伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》模擬試題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．度假甘拜下風(fēng)不假思索名門(mén)旺族B．撕打箭拔弩張不負(fù)重望鞭辟入里C．靚妝蜂擁而至光風(fēng)霽月顧名思義D．妨礙委屈求全琳瑯滿目浮想聯(lián)翩答案:C解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)中錯(cuò)別字的辨別能力。在漢字書(shū)寫(xiě)中，要注意字形的正確。A項(xiàng)“名門(mén)旺族”應(yīng)為“名門(mén)望族”；B項(xiàng)“撕打”應(yīng)為“廝打”，“箭拔弩張”應(yīng)為“劍拔弩張”，“不負(fù)重望”應(yīng)為“不負(fù)眾望”；C項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字；D項(xiàng)“委屈求全”應(yīng)為“委曲求全”。綜上所述，答案選C。2、下面句子中（）中的成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．聯(lián)歡晚會(huì)上，他的一身衣服很不合身，真是（捉襟見(jiàn)肘）。B．你放心，你們的困難就是我們的困難，這件事我們一定（鼎力相助）。C．“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)傳遞的正能量，將激勵(lì)全社會(huì)人心向善、（見(jiàn)賢思齊）。D．這個(gè)制假窩點(diǎn)被勒令停業(yè)后一直蠢蠢欲動(dòng)，打算風(fēng)聲一過(guò)就（東山再起）。答案:C解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用。捉襟見(jiàn)肘形容衣服破爛或顧此失彼，不能形容衣服不合身；鼎力相助是敬辭，用于請(qǐng)別人幫忙，不能說(shuō)自己；東山再起指失勢(shì)后重新恢復(fù)地位，含貶義，不能用于制假窩點(diǎn)。見(jiàn)賢思齊指見(jiàn)到德才兼?zhèn)涞娜司拖脍s上他，符合正能量激勵(lì)人心向善的語(yǔ)境，所以答案是C。3、下列各項(xiàng)表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《誡子書(shū)》中的“誡”是“告誡、勸勉”的意思，“書(shū)”是“書(shū)信”。B．《紀(jì)念白求恩》一文表達(dá)了作者對(duì)白求恩的精神的贊美并號(hào)召大家向他學(xué)習(xí)，主要運(yùn)用了議論的表達(dá)方式。C．《植樹(shù)的牧羊人》中“狂風(fēng)呼嘯著穿過(guò)破舊的房子，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫”一句用比喻的修辭寫(xiě)出了“我”的恐懼。D．《呂氏春秋》是一部先秦雜家代表作，又稱《呂覽》。答案:C解析:這道題考查對(duì)文學(xué)知識(shí)的理解。A選項(xiàng)對(duì)《誡子書(shū)》中“誡”和“書(shū)”的解釋正確。B選項(xiàng)關(guān)于《紀(jì)念白求恩》的表達(dá)方式表述無(wú)誤。D選項(xiàng)對(duì)《呂氏春秋》的介紹準(zhǔn)確。C選項(xiàng)中該比喻句是突出狂風(fēng)的兇猛，而非寫(xiě)出“我”的恐懼，表述錯(cuò)誤。綜上所述，答案選C。4、我們現(xiàn)在所能看到的《蘭亭序》是王羲之的真跡嗎？()A．是B．不是答案:B解析:這道題考查對(duì)《蘭亭序》相關(guān)知識(shí)的了解。王羲之的《蘭亭序》真跡已失傳，現(xiàn)存的多為后世臨摹版本。從歷史和書(shū)法研究的角度來(lái)看，我們現(xiàn)在所能看到的《蘭亭序》并非王羲之的真跡，所以答案選B。5、下列各句中，加【】成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A．一想起她，我就仿佛看見(jiàn)她在那森嚴(yán)的法庭上旁若無(wú)人、【侃侃而談】的瀟灑姿態(tài)。B．你的作文仍不夠成熟，但結(jié)構(gòu)安排方面還【差強(qiáng)人意】，在原來(lái)基礎(chǔ)上有明顯進(jìn)步。C．我今天闖席做【不速之客】，是為了李梅亭的事來(lái)跟汪先生商量，不知道你們?cè)谡?qǐng)客。D．在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，各種各樣的爭(zhēng)議新聞、疑點(diǎn)事件【呼之欲出】，讓人難以把握、鑒別。答案:D解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用?！百┵┒劇毙稳菡f(shuō)話理直氣壯，從容不迫，A句使用恰當(dāng)。“差強(qiáng)人意”指大體上還能讓人滿意，B句使用無(wú)誤?！安凰僦汀敝笡](méi)有邀請(qǐng)而自己來(lái)的客人，C句使用合理。“呼之欲出”指文學(xué)作品中人物形象生動(dòng)，D句中用于形容新聞和事件不恰當(dāng)，應(yīng)選D。6、結(jié)合語(yǔ)境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

____________,請(qǐng)到長(zhǎng)街鬧市去;____________,請(qǐng)到茶館酒樓去;

____________,請(qǐng)到歌臺(tái)劇院去;____________，深深的小巷在歡迎你!

①愛(ài)鑼鼓鉦鏜,管弦嗷嘈的

②愛(ài)逐臭爭(zhēng)利，錙銖必較的

③愛(ài)輕嘴薄舌，爭(zhēng)是論非的

④愛(ài)寧?kù)o淡泊,沉思默想的A．③①②④B．②③①④C．②①④③D．①③④②答案:B解析:這道題考查對(duì)不同語(yǔ)境的理解與匹配。在鬧市長(zhǎng)街，通常是逐臭爭(zhēng)利、錙銖必較的場(chǎng)景；茶館酒樓多是輕嘴薄舌、爭(zhēng)是論非之處；歌臺(tái)劇院常有鑼鼓鉦鏜、管弦嗷嘈的表演；而深深小巷適合寧?kù)o淡泊、沉思默想。所以答案選B，按照不同場(chǎng)景與所給句子的特點(diǎn)進(jìn)行了合理搭配。7、著有“農(nóng)村三部曲”的著名作家是（）A．巴金B(yǎng)．茅盾C．郭沫若D．歐陽(yáng)山答案:B解析:這道題考查對(duì)著名作家作品的了解。茅盾是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的重要作家，他的“農(nóng)村三部曲”包括《春蠶》《秋收》《殘冬》，在文學(xué)史上具有重要地位。選項(xiàng)A巴金、C郭沫若、D歐陽(yáng)山，其代表作品并非“農(nóng)村三部曲”，所以答案是B茅盾。8、在下面語(yǔ)段空白處依次填入四個(gè)句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“歲寒三友”之一的竹，其葉————，————；其桿————，————；其形千姿百態(tài)，情趣盎然。①四季常青②虛中有節(jié)③清麗俊逸④挺拔凌云A．①③②④B．②④①③C．③②①④D．④③②①答案:A解析:這道題考查對(duì)竹的葉、桿特點(diǎn)的理解與排序。竹葉四季常青，給人清麗俊逸之感；竹桿虛中有節(jié)，挺拔凌云。A選項(xiàng)中，“四季常青”描述竹葉，“清麗俊逸”與之呼應(yīng)；“虛中有節(jié)”形容竹桿，“挺拔凌云”進(jìn)一步展現(xiàn)其姿態(tài)。這樣的搭配符合竹的特點(diǎn)，所以答案是A選項(xiàng)。9、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一句是（）A．在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。B．成功者在設(shè)定想要達(dá)到的每—個(gè)目標(biāo)時(shí)，總是要先找出設(shè)定這些目標(biāo)的理由來(lái)說(shuō)服自己。C．山上的水寶貴，我們把它留給晚上來(lái)的人喝。D．幸福是一個(gè)人在一定的社會(huì)關(guān)系中，對(duì)生活產(chǎn)生的種種愉快、欣慰的感受，以及對(duì)人生意義的理解和評(píng)價(jià)。答案:B解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A選項(xiàng)中“缺乏”與“不足”“不當(dāng)”表意重復(fù)；C選項(xiàng)“晚上來(lái)的人”有歧義，可理解為“晚上上來(lái)的人”或“遲些來(lái)的人”；D選項(xiàng)中“幸福是……理解和評(píng)價(jià)”搭配不當(dāng)。B選項(xiàng)句意清晰，邏輯合理，沒(méi)有語(yǔ)病。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。10、下列句中加（）的詞在句中的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（）A．（行李）之往來(lái)，共其乏困B．群臣（驚愕），卒起不意C．微（夫人）之力不及此D．沛公居（山東）時(shí)答案:B解析:這道題考查文言詞匯古今意義的辨析。在古代，“行李”指外交使者，“夫人”指那人，“山東”指崤山以東。而“驚愕”古今都表示吃驚、驚訝，形容群臣突然受到驚嚇的狀態(tài)。所以答案選B。11、下列加【】成語(yǔ)的使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．陶淵明【潔身自好】，他毅然決然告別齷齪的官場(chǎng)，欣然回到自己向往已久的田園，過(guò)起了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意生活。B．《求賢令》是東漢末年軍事家、文學(xué)家曹操的一篇散文，文章以開(kāi)國(guó)中興的歷史經(jīng)驗(yàn)，指出人才的重要性，表達(dá)了他【求賢若渴】的情感。C．希望厘清責(zé)任，學(xué)校的歸學(xué)校，家庭的歸家庭，兩方教育互補(bǔ)所缺，而不是在功利心的驅(qū)使下讓家長(zhǎng)【越俎代庖】，做老師該做的事。D．曹操不但是一位杰出的政治家、軍事家，還是一位杰出的文學(xué)家，其作品種類繁多，題材廣泛，令人【目不交睫】。答案:D解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)含義及用法的理解?！皾嵣碜院谩毙稳荼３肿陨砑儩崳煌骱衔?，A項(xiàng)使用恰當(dāng)；“求賢若渴”形容求才心情迫切，B項(xiàng)使用無(wú)誤；“越俎代庖”指超出自己業(yè)務(wù)范圍去處理別人所管的事，C項(xiàng)使用正確?！澳坎唤唤蕖毙稳菀归g不睡覺(jué)或睡不著，不能用于形容作品，D項(xiàng)使用錯(cuò)誤。12、下列選項(xiàng)中，字注音全都正確的一項(xiàng)是（）A．怵惕（chù）要譽(yù)（yào）瓠落（huò）鬻技（yù）B．埏埴（shān）戶牖（yǒu）龜手（jūn）洴澼（píng）C．羞惡（wù）大瓠（hù）呺然（háo）貽種（yí）D．車轂（gǔ）掊擊（pǒu）累土（lěi）惡乎長(zhǎng)（wū）答案:B解析:這道題考查漢字的注音。A項(xiàng)中“要譽(yù)”的“要”應(yīng)讀“yāo”；C項(xiàng)中“呺然”的“呺”應(yīng)讀“xiāo”；D項(xiàng)中“累土”的“累”應(yīng)讀“l(fā)éi”。B項(xiàng)注音全部正確，“埏埴”“戶牖”“龜手”“洴澼”的讀音都符合規(guī)范。13、填入下列句子中橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

她用盡詭計(jì)害人,__害了自己,這也是她應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。A．然而B(niǎo)．從而C．因而D．反而答案:D解析:這道題考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞的理解與運(yùn)用?！胺炊北硎靖衔囊馑枷喾椿虺龊躅A(yù)料和常情。在句中，她本想用盡詭計(jì)害人，結(jié)果不僅沒(méi)達(dá)成目的，“反而”害了自己，強(qiáng)調(diào)了意外和相反的情況。A項(xiàng)“然而”表轉(zhuǎn)折；B項(xiàng)“從而”表結(jié)果；C項(xiàng)“因而”也表結(jié)果。綜合語(yǔ)境，“反而”最能準(zhǔn)確表達(dá)句子的邏輯關(guān)系。14、中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的開(kāi)山之作是魯迅的（）A．《狂人日記》B．《阿Q正傳》C．《孔乙己》D．《故鄉(xiāng)》答案:A解析:這道題考查對(duì)魯迅現(xiàn)代小說(shuō)作品的了解。在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上，魯迅的作品具有開(kāi)創(chuàng)性意義?！犊袢巳沼洝肥侵袊?guó)第一部現(xiàn)代白話小說(shuō)，以獨(dú)特的視角和深刻的批判精神，開(kāi)啟了中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的先河。其他選項(xiàng)雖也經(jīng)典，但在開(kāi)創(chuàng)性上不如《狂人日記》。所以這道題選A。15、“但得一個(gè)并頭蓮”“蝸角虛名”“淚添九曲黃河溢”所用的修辭手法就是（）A．比喻、夸張、擬人B．比喻、用典、夸張C．夸張、擬人、比喻D．用典、擬人、比喻答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷?！暗靡粋€(gè)并頭蓮”將兩人比作并頭蓮，是比喻?！拔伣翘撁币昧恕肚f子》中的典故?！皽I添九曲黃河溢”淚水多得能讓黃河溢滿，屬于夸張。綜合來(lái)看，答案選B，所用修辭手法為比喻、用典、夸張。16、下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①有了知識(shí)和智慧，我們才能獨(dú)立思考，懂得如何應(yīng)對(duì)人生的種種不確定性。

②因?yàn)殚喿x能給人以知識(shí)，給人以智慧。

③從而免于迷失和彷徨，知道何去何從。

④閱讀為什么能提升我們的氣質(zhì)？

⑤可以說(shuō)，閱讀培育的是豐盈充實(shí)的靈魂，氣象萬(wàn)千的精神。A．④②①③⑤B．①③④②⑤C．④②③①⑤D．①③②④⑤答案:A解析:這道題考查句子排序。首先，④提出“閱讀為什么能提升我們的氣質(zhì)”這一問(wèn)題，②解釋原因是閱讀能給人知識(shí)和智慧，①接著說(shuō)明有知識(shí)和智慧的作用，③進(jìn)一步闡述其帶來(lái)的免于迷失等結(jié)果，⑤總結(jié)閱讀的重要意義。按照提出問(wèn)題、解釋原因、闡述作用、得出結(jié)果、總結(jié)意義的邏輯，A選項(xiàng)排序最恰當(dāng)。17、下列有關(guān)青藏鐵路的敘述錯(cuò)誤的是（）A．青藏鐵路是世界上海拔高度最高、線路最長(zhǎng)、穿越凍土里程最長(zhǎng)的高原鐵路B．修建青藏鐵路最主要的技術(shù)難題是高寒缺氧、生態(tài)脆弱C．青藏鐵路的建成有利于進(jìn)一步加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)D．青藏鐵路的建成有利于青海、西藏兩省發(fā)展旅游業(yè)答案:B解析:這道題考查對(duì)青藏鐵路相關(guān)知識(shí)的了解。青藏鐵路確實(shí)是海拔高、線路長(zhǎng)且穿越凍土里程長(zhǎng)的高原鐵路，其建成對(duì)民族團(tuán)結(jié)、兩地旅游業(yè)發(fā)展意義重大。而修建青藏鐵路最主要的技術(shù)難題是多年凍土、高寒缺氧和生態(tài)脆弱，B選項(xiàng)只提到了其中兩點(diǎn)，表述不全面，所以是錯(cuò)誤的。18、下列句子中加【】詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．2020年，突如其來(lái)的新冠肺炎病毒肆虐全球，中國(guó)戰(zhàn)“疫”取得了輝煌成績(jī)，在眾多國(guó)家中【鶴立雞群】。B．班干部凡事應(yīng)【首當(dāng)其沖】，工作中要迎難而上，公益活動(dòng)也要帶頭參加。C．李玲和王穎關(guān)系很好，平時(shí)總是【摩肩接踵】，形影不離。D．近二十年來(lái)，我們學(xué)校的面貌有了很大變化，但與先進(jìn)學(xué)校相比，就【黯然失色】了。答案:D解析:這道題考查詞語(yǔ)的正確運(yùn)用?！苞Q立雞群”常形容人的才能或儀表出眾，不能用于形容國(guó)家，A項(xiàng)錯(cuò)誤?！笆桩?dāng)其沖”指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，用在B項(xiàng)不合語(yǔ)境?！澳缃吁唷毙稳萑硕鄵頂D，不能形容兩人關(guān)系，C項(xiàng)錯(cuò)誤?！镑鋈皇敝赶啾戎嘛@得暗淡無(wú)光，D項(xiàng)用于形容學(xué)校面貌的對(duì)比，使用恰當(dāng)。19、下列各項(xiàng)中字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．桅桿（wéi）諢名（hún）祈禱（qǐ）咄咄怪事（duō）B．斜睨（nì）淪落（lún）嫵媚（wǔ）悄無(wú)聲息（qiǎo）C．干酪（luò）邋遢（lē）糾葛（gé）忍饑挨餓（ái）D．供應(yīng)（gōng）傭金（yōng）琢磨（zhuó）混為一談（hǔn）答案:B解析:這道題考查字音的正確讀法。A選項(xiàng)中“祈禱”的“祈”應(yīng)讀“qí”。C選項(xiàng)中“干酪”的“酪”讀“l(fā)ào”，“邋遢”的“邋”讀“l(fā)ā”。D選項(xiàng)中“傭金”的“傭”讀“yòng”，“混為一談”的“混”讀“hùn”。B選項(xiàng)中字的讀音全部正確，所以答案是B選項(xiàng)。20、下列字的字音、字形全都正確的一項(xiàng)是（）A．單薄（báo）赤膊（bó）賬薄博覽群書(shū)B(niǎo)．招募（mò）暮（mù）色羨慕幕靄沉沉C．揣（chuāi）度瑞（ruì）雪端詳氣惴吁吁D．崎嶇（qū）驅(qū)逐（qū）海鷗嘔心瀝血答案:D解析:這道題考查字音字形的辨析。A項(xiàng)中“單薄”的“薄”應(yīng)讀“bó”，“賬薄”應(yīng)為“賬簿”；B項(xiàng)“招募”的“募”應(yīng)讀“mù”，“幕靄沉沉”應(yīng)為“暮靄沉沉”；C項(xiàng)“氣惴吁吁”應(yīng)為“氣喘吁吁”。D項(xiàng)字音字形全都正確，“嶇”“驅(qū)”讀音相同，“鷗”“嘔”字形不同但書(shū)寫(xiě)無(wú)誤。綜上，答案選D。21、下列幾則公益廣告，從主觀情感和客觀效果看，用語(yǔ)不夠得體的一項(xiàng)是()A．把美麗留給大家共同分享吧！——花壇寄語(yǔ)折花者B．別對(duì)我動(dòng)手動(dòng)腳?！獦?shù)木寄語(yǔ)C．抽煙有害身體健康?！銦熂恼Z(yǔ)D．我的形象全在你舉手投足之間?！獕Ρ诩恼Z(yǔ)答案:B解析:這道題考查公益廣告用語(yǔ)的得體性。公益廣告應(yīng)親切友善，易于讓人接受。A選項(xiàng)用分享美麗呼吁不折花，得體；C選項(xiàng)直接說(shuō)明抽煙有害，客觀合理；D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)墻壁形象靠大家維護(hù)，恰當(dāng)。B選項(xiàng)“別對(duì)我動(dòng)手動(dòng)腳”語(yǔ)氣生硬，不夠親切，難以達(dá)到良好的客觀效果，所以不太得體。22、下列修辭手法不同的一句是（）A．林沖信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉。B．黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。C．沙鷗翔集，錦鱗游泳D．上面坐著兩位老爺:東邊的一個(gè)是馬褂，西邊的一個(gè)是西裝。答案:A解析:這道題考查修辭手法的辨別。B選項(xiàng)“黃發(fā)垂髫”用老人和小孩的頭發(fā)代指老人和小孩，C選項(xiàng)“錦鱗”代指魚(yú)，D選項(xiàng)“馬褂”“西裝”分別代指穿馬褂和西裝的人，均為借代。A選項(xiàng)把雪比作“碎瓊亂玉”，運(yùn)用的是比喻。所以答案是A選項(xiàng)。23、下列各句中，修辭手法不同于其他三句的一句是（）A．厚道有如參天的大樹(shù)，替你遮擋暑熱炎涼；厚道有如母親的懷抱，替你撫慰喜怒哀樂(lè)。B．在有機(jī)物中，植物是最孤獨(dú)的，他們的話語(yǔ)通常會(huì)在春天痛痛快快地說(shuō)完，然后便保持著處子般的恬靜。C．香稻是水稻家族中的明珠，魏文帝曹丕曾對(duì)江永香稻倍加贊賞，說(shuō)：“上風(fēng)吹之，五里聞香。”D．人生亦可如擺棋，用不著與人爭(zhēng)輸贏，也能自得其樂(lè)。答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。A句將厚道比作大樹(shù)和母親懷抱，用了比喻。C句把香稻比作明珠，也是比喻。D句把人生比作擺棋，同樣是比喻。B句說(shuō)植物“話語(yǔ)”“說(shuō)完”“保持恬靜”，運(yùn)用了擬人的手法。所以B句修辭手法不同于其他三句。24、子曰：“知者樂(lè)水，仁者樂(lè)（）”。括號(hào)中應(yīng)該填：（）A．山B．土C．靜D．海答案:A解析:這道題考查對(duì)孔子名言的理解與記憶。在儒家思想中，“知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山”是常見(jiàn)表述。山具有穩(wěn)固、厚重的象征意義，與仁者的品德特質(zhì)相契合。A選項(xiàng)“山”符合這一傳統(tǒng)理念，B選項(xiàng)“土”、C選項(xiàng)“靜”、D選項(xiàng)“?！本环峡鬃哟司涞脑?。25、李明同學(xué)說(shuō)話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面的幾種情景講話時(shí)，他引用的古詩(shī)文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是（）A．同學(xué)張華要到外地去上學(xué)，李明與他道別時(shí)說(shuō)：“‘與君離別意，同是宦游人’。張華，你一個(gè)人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多多珍重??！”B．同學(xué)劉洋作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書(shū)樂(lè)趣的名句，李明不假思索地說(shuō)道：“這還不容易‘談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁’嘛！”C．李明和同學(xué)一起去郊游，面對(duì)著滿目盛開(kāi)的梨花，他情不自禁地說(shuō)道：“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’，太美了！”D．李明的同學(xué)馬通學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)，不求甚解，李明意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“‘學(xué)而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止啊！”答案:D解析:這道題考查對(duì)古詩(shī)文引用場(chǎng)景的恰當(dāng)性。A選項(xiàng)詩(shī)句用于在外為官之人，不適合送別同學(xué)；B選項(xiàng)詩(shī)句說(shuō)的是交往之人，并非讀書(shū)樂(lè)趣；C選項(xiàng)詩(shī)句形容雪像梨花，不是真的梨花；D選項(xiàng)“學(xué)而不思則罔”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要思考，用來(lái)勸誡學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)很恰當(dāng)。所以答案是D。26、下列句子中，修辭手法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．可愛(ài)的青菜，土地美麗的女兒，請(qǐng)用你樸素的光輝照耀我。B．我的心像一只小鳥(niǎo)，從哨音里展翅飛出去，飛過(guò)迷蒙的煙水、蒼茫的群山，停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹(shù)上。C．太陽(yáng)從地平線上露出笑臉，用她那柔美的金色手指，悄悄地?fù)熳吡瞬莸厣系闹榄^。D．所有這些語(yǔ)言手段，尖銳、潑辣、犀利有力，像一顆顆威力無(wú)比的槍彈，戳穿了敵人的心臟。答案:A解析:這道題考查修辭手法的運(yùn)用。A選項(xiàng)將青菜比作土地的女兒，雖用了比喻，但不太恰當(dāng)，青菜與女兒的相似性不明顯。B選項(xiàng)把心比作小鳥(niǎo)，形象地展現(xiàn)思緒。C選項(xiàng)用“露出笑臉”“柔美的金色手指”等將太陽(yáng)擬人化。D選項(xiàng)把語(yǔ)言手段比作槍彈，生動(dòng)體現(xiàn)其威力。綜合來(lái)看，A選項(xiàng)修辭手法運(yùn)用相對(duì)不恰當(dāng)。27、下列字的讀音，有誤的一項(xiàng)是（）A．千乘（shèng）哂笑（shěn）胡龁（hé）發(fā)硎（xínɡ）鯫生（zōu）B．饑饉（jǐn）舞雩（yú）怵然（chù）沂水（yí）氾南（fán）C．冠者（guàn）便嬖（bì）鏗爾（kēng）贍養(yǎng)（shàn）庠序（xiáng）D．彘肩（zhì）躊躇（chú）孝悌（tì）戮力（lù）謋然已解（huō）答案:D解析:這道題考查對(duì)字音的掌握。在古文中，字音有特定的讀法。A選項(xiàng)中“千乘”“哂笑”等讀音正確；B選項(xiàng)“饑饉”“舞雩”等也無(wú)誤；C選項(xiàng)“冠者”等讀音準(zhǔn)確。D選項(xiàng)“謋然已解”應(yīng)讀“huò”，所以答案是D。要準(zhǔn)確掌握古文中字的讀音，需多積累和記憶。28、下列句子中，修辭手法的使用不同于其它三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A．低眉信手續(xù)續(xù)談，說(shuō)盡心中無(wú)限事。B．主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。C．皓魄當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無(wú)聲。D．田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。答案:C解析:這道題考查修辭手法的辨別。A項(xiàng)“低眉”代指低頭，B項(xiàng)“管弦”代指音樂(lè)，D項(xiàng)“干戈”代指戰(zhàn)爭(zhēng)，這三項(xiàng)均用了借代的修辭手法。C項(xiàng)把月亮比作寶鏡，用了比喻的手法。所以答案是C選項(xiàng)。29、下列各句中，不含古今異義詞的一項(xiàng)是（)A．將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南B．而聽(tīng)細(xì)說(shuō)，欲誅有功之人C．今沛公先破秦入咸陽(yáng)，毫毛不敢有所近D．備他盜之出入與非常也答案:C解析:這道題考查對(duì)古今異義詞的辨別。A選項(xiàng)中“河北”“河南”古義分別指黃河以北、黃河以南，今義是省份名稱；B選項(xiàng)“細(xì)說(shuō)”古義是小人的讒言，今義是詳細(xì)地解說(shuō)；D選項(xiàng)“非常”古義指意外的變故，今義是程度副詞。C選項(xiàng)沒(méi)有古今異義詞，符合題目要求。30、下列名句的書(shū)寫(xiě)，有誤的一項(xiàng)是（）A．悟已往之不諫，知來(lái)者之可追B．薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸C．臨帝子之長(zhǎng)洲，得天人之舊館D．艱難苦恨煩霜鬢，潦倒新停濁酒杯答案:D解析:這道題考查對(duì)名句的正確書(shū)寫(xiě)。在古代詩(shī)詞中，名句的準(zhǔn)確性至關(guān)重要。D選項(xiàng)應(yīng)為“艱難苦恨繁霜鬢”，“繁”而非“煩”。A選項(xiàng)表述正確；B選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤；C選項(xiàng)也無(wú)差錯(cuò)。需準(zhǔn)確記憶詩(shī)詞中的字詞，才能正確判斷。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]選出下列文學(xué)常識(shí)表述正確的是（）A．魯迅，原名周樹(shù)人，他所寫(xiě)的《藤野先生》節(jié)選自散文集《朝花夕拾》。B．蘇軾，字子瞻，號(hào)六一居士，北宋文學(xué)家，他與韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石、蘇洵、蘇轍、黃庭堅(jiān)被譽(yù)為唐宋八大家。C．《列夫·托爾斯泰》是奧地利著名小說(shuō)家斯蒂芬·茨威格寫(xiě)的。D．新聞特寫(xiě)兼有新聞和文學(xué)的特點(diǎn)，但由于其強(qiáng)調(diào)新聞性、時(shí)效性和真實(shí)性，所以更接近于通訊體裁。新聞特寫(xiě)主要描繪新聞事件中的片段，著重描寫(xiě)精彩瞬間。答案:ACD解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。魯迅的《藤野先生》確在《朝花夕拾》中。斯蒂芬·茨威格是奧地利小說(shuō)家，寫(xiě)過(guò)《列夫·托爾斯泰》。新聞特寫(xiě)具新聞和文學(xué)特點(diǎn)，更近通訊，描繪精彩瞬間。蘇軾號(hào)東坡居士，唐宋八大家沒(méi)有黃庭堅(jiān)。2、[多選題]下列各句中，表達(dá)不得體的是（）A．他是個(gè)可憐的孤兒，小時(shí)候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來(lái)看望我們。B．楊老師年過(guò)七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。C．這篇文章是我剛完成的，無(wú)論觀點(diǎn)還是文字都不夠成熟，請(qǐng)您不吝賜教。D．由于路上堵車非常嚴(yán)重，我趕到約定地點(diǎn)的時(shí)候，對(duì)方早已恭候多時(shí)。答案:ABD解析:這道題考查語(yǔ)言表達(dá)的得體性。表達(dá)得體要符合語(yǔ)境和身份。A句“承蒙”用詞不當(dāng)；B句“高足”是敬稱別人的學(xué)生，不能用于自稱；D句“恭候”是敬辭，用于自己等候別人不合適。C句表達(dá)謙虛恰當(dāng)。3、[多選題]下列成語(yǔ)都有“不考慮別人意見(jiàn)，辦事主觀蠻干”的意思。（）A．獨(dú)斷專行B．專橫跋扈C．了如指掌D．一意孤行答案:ABD解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)含義的理解。獨(dú)斷專行指獨(dú)自決斷，專按自