聽聽，秋的聲音統(tǒng)編版三年級上

秋天不僅有豐富的色彩，還有美妙的聲音。有一位詩人在秋天里聽到許多美妙的聲音，寫下了一首優(yōu)美的小詩，今天我們就一起走進(jìn)秋天，聽聽秋的聲音吧。學(xué)習(xí)課文前，先來交流略讀課文的學(xué)習(xí)方法吧！

我們從《不懂就要問》一課中學(xué)到了略讀課文的什么方法？借助學(xué)習(xí)提示自主學(xué)習(xí)討論交流初讀課文，討論交流學(xué)習(xí)提示：有感情地朗讀課文，一邊讀一邊想象，然后和同學(xué)交流你聽到了秋天的哪些聲音。振動歌韻掠過

zhènyùnlüè這些易讀錯的字音你會讀嗎？歌吟yín“振、韻、吟”是前鼻音。“振、韻、掠”都是第四聲。“韻、吟”都是整體認(rèn)讀音節(jié)。同桌交流：你從詩中聽到了秋的哪些聲音？秋的聲音大樹“唰唰”蟋蟀“??”秋風(fēng)的歌吟大雁的叮嚀你還能從課文中哪些地方感受到秋的聲音？秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。通過“秋的聲音，在……”可知道這也是寫秋的聲音。

前四種聲音是我們可以用耳朵具體聽見，后面的聲音是我們聽不到，但可以感受到的，到處都有秋的聲音，這是秋天給我們帶來的一種美好感覺。讀到這些秋的聲音，你的眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的畫面？自己試著邊讀詩歌邊想象畫面，并說一說。提示：先自主學(xué)習(xí)，再小組合作學(xué)習(xí)。聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。黃葉向大樹道別的畫面我想到一陣陣秋風(fēng)吹過，黃葉離開大樹飄落下來的情景。dǒu展開想象：黃葉向大樹道別時會說什么？大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。黃葉會說：“

”大樹媽媽，我真舍不得你。蟋

蟀

振動翅膀，“??”，是和陽臺告別的歌韻。蟋蟀向陽臺告別的畫面我想到秋風(fēng)吹拂，蟋蟀一邊叫著一邊向草叢爬去的情景。xīshuài展開想象：蟋蟀向陽臺告別時會說什么？蟋蟀振動翅膀，“??”，是和陽臺告別的歌韻。蟋蟀會說：“

”我要回到溫暖的家里去了。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；叮嚀：關(guān)切地反復(fù)囑咐。大雁撒下叮嚀的畫面聯(lián)系生活實際想一想：你聽到過哪些“叮嚀”？一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。歌唱，此處指秋風(fēng)的聲音秋風(fēng)送來歌吟的畫面輕輕擦過或拂過。lüèyín學(xué)認(rèn)字聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊透明的音樂廳，你好好地去聽——秋的聲音。把大自然比作音樂廳，寫出了秋天聲音的美。liáokuò秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。

其實秋的聲音還有許多，說一說：你還能聽到哪些秋的聲音？腳踩落葉的聲音：嚓嚓、沙沙果農(nóng)的歡笑聲：哈哈哈兇猛強大聽聽，秋的聲音，石榴綻開笑臉，“啪啪”，是召喚我們快快來品嘗！小朋友也去聽聽秋的聲音吧，并仿照第一節(jié)寫一寫。小練筆唰唰??嘩嘩沙沙哈哈喵喵啪啪呱呱詞語積累（擬聲詞）秋的聲音可感的聲音來去匆匆美妙音樂無聲的聲音黃葉唰唰

蟋蟀??

大雁叮嚀

秋風(fēng)歌吟葉子里小花上汗水里谷粒里

聽聽，秋的聲音詩歌描寫了秋天大自然里一些特有的聲音——

、

、大雁的叮嚀和

，說明秋的聲音藏在大自然的許多事物中，需要我們細(xì)細(xì)聆聽。大樹的唰唰聲蟋蟀的??聲秋風(fēng)的歌吟填一填拓展延伸

秋天落在稻田里——田野黃了，稻穗彎了腰；落在棉田里——田野白了，棉果咧開了嘴；落在菜田里——田野綠了，菜兒穿上綠衣。