版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《晶閘管》教學(xué)設(shè)計(jì)教師資格認(rèn)證說課《晶閘管》教學(xué)設(shè)計(jì)教材《電子技術(shù)基礎(chǔ)》2008年1月第1版第1章第4節(jié)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1.熟悉晶閘管的圖形符號和文字符號。2.理解晶閘管的工作特性。3.能對晶閘管簡易測試。二、教材內(nèi)容分析及對教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的處理教材中相關(guān)知識介紹不夠詳盡,需要補(bǔ)充。通過講解、演示、討論、動(dòng)手理解晶閘管的工作特性。三、教學(xué)對象分析1、學(xué)生經(jīng)過多半年的學(xué)習(xí),已逐漸掌握電子技術(shù)課程的學(xué)習(xí)方法。2、高職學(xué)生底子薄弱,理解能力較差,講解時(shí)不能操之過急。四、教學(xué)策略及教法設(shè)計(jì)演示法:采用多媒體課件演示。探究法:對晶閘管開關(guān)特性引導(dǎo)探究。動(dòng)手實(shí)踐。教學(xué)媒體設(shè)計(jì)演示晶閘管工作特性六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)與分析教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)目標(biāo)復(fù)習(xí)及導(dǎo)入(4分鐘)1.復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,提問,二極管的工作特性,引導(dǎo)出本節(jié)課知識。2.設(shè)問:我到電力公司交電費(fèi),走到自動(dòng)門前,自動(dòng)門為什么自動(dòng)打開?學(xué)生思考并回答二極管的單相導(dǎo)電性晶閘管的開關(guān)特性。覽。。觸點(diǎn)系統(tǒng)利用PPT認(rèn)識雙斷口橋式觸點(diǎn)通過課件演示交流接觸器的觸點(diǎn)系統(tǒng)觸點(diǎn)未動(dòng)作觸點(diǎn)未動(dòng)作觸點(diǎn)動(dòng)作后在實(shí)物上認(rèn)識動(dòng)、靜觸點(diǎn);常開和常閉觸點(diǎn)。找到主觸點(diǎn)和輔助觸點(diǎn)。觀察觸點(diǎn)材料并作出判斷。學(xué)生掌握動(dòng)、靜觸點(diǎn)和常開、常閉觸點(diǎn)的概念。區(qū)分主觸點(diǎn)和輔助觸點(diǎn)。判定其材料為金屬銅。接續(xù)教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)目標(biāo)交流接觸器的結(jié)構(gòu)電磁系統(tǒng)課件演示電磁系統(tǒng)的構(gòu)成利用螺絲刀打開交流接觸器底蓋,看到靜鐵心、線圈和動(dòng)鐵心。觀察其形狀、材料、位置。認(rèn)識鐵心、線圈的構(gòu)造與位置,知道分磁環(huán)的位置。附件課件演示附件部分利用實(shí)物進(jìn)行觀察,然后將實(shí)物重新安裝完畢。了解彈簧和傳動(dòng)杠桿的作用。滅弧裝置講解電弧的產(chǎn)生和危害及滅弧措施。演示帶有滅弧罩的CJ10—20交流接觸器實(shí)物。觀察CJ10—10與CJ10—20在外觀上的區(qū)別。了解不同交流接觸器的滅弧措施。知道當(dāng)電弧發(fā)生時(shí),依靠滅弧罩對對電弧進(jìn)行降溫,因此容易使電弧熄滅,也防止電弧飛出。交流接觸器工作原理(11分鐘)1導(dǎo)語:觸點(diǎn)系統(tǒng)是交流接觸器的執(zhí)行機(jī)構(gòu),電磁系統(tǒng)就是交流接觸器的驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu),那么電磁系統(tǒng)是如果指揮觸點(diǎn)系統(tǒng)動(dòng)作的呢,請大家注意觀察。2三維動(dòng)畫演示動(dòng)作過程。3利用PPT介紹動(dòng)作的產(chǎn)生的根源。負(fù)載電源通過觀察,小組討論,逐步得出完整的正確的結(jié)論。結(jié)論:當(dāng)線圈通電時(shí),觸點(diǎn)動(dòng)作,使常開觸點(diǎn)閉合,常閉觸點(diǎn)斷開當(dāng)線圈斷電時(shí),觸點(diǎn)恢復(fù)常態(tài),即常開觸點(diǎn)恢復(fù)斷開狀態(tài),常閉觸點(diǎn)恢復(fù)閉合狀態(tài)。并明白動(dòng)作產(chǎn)生的根本原因。接續(xù)教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)目標(biāo)交流接觸器在電動(dòng)機(jī)電路中的應(yīng)用(10分鐘)利用PPT展示電動(dòng)機(jī)控制電路,從電路中找到并分析作用。MM3~停止按鈕啟動(dòng)按鈕觀察電路圖,并進(jìn)行討論,分析工作過程。讓學(xué)生能學(xué)以至用,通過對電路的分析,把刀開關(guān)、熔斷器、按鈕和交流接觸器配合使用,培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力。作業(yè)和小結(jié)(4分鐘)作業(yè):利用交流接觸器等低壓電器設(shè)計(jì)一個(gè)電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)控制電路。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了交流接觸器的基本構(gòu)造、工作原理和初步應(yīng)用。交流接觸器操作頻率高、使用壽命長,工作可靠,結(jié)構(gòu)簡單經(jīng)濟(jì),因此在電氣控制中應(yīng)用十分廣泛,如何在電氣工程中選擇合適的交流接觸器,以及怎樣解決實(shí)際應(yīng)用中遇到的故障和問題,是我們下一次課要解決的問題。記錄鞏固本次課所學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望,為后續(xù)課做準(zhǔn)備。教學(xué)反思板書設(shè)計(jì)第四節(jié)交流接觸器用來頻繁接通和分?jǐn)嚯妱?dòng)機(jī),構(gòu)造觸點(diǎn)系統(tǒng)——雙斷口橋式觸點(diǎn)主觸點(diǎn)3組(常開觸點(diǎn))常開觸點(diǎn)2組輔助觸點(diǎn)4組常閉觸點(diǎn)2組電磁系統(tǒng)鐵心:由硅鋼片疊壓而成。靜鐵心動(dòng)鐵心線圈:由電磁線繞制而成。分磁環(huán)附件彈簧、傳動(dòng)杠桿、外殼滅弧裝置二、工作原理線圈得電——電磁力增強(qiáng)——吸合動(dòng)鐵心
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 手套購買合同范本
- 精神堡壘合同范本
- 竄貨保密合同范本
- 空間運(yùn)營合同協(xié)議
- 以物抵債協(xié)議書
- 工廠接外合同范本
- 產(chǎn)學(xué)研合同協(xié)議
- 修改扣稅協(xié)議書
- 網(wǎng)吧維護(hù)合同范本
- 2025 九年級數(shù)學(xué)上冊一元二次方程實(shí)際問題增長率課件
- 2025四川航天川南火工技術(shù)有限公司招聘考試題庫及答案1套
- 2025年度皮膚科工作總結(jié)及2026年工作計(jì)劃
- (一診)成都市2023級高三高中畢業(yè)班第一次診斷性檢測物理試卷(含官方答案)
- 四川省2025年高職單招職業(yè)技能綜合測試(中職類)汽車類試卷(含答案解析)
- 2025年青島市公安局警務(wù)輔助人員招錄筆試考試試題(含答案)
- 2024江蘇無錫江陰高新區(qū)招聘社區(qū)專職網(wǎng)格員9人備考題庫附答案解析
- 科技園區(qū)入駐合作協(xié)議
- 電大??啤秱€(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》期末答案排序版
- 山東科技大學(xué)《基礎(chǔ)化學(xué)(實(shí)驗(yàn))》2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025西部機(jī)場集團(tuán)航空物流有限公司招聘筆試考試備考試題及答案解析
- 2025年吐魯番輔警招聘考試題庫必考題
評論
0/150
提交評論