學(xué)會生存演講稿學(xué)會生存演講稿「篇一」親愛的同學(xué)們：大家好！生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會生存。當(dāng)我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書后，不禁對魯濱孫產(chǎn)生了敬佩之情。有一位叫做魯濱孫的英國人，他喜歡探險(xiǎn)和航海。有一次，在航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，其他同伴都死在了海里，僅有他一人被大浪沖到了一座荒無人煙的孤島上?？伤稽c(diǎn)也不悲觀，使終堅(jiān)持著樂觀的態(tài)度，努力地生活。經(jīng)過自我的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規(guī)律的安排著自我的生活。最終，他克服了困難，回到了自我的祖國。魯濱孫憑著自我頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自我的航海夢想。我仿佛看到了——輪船上站著這樣一個(gè)人他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)，重重的不幸與困難并沒有壓倒他，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他更具有挑戰(zhàn)性。我們要向魯濱孫一樣，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，你的人生掌握在自我的手里，無論遇到什么困難，你都要學(xué)會生存，學(xué)會應(yīng)對，學(xué)會承擔(dān)。僅有這樣每個(gè)人才能在自我人生的航海中勇敢前進(jìn)，永不放棄！由此可見，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會中，學(xué)會生存固然重要。如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。那么，我們必須要學(xué)會生存！僅有在不利的環(huán)境下生存，才能將自我磨練成一塊真金。讓我們學(xué)會自理，學(xué)會生存，去適應(yīng)環(huán)境，做一個(gè)揮著翅膀自由飛翔的人吧！那么，我們必須要學(xué)會生存！僅有在不利的環(huán)境下生存，才能將自我磨練成一塊真金。讓我們學(xué)會自理，學(xué)會生存，去適應(yīng)環(huán)境，做一個(gè)揮著翅膀自由飛翔的人吧！“學(xué)會生存”別看這四個(gè)字簡簡單單，看似簡單做到，實(shí)際上要做到，那得經(jīng)歷過不少挫折和坎河，才能領(lǐng)悟到這四個(gè)字的含義。至少，我懂得了學(xué)會生存，首先要努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國，為人類做出貢獻(xiàn)！學(xué)會生存，首先要有應(yīng)對困難的勇氣和走出困境的決心，更要有堅(jiān)持不懈地尋找生機(jī)的行動和于絕境中尋找生存的期望。學(xué)會生存演講稿「篇二」有一句俗話叫“海闊任魚躍、天高任鳥飛”，實(shí)際上闡述的就是企業(yè)發(fā)展與個(gè)人價(jià)值的關(guān)系，員工的個(gè)人價(jià)值必須在企業(yè)的發(fā)展中才能完全得到體現(xiàn)，脫離了企業(yè)的發(fā)展，自我價(jià)值的體現(xiàn)便成為空談，同時(shí)，員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值也是推動企業(yè)發(fā)展的根本動力，它們二者是相互依存相互拉動的關(guān)系。個(gè)人價(jià)值只有在企業(yè)的發(fā)展中才能得到充分的體現(xiàn)。員工，首先應(yīng)該是為企業(yè)的發(fā)展提供服務(wù)與需要，在滿足了企業(yè)發(fā)展需要的基礎(chǔ)上，才能滿足個(gè)人的需要，其個(gè)人價(jià)值也就體現(xiàn)在這一過程中。離開了企業(yè)的需要、利益和成功發(fā)展，不擇手段的追求個(gè)人價(jià)值，最終是不可能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的。員工所提供的企業(yè)價(jià)值越大，自身發(fā)展也就越快，個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的程度也就越高。個(gè)人價(jià)值是推動企業(yè)發(fā)展的根本動力。我們知道，在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，公司的主要產(chǎn)值貢獻(xiàn)來自企業(yè)的無形資產(chǎn)，傳統(tǒng)的有形資產(chǎn)所能創(chuàng)造的產(chǎn)值將大大降低。所謂企業(yè)的無形資產(chǎn)，實(shí)際上指的是新概念、新知識、新發(fā)明、新技術(shù)、新信息。而這些新概念、新知識、新發(fā)明、新技術(shù)、新信息的載體必須是人，個(gè)人如果不思進(jìn)取，不求個(gè)人發(fā)展，如何接受新概念、新知識、新發(fā)明、新技術(shù)、新信息呢？對于我們煤炭企業(yè)來說，這一點(diǎn)尤為重要。只有個(gè)人努力去接受這些新生事物，并將其應(yīng)用在自己的本職工作中，不斷推陳出新，才能使企業(yè)的產(chǎn)值不斷持續(xù)增長，才能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。學(xué)會生存演講稿「篇三」各位老師，各位同學(xué)，大家早上好！我們一進(jìn)校門，就能看到校園里”學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會合作，學(xué)會審美，學(xué)會健體”二十四個(gè)醒目的大字。今天我演講的題目就是<學(xué)會做人>。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會做人呢？北京師范大學(xué)周之良教授語：人生有兩件事：第一，學(xué)會做人，第二，學(xué)會做事兒。其實(shí)我們每個(gè)人都明白學(xué)會做人更加重要，因?yàn)槟悴粫鋈?，只會做事，即使你掌握了若干知識和技能也未必能把事情做好。那么，怎樣才能學(xué)會做人呢？學(xué)會做人，首先要學(xué)會認(rèn)錯(cuò)。人常常不肯認(rèn)錯(cuò)，凡事都說是別人的錯(cuò)，自己才是對的。其實(shí)，不認(rèn)錯(cuò)的本身就是一個(gè)錯(cuò)誤。認(rèn)錯(cuò)的對象可以是父母，朋友，社會大眾，甚至可以向兒女或?qū)τ谖覀儾缓玫娜苏J(rèn)錯(cuò)。認(rèn)個(gè)錯(cuò)，自己不僅不會少了什么，反而顯示了你的風(fēng)度。學(xué)會認(rèn)錯(cuò)，是一個(gè)大修行！第二，學(xué)會柔和。人的牙齒是硬的，舌頭是軟的。到了人生的最后，牙齒掉光了，舌頭卻不會掉，所以要柔軟，人生才能長久。硬，反而要吃虧。一般形容執(zhí)著的人，會說你的性格，你的心很冷，很硬，像鋼鐵一樣。如果我們像禪門所說的調(diào)息調(diào)身調(diào)心，慢慢調(diào)適像野馬像猴子的這顆心，令它柔軟，這樣人生才會，更快樂，更長久。第三要學(xué)會忍。這世界就是這樣，忍一口氣風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。忍，萬事都能消除。忍，就是會處理，會化解，用智慧和能力讓大事化小，小事化了。各位，都要生存，要生活，有了忍，才可以認(rèn)清世間的是非好壞，善惡，美丑。才能樹立正確的處世理念。第四，要學(xué)會放下。人生像一只皮箱，需要用的時(shí)候提起，不用的時(shí)候不把它放下，應(yīng)該放下的時(shí)候卻不放下，就像拖著沉重的行李，無法自在，人生的歲月有限，認(rèn)錯(cuò)、包容、尊重才能讓人接受。做到了放下，人生才能自在。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，學(xué)著好好做個(gè)真正的我，創(chuàng)造我們的美好人生吧！謝謝大家，我的演講完畢！學(xué)會生存演講稿「篇四」尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！學(xué)會生存就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進(jìn)化為較為提高的兩棲動物?天空中的雄鷹不超越，怎能展翅翱翔在蒼穹下?僅有勇于超越，不斷努力超越自我，戰(zhàn)勝脆弱，勇于與困難作斗爭，才能更好地生存。在我十歲的時(shí)候，有一次，我上完補(bǔ)習(xí)班后一如既往地來到公交站準(zhǔn)備坐公交車回家。當(dāng)車來時(shí)，我習(xí)慣性地拿卡往刷卡器上一刷，刷卡器不像以往那樣“嘀”地一聲，而是說道：“請投幣！”完了，卡里沒錢了，兜里好像也沒錢。我尷尬地站在刷卡器前，有些不知所措?！澳憬贿€是不交?”司機(jī)師傅不耐煩地說。于是，我只好在一車人異樣的目光中，下了車。怎樣辦?焦急和不安如蜘蛛網(wǎng)般結(jié)在我的心頭，我本以為這種事離我很遠(yuǎn)，沒想到竟然真的碰到了。媽媽此刻必須十分著急地在家里等著我?？墒菦]有錢，難道要走回去嗎?家離那里那么遠(yuǎn)，走到天黑估計(jì)也回不去??！站在車站前，看著公交車一輛之后一輛駛過，車站等車的人換了一撥又一撥，我真是欲哭無淚。時(shí)間一分一秒地過去了，我還是想不出什么好辦法。眼看天色一點(diǎn)一點(diǎn)黑了下來，我心里的焦急變成了害怕，鼻子一酸，委屈地哭了起來，可是我立即止住了：哭，哭有什么用?哭又哭不出媽媽來。想到媽媽，我突然記起媽媽以往教給我一個(gè)方法，可是，真的有用嗎?我真的有點(diǎn)張不開嘴，但為了回家，只能咬牙試一試了。于是，我鼓起勇氣，向旁邊的叔叔“求救”：“叔叔，我沒有錢回不了家，您能借我您的手機(jī)用一下嗎?”我的聲音小的像蚊子一般，可叔叔還是聽到了。他將手機(jī)拿出來，上下打量了我一眼，半信半疑地說：“你不會拿了我的手機(jī)就跑吧?”我一聽叔叔不相信我，生怕眼前的救命稻草斷了，急忙說：“那您來幫我撥號，我跟媽媽說話，您拿著手機(jī)就好了?！弊罱K，叔叔幫我撥通了電話，我跟媽媽說了我的情景。很快，媽媽開車來把我接回了家。事后，爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)了我，還夸我聰明。我呢，則是內(nèi)心無限的感慨。生存，普通的兩個(gè)字，看似遙遠(yuǎn)，其實(shí)與我們的生活息息相關(guān)。這一次的“公交車站歷險(xiǎn)記”不就是學(xué)會生存的一個(gè)小片段嗎?在遇到緊急情景時(shí)，我們不能夠慌張，自亂陣腳。應(yīng)當(dāng)冷靜下來思考，僅有這樣才能從容不迫，順利解決困境。學(xué)會生存演講稿「篇五」尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家好！我們都生活在一個(gè)和平的年代，在祖國的精心照料下茁壯成長。但是，在我們接受祖國教育的這些日子里，在我們無憂無慮的這些日子里我們學(xué)會生存了嗎？的確，知識固然重要，可是，在我們學(xué)知識的同時(shí)，我們也要學(xué)會生存?！吧妗笔敲總€(gè)人的必需學(xué)會的本領(lǐng)，如果不會生存，人怎能活的下去？只有生存問題解決了，才能談別的。想要學(xué)會生存，就得有所追求。車爾尼雪夫斯基說過：“一個(gè)人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。想要學(xué)會生存，就得學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。生活中是少不了坎坎坷坷的，但我們不能迷失生活的道路，不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。想要學(xué)會生存，就得勇敢超越。上天不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機(jī)遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己，不能主宰自己的人，才是世上最可憐的奴隸。其實(shí)追求，堅(jiān)強(qiáng)，超越這些都不是生存的正真含義，生存不是為了自己，而是為把千絲萬縷的愛獻(xiàn)給人間，生存的目的不是生存，而是奉獻(xiàn)。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，這并不重要，重要的是為人類為社會奉獻(xiàn)過，真切動人地生存過。讓我們學(xué)會生存吧，學(xué)會把握自己。從此，將不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著春天的到來，因?yàn)椋憾旒热粊砹耍禾爝€會遠(yuǎn)嗎？學(xué)會生存演講稿「篇六」親愛的同學(xué)們：大家好！太陽的存在供給給了人類光和熱，照亮人們的心田;指南針的存在，是為人類指點(diǎn)了方向，引航導(dǎo)航;花兒的存在，是化作春泥，為果實(shí)供給營養(yǎng)，真是化作春泥更護(hù)花。生存是要學(xué)會自我生存，能夠生存，在《《魯濱孫漂流記》》中的魯濱孫在流落到一個(gè)荒島上時(shí)，他是怎樣生存下來的不就是具有生存的本事嗎當(dāng)他應(yīng)對饑餓時(shí)，明白用小麥做面包，自我去打獵，用火燒食物來吃，當(dāng)他應(yīng)對沒有安穩(wěn)的定居時(shí)，他明白先找一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的地方，并能夠在以后的日子里對于自我的居所，讓它變得更加牢固，讓它改變的能夠防野人。在應(yīng)對孤獨(dú)時(shí)，他明白自力更生，最終在一艘船上，找到了一條狗和一只貓作伴。在應(yīng)對疾病面前，他明白在病有所好轉(zhuǎn)時(shí)上山采藥。在《《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》》中，湯姆和哈克在殺人犯面前，沒有一點(diǎn)慌張，因?yàn)樗靼?，如果自我一不?xì)心叫了一聲，就會被發(fā)現(xiàn)，甚至到最終也會死。在迷路時(shí)，他依然是那樣的鎮(zhèn)定自如，在同時(shí)，還會去尋找微乎其微的出口，最終，克服困難，迎來了光明。如果，在自然災(zāi)害面前，應(yīng)對著突如其來的地震洪水海嘯，會不會手足無措，驚慌失措會的，必須會的，因?yàn)樵跒?zāi)害面前，我們都會恐懼。可是，我們也要想一想，那些勇敢，智慧的人不都脫離了災(zāi)害了嗎再仔細(xì)想一想，在四川的地震面前，不也挺過來