第4頁共4頁2024年班主任新學(xué)期工作計(jì)劃樣本1.本學(xué)期工作指導(dǎo)思想與目標(biāo)本學(xué)期的工作指導(dǎo)思想是:以馬克思主義教育理論和國家教育方針為指導(dǎo),堅(jiān)持"實(shí)事求是"的思想路線,積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)國家"全面發(fā)展"的教育方針、上級教育行政部門和學(xué)校關(guān)于"重視學(xué)生德育,抓好智力開發(fā)"的精神,結(jié)合班級實(shí)際,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。本班共有學(xué)生XX人,其中男生XX人,女生XX人。班集體建立之初,培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽(yù)感,形成一種“班榮我榮,班辱我辱。我榮班榮,我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會(huì)、學(xué)校公益勞動(dòng)。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長,培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動(dòng)能力的班干隊(duì)伍。提倡班級的民主管理,提高學(xué)生的自我管理能力,在良好的班風(fēng)建設(shè)中,形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,銘記班訓(xùn)：“學(xué)勤慮深志恒愿臻”,創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體,爭取在全級XX個(gè)班的各項(xiàng)評比中贏得前四名的好成績。2.具體工作措施與安排(1)注冊前與學(xué)生電話聯(lián)系,做好學(xué)前調(diào)查。主要是假期的學(xué)習(xí)生活狀況,并了解學(xué)生擔(dān)任班干的意向,還有學(xué)生的身高、視力情況。（2)按成績與身高,結(jié)合視力情況編排座位,讓XX個(gè)大組成績平均分一致,為開展分組管理做準(zhǔn)備。(3)擬制臨時(shí)和將來的班干名稱與名額。(4)XX月XX日注冊當(dāng)天,發(fā)調(diào)查表,召開班會(huì),定好座位,做好學(xué)前動(dòng)員,注入集體榮譽(yù)感。（5)任命臨時(shí)班干,逐個(gè)電話通知,在家長會(huì)后,召開臨時(shí)班干會(huì)議,討論軍訓(xùn)工作:管理、學(xué)習(xí)、娛樂。(6）XX月XX日家長會(huì)。主要講一下學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況要開始調(diào)整,做好迎接艱巨學(xué)習(xí)任務(wù)的準(zhǔn)備。會(huì)后是臨時(shí)班干會(huì)議。（7）XX月XX日軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)后,召開班會(huì),做好分組情況及提出要求。（8）XX月XX日軍訓(xùn)期間,遵守紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章,全班保證不出大事,盡量保證出勤率的XX%。給教官留下美好的印象。在訓(xùn)練保證吃得苦,耐得艱,在表演中爭取好成績。辦好一期班報(bào)做為創(chuàng)刊號(hào),宣傳在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的人和事。(9）開學(xué)一周后,民主選舉班干。實(shí)行競爭上崗。一學(xué)期整體規(guī)劃:A.培養(yǎng)一支強(qiáng)干精明的班干部隊(duì)伍。B.多巡班、聽課,了解和掌握本班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和身體情況,深入細(xì)致地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,使學(xué)生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。C.通過對學(xué)生家訪、召開學(xué)生家長會(huì)等形式,與學(xué)生家長保持經(jīng)常聯(lián)系,互相配合,共同教育學(xué)生。D、經(jīng)常與各科教師勾通情況,采取恰當(dāng)措施,因材施教,使智力發(fā)展強(qiáng)的學(xué)生,多學(xué)些知識(shí),耐心幫助后進(jìn)學(xué)生補(bǔ)課。E.組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校的勞動(dòng)和各項(xiàng)活動(dòng)。F、指導(dǎo)本班學(xué)生自學(xué)和開展課外活動(dòng)。鑒于本班入學(xué)成績?nèi)壸詈笠幻?爭取在學(xué)習(xí)上至少進(jìn)步一名。一學(xué)期主要教育措施與安排:(1)組織活動(dòng)。如中秋和教師節(jié)搞一個(gè)燈謎會(huì),給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學(xué)生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動(dòng),增進(jìn)師生、生生感情。視校運(yùn)會(huì)成績組織一次表彰大會(huì)及知識(shí)競賽。（2)設(shè)立思想交流本子:‘我以我手寫我口’。有什么要說的話就寫到上面,大家傳閱。可簽名可不。(3)開展一周‘最優(yōu)秀組’評比活動(dòng)。每周一次。由紀(jì)律委員和評比干部實(shí)施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀(jì)律、自習(xí)、競賽、課前準(zhǔn)備、作業(yè)、作弊、考試等項(xiàng)目進(jìn)行評比,最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎(jiǎng)勵(lì)。(4)家長會(huì)時(shí)展示學(xué)生最好的一面。如我最得意的作業(yè),我最滿意的作文,我的專長作品等。出一期家長會(huì)專欄報(bào)。(5）開一次家長學(xué)生聯(lián)誼會(huì)。各小組和家長組成對抗組進(jìn)行比賽。內(nèi)容等定:普通話比賽或者知識(shí)競賽等。（6)舉行每天放學(xué)后的“三個(gè)一”：一道數(shù)學(xué)題,一次十分鐘的英語朗讀,一次十分鐘的語文朗讀,間或加一道物理或化學(xué)題。(7)舉行一次卡拉OK比賽。(8)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。(9)積極進(jìn)行宣傳建設(shè)。至少出五期以上墻報(bào)。2024年班主任新學(xué)期工作計(jì)劃樣本(二)新學(xué)期伊始,為確保本學(xué)期教學(xué)工作的順利進(jìn)行,特?cái)M定以下教學(xué)工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想:本計(jì)劃將依據(jù)班級實(shí)際情況,凸顯班級特色,積極與學(xué)校合作開展豐富多彩的文體活動(dòng),同時(shí)注重學(xué)生的心理健康教育、文明習(xí)慣培養(yǎng)以及安全教育的實(shí)施。二、本學(xué)期工作目標(biāo):在日常學(xué)習(xí)生活中,加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范的教育,確?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》得到有效執(zhí)行,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí),實(shí)現(xiàn)自我管理,確保全體學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,展現(xiàn)班級良好風(fēng)貌,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,逐步構(gòu)建守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班級文化。三、主要工作及措施:1.制定班級共同目標(biāo),弘揚(yáng)班訓(xùn)和班風(fēng)。2.實(shí)施日常管理的系統(tǒng)化,促進(jìn)良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的形成。3.制定并執(zhí)行周計(jì)劃,逐步推進(jìn)養(yǎng)成教育。4.明確分工,實(shí)行責(zé)任制,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。5.開展養(yǎng)成教育評比活動(dòng),樹立榜樣,激發(fā)學(xué)生積極性。四、其他方面:在班級管理中,應(yīng)更多關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,通過各項(xiàng)文體活動(dòng)發(fā)掘每位學(xué)生的潛能,促進(jìn)班級中每位學(xué)生在某一方面的進(jìn)一步成長。因此,班級應(yīng)積極組織多樣化的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展現(xiàn)自我,鍛煉能力,提升自信。同時(shí),注重對學(xué)生進(jìn)行德育教育,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。本學(xué)期,我將致力于班主任工作,以欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn),關(guān)心、尊重和寬容每一位學(xué)生,努力成為學(xué)生心目中的良師益友。2024年班主任新學(xué)期工作計(jì)劃樣本(三)作為擔(dān)任該班級班主任兩年的教師,我已對學(xué)生的情況了如指掌。在最后一年的教學(xué)生涯中,我將全力以赴,確保各項(xiàng)任務(wù)得以妥善完成。盡管工作中難免會(huì)遇到諸多挑戰(zhàn),但我將不懈努力,直至迎來成功的那一天。除了完成教育局、進(jìn)修學(xué)校、中教部所布置的既定及待定任務(wù)外,本學(xué)科將按照以下計(jì)劃開展工作：一、個(gè)人發(fā)展與職責(zé)履行1.閱讀一本書籍;2.積極參與部門學(xué)習(xí)與研討;3.每周至少撰寫一篇與教研相關(guān)的體會(huì)或日記,并及時(shí)上傳至個(gè)人博客；4.每周至少向?qū)W科資料庫上傳兩條教學(xué)資源(本學(xué)期以課件為主);5.力求每次聽課后進(jìn)行形成性測試,無論是自行批改還是留給授課教師批改,旨在通過“以學(xué)論教”的方式引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,深入理解學(xué)科教材,豐富專業(yè)知識(shí),提升教學(xué)技能。二、學(xué)科工作策略我們將增加教研活動(dòng)的深度,減少活動(dòng)頻次,并采用"請上來和走下去"的工作方式,創(chuàng)新性地開展教研工作;以"追求高效教研、滿意服務(wù)"為宗旨,確保每次教研活動(dòng)前明確主題和內(nèi)容,以便教師做好準(zhǔn)備,活動(dòng)過程中加強(qiáng)互動(dòng)交流,活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)匯總和提煉成果,實(shí)現(xiàn)資源共享、共同進(jìn)步;將學(xué)校、中教部和學(xué)科的計(jì)劃任務(wù)合理分配至每次教研活動(dòng)中,爭取提前完成,避免期末工作緊張或因出差而無法按時(shí)完成的情況。通過扎實(shí)的教研活動(dòng),推動(dòng)學(xué)科教師全面發(fā)展,為汽車區(qū)基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)力量。三、學(xué)科工作規(guī)劃(一)提煉名師工作室成果(1)于____月____日召集名師工作室成員會(huì)議,匯報(bào)工作成果,規(guī)劃下一步工作,并確定成果匯報(bào)時(shí)間(大致定于____月中旬);（2)在3月至____月期間督促成果提煉,協(xié)助成員發(fā)現(xiàn)新的行動(dòng)研究課題,檢查自成立以來的成果；(3)教研員至少提煉一個(gè)研究成果。(二)提升教師素質(zhì)1.堅(jiān)持試卷講評制度。對期初的教師專業(yè)水平測試卷進(jìn)行講評,總結(jié)教師在課標(biāo)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能方面的問題,并提出改進(jìn)建議(____月____日);2.開展兩次學(xué)科講座。一次關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)、教案書寫方面的培訓(xùn),并引導(dǎo)教師現(xiàn)場設(shè)計(jì)、現(xiàn)場點(diǎn)評（____月____日）;另一次關(guān)于命題培訓(xùn),根據(jù)編制____市思想品德學(xué)科考試說明和評價(jià)手冊中發(fā)現(xiàn)的問題,進(jìn)行分類指導(dǎo)（____月____日）;3.教師技能專項(xiàng)驗(yàn)收。根據(jù)學(xué)科提出的收集和掌握時(shí)事信息的能力要求,結(jié)合____月份召開的第____屆全國人大二次會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容,引導(dǎo)教師收集資料并交流,同時(shí)命制一套____分的試卷進(jìn)行現(xiàn)場考核（____月____日)。(三)提高教學(xué)實(shí)效(1)畢業(yè)班工作①研讀考試說明,深入理解其精神實(shí)質(zhì)。安排教師自學(xué),并由教研員統(tǒng)一解答學(xué)校匯總發(fā)現(xiàn)的變化或提出的困惑問題(由各校年級教研組長負(fù)責(zé))(____月____日);②加強(qiáng)命題的導(dǎo)向性和針對性,并進(jìn)行每次考試后的詳細(xì)質(zhì)量分析和交流;③交流復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同階段、不同內(nèi)容,介紹不同的復(fù)習(xí)方法,如通過復(fù)習(xí)引路課、研討期初市畢業(yè)班聽復(fù)習(xí)課和復(fù)習(xí)方法介紹、教研員介紹其他學(xué)校好的復(fù)習(xí)方法等方式供借鑒（____月____日一次,其他時(shí)間待定或靈活安排在其他活動(dòng)中）;④指導(dǎo)復(fù)習(xí)資料的使用,避免使用現(xiàn)成的大卷。教師手中的資料不外乎《考試說明》、《大決戰(zhàn)》、《綜合評價(jià)手冊》、《課課練》等,以往是一本本的做,題難免重復(fù),也有一些問題試題混雜,教師和學(xué)生們做得疲憊不堪,效果不佳。指導(dǎo)教師選題、組題,做落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的題、符合中考方向的題、糾正學(xué)生錯(cuò)誤的題、培養(yǎng)學(xué)生能力的題等。(2)非畢業(yè)班工作①豐富與教學(xué)配套的輔助資料。在學(xué)科資源庫中,按課上傳八下的練習(xí)題(由名師工作室成員八中孫殿芬老師整理,李蘭英老師打印)。按課提前兩周上傳七下(北師版,第一次使用)每課時(shí)的教學(xué)知識(shí)體系結(jié)構(gòu)圖(李蘭英建構(gòu)并負(fù)責(zé)上傳);②交流教學(xué)方式,借鑒不同的教學(xué)風(fēng)格。期初安排實(shí)驗(yàn)校的錢海英老師上八年級的新授課,體驗(yàn)談話式的教學(xué)風(fēng)格,突出學(xué)科教學(xué)德育化;本學(xué)期再安排實(shí)驗(yàn)學(xué)校的王洪濤老師上新授