仍然不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。B他博覽群書，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入的研究，他有演講和寫作的才能，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常。C“沖到頂上去！”他突然向他氣喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般竄了出去，在我們之前到達(dá)山頂。又有一次，我們?cè)隍T馬的時(shí)候，他又這樣叫了一聲，提出挑戰(zhàn)。9．請(qǐng)從風(fēng)流人物（毛澤東和彭德懷）中任選一個(gè)，結(jié)合名著，在“致敬榜樣”中寫下你的感悟。致敬榜樣：致敬的理由：二、閱讀（41分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住咳龒{酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！薄疽摇慷?，過巫山凝真觀①，謁妙用真人②祠。真人即世所謂巫山神女也。祠正對(duì)巫山，峰巒上入霄漢③，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬④，皆無此奇。然十二峰者不可悉見，所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭……是日，天宇晴霽，四顧無纖翳⑤，惟神女峰上有白云數(shù)片如鸞鶴翔舞徘徊久之不散亦可異也?！咀⑨尅竣倌嬗^：即神女祠，在巫山飛鳳峰下。②妙用真人：后世為巫山神女所加的封號(hào)。③霄漢：云霄和天河，指天空。④太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。⑤無纖翳：沒有絲毫云煙。翳，遮蓋，這里指云。10．解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。沿溯阻絕良多趣味屬引凄異11．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。②其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。12．下列加點(diǎn)詞語的意義不相同的一項(xiàng)是（）A．謁妙用真人祠/生以鄉(xiāng)人之子謁余B．然十二峰者不可悉見/康肅忿然曰C．四顧無纖翳/顧野有麥場(chǎng)D．真人即世所謂巫山神女/即公大兄無奕女13．請(qǐng)用三條“/”給文中畫線的句子斷句。惟神女峰上有白云數(shù)片如鸞鶴翔舞徘徊久之不散亦可異也14．甲乙兩文都寫到“山”，兩文所寫的“山”各有怎樣的特點(diǎn)？閱讀下面的文字，完成下面小題?？萍?，創(chuàng)造更多“文化的相遇”莫潔①咻！手機(jī)前的你瞬時(shí)化身為宮廷建造大師，騎鳳仙人、宮廷御貓陪伴你左右，太和殿屋檐上的那10只脊獸也組成“紫禁城建造小分隊(duì)”，收集材料、建筑構(gòu)件、搭建宮殿，故宮一起造起來。銅缸、嘉量、日晷、金柱……玩家還可以在收集文物的過程中，探索文物背后更多有趣的歷史事件。②在近日舉辦的數(shù)字故宮發(fā)布會(huì)上，這款由故宮博物院和騰訊“追夢(mèng)計(jì)劃”聯(lián)合推出的《故宮：口袋工匠》的功能游戲正式上線。10大宮殿場(chǎng)景、50多種室內(nèi)外陳設(shè)，都是經(jīng)過故宮專家精心挑選和嚴(yán)格審核的，玩家不僅可以自己練就“云造故宮”精湛技藝，還能約好友切磋一番。有網(wǎng)友感嘆“古人的建造智慧”，更有不少人被撓到癢處，“想去故宮修文物”。故宮建筑文化，借助輕科技，完成一次輕傳播。③這是人們熟悉的那個(gè)故宮。600歲的故宮，早已一改嚴(yán)肅、古板的面孔，借助科技將自己打造成一個(gè)超級(jí)網(wǎng)紅。“故宮貓”吸粉無數(shù)、“朕已閱”膠帶紙熱賣、各色口紅手慢無……如今出現(xiàn)在大眾視野中的，是一個(gè)越來越年輕、越來越親民的超級(jí)大IP．《我在故宮修文物》讓更多“文化的相遇”得到成全，《上新了·故宮》讓沉睡的文物通過獨(dú)特的方式得以激活……古老故宮的典雅豐富和深沉力量無法遮蔽，它就這樣一腳踏進(jìn)人們的心里。④傳統(tǒng)文化如果不與時(shí)代連接，不與人聯(lián)通，就是“死”的，只能是一堆空洞的符號(hào)和呆板的素材。古老文化只有“活起來”，可知可感、可親可近才談得上被了解，也只有在此基礎(chǔ)上才談得上興趣和敬畏。以故宮為代表的文博院館要與時(shí)俱進(jìn)、再次煥發(fā)活力，關(guān)鍵是創(chuàng)造機(jī)會(huì)與“新人類”實(shí)現(xiàn)“文化的相遇”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要讓文物說話，讓歷史說話，讓文化說話”，既是“說話”，就有對(duì)象，古老文物穿越時(shí)空要訴說的對(duì)象，自然就是我們今人和后人。⑤根據(jù)故宮公布的數(shù)據(jù)，80后、90后已成為故宮博物館游客的主力，30歲以下游客占40%。故宮文創(chuàng)在為產(chǎn)品目標(biāo)用戶畫像時(shí)，也將其年齡設(shè)定為35歲以下的年輕人。復(fù)盤故宮的網(wǎng)紅進(jìn)階路，不難發(fā)現(xiàn)它確實(shí)“投其所好”——為年輕一代投以更多心思，比如寫“萌萌噠”的段子，比如上綜藝，再比如與互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)合作推出多款游戲。不過，這種“投其所好”，建立在對(duì)年輕人接受心理與消費(fèi)習(xí)慣的嚴(yán)肅研究之上，它瞄準(zhǔn)的不僅是眼前的經(jīng)濟(jì)收益，更意在通過年輕人接受的“玩法”，吸引青年一代加入到文化內(nèi)容的傳播和再生產(chǎn)中來，而這才是傳統(tǒng)文化傳承不絕更堅(jiān)實(shí)的支撐。⑥《子曰詩(shī)云》讓人在“連字成詩(shī)”的娛樂中感受傳統(tǒng)詩(shī)詞之美；《尼山薩滿》用代碼建構(gòu)出一個(gè)來自少數(shù)民族的文化世界，《榫接卵和》讓人有機(jī)會(huì)幾乎零距離欣賞這一古老技藝的魅力……更多兼具娛樂功能和正向社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品先后出現(xiàn)，科技的助力，讓文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和傳播增添了更多的可能性。這類有趣、有味、有料的創(chuàng)意產(chǎn)品，創(chuàng)新了文化的表達(dá)和傳播的方式，讓情感實(shí)現(xiàn)聯(lián)通，讓文化完成抵達(dá)。⑦就在此次數(shù)字故宮發(fā)布會(huì)上，故宮新“掌門”王旭東說，走進(jìn)數(shù)字時(shí)代，置身廣泛而深刻的“數(shù)字變革”，“信息技術(shù)應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，博物館面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)”?？萍嫉牧α?，既體現(xiàn)在故宮20年數(shù)字化的孜孜探索中，也閃現(xiàn)在小體量、有趣有料的創(chuàng)意游戲及應(yīng)用上。無法想象，沒有了科技支撐的故宮，如何將壯美“交給下一個(gè)600年”。不過，數(shù)字故宮發(fā)布會(huì)上的氣象，帶給人們更多遐想和憧憬。15．下列對(duì)選文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．第③段以眾多生動(dòng)的案例，很有說服力地說明了科技讓故宮博物院的魅力充分發(fā)揮。B．第⑤段列舉一系列統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，意在準(zhǔn)確說明故宮博物館換了新“掌門”確實(shí)積極突出。C．有趣、有味、有料的數(shù)字化創(chuàng)意產(chǎn)品，能創(chuàng)新文化表達(dá)和傳播的方式，讓文化“說話”。D．?dāng)?shù)字時(shí)代信息技術(shù)廣泛應(yīng)用，能給博物館帶來前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，故宮就是范例。16．信息技術(shù)的應(yīng)用，給故宮帶來了哪些新“氣象”？17．同學(xué)曉明去一家博物館參觀時(shí)，發(fā)現(xiàn)館藏文物內(nèi)容豐富，但游客很少，且多是中老年人。請(qǐng)結(jié)合選文和你的生活積累，針對(duì)這家博物館就“科技推動(dòng)博物館參與度”提兩條建議。閱讀下面的文字，完成下面小題。聞一聞父親的味道①我有一位生性懶散的同事，因?yàn)槠綍r(shí)工作清閑，他每天到單位點(diǎn)個(gè)卯，然后就溜出去喝喝小酒，逍遙自在地過活。②可是這幾天，這位仁兄不知怎么了，突然開悟了一般，不但按時(shí)上下班，還捧著一本《唐詩(shī)三百首》背個(gè)不停。問其原因，竟然是因?yàn)樗铣踔械呐畠涸诒痴b《蘭亭序》的時(shí)候，正好他會(huì)那么幾句，就脫口背了出來。女兒則大聲地驚呼：“老爸，原來你還是蠻有味道的嘛！”③一直以來，在女兒心目中，他都是庸庸碌碌的一個(gè)人，“就為了女兒的這一句夸贊，我興奮了好久”，他有些不好意思地說。從那以后，他把所有的時(shí)間都用來背古詩(shī)文，下一步，他還準(zhǔn)備背整本的《詩(shī)經(jīng)》呢！④他說：“我不能讓女兒覺得我是個(gè)庸俗的爸爸，我得做個(gè)有味道的爸爸?！雹莺⒆由细咧辛耍蠢碚f不用接送的，可是接孩子的人還是絡(luò)繹不絕，黑壓壓一片。⑥每天晚上9點(diǎn)，我都去準(zhǔn)時(shí)接孩子。在接孩子的隊(duì)伍中，有一個(gè)男人總能引起我的注意，他個(gè)子極矮，大概只有1.5米。幾乎每天都能感覺到他喝了酒?？墒撬麖膩頉]有耽誤過接孩子，只要我在那，就能看見他，時(shí)間長(zhǎng)了，彼此熟絡(luò)，也就時(shí)不時(shí)地交談幾句。⑦有一天，他實(shí)在喝得有些多，東搖西晃的，我開玩笑說，你這狀態(tài)接孩子，是你保護(hù)孩子啊，還是讓孩子保護(hù)你?。克α诵φf，不管咋樣，只要能讓孩子看到我就行。他還有些不無得意地說：“俺那孩子都習(xí)慣了，知道他爸爸身上就是這個(gè)味兒?！雹鄰目紙?chǎng)出來，我和女兒走在回家的路上，路過一個(gè)工地，跑過來一個(gè)民工，一邊擦拭著額頭的汗水一邊向我女兒打聽考試的情況。⑨“今年的試題難不難??？作文是什么題目啊……”他接二連三地問，問得很仔細(xì)。女兒一邊回答一邊好奇地問他為什么問這些。他說他的孩子也是今天考試，可是他要干活，沒有時(shí)間陪他?！瓣P(guān)鍵也是不好意思，你看我穿成這樣，站在校門口，不是給孩子丟人嗎？”他謙卑地微低著頭說，“看你多好，有這么體面的爸爸陪你考試?！雹夤さ厣嫌腥撕八厝ジ苫睿蛭覀兊懒酥x，急匆匆地跑回去?？諝庵辛粝孪滔痰暮顾奈兜溃鞘歉赣H的味道。?過年的時(shí)候，父親不小心在雪地上滑倒，扭傷了腳踝。往常的年夜飯，總是少不了父親做的那道最拿手的美味咖喱魚，那也是我們最愛吃的一道菜。今年父親無法再為我們做了，看到我們失望的臉色，父親說，這還不好辦，我來說，你們做。?父親就現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)我們做起了美味咖喱魚，什么樣的火候，放什么樣的調(diào)料，我們照著父親說的步驟仔仔細(xì)細(xì)地去做。魚端上桌的時(shí)候，父親嘗了一口，點(diǎn)點(diǎn)頭，向我們豎了豎大拇指，說簡(jiǎn)直一模一樣！?可是我們吃著，卻總覺得差了那么一點(diǎn)點(diǎn)味道，不是忘記了放哪個(gè)調(diào)料，而是我們知道，那里面少了父親的味道。?聞一聞父親的味道，夢(mèng)是香甜的，人生也是香甜的。18．文章以“聞一聞父親的味道”為題記敘了四件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括剩余的兩件事。①②一位愛好喝酒的父親每天晚上酒后準(zhǔn)時(shí)接上自習(xí)的孩子。③④過年的時(shí)候，“我”父親扭傷了腳踝，指導(dǎo)我們做他的拿手菜。19．品味下面加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。魚端上桌的時(shí)候，父親嘗了一口，點(diǎn)點(diǎn)頭，向我們豎了豎大拇指，說：“簡(jiǎn)直一模一樣！”20．文章第①段有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。21．《青年文摘》設(shè)有“世間感動(dòng)”“勵(lì)心小品”“心靈雞湯”“成長(zhǎng)之鑰”等欄目，若你是雜志《青年文摘》的主編，你會(huì)將本文放置在哪個(gè)欄目？請(qǐng)分別從選材和主題的角度說明理由。三、作文（50分）22．閱讀下面的材料，按要求作文。一個(gè)人多姿多彩的一生，是由無數(shù)個(gè)瞬間組成的。瞬間或者使人感動(dòng)，或者讓人珍惜，或者發(fā)人深省……請(qǐng)以“那一瞬間”為題，寫一篇文章。要求：①文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；②文章不少于600字；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。

答案解析部分1．【答案】（1）山山唯落暉（2）猿鳥亂鳴；沉鱗競(jìng)躍（3）豈不罹凝寒（4）老驥伏櫪；烈士暮年（5）誰家新燕啄春泥；淺草才能沒馬蹄（6）萬峰爭(zhēng)雄（7）芳草萋萋鸚鵡洲；月下飛天鏡；云生結(jié)海樓【解析】【分析】本題中注意“唯、猿、罹、驥、啄、萋、鸚鵡”等字的書寫。故答案為：山山唯落暉；猿鳥亂鳴；沉鱗競(jìng)躍；豈不罹凝寒；老驥伏櫪；烈士暮年；誰家新燕啄春泥；淺草才能沒馬蹄；萬峰爭(zhēng)雄；芳草萋萋鸚鵡洲；月下飛天鏡；云生結(jié)海樓。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查名篇名句默寫。作答時(shí)，要根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)題干提示準(zhǔn)確默寫，不添字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。解答此類試題，一定要認(rèn)真背誦、準(zhǔn)確識(shí)記，做到字字落實(shí)，篇篇過關(guān)。2．【答案】A【解析】【分析】A.詩(shī)人以“征蓬”“歸雁”自比，說自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨漢地，像北飛的大雁一樣進(jìn)入大漠。詩(shī)人即景設(shè)喻，用歸雁自比，既敘事，又寫景，一筆兩到，貼切自然，。古詩(shī)中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩(shī)人內(nèi)心的激憤和抑郁。“流露了詩(shī)人輕松愉悅和急切見到邊關(guān)將士的心情”分析錯(cuò)誤；故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查詩(shī)句的賞析。賞析句子時(shí)，要根據(jù)句子的內(nèi)容和語言表達(dá)從寫作手法、表現(xiàn)的情境（景物特點(diǎn)）、表達(dá)的情感（作品中的人物或作者）幾個(gè)方面來分析，指出精彩巧妙之處。這樣，既寫出具體手法和它的作用就符合題意了?！敬鸢浮?．慘絕人寰；教誨；銘記4．C5．B【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查根據(jù)拼音寫詞語。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會(huì)讀音及書寫。

（2）本題考查詞語辨析。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。分辨一組近義詞，并把它們分別填進(jìn)不同的句子里面。這樣的題目先做有把握的，然后再區(qū)分剩下的詞語和句子，把詞語填進(jìn)句子里面多讀幾遍，看看到底怎么填才合適。

（3）本題考查語病辨析。學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因。可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。3．（1）慘絕人寰：cǎnjuérénhuán，形容悲慘到了極點(diǎn)，世上少有。

（2）教誨：jiàohuì，教導(dǎo)訓(xùn)誡。

（3）銘記：míngjì，一指銘文，二指牢記在心。

故答案為：慘絕人寰；教誨；銘記4．第一空，改善：使原有情況變好一些。改進(jìn)：改變?cè)瓉頎顩r，使有所進(jìn)步。結(jié)合語境，在描述人民生活的提升時(shí)，“改善”更為貼切，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)了生活質(zhì)量的實(shí)際提高；

第二空，加強(qiáng)：使更堅(jiān)強(qiáng)或更有效。增強(qiáng)：增進(jìn)，加強(qiáng)。在談到綜合國(guó)力時(shí)，“增強(qiáng)”更為合適，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)的是國(guó)力的整體提升和效能的增強(qiáng)；

第三空，矗立：高聳地立著。屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著。比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖。挺立：意思是指直立，多指持身正直。在描述中國(guó)在國(guó)際上的地位時(shí)，“屹立”更為恰當(dāng)，因?yàn)樗鼈鬟_(dá)了中國(guó)穩(wěn)定、堅(jiān)定地站在世界民族之林的形象；

故答案為：C。5．段中劃?rùn)M線的句子中關(guān)聯(lián)詞“只要”與“才”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“才”改為“就”。

故答案為：B?！敬鸢浮?．顧客支付誠(chéng)信之美7．示例：那航船上的羅盤，失去它你將迷失方向；那沙漠中的綠洲，失去它你將身陷困境【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查宣傳語補(bǔ)寫能力。解答本題，要在閱讀材料內(nèi)容并理解其大意的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文來確定要補(bǔ)寫的內(nèi)容。

（2）本題考查仿寫能力。仿寫句子，首先要注意分析例句所運(yùn)用的句式結(jié)構(gòu)、修辭手法、情感色彩等要點(diǎn)；然后歸納概括相關(guān)段落的內(nèi)容，抓住關(guān)鍵詞，結(jié)合語境進(jìn)行仿寫。6．答案不唯一。

示例：顧客譜寫誠(chéng)信之歌

故答案為：顧客支付誠(chéng)信之美7．應(yīng)按照“誠(chéng)信好像……失去它你將”進(jìn)行仿寫即可。答案不唯一。

示例1：那夏日里的微風(fēng)，失去它你將難當(dāng)酷暑。

示例2：那天空中的彩虹，失去它你將不再絢爛。

故答案為：示例：那航船上的羅盤，失去它你將迷失方向；那沙漠中的綠洲，失去它你將身陷困境【答案】8．B；C9．【示例1】毛澤東；理由：毛澤東博覽群書，記憶超群，專心致志地學(xué)習(xí)和工作的能力不同尋常。他精力過人，不知疲倦，對(duì)于工作事無巨細(xì)一絲不茍，是一個(gè)頗有天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家，他是我們學(xué)習(xí)的最好榜樣。【示例2】彭德懷彭德懷將軍生活簡(jiǎn)樸，日常飲食簡(jiǎn)單，和部下一同吃??；他愛護(hù)部下、平易近人，在看演出的中途，將自己的棉衣披在了身旁一個(gè)小號(hào)手的身上；他善于奔跑，精力過人，遲睡早起，每天晚上平均只睡四五個(gè)小時(shí)；他有卓越的指揮才能，在介紹中國(guó)采用游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的主要原因及游擊戰(zhàn)術(shù)的主要原則時(shí)，頭頭是道，均是經(jīng)驗(yàn)之談。我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，以后像彭德懷將軍一樣，為中國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查名著閱讀人物和情節(jié)積累。在日常閱讀名著時(shí)，要注意識(shí)記主要人物及主要事件。同時(shí)，還要能根據(jù)主要事件，對(duì)人物性格有所了解，注意事件和性格的對(duì)應(yīng)。

（2）本題考查觀點(diǎn)、看法的表達(dá)。解答本題，首先需結(jié)合題干信息，確定自己的觀點(diǎn)；然后結(jié)合文章主旨，找出充足的理由來闡述。8．對(duì)于每一空的選擇，我們主要根據(jù)人物的特點(diǎn)與選項(xiàng)內(nèi)容的契合度進(jìn)行判斷。對(duì)于毛澤東，我們選擇了突出其學(xué)識(shí)和才能的選項(xiàng)；對(duì)于彭德懷，我們選擇了體現(xiàn)其剛毅性格和行動(dòng)力的選項(xiàng)。這樣的選擇能夠確保填入的選項(xiàng)與人物的特點(diǎn)和名著內(nèi)容相符合。

A選項(xiàng)：描述了一個(gè)人物具有孩子氣且熱情的特點(diǎn)，外貌清瘦、中等身材，胡子又黑又長(zhǎng)。這個(gè)描述更多地側(cè)重于人物的外貌和氣質(zhì)，并未涉及生活儉樸或勤奮好學(xué)等具體特點(diǎn)。因此，A選項(xiàng)與毛澤東的“生活儉樸、勤奮好學(xué)”特點(diǎn)不完全吻合，不適合填入對(duì)應(yīng)的空格。

B選項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)了人物博覽群書、對(duì)哲學(xué)和歷史有深入研究，具備演講和寫作的才能，記憶力超常，專心致志的能力出眾。這些描述與“勤奮好學(xué)”的特點(diǎn)高度一致，展現(xiàn)了人物在知識(shí)學(xué)習(xí)和才能發(fā)揮方面的卓越表現(xiàn)。因此，B選項(xiàng)非常適合用來描述毛澤東的“勤奮好學(xué)”特點(diǎn)，是合適的選項(xiàng)。

C選項(xiàng)：描述了一個(gè)人物具有沖勁和勇往直前的精神，通過“沖到頂上去！”的呼喊和迅速行動(dòng)來展現(xiàn)其性格剛烈的特點(diǎn)。這種積極主動(dòng)、不畏艱難的態(tài)度正是性格剛烈的表現(xiàn)。因此，C選項(xiàng)與彭德懷的“性格剛烈”特點(diǎn)相符合，是適合填入對(duì)應(yīng)空格的選項(xiàng)。

綜合以上分析，我們可以得出結(jié)論：B選項(xiàng)適合填入描述毛澤東“勤奮好學(xué)”特點(diǎn)的空格，C選項(xiàng)適合填入描述彭德懷“性格剛烈”特點(diǎn)的空格。

故答案為：B；C9．“致敬榜樣”這一題干要求我們從毛澤東和彭德懷這兩位風(fēng)流人物中選擇一位，結(jié)合名著內(nèi)容，寫出個(gè)人的感悟和致敬的理由。這需要我們深入了解這兩位人物的特點(diǎn)、事跡及其在名著中的描述，進(jìn)而提煉出他們的精神品質(zhì)，結(jié)合自己的理解，表達(dá)對(duì)他們的敬意和學(xué)習(xí)之情。

示例：

（1）致敬榜樣：毛澤東

致敬的理由：我選擇致敬毛澤東，他不僅是中國(guó)的偉大領(lǐng)袖，更是我心中的楷模。在《毛澤東傳》等名著中，我深入了解到他的生活儉樸、勤奮好學(xué)的特點(diǎn)。他一生博覽群書，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入的研究，這種對(duì)知識(shí)的渴求和追求讓我深受啟發(fā)。同時(shí)，他的革命精神和對(duì)人民的深厚情感也深深打動(dòng)了我。毛澤東的思想和理論，引領(lǐng)著中國(guó)走向了嶄新的時(shí)代。他那種不畏艱難、勇往直前的精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前行。我深感敬佩，向他致以最崇高的敬意。

（2）致敬榜樣：彭德懷

致敬的理由：我選擇致敬彭德懷，這位性格剛烈、生活節(jié)儉的杰出將領(lǐng)。在名著中，我了解到他在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的英勇事跡，他像兔子一般迅速行動(dòng)，沖鋒在前，這種勇往直前的精神令人肅然起敬。他的性格剛烈不僅體現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上，更體現(xiàn)在他對(duì)國(guó)家和人民的忠誠(chéng)與熱愛。彭德懷將軍的一生，是奮斗與奉獻(xiàn)的一生，他用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的英雄。我深感敬佩，向這位偉大的將領(lǐng)致以最崇高的敬意。

故答案為：毛澤東；理由：毛澤東博覽群書，記憶超群，專心致志地學(xué)習(xí)和工作的能力不同尋常。他精力過人，不知疲倦，對(duì)于工作事無巨細(xì)一絲不茍，是一個(gè)頗有天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家，他是我們學(xué)習(xí)的最好榜樣?！臼纠?】彭德懷彭德懷將軍生活簡(jiǎn)樸，日常飲食簡(jiǎn)單，和部下一同吃??；他愛護(hù)部下、平易近人，在看演出的中途，將自己的棉衣披在了身旁一個(gè)小號(hào)手的身上；他善于奔跑，精力過人，遲睡早起，每天晚上平均只睡四五個(gè)小時(shí)；他有卓越的指揮才能，在介紹中國(guó)采用游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的主要原因及游擊戰(zhàn)術(shù)的主要原則時(shí)，頭頭是道，均是經(jīng)驗(yàn)之談。我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，以后像彭德懷將軍一樣，為中國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！【答案】10．逆流而上；甚，很；延長(zhǎng)11．①在七百里三峽當(dāng)中，兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。②中間相距一千二百里，即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。12．B13．惟神女峰上有白云數(shù)片/如鸞鶴翔舞徘徊/久之不散/亦可異也14．甲文描寫的群山具有連綿不斷、雄奇險(xiǎn)拔、遮天蔽日的特點(diǎn)；乙文描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點(diǎn)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言實(shí)詞的意思。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。

（2）本題考查文言文句子的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。

（3）本題考查一詞多義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（4）本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。

（5）本題考查對(duì)比閱讀。在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可?！靖絽⒖甲g文】【甲】在三峽七百里之間，兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。懸崖峭壁重巒疊嶂，遮擋了天空和太陽。如果不是正午半夜，連太陽和月亮都無法看見。等到夏天江水漫上山陵的時(shí)候，上行和下行的航道都被阻斷，不能通航。有時(shí)皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時(shí)只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，也沒有這么快。等到春天和冬天的時(shí)候，就可以看見激起白色浪花的急流，回旋的清波，碧綠的潭水倒映出山石林木的影子。極高的山峰上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的松柏，山峰間懸泉瀑布飛速地往下沖蕩。水清樹榮，山高草盛，確實(shí)有很多趣味。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，樹林和山澗就顯出一片清涼和寂靜，常常有猿猴在高處拉長(zhǎng)聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常凄慘悲涼，在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽之中巫峽最長(zhǎng)，猿猴鳴叫幾聲凄涼得令人眼淚打濕衣裳?！薄疽摇慷眨?jīng)過巫山凝真觀時(shí)，參拜了妙用真人祠。妙用真人就是大家所說的巫山神女。祠廟正對(duì)著巫山，峰巒高聳沖上云霄，山腳徑直插入江水中。人們議論說泰山、華山、衡山、廬山，都沒有這里奇妙。但是巫山十二峰并不能全部看到。所能見到的八、九座峰，只有神女峰最是纖細(xì)峻峭，適宜作為神女的化身……這天，天空晴朗，四周天空無云，只有神女峰的上空有幾片白云，就像鳳凰、仙鶴在飛舞，徘徊了很長(zhǎng)時(shí)間都沒有散去，也是很覺得奇異的一個(gè)現(xiàn)象啊。10．（1）句意為：上行和下行的航道都被阻斷。溯：逆流而上；

（2）句意為：確實(shí)有很多趣味。良：甚，很；

（3）句意為：聲音持續(xù)不斷，顯得非常凄慘悲涼。引：延長(zhǎng)。

故答案為：逆流而上；甚，很；延長(zhǎng)11．（1）重點(diǎn)字詞意思：自：在；略無：完全沒有；闕：通“缺”，空隙，缺口。

（2）重點(diǎn)字詞意思：雖：即使；奔：飛奔的馬；不以疾：沒有這么快。

故答案為：①在七百里三峽當(dāng)中，兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。

②中間相距一千二百里，即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。12．A.拜訪；

B.然而/在形容詞后面，譯作“……的樣子”；

C.看；

D.就是；

故答案為：B。13．這個(gè)句子的大意是：只有神女峰的上空有幾片白云，就像鳳凰、仙鶴在飛舞，徘徊了很長(zhǎng)時(shí)間都沒有散去，也是很覺得奇異的一個(gè)現(xiàn)象啊。

“惟神女峰上有白云數(shù)片”是主語，“如鸞鶴翔舞徘徊”把白云比作了鸞鶴翔舞徘徊，是比喻句，“久之不散”寫的是白云的特征，作謂語，“亦可異也”寫人們的感受。

據(jù)以上分析斷句為：惟神女峰上有白云數(shù)片/如鸞鶴翔舞徘徊/久之不散/亦可異也。

故答案為：惟神女峰上有白云數(shù)片/如鸞鶴翔舞徘徊/久之不散/亦可異也。14．結(jié)合【甲】“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”可知描寫的群山具有連綿不斷、雄奇險(xiǎn)拔、遮天蔽日的特點(diǎn)；

結(jié)合【乙】“峰巒上入霄漢，山腳直插江中”可知巫山及其神女峰很高的特點(diǎn)，“議者謂太、華、衡、廬，皆無此奇”“惟神女峰最為纖麗奇峭”表明山的奇特，“惟神女峰上有白云數(shù)片如鸞鶴翔舞徘徊久之不散亦可異也”表明山的秀美。

故答案為：甲文描寫的群山具有連綿不斷、雄奇險(xiǎn)拔、遮天蔽日的特點(diǎn)；乙文描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點(diǎn)?！敬鸢浮?5．B16．①故宮新上線的功能游戲《故宮：口袋工匠》使故宮的建筑文化，借助科技實(shí)現(xiàn)了成功傳播；②六百多歲的故宮一改嚴(yán)肅、古板的面孔，借助科技將自己打造成超級(jí)網(wǎng)紅，成為一個(gè)越來越年輕、越來越親民的超級(jí)大IP；③故宮通過科技重新煥發(fā)了活力，吸引青年一代加入到文化內(nèi)容的傳播和再生產(chǎn)中，實(shí)現(xiàn)文化的傳承。17．①建立博物館公眾號(hào)、主題網(wǎng)站，將文物信息數(shù)字化，讓更多人了解后產(chǎn)生游覽興趣；②針對(duì)35歲以下的游客設(shè)計(jì)以推廣博物館為目的的游戲、文創(chuàng)等科技產(chǎn)品，增強(qiáng)博物館的吸引力和知名度?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。這是一道選擇題，從文中找出與四個(gè)選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，進(jìn)行仔細(xì)的分析比對(duì)，即可作出正確的選擇。

（2）本題考查信息的提取和概括。解答本題，首先通讀文章，鎖定答題區(qū)間，根據(jù)題干要求在文中尋找相關(guān)內(nèi)容；然后提煉語句，概括作答。

（3）本題考查擬寫建議、拓展應(yīng)用。解答本題，首先需結(jié)合題干信息，確定自己的觀點(diǎn)；然后結(jié)合文章主旨，找出充足的理由來闡述。15．B.有誤，原文第⑤段列舉一系列統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，主要是為了說明80后、90后已成為故宮博物館游客的主力，以及故宮文創(chuàng)產(chǎn)品目標(biāo)用戶主要為35歲以下的年輕人，從而強(qiáng)調(diào)故宮博物館在吸引年輕一代方面的努力。而選項(xiàng)中的“意在準(zhǔn)確說明故宮博物館換了新‘掌門’確實(shí)積極突出”與原文內(nèi)容不符，因?yàn)槲闹胁]有明確提到這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與新“掌門”王旭東有直接關(guān)系。

故答案為：B。16．根據(jù)文章第②段“在近日舉辦的數(shù)字故宮發(fā)布會(huì)上，這款由故宮博物院和騰訊‘追夢(mèng)計(jì)劃’聯(lián)合推出的《故宮：口袋工匠》的功能游戲正式上線”，可以概括出：信息技術(shù)的應(yīng)用使得故宮新上線的功能游戲《故宮：口袋工匠》實(shí)現(xiàn)了成功傳播，使玩家能夠親身參與到故宮的建造過程中，增加了對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。

根據(jù)文章第③段“600歲的故宮，早已一改嚴(yán)肅、古板的面孔，借助科技將自己打造成一個(gè)超級(jí)網(wǎng)紅”，可以概括出：信息技術(shù)的應(yīng)用幫助故宮改變了以往嚴(yán)肅、古板的形象，成功轉(zhuǎn)型為超級(jí)網(wǎng)紅，吸引了大量年輕游客和粉絲，使故宮變得更加年輕、親民。

根據(jù)文章第⑤段“這種‘投其所好’，建立在對(duì)年輕人接受心理與消費(fèi)習(xí)慣的嚴(yán)肅研究之上，它瞄準(zhǔn)的不僅是眼前的經(jīng)濟(jì)收益，更意在通過年輕人接受的‘玩法’，吸引青年一代加入到文化內(nèi)容的傳播和再生產(chǎn)中來，而這才是傳統(tǒng)文化傳承不絕更堅(jiān)實(shí)的支撐”，可以概括出：信息技術(shù)的應(yīng)用使故宮重新煥發(fā)了活力，通過推出創(chuàng)意產(chǎn)品和創(chuàng)新文化表達(dá)方式，吸引了青年一代參與到文化內(nèi)容的傳播和再生產(chǎn)中，為傳統(tǒng)文化的傳承提供了更堅(jiān)實(shí)的支撐。

故答案為：①故宮新上線的功能游戲《故宮：口袋工匠》使故宮的建筑文化，借助科技實(shí)現(xiàn)了成功傳播；②六百多歲的故宮一改嚴(yán)肅、古板的面孔，借助科技將自己打造成超級(jí)網(wǎng)紅，成為一個(gè)越來越年輕、越來越親民的超級(jí)大IP；③故宮通過科技重新煥發(fā)了活力，吸引青年一代加入到文化內(nèi)容的傳播和再生產(chǎn)中，實(shí)現(xiàn)文化的傳承。17．本題的題干要求結(jié)合選文內(nèi)容和生活積累，針對(duì)一家博物館的游客稀少且多為中老年人的現(xiàn)狀，提出兩條關(guān)于“科技推動(dòng)博物館參與度”的建議。這意味著答案需要基于選文所提到的科技在博物館中的應(yīng)用和效果，并結(jié)合日常生活中對(duì)博物館參與度的理解和觀察，提出具體、可行的建議。

示例：

第一條建議：博物館可以運(yùn)用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)，為游客提供互動(dòng)式的導(dǎo)覽服務(wù)。通過智能手機(jī)或?qū)Ｓ迷O(shè)備，游客可以掃描文物，看到文物在歷史上的真實(shí)場(chǎng)景或背后的故事動(dòng)畫，這種新穎的互動(dòng)方式將吸引更多年輕游客前來體驗(yàn)，增加博物館的參與度。

第二條建議：博物館應(yīng)建立線上數(shù)字展覽平臺(tái)，將部分珍貴文物或特色展覽以數(shù)字化的形式呈現(xiàn)給公眾。這不僅可以突破時(shí)間和空間的限制，讓更多人隨時(shí)隨地參觀博物館，還能通過線上互動(dòng)功能，如評(píng)論、分享等，增強(qiáng)觀眾的參與感和歸屬感，從而推動(dòng)博物館的參與度提升。

故答案為：①建立博物館公眾號(hào)、主題網(wǎng)站，將文物信息數(shù)字化，讓更多人了解后產(chǎn)生游覽興趣；②針對(duì)35歲以下的游客設(shè)計(jì)以推廣博物館為目的的游戲、文創(chuàng)等科技產(chǎn)品，增強(qiáng)博物館的吸引力和知名度?！敬鸢浮?8．“我”的同事因女兒夸獎(jiǎng)而養(yǎng)成了背古詩(shī)文的習(xí)慣；一個(gè)農(nóng)民工父親因?yàn)闆]法陪孩子考試，向“我”女兒打聽考試的情況19．運(yùn)用動(dòng)作描寫，生動(dòng)傳神地寫出父親表?yè)P(yáng)我們做菜成果的神情，表現(xiàn)出父親因我們而自豪的心理，進(jìn)而突出父親對(duì)子女深深的愛。20．這里運(yùn)用對(duì)比手法（或先抑后揚(yáng)），將開篇同事的“生性懶散”、溜班喝酒與下文他“不但按時(shí)上下班，還捧著一本《唐詩(shī)三百首》搖頭晃腦地背個(gè)不?！毙纬甚r明對(duì)比，突出了同事在女兒的夸獎(jiǎng)下的巨大變化，表現(xiàn)了父親可以為子女付出一切的愛。21．選“世間感動(dòng)”欄目理由：從選材角度看，本文敘述了四件父親關(guān)愛子女的故事；從主題的角度看，文章表達(dá)了父親對(duì)子女深厚的無私的愛，整篇文章從頭至尾洋溢著濃濃的親情?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。解答本題，首先要通讀全文，把握故事情節(jié)；然后根據(jù)題干要求，從文中找出相關(guān)內(nèi)容；最后用簡(jiǎn)潔的解語言進(jìn)行歸納概括。

（2）本題考查詞語的表達(dá)效果。賞析詞語的表達(dá)效果可從以下幾方面入手：①修辭手法、表現(xiàn)手法、富有表現(xiàn)力的詞語本身：如詞語的感情色彩（貶詞褒用、褒詞貶用）、詞語的語體色彩（方言、口語、書面語）、疊詞的節(jié)奏韻律美、形容詞的生動(dòng)優(yōu)美、動(dòng)詞的具體凝練傳神等；②答題模式：效果詞（形象生動(dòng)、準(zhǔn)確傳神等）+結(jié)合詞語的語境義+作者的思想感情；③聯(lián)系句子所涉及人物的深層感情，有時(shí)還要考慮作者的感情。

（3）本題考查段落的作用。文章開頭作用在結(jié)構(gòu)上有：①開篇點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全文，引出下文②埋下伏筆，為下文做鋪墊③設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣④與下文形成對(duì)比，欲揚(yáng)先抑。

（4）本題考查對(duì)文章的內(nèi)容和主旨的理解。解答本題，首先要閱讀文章，找到題干中句子的位置；然后在此基礎(chǔ)上結(jié)合文章內(nèi)容，理解句子的意思，分析文章的主旨18．第一空：根據(jù)文章第③段“‘就為了女兒的這一句夸贊，我興奮了好久’，他有些不好意思地說。從那以后，他把所有的時(shí)間都用來背古詩(shī)文，下一步，他還準(zhǔn)備背整本的《詩(shī)經(jīng)》呢！”可知，“我”的同事因女兒夸獎(jiǎng)而養(yǎng)成了背古詩(shī)文的習(xí)慣。

第二空：根據(jù)第⑧段“從考場(chǎng)出來，我和女兒走在回家的路上，路過一個(gè)工地，跑過來一個(gè)民工，一邊擦拭著額頭的汗水一邊向我女兒打聽考試的情況”，第⑨段“他接二連三地問，問得很仔細(xì)。女兒一邊回答一邊好奇地問他為什么問這些。他說他的孩子也是今天考試，可是他要干活，沒有時(shí)間陪他”可知，農(nóng)民工父親因?yàn)闆]法陪孩子考試，向“我”女兒打聽考試的情況。

故答案為：“我”的同事因女兒夸獎(jiǎng)而養(yǎng)成了背古詩(shī)文的習(xí)慣；一個(gè)農(nóng)民工父親因?yàn)闆]法陪孩子考試，向“我”女兒打聽考試的情況19．“點(diǎn)點(diǎn)頭”“豎了豎”是對(duì)父親的動(dòng)作描寫，我們按父親的指點(diǎn)做出了魚，父親用點(diǎn)頭和豎起大拇指的動(dòng)作來表示對(duì)孩子們的肯定與贊賞之意，表達(dá)了父親的自豪。從父親的動(dòng)作里，可以看出父親對(duì)子女的愛。

故答案為：運(yùn)用動(dòng)作描寫，生動(dòng)傳神地寫出父親表?yè)P(yáng)我們做菜成果的神情，表現(xiàn)出父親因我們而自豪的心理，進(jìn)而突出父親對(duì)子女深深的愛。20．在內(nèi)容上①交代故事發(fā)生的背景、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等②交代自然環(huán)境或社會(huì)背景③描寫景物渲染氣氛，烘托人物心情，為全文奠定感情基調(diào)④點(diǎn)明文章中心。

結(jié)構(gòu)上，文章第①段描寫了“我”一位生性懶散的同事，平時(shí)工作清閑，他每天到單位點(diǎn)個(gè)卯，然后就溜出去喝喝小酒，逍遙自在地過活。第②段寫了他突然按時(shí)上下班，還捧著一本《唐詩(shī)三百首》背個(gè)不停。前后的行為有著鮮明的對(duì)比，欲揚(yáng)先抑。根據(jù)第③段“就為了女兒的這一句夸贊，我興奮了好久”可知，造成他行為變化的原因是上初中的女兒夸獎(jiǎng)的話語，內(nèi)容上，從父親的改變中可以感受到偉大的父愛。

故答案為：這里運(yùn)用對(duì)比手法（或先抑后揚(yáng)），將開篇同事的“生性懶散”、溜班喝酒與下文他“不但按時(shí)上下班，還捧著一本《唐詩(shī)三百首》搖頭晃腦地背個(gè)不停”形成鮮明對(duì)比，突出了同事在女兒的夸獎(jiǎng)下的巨大變化，表現(xiàn)了父親可以為子女付出一切的愛。21．文章選取了四件體現(xiàn)不同父親對(duì)于孩子不同愛的表達(dá)方式的事件。分別是：一位生性懶散的同事為了女兒背《唐詩(shī)三百首》、個(gè)子極矮的爸爸即使酒后也要堅(jiān)持接孩子、民工爸爸惦記孩子的高考、新年吃爸爸做的咖喱魚。這四件都是關(guān)于父愛的事，都是讓人感動(dòng)的。從主題方面來說，本文是關(guān)于父愛的，而父愛親情也是感人至深的。因此放在“世間感動(dòng)”欄目較為合適。

故答案為：選“世間感動(dòng)”欄目理由：從選材角度看，本文敘述了四件父親關(guān)愛子女的故事；從主題的角度看，文章表達(dá)了父親對(duì)子女深厚的無私的愛，整篇文章從頭至尾洋溢著濃濃的親情。22．【答案】【參考例文】那一瞬間斜風(fēng)細(xì)雨中，街景在倒退?！}記水，緩緩流過，清清地，純純地，帶著絲絲欣慰，帶著絲絲甜蜜，帶著清清而暖暖的感覺，慢慢地流過高山，流過平原，一直淌入心田。在我的印象里，她，永遠(yuǎn)像一杯清淡的茶，盛在古樸的紫砂茶器里，無論沉淀在水底的茶末抑或升騰出來的裊裊煙霧都令人舒服。原本打算放假回去看她，忽然一個(gè)電話，讓我的心砰地碎裂了。“快點(diǎn)，快點(diǎn)”媽媽那緊張的聲音牽動(dòng)著我的每一根神經(jīng)，我們簡(jiǎn)略的收拾了行李，登上了去看她的旅程，在車上，我望著天空，后悔沒有早點(diǎn)去看她，那個(gè)人，那么愛我，那么疼我，可是不懂事的我給她的卻是一個(gè)又一個(gè)冷眼，想著想著，一滴滴不爭(zhēng)氣的眼淚滑落下來，我試著用顫抖的手擦干了淚水。風(fēng)吹過，一片烏云遮住了太陽，世界突然變得那么黑暗，這時(shí)，天飄落了幾滴毛毛細(xì)雨，難道天也哭了嗎？不，不會(huì)的，我的心里不禁罵道：“天，你不許哭，我剛剛懂事，我還沒有好好地去愛她，她不會(huì)有事，絕對(duì)不會(huì)，天，你不許哭……”終于到了，不知過了多久，一路上我的淚水不斷地涌出，讓我完全沒有力氣，我拖著仿佛千斤重的身體，一步一步地接近那個(gè)有我太多美好回憶的地方。誰知道，那個(gè)屋里，有著這個(gè)世上最疼愛我的姥姥，我向那里走去，我從未那么清晰地聽到姥姥的呼吸聲。我看到姥姥的一瞬間，緊緊地攥緊了姥姥那雙愛我的手，那種愛，沒有人可以代替，我又一次淚流滿面，不會(huì)的，姥姥不會(huì)離開我，不會(huì)！我發(fā)瘋似的喊著，我望著姥姥的眼神，那眼神里交織了愛和心疼，我全身麻木了