綜合訓(xùn)練07文言文閱讀+名著閱讀+名句默寫（解析版）一、文言文閱讀1．閱讀選文，完成問題。【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】某罪有余責(zé)①，尚叨一麾②，敢不盡心，以求疾苦？二漸③之俗，躁而無剛④。豪者如虎，示之以文；弱者如鼠，存之以仁。吞奪⑤之害，稍稍而息。又郡之山川，接于新定⑥。衢、歙二水，合于城隅，百里而東，遂為浙江。漁釣相望，鳧鶩交下。群峰四來，翠盈軒窗。白云徘徊，終日不去。巖泉一支，潺溪齋中，春之晝，秋之夕既清且幽大得隱者之樂。惟恐逢恩，一日移去。（節(jié)選自范仲淹《與晏尚書》，有刪改）【注】①罪有余責(zé)：此處指范仲淹因力阻廢后被貶睦州。②尚叨一麾：還能出放外任，當(dāng)一方長官。③二浙：宋代浙江東路與浙江西路的合稱。④躁而無剛：急躁而懦弱。⑤吞奪：侵吞掠奪。⑥接于新定：靠近新定這個地方。(1)下列句子中加點的字意思不相同的一項是（

）A．予嘗求古仁人之心

嘗趨百里外（《送東陽馬生序》）B．百里而東，遂為浙江

遂迷，不復(fù)得路。（《桃花源記》）C．或異二者之為

水陸草木之花（《愛蓮說》）D．衢、歙二水，合于城隅

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。（《曹劌論戰(zhàn)》）(2)請將畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。①居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。②白云徘徊，終日不去。(3)請用“/”給選文中畫波浪線的句子斷句。（斷兩處）秋之夕既清且幽大得隱者之樂(4)甲文哪里表現(xiàn)范仲淹探求古仁人的思想，具有曠達(dá)胸襟？（用原文回答）(5)乙文范仲淹被貶謫外放為地方官，他是如何治理管轄地區(qū)的？（用自己的話概括）【答案】(1)B(2)①在朝廷里做高官就應(yīng)當(dāng)心系百姓；處在僻遠(yuǎn)的江湖間也不能忘記關(guān)注國家安危。②白云悠悠，整日不去。(3)秋之夕/既清且幽/大得隱者之樂。(4)不以物喜，不以己悲。(5)用文章來教育豪橫之人，用仁德之心來鼓勵懦弱的人。【詳解】（1）本題考查一詞多義。A.嘗：都是指曾經(jīng)；B.遂，于是/最終；C.之，都是結(jié)構(gòu)助詞，的；D.于：都是介詞，在；故選B。（2）本題考查文言語句的翻譯。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們在翻譯句子的時候要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇到倒裝句就要按現(xiàn)代漢語語序疏通，如遇到省略句要把省略的成分補(bǔ)充完整。（1）重點詞：居廟堂之高，處在高高的廟堂上，意思是在朝廷做官；廟堂，指朝廷。處江湖之遠(yuǎn)，處在僻遠(yuǎn)的江湖間，意思是被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官。（2）重點詞：徘徊，悠悠；終日，整日；去，離開。（3）本題考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時，應(yīng)了解文言的句讀知識，學(xué)會有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語感并能根據(jù)句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。本句的意思是：秋季的晚上，很清幽，很有隱者的樂趣。這里“秋之夕”表示時間，應(yīng)停頓；“既清且幽”作為形容環(huán)境清幽，應(yīng)停頓；故據(jù)此斷句為：秋之夕/既清且幽/大得隱者之樂。（4）本題考查對文章的理解和分析。根據(jù)甲文“予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的意思是：我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物和自己處境的變化而喜悲。在朝廷里做高官就應(yīng)當(dāng)心系百姓；處在僻遠(yuǎn)的江湖間也不能忘記關(guān)注國家安危；可知“不以物喜，不以己悲”表現(xiàn)范仲淹探求古仁人的思想，具有曠達(dá)的胸襟。（5）本題考查對文章的理解和分析。根據(jù)“躁而無剛。豪者如虎，示之以文；弱者如鼠，存之以仁”可知，其意思是：豪橫之人就像猛虎，用文章來告訴他們；懦弱的人像老鼠，就用仁德之心讓他們存在；可知，他用文章來教育豪橫之人，用仁德之心來鼓勵懦弱的人，以此來治理管轄地區(qū)的?！军c睛】參考譯文【甲】哎呀！我曾探求過古時仁人的心境，或者和這些人的行為兩樣的，為什么呢？（是由于）不因外物好壞，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔(dān)憂；在江湖上做官時，他進(jìn)也憂慮，也憂愁。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？古仁人必定說：“在天下人的擔(dān)憂之前擔(dān)憂，在天下人的快樂之后才快樂”呀。唉！如果不是這種人，我與誰一道歸去呢？寫于為慶歷六年九月十五日?！疽摇课乙蛄ψ鑿U后被貶睦州，還能出放外任，當(dāng)一方長官，怎么敢不竭盡心思，來去除百姓困苦？浙江東路與浙江西路的風(fēng)俗，急躁而懦弱。豪橫之人就像猛虎，用文章來告訴他們；懦弱的人像老鼠，就用仁德之心讓他們存在。侵吞掠奪的危害，漸漸地停止。又有州郡的山川，靠近新定這個地方，衢、歙兩地的水流，在城角交匯，水流百里向東而去，就是浙江。釣魚的遙遙相望，鴨子齊下。群峰環(huán)繞，綠樹叢蔭窗戶。白云悠悠，整日不去。有一支巖土山石間流出的泉水，緩緩流動的溪水流過書齋，春天的白天，秋季的晚上很清幽，很有隱者的樂趣。只怕遇到圣恩，一天就會離開。二、名著閱讀2．學(xué)校文學(xué)社團(tuán)舉行“經(jīng)典名著《朝花夕拾》的閱讀與分享”活動，請你參與。片段一：不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。A眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有了學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來了?；氐焦枢l(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無地可容?，F(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個小學(xué)生糊口。片段二：B的診全也是一元四角。但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的，B卻長而胖了：這一點頗不同。還有用藥也不同。前回的名醫(yī)是一個人還可以辦的，這一回卻是一個人有些辦不妥帖了，因為他一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗，他就從來沒有用過。最平常的是“蟋蟀一對”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者?！彼坪趵ハx也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了。片段三：父親故去之后，我也還常到C家里去，不過已不是和孩子們玩耍了，卻是和她或她的男人談閑天。我其實覺得很有許多東西要買，看的和吃的，只是沒有錢。有一天談到這里，她便說道，“母親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么？”我說母親沒有錢，她就說可以拿首飾去變賣；我說沒有首飾，她卻道，“也許你沒有留心。到大廚的抽屜里，角角落落去尋去，總可以尋出一點珠子這類東西……?！备鶕?jù)以上片段，請回答下列三個問題：①你最想分享ABC中哪一個人物，他（她）叫什么名字？②請概括該片段相應(yīng)的故事情節(jié)（不超過十個字）。③依據(jù)上面的片段，寫出你對該人物的評價?！敬鸢浮緼范愛農(nóng)

在故鄉(xiāng)相遇

蒼老、窮困潦倒B陳蓮河

開奇特的藥引子

故弄玄虛、故作高深C衍太太

慫恿我偷母親東西

陰詭

心術(shù)不正【詳解】本題考查名著人物。A.根據(jù)選段中的“談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有了學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來了?；氐焦枢l(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無地可容?，F(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個小學(xué)生糊口”可知，A是范愛農(nóng)。對應(yīng)的故事情節(jié)是范愛農(nóng)由于沒錢上學(xué)，受到輕蔑，排斥，迫害，只得在鄉(xiāng)下教幾個小學(xué)生糊口。革命的前一年再次遇到魯迅，兩人熟識了，范愛農(nóng)解釋了為何當(dāng)年與魯迅作對，魯迅表示歉意，兩人冰釋前嫌成為好友。根據(jù)選段中的“ 只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了”“他說他后來沒有了學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來了?；氐焦枢l(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無地可容?，F(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個小學(xué)生糊口”可得評價為：蒼老、窮困潦倒。B.根據(jù)選段中的“因為他一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引”可知，B是陳蓮河。同樣根據(jù)這句話可知，相關(guān)的故事情節(jié)是開奇特的藥引子。從他開的這些奇特的藥引最平常的是“蟋蟀一對”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者可得評價：故弄玄虛、故作高深。C.根據(jù)選段中的她慫恿我偷拿母親的首飾云賣可知，C是衍太太。根據(jù)選段中的“有一天談到這里，她便說道，‘母親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么？’我說母親沒有錢，她就說可以拿首飾去變賣；我說沒有首飾，她卻道，‘也許你沒有留心。到大廚的抽屜里，角角落落去尋去，總可以尋出一點珠子這類東西……’”可知，相關(guān)的情節(jié)是慫恿我偷母親東西。從她慫恿別人家的孩子偷家長的東西，還給出了冠冕堂皇的理由可得評價：陰詭、心術(shù)不正。三、名句名篇默寫3．詩文填空。（請規(guī)范書寫）（1），思而不學(xué)則殆。（《論語》）（2）舂谷持作飯，。（《十五從軍征》）（3）傷心秦漢經(jīng)行處，。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）（4），則凡可以得生者何不用也？（孟子《魚我所欲也》）（5）錢鍾書說：“唐詩多以豐神情韻擅長?！薄柏S神情韻”的重要特征是抒發(fā)情感。李白的“，”（《行路難》），就抒發(fā)了終將實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的豪邁之情。【答案】學(xué)而不思則罔采葵持作羹宮闕萬間都做了土如使人之所欲莫甚于生長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄?！驹斀狻勘绢}考查名篇背誦。注意易錯字：罔、羹、闕、濟(jì)、滄。4.根據(jù)課文內(nèi)容，用規(guī)范漢字在下列橫線上補(bǔ)寫出相應(yīng)的句子。（1），思而不學(xué)則殆。（《〈論語〉十二章》）（2）散入珠簾濕羅幕，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（3）龔自珍在《己亥雜詩（其五）》中用“，”兩句詩表現(xiàn)自己雖然脫離官場，但依然關(guān)心著國家的前途和命運(yùn)。（4）《岳陽樓記》中“