招聘學科培訓師筆試題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪個學科不屬于自然科學？（）A.物理B.歷史C.化學D.生物答案：B2.教育的最基本功能是（）。A.促進社會發(fā)展B.促進個體發(fā)展C.選拔人才D.傳承文化答案：B3.課程標準是（）的基本綱領性文件。A.教材編寫、教學、評估和考試命題B.教學、評估、考試命題C.教材編寫、教學、評估D.教材編寫、評估和考試命題答案：A4.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）。A.備課B.上課C.批改作業(yè)D.考試答案：B5.最早提出“教學相長”教育主張的著作是（）。A.《論語》B.《學記》C.《孟子》D.《大學》答案：B6.在教學方法中，講授法屬于（）。A.以語言傳遞為主的教學方法B.以直觀感知為主的教學方法C.以實際訓練為主的教學方法D.以探究活動為主的教學方法答案：A7.學生的年齡特征應包括（）。A.生理和心理特征B.情感和意志特征C.認識和情感特征D.認識和意志特征答案：A8.教師備課的指導性文件是（）。A.教學計劃B.教學大綱C.教學方案D.教學策略答案：B9.教師在教學過程中要發(fā)揚教學民主，它是實施下列哪一個教學基本原則的重要條件？（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.可接受性原則D.因材施教原則答案：B10.班級授課制的特征可以用以下哪幾個字概括？（）A.班、課、室B.師、生、課C.師、生、時D.班、課、時答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A.專業(yè)知識B.專業(yè)技能C.專業(yè)情意D.專業(yè)理想答案：ABCD2.教學過程的基本要素包括（）。A.教師B.學生C.教材D.教學手段答案：ABCD3.以下屬于現(xiàn)代教育技術(shù)的有（）。A.多媒體B.網(wǎng)絡教學平臺C.實物投影儀D.黑板答案：ABC4.教學設計的基本要素包括（）。A.教學目標B.教學內(nèi)容C.教學策略D.教學評價答案：ABCD5.影響學生學習動機的因素有（）。A.內(nèi)部因素B.外部因素C.家庭因素D.學校因素答案：AB6.教學評價的功能包括（）。A.診斷功能B.激勵功能C.調(diào)控功能D.教學功能答案：ABCD7.以下屬于教育目的的功能的有（）。A.導向功能B.激勵功能C.評價功能D.調(diào)控功能答案：ABCD8.課程的類型按照課程內(nèi)容的固有屬性可以分為（）。A.學科課程B.活動課程C.綜合課程D.核心課程答案：AB9.教師職業(yè)道德的特點包括（）。A.適用的針對性B.要求的雙重性C.內(nèi)容的全面性D.功能的多樣性答案：ABCD10.學生的學習特點包括（）。A.以間接經(jīng)驗的掌握為主線B.計劃性、目的性和組織性C.主動性和被動性并存D.具有一定程度的超前適應性答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育只存在于人類社會之中。（）答案：正確2.課程計劃就是教學大綱。（）答案：錯誤3.學生是學習的主體因素，任何教學手段都必須通過學生起作用。（）答案：正確4.德育過程就是品德形成過程。（）答案：錯誤5.教學是學校教育的唯一途徑。（）答案：錯誤6.教育目的與培養(yǎng)目標是同一概念。（）答案：錯誤7.教師的主導作用就在于最大限度地發(fā)揮學生的主觀能動性。（）答案：正確8.所有的教學方法都可以促進學生的學習。（）答案：錯誤9.教材就是教科書。（）答案：錯誤10.只要有良好的教育，就可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師備課的基本要求。答案：教師備課要做好三方面工作，即鉆研教材、了解學生、設計教法。還需要寫好三種計劃，包括學年（或?qū)W期）教學計劃、單元（或課題）計劃、課時計劃（教案）。2.簡述教學過程的基本規(guī)律。答案：（1）間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合；（2）教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一；（3）掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一；（4）傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一。3.簡述現(xiàn)代學生觀的內(nèi)涵。答案：（1）學生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點認識學生；（2）學生是獨特的人；（3）學生是具有獨立意義的人。4.簡述啟發(fā)式教學的內(nèi)涵及實施要求。答案：內(nèi)涵：啟發(fā)式教學是指教師在教學過程中根據(jù)教學任務和學習的客觀規(guī)律，從學生的實際出發(fā)，采用多種方式，以啟發(fā)學生的思維為核心，調(diào)動學生的學習主動性和積極性，促使他們生動活潑地學習的一種教學指導思想。實施要求：調(diào)動學生學習的主動性；啟發(fā)學生獨立思考，發(fā)展學生的邏輯思維能力；讓學生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力；發(fā)揚教學民主。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在學科教學中滲透德育？答案：在學科教學中滲透德育，教師可深入挖掘教材中的德育素材，如歷史學科中的愛國事跡。教學過程中，通過自身言行示范，創(chuàng)設積極的教學情境等方式，引導學生樹立正確價值觀。2.怎樣提高課堂教學的有效性？答案：提高課堂教學有效性，要明確教學目標，精心設計教學內(nèi)容，選擇合適教學方法，關注學生學習狀態(tài)，及時調(diào)整教學策略，同時建立良好師生關系，促進互動。3.如何激發(fā)學生對學科的學習興趣？答案：可采用多樣化教學方法，如實驗、多媒體展示等。聯(lián)系生活