第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE六年級(jí)寫人作文同學(xué)650字(13篇)六年級(jí)寫人作文同學(xué)650字第（1）篇六年級(jí)的校園里，陽光明媚，微風(fēng)拂面。我坐在教室的最后一排，看著窗外的樹葉隨風(fēng)搖曳，心中不禁想起我的同桌——小華。小華，一個(gè)普通的名字，卻給我留下深刻的印象。他瘦高的身材，戴著一副眼鏡，總低著頭認(rèn)真寫作業(yè)。他的眼睛不大，卻透著聰明和專注。記得有一次，班上舉行一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，題目難度頗高。我絞盡腦汁，還解不出最后一題。正當(dāng)我沮喪不已時(shí)，小華突然拍拍我的肩膀，說：“別灰心，我們一起研究一下?！彼穆曇舻统炼辛?，讓我瞬間感受到一股溫暖的力量。我們倆一起坐在教室的角落，燈光下，小華開始給我講解解題思路。他的手指在草稿紙上飛快地劃過，每一個(gè)步驟都清晰明。我看著他專注的樣子，心中不禁佩服他的認(rèn)真和耐心。就在這時(shí)，突然一陣刺耳的鈴聲打破我們的討論。原來，班主任通知大家去操場(chǎng)集合，準(zhǔn)備參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。沒想到運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間這么快就到。我有些遺憾地放下手中的筆，對(duì)小華說：“看來今天我們沒時(shí)間繼續(xù)研究?！薄皼]關(guān)系，明天我們繼續(xù)。”小華微笑著拍拍我的肩膀，轉(zhuǎn)身走向操場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，我看著小華在賽道上奮力奔跑，心中為他加油。那一刻，我明白，小華不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，還在生活中給予我無盡的關(guān)愛和支持。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我回到教室，看到小華正在整理書桌。我走過去，問他：“你今天跑得怎么樣？”小華笑著回答：“還不錯(cuò)，至少?zèng)]有掉隊(duì)?！闭f完，他遞給我一張紙條，上面寫著：“不管遇到什么困難，我們都要堅(jiān)持下去?！蹦且豢?，我明白，小華不僅僅一個(gè)普通的同學(xué)，更我人生中的良師益友。他的關(guān)愛和支持，讓我在六年級(jí)的時(shí)光里，感受到無盡的溫暖和力量。六年級(jí)寫人作文同學(xué)650字第（2）篇在我六年級(jí)的那個(gè)班級(jí)里，有這樣一位同學(xué)，他的名字叫李明。李明，一個(gè)平凡而又不平凡的名字，他的存在我們這個(gè)班級(jí)變得更加豐富多彩。李明性格開朗，待人真誠，班級(jí)里的開心果。他總能用自己的樂觀態(tài)度感染著周圍的每一個(gè)人。記得有一次，我們班上的一位同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，李明用他那幽默的語言和搞笑的笑話，讓那位同學(xué)重新找回笑容。李明的學(xué)習(xí)成績也十分優(yōu)秀。他總能在課堂上積極發(fā)言，認(rèn)真聽講。有一次，我們班上舉行一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，李明憑借著扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，獲得第一名的好成績。他的成功，我們明白努力的重要性。但李明并非完美無缺。他也有自己的缺點(diǎn)。有一次，他在課堂上偷偷玩手機(jī)，被老師發(fā)覺。老師批評(píng)他，他也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。從那以后，他再也沒有在課堂上玩手機(jī)。李明的存在，我們明白友誼的真諦。他教會(huì)我們?nèi)绾稳リP(guān)心他人，如何去寬容他人。他的樂觀、他的真誠、他的努力，都成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。在我看來，李明一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。他教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。他的存在，我們這個(gè)班級(jí)更加和諧，更加美好。在未來的日子里，我希望我們都能像李明一樣，保持樂觀的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，成為更好的自己。同時(shí)也希望我們能夠珍惜這份友誼，共同成長，共創(chuàng)美好未來。六年級(jí)寫人作文同學(xué)650字第（3）篇在我眼中，六年級(jí)的同學(xué)小明一個(gè)陽光、熱情、充滿活力的大男孩。他的身影在校園里總那么醒目，笑聲也那么爽朗。小明的臉上總掛著燦爛的笑容，這笑容仿佛能驅(qū)散一切陰霾。他的眼睛明亮有神，總充滿好奇。每當(dāng)我們遇到困難，他總第一個(gè)站出來，用他那充滿智慧的眼神幫助我們找到解決問題的方法。記得有一次，數(shù)學(xué)課上我們遇到一道特別難的題目，大家都很頭疼。正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候，小明站起來，自信地說：“我來試試?！彼慕忸}思路清晰，步驟嚴(yán)謹(jǐn)，很快就把題目解出來。他的講解也讓其他同學(xué)茅塞頓開，我們紛紛為他鼓掌。除學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀，小明還熱衷于參加各種課外活動(dòng)。他學(xué)校的籃球隊(duì)主力，場(chǎng)上揮汗如雨，場(chǎng)下團(tuán)結(jié)隊(duì)友，球隊(duì)的精神支柱。他還會(huì)彈吉他，每當(dāng)課余時(shí)間，他總彈奏著動(dòng)聽的音樂，為忙碌的校園生活增添一抹溫馨的色彩。小明待人真誠，樂于助人。有一次，我的自行車壞，正當(dāng)我束手無策時(shí)，小明主動(dòng)幫我修好車。他笑著說：“別擔(dān)心，以后有什么問題盡管找我。”這份關(guān)心讓我感動(dòng)不已。六年級(jí)的同學(xué)即將面臨畢業(yè)，小明更格外珍惜這段時(shí)光。他努力地學(xué)習(xí)，積極參加各種活動(dòng)，希望在這最后的時(shí)光里留下美好的回憶。他總說：“我們要珍惜時(shí)光，努力拼搏，為母校爭(zhēng)光?！毙∶饕粋€(gè)優(yōu)秀的六年級(jí)同學(xué)，他的陽光、熱情和活力感染著我們每一個(gè)人。我相信，在未來的日子里，他一定會(huì)取得更加輝煌的成就。六年級(jí)寫人作文同學(xué)650字第（4）篇六年的時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。在這漫長的歲月里，我們與同窗共度無數(shù)日夜，彼此之間建立深厚的友誼。今天，我要講述的我的一位同學(xué)——李明。李明，一個(gè)平凡而又不平凡的名字。他的臉上總掛著溫暖的笑容，仿佛能夠照亮周圍的一切。他身材瘦削，黑黑的眼睛閃爍著聰慧的光芒。盡管外表平凡，但他的內(nèi)心卻充滿熱情。記得那一個(gè)陽光明媚的早晨，教室里的同學(xué)們正忙著復(fù)習(xí)迎接即將到來的期中考試。我正埋頭苦讀，突然聽到一陣急促的腳步聲。我抬頭一看，原來李明急匆匆地跑進(jìn)來，手里拿著一份試卷。原來他昨晚熬夜做題，不小心把試卷遺忘在家里。他焦急地四處張望，希望能找到一份備用試卷?？吹剿慕辜?，我心生一計(jì)，便偷偷從書包里拿出一份備用試卷遞給他。他接過試卷，連聲向我道謝，然后又急忙回到座位上開始做題?？吹剿麑Ｗ⒌纳袂?，我心中涌起一股暖流。李明，這個(gè)看似平凡的男生，卻在我心中留下深刻的印象。李明不僅在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，生活中也樂于助人。有一次，班上一個(gè)同學(xué)不小心摔傷腿，行動(dòng)不便。李明主動(dòng)承擔(dān)起照顧他的責(zé)任。他每天放學(xué)后，都會(huì)去同學(xué)家里幫他復(fù)習(xí)功課，陪他聊天，讓他感受到溫暖和關(guān)愛。李明還積極參加各種課外活動(dòng)，展現(xiàn)出他多才多藝的一面。他擅長繪畫，曾在學(xué)校的美術(shù)展覽上展出自己的作品；他還喜歡音樂，經(jīng)常參加學(xué)校的合唱團(tuán)。這些特長讓他成為我們班的佼佼者。六年的時(shí)光里，李明陪伴我們度過無數(shù)歡樂和淚水。他平凡而美好的形象，將永遠(yuǎn)留在我的心中。在未來的日子里，愿他能夠繼續(xù)追求自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造更加美好的未來。六年級(jí)寫人作文同學(xué)650字第（5）篇“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！痹谖业男W(xué)生活中，有這樣一位同學(xué)，她就像一束陽光，照亮我前進(jìn)的道路。她叫李婷，我們班的學(xué)習(xí)委員。李婷性格開朗，熱情大方，無論何時(shí)何地，她總笑瞇瞇的，給人一種溫暖的感覺。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中遇到難題，心情十分沮喪。李婷看到我的困惑，主動(dòng)走過來，耐心地幫我講解。她不僅詳細(xì)地解答我的問題，還鼓勵(lì)我要相信自己，不要輕易放棄。在她的幫助下，我最終順利地完成考試。李婷不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心同學(xué)，在生活中也樂于助人。有一次，我的鉛筆斷，找不到筆芯，正發(fā)愁的時(shí)候，李婷看到我的困境，立刻從自己的文具盒里拿出一支筆給我。她說：“別擔(dān)心，我們一起完成作業(yè)吧！”那一刻，我感受到濃濃的友誼。李婷的成績一直名列前茅，但她從不驕傲自滿。她總虛心地向他人請(qǐng)教，不斷努力提高自己。這讓我想起我國著名科學(xué)家錢學(xué)森，他在科學(xué)研究上取得舉世矚目的成就，但他始終保持謙遜的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，追求卓越。李婷正這樣的同學(xué)，她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。李婷的優(yōu)秀品質(zhì)讓我深受感動(dòng)，她就像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在我的心中。她教會(huì)我如何關(guān)心他人，如何面對(duì)困難，如何努力進(jìn)取。我相信，在未來的日子里，李婷會(huì)繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣?！奥愤b知馬力，日久見人心?！迸c李婷的友誼如同陳年的佳釀，愈發(fā)醇厚。愿我們?cè)诔砷L的路上，都能像李婷一樣，成為他人的陽光，溫暖彼此的心靈。六年級(jí)寫人作文同學(xué)650字第（6）篇親愛的同學(xué)們，今天我要給大家講一個(gè)關(guān)于我們班上一個(gè)超級(jí)可愛的同學(xué)的故事。這個(gè)同學(xué)叫小華，他長得胖乎乎的，一笑起來眼睛就瞇成一條線，特別可愛。他總穿著校服，看起來特別精神。小華特別愛笑，不管遇到什么困難，他總能用他的笑容感染我們。記得有一次，我們班上有個(gè)同學(xué)摔倒，大家都很害怕，但小華卻笑瞇瞇地跑過去，輕輕地扶起那個(gè)同學(xué)，還安慰他說：“別怕，有我在呢！”他的笑容就像陽光一樣，讓人感到溫暖。小華不僅愛笑，還特別樂于助人。有一次，我忘記帶筆，正發(fā)愁呢，小華就主動(dòng)把他的筆借給我。他笑著說：“別擔(dān)心，我們一起加油！”有他的幫助，我順利完成作業(yè)。小華還個(gè)超級(jí)學(xué)霸呢！每次考試，他都能拿到第一名。他學(xué)習(xí)很努力，每天晚上都復(fù)習(xí)到很晚。他告訴我們：“只要努力，就一定能成功！”他的話激勵(lì)著我們每個(gè)人。我喜歡小華，喜歡他的笑容，喜歡他的善良，更喜歡他的努力。他就像我們班的一顆明星，照亮我們每個(gè)人的心。希望我們都能像小華一樣，做一個(gè)快樂、善良、努力的人！六年級(jí)寫人作文同學(xué)650字第（7）篇大家好！今天我要給大家講一個(gè)關(guān)于我們六年級(jí)同學(xué)的故事。我們班有個(gè)同學(xué)叫小明，他長得挺帥的，戴著一副眼鏡，看起來很斯文。小明學(xué)習(xí)很棒，每次考試都名列前茅，但他從不驕傲，總謙虛地對(duì)待學(xué)習(xí)。記得有一次，我們班組織去郊游，大家都玩得很開心。突然，一個(gè)同學(xué)不小心摔倒，膝蓋破，疼得直哭。小明看到后，立刻放下手中的零食，跑過去幫忙。他輕輕地扶起那個(gè)同學(xué)，用自己的手帕給他擦干凈傷口，然后從包里拿出創(chuàng)可貼，小心翼翼地給他貼上?？粗莻€(gè)同學(xué)不再哭鬧，小明才松一口氣。放學(xué)后，小明還主動(dòng)留下來幫忙打掃衛(wèi)生。他掃得特別認(rèn)真，連一個(gè)小紙片都不放過?？粗蓛粽麧嵉慕淌?，我們心里都暖暖的。小明不僅在學(xué)習(xí)上幫助別人，在生活中也很有愛心。有一次，我們班有個(gè)同學(xué)家里出點(diǎn)事，心情很不好。小明知道，就主動(dòng)找那個(gè)同學(xué)聊天，安慰他，陪他度過那段難過的日子。小明我們班的榜樣，他我們明白，做一個(gè)優(yōu)秀的人，不僅要在學(xué)習(xí)上努力，還要在生活中關(guān)心他人，幫助別人。他的善良和樂于助人的精神，我們都深深地感動(dòng)。這就我們六年級(jí)的同學(xué)小明，一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣！六年級(jí)寫人作文同學(xué)650字第（8）篇陽光透過窗戶灑在教室里，形成斑駁的光影。六年級(jí)（3）班的同學(xué)們正在認(rèn)真地寫著作文。小明坐在窗邊，筆尖在紙上飛舞，仿佛在講述著一段段動(dòng)人的故事。小華坐在前排，她的作文本上畫著各種各樣的圖案，仿佛在為文字插上翅膀。她用彩色的筆勾勒出心中的畫面，讓文字更加生動(dòng)。小李坐在后排，他皺著眉頭，認(rèn)真地思考著。他的作文本上寥寥數(shù)語，但每一個(gè)字都透著深思熟慮。旁邊的同學(xué)小王正在修改作文，他讀著讀著，突然眼前一亮，趕緊在作文中加上一段精彩的內(nèi)容。這時(shí)，班主任走進(jìn)教室。她看著同學(xué)們認(rèn)真的樣子，臉上露出欣慰的笑容。她走到小明身邊，輕聲地說：“你的作文寫得真好，繼續(xù)加油！”小明不好意思地笑笑，繼續(xù)埋頭寫作。教室里的氛圍越來越濃厚，同學(xué)們都在為自己的作文而努力。他們知道，這篇作文不僅對(duì)自己寫作能力的考驗(yàn)，更對(duì)生活感悟的提煉。時(shí)光在指尖悄然流逝，同學(xué)們的作文漸漸成形。他們用文字記錄著成長的點(diǎn)滴，用文字表達(dá)著對(duì)生活的熱愛。最終，一篇篇充滿真情實(shí)感的作文呈現(xiàn)在大家面前。這些作文，不僅展現(xiàn)同學(xué)們的才華，更讓他們收獲成長和感悟。六年級(jí)寫人作文同學(xué)650字第（9）篇那個(gè)男孩，總戴著一副黑框眼鏡，眼神中透露出一種獨(dú)特的堅(jiān)定。他叫李明，我的六年級(jí)同學(xué)。記憶中的他，仿佛總那么安靜，卻又那么引人注目。記得剛上六年級(jí)的時(shí)候，我們班組織一次拔河比賽。李明被分配到我們隊(duì)。比賽開始前，他站在隊(duì)伍的靜靜地觀察著其他同學(xué)。當(dāng)比賽開始，他突然發(fā)力，那股力量仿佛來自他的內(nèi)心，讓人無法忽視。他手中的繩子，仿佛被他牢牢握住，仿佛要將對(duì)手拖到我們的地盤。他的學(xué)習(xí)態(tài)度也讓我印象深刻。在課堂上，他總認(rèn)真聽講，積極回答問題。每當(dāng)遇到難題，他從不氣餒，而反復(fù)思考，直到找到解決的辦法。他的作業(yè)總工整認(rèn)真，字跡清秀，讓人賞心悅目。課下，李明也樂于助人。有一次，我的鋼筆沒墨，他二話不說，把自己的鋼筆借給我。他總默默地幫助別人，從不張揚(yáng)，卻讓人感到溫暖。李明的興趣愛好也很廣泛。他喜歡閱讀，尤其喜歡歷史書籍。他的書房里，擺滿各種書籍，從古至今，從國內(nèi)到國外，應(yīng)有盡有。他還喜歡音樂，尤其擅長彈奏鋼琴。每當(dāng)課間，他總會(huì)坐在鋼琴前，彈奏一曲，那悠揚(yáng)的旋律，仿佛能洗凈我們心中的煩惱。如今，我們已經(jīng)畢業(yè)多年，但李明的形象依舊清晰地留在我的腦海中。他那種堅(jiān)定、認(rèn)真、樂于助人的品質(zhì)，讓我深受感動(dòng)。我相信，在未來的日子里，他一定會(huì)取得更大的成就。六年級(jí)寫人作文同學(xué)650字第（10）篇六年級(jí)的小伙伴們，今天咱們來聊聊一個(gè)特別的人——我的同學(xué)小剛。這孩子，真讓人又愛又恨。記得那會(huì)兒，我們第一次坐同桌，我挺緊張的。小剛倒好，笑瞇瞇地遞給我一支筆，說：“咱們以后就好朋友啦！”這小子，嘴巴甜著呢。從那以后，我們就成形影不離的好兄弟。小剛的學(xué)習(xí)成績那叫一個(gè)棒，每次考試都班級(jí)里的尖子生。有一次，我問他怎么學(xué)的這么好，他眨巴著大眼睛，說：“其實(shí)也沒啥，就上課認(rèn)真聽講，下課多練習(xí)?！边@話說得我啞口無言，心想，我得趕緊向小剛學(xué)習(xí)。不過，這小子也有讓人頭疼的時(shí)候。記得有一次，我正在專心寫作業(yè)，他突然拿出一堆彩筆，開始在我的書上涂鴉。我生氣地責(zé)問他：“你干嗎呢？”他眨巴著眼睛，說：“這不就想給你加點(diǎn)色彩嘛?！睔獾梦抑倍迥_，這小子，真的?？珊髞砦野l(fā)覺，小剛其實(shí)個(gè)心地善良的人。有一次，班上一個(gè)同學(xué)家里出事，大家都不知該怎么幫忙。小剛主動(dòng)提出要組織捐款，還拉著我一起幫忙。他組織得井井有條，讓大家都覺得特別有愛。這就我的同學(xué)小剛，一個(gè)讓我又愛又恨的人。他教會(huì)我很多，讓我明白友誼的真諦。六年級(jí)的小伙伴們，你們身邊有沒有這樣的好朋友呢？一起分享一下吧！六年級(jí)寫人作文同學(xué)650字第（11）篇六年級(jí)寫人作文同學(xué)你們知道嗎？我最近寫一篇關(guān)于同學(xué)的作文，感覺挺有意思的。咱們就聊聊這個(gè)話題吧。我寫的我們班的一個(gè)小女生，叫小芳。她個(gè)子不高，皮膚白白的，一笑起來眼睛彎成月牙兒。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，心情特別低落。小芳看到我這樣，就坐到我旁邊，輕聲問我怎么。我告訴她我數(shù)學(xué)考試沒考好，她沒有嘲笑我，反而安慰我說：“別擔(dān)心，下次努力就好。”那一刻，我覺得她好溫暖。小芳不僅關(guān)心同學(xué)，還特別樂于助人。有一次，我忘記帶鉛筆，她立刻從書包里拿出一支遞給我，說：“快，用這個(gè)?！蹦菚r(shí)候，我覺得她就像一個(gè)小太陽，照亮我的生活。記得有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)名參加百米賽跑，但比賽前突然腳崴。小芳看到我這樣，立刻跑過來幫我揉腳，還鼓勵(lì)我說：“別怕，我相信你一定能堅(jiān)持下來的?！痹诒荣惖臅r(shí)候，她一直在場(chǎng)邊為我加油，最終我成功完成比賽。那一刻，我覺得她就像我的親人一樣。通過這篇作文，我深刻體會(huì)到同學(xué)之間的友誼。在我們身邊，總會(huì)有這樣一些同學(xué)，他們關(guān)心我們、幫助我們、陪伴我們。正這些小小的舉動(dòng)，我們感受到友誼的力量。我想，這就我寫這篇作文的原因吧。我希望通過這篇作文，讓更多的人知曉到同學(xué)之間的美好友誼，讓這份友誼在我們心中生根發(fā)芽，茁壯成長。六年級(jí)寫人作文同學(xué)650字第（12）篇同學(xué)們，今天我要給大家講一個(gè)關(guān)于我們班上的“學(xué)霸”小王的故事。小王我們班上的學(xué)習(xí)委員，他可我們班的“學(xué)霸”呢！別看他長得瘦瘦小小的，但他的成績一直名列前茅。記得有一次數(shù)學(xué)考試，全班最高分就他，那可滿分哦！小王不僅學(xué)習(xí)好，還特別熱心。每次有同學(xué)不會(huì)做題，他總耐心地給他們講解。有一次，我數(shù)學(xué)題不會(huì)做，他直接把我的數(shù)學(xué)課本拿過去，一邊畫圖一邊給我講解，直到我完全明白為止?？粗J(rèn)真的樣子，我真心佩服他。最讓我感動(dòng)的，小王在課余時(shí)間還經(jīng)常幫助其他同學(xué)。有一次，