黑龍江哈爾濱歷年中考滿分作文大全2006—2020年目錄2020年黑龍江哈爾濱中考滿分作文 5微笑面對生活 5微笑面對生活 5微笑面對生活 6微笑面對生活 7微笑面對生活 7微笑面對生活 7微笑面對生活 8微笑面對生活 8微笑面對生活 9微笑面對生活 9微笑面對生活 10微笑面對生活 10微笑面對生活 11【附：審題指導(dǎo)】 112020年黑龍江哈爾濱中考滿分作文 13眾志成城，抗擊疫情 13一片熱忱在奉獻(xiàn) 14【附：審題指導(dǎo)】 142020年黑龍江哈爾濱中考滿分作文 17偶像一直在身邊 17偶像一直在身邊 18偶像一直在身邊 18【附：審題指導(dǎo)】 192020年黑龍江哈爾濱中考滿分作文 22嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度 222019年黑龍江哈爾濱中考滿分作文 25彼岸并不遙遠(yuǎn) 25彼岸并不遙遠(yuǎn) 26彼岸并不遙遠(yuǎn) 26彼岸并不遙遠(yuǎn) 27彼岸并不遙遠(yuǎn) 27彼岸并不遙遠(yuǎn) 28【附：審題指導(dǎo)】 292019年黑龍江哈爾濱中考滿分作文 30心底的話要說出來 30心底的話要說出來 30【附：審題指導(dǎo)】 312019年黑龍江哈爾濱中考滿分作文 33我學(xué)會(huì)了敢于嘗試 332018年黑龍江哈爾濱中考滿分作文 36不變的是那份癡迷 36不變的是那份癡迷 37不變的是那份癡迷 37不變的是那份癡迷 38不變的是那份癡迷 38不變的是那份癡迷 39不變的是那份癡迷 40不變的是那份癡迷 40不變的是那份癡迷 41不變的是那份癡迷 41不變的是那份癡迷 42不變的是那份癡迷 42不變的是那份癡迷 432018年黑龍江哈爾濱中考滿分作文 45最美的風(fēng)景 45最美的風(fēng)景 45最美的風(fēng)景 46最美的風(fēng)景 47最美的風(fēng)景 48最美的風(fēng)景 49最美的風(fēng)景 49最美的風(fēng)景 50最美的風(fēng)景 50最美的風(fēng)景 51最美的風(fēng)景 52最美的風(fēng)景 52【附：審題指導(dǎo)】 532018年黑龍江哈爾濱中考滿分作文 55成功“三部曲” 55意想不到是另一種幸運(yùn) 56【附：審題指導(dǎo)】 562017年黑龍江哈爾濱中考滿分作文 58幾分甜蜜在心頭 58幾分甜蜜在心頭 58幾分甜蜜在心頭 592017年黑龍江哈爾濱中考滿分作文 61終于邁出了那一步 61終于邁出了那一步 62終于邁出了那一步 62終于邁出了那一步 62終于邁出了那一步 63終于邁出了那一步 632016年黑龍江哈爾濱中考滿分作文 65讀你的感覺像春天 65讀你的感覺像春天 66讀你的感覺像春天 672015年黑龍江哈爾濱中考滿分作文 68不成曲調(diào)也是歌 68不成曲調(diào)也是歌 68不成曲調(diào)也是歌 69不成曲調(diào)也是歌 70不成曲調(diào)也是歌 70【附：審題指導(dǎo)】 712014年黑龍江哈爾濱中考滿分作文 72有一種色彩屬于我 722013年黑龍江哈爾濱中考滿分作文 74美在不期而遇 74美在不期而遇 75美在不期而遇 75美在不期而遇 762012年黑龍江哈爾濱中考滿分作文 78讓我心存感激的人 78讓我心存感激的人 78【附：審題指導(dǎo)】 792012年黑龍江哈爾濱中考滿分作文 80點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛 80點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛 81點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛 812011黑龍江哈爾濱中考滿分作文 83讓我怦然心動(dòng)的那句話 83讓我怦然心動(dòng)的那句話 84讓我怦然心動(dòng)的那句話 842010年黑龍江哈爾濱中考滿分作文 86偶爾停一下，真好 86偶爾停下來，感覺真好 86我想停下匆匆的腳步 872006年黑龍江哈爾濱中考滿分作文 88我成長中經(jīng)歷的財(cái)富 882006年黑龍江哈爾濱中考滿分作文 91笑對失敗 91笑對挫折 92

2020年黑龍江哈爾濱中考滿分作文【作文原題】從下面兩題中任選一題作文。（滿分50分）(1）命題作文微笑，多么溫暖的表情。收獲鮮花掌聲時(shí)，你不要欣喜若狂，而要用微笑淡然面對，才能把握自我；遇到崎嶇坎坷時(shí)，你不要消沉沮喪，而要用微笑樂觀面對，才能突破自我；在平常的日子里，你也要面帶微笑，去發(fā)現(xiàn)生活的美好……請以“微笑面對生活”為題寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）。②文體自選（詩歌、戲劇除外）。③不要套作，不得抄襲。④不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。微笑面對生活“孩子，你現(xiàn)在走路不穩(wěn)，咱就先不去學(xué)校了，等你走穩(wěn)了，媽媽就送你上學(xué)。＂面對小女孩期盼的眼神，媽媽實(shí)在不忍拒絕，但自己家的孩子與正常的孩子畢竟不同，一定要讓她盡早接受現(xiàn)實(shí)。媽媽的話音一落，小女孩的心情就沉入了谷底：“是啊，我怎么忘了，自已還沒有走穩(wěn)，怎么能去上學(xué)呢？”小女孩低下了頭，她不想看到媽媽既心疼又無奈的眼神，每次與媽媽對視，她總是逃避，是她拖累了這個(gè)家。由于先天性腦癱，導(dǎo)致她腳跟著不了地，只能用腳尖走，看似像跳芭蕾，對她來說更像走鋼絲，走幾步就會(huì)捧倒，走時(shí)間長了，腳又疼。她的童年就是在摔倒、站起中度過，可她到現(xiàn)在仍舊走不穩(wěn)。如今看著別的小朋友背著書包去上學(xué)，她多希望自己可以走在他們中間??！但她不想讓媽媽為難，于是揚(yáng)起笑臉說：“媽媽、沒事，我會(huì)盡快讓自己走穩(wěn)的，您放心！”看著小女孩掩飾的不成功的情緒，媽媽的心很疼。當(dāng)?shù)弥畠夯寄X攤的那一刻，她的世界崩塌了。心撕裂般地痛，難道女兒就只能躺在床上度過一生嗎？不，她不想讓女兒的一生就此渾渾噩噩地度過。于是，她教女兒抬頭、坐、爬、走路………雖然，每一步都比別的孩子慢很多，但是看到女兒一天天在進(jìn)步，除了心疼，更多的是欣慰。如今，孩子想上學(xué)，她一定要讓女兒自己走進(jìn)學(xué)校的大門。從此，小院兒里總會(huì)看到媽媽像老鷹一樣，張開翅膀，守護(hù)在小女孩的身邊。小女孩就在院子里，踮著腳尖“跳芭蕾”，練習(xí)控制身體的平衡。晨風(fēng)吹落了小女孩發(fā)間的汗珠，晚霞映紅了媽媽四十五度上揚(yáng)的嘴角。不著急，遲來的都是最好的。有人說，世上每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因?yàn)樯系厶貏e喜歡他的芬芳。我和媽媽，都是被上帝喜歡的蘋果?！笥洝久麕燑c(diǎn)評】小作者起筆不凡，營造了不一樣的情境，牽動(dòng)著讀者的心。行文雙線并行，把母女二人面對生活中的不幸，始終保持微笑的態(tài)度娓娓道來。后記不僅再次點(diǎn)明了“微笑面對生活”的主旨，也揭示了文章中母女的真實(shí)身份，構(gòu)思精巧。文章中的心理描寫細(xì)膩，既反映了母女間的深情，也凸顯了文章的主旨。微笑面對生活微笑是人類一種最美好情感，也正是這種美麗的臉部表情，帶給了我們好心情，就像彩虹裝扮后的天空，春雨洗禮過的山林，微風(fēng)吹拂過的田野。有了好心情，我們才能微笑面對各種挑戰(zhàn)，微笑面對艱難險(xiǎn)阻，微笑面對生活中的每一道坎兒。那是盛夏的一個(gè)早晨，伴隨著晨風(fēng)的吹拂，也送來了一絲絲涼意。那天，我要參加鋼琴七級(jí)的考級(jí)，要將我那一年多的努力化成一本證書，來報(bào)答苦苦栽培我的父母和老師。我感受到了前所未有的緊張，一種莫名其妙的恐懼也涌上了心頭——盡管我之前已參加過無數(shù)次考級(jí)與比賽。就在這時(shí)，老師走了過來，望著像木乃伊似的呆呆的我，先是愣了一下，她拍拍我的肩膀，笑容滿面地說：“怎么了？不用緊張，笑一下！”但我的心里七上八下，哪兒來的好心情！老師還在笑，那樣甜蜜的笑容讓旁人都不由得笑了出來?！捌鋵?shí)我比你們還緊張，”她看了看我，“但我不還是笑著迎接這次挑戰(zhàn)嗎？將你最燦爛的笑容展現(xiàn)出來，以你最好的心情來面對生活，不是很好嗎？”“說起來容易辦起來難??！我哪有那么多笑容??！”我沒好氣地說道。老師還在笑著望我，她那笑容就像花兒般綻放在人海里。“難道其他人就不能笑了嗎？試一下吧，帶著滿懷的好心情，干什么事都會(huì)得心應(yīng)手，再大的挫折都會(huì)化難為易，你這考級(jí)肯定也會(huì)很出色的。試一下吧！”隨后，老師又去看其他同學(xué)了，我坐在大廳里揣摩著老師的話，情不自禁地露出了笑容，頓時(shí)恍然大悟。是啊，人生道路漫長而又曲折，微笑面對生活就是成功的法寶。微笑恰似一劑良藥，醫(yī)治人們的緊張；猶如一朵焰火，在生命的夜空中綻放出最艷麗的色彩；仿佛一塊甜甜的巧克力，融進(jìn)我們的心田……那次考級(jí)，我以優(yōu)異成績順利通過。微笑面對生活，一切都是煥然一新的。帶著微笑出發(fā)，去品嘗奮斗的甘甜；帶著微笑面對生活，是一種浴火重生的喜悅，是一種永遠(yuǎn)的幸福。適時(shí)地放下，是為了更多的收獲。面對爾虞我詐的官場，生性坦蕩的陶淵明果斷舍棄仕途，結(jié)廬南山下，早晨荷著鋤頭，踏著了露水，悠然離去，傍晚時(shí)分，從農(nóng)田歸來，欣賞纏繞著籬笆的菊花，詩興應(yīng)運(yùn)而生，膾炙人口的詩文也由此問世。當(dāng)放則放，陶淵明放下了仕途，并不是舍棄年輕時(shí)的凌云壯志，只是以另一種方式表達(dá)自己的理想，沒想到得到了蘇軾、孟浩然、李白等名人的肯定，名垂千古。微笑面對生活用微笑面對生活，倘徉于花語的黃昏，漫步于爛漫的晨曉，游走于詩露滿盈的花前月下，潛心于充滿智慧的古籍黃卷?！}記大仲馬曾說：“人生是由無數(shù)小煩惱組成的念珠，達(dá)觀的人總是笑著數(shù)完這串珠的。我十分贊成他的觀點(diǎn)，僅有用微笑來應(yīng)對生活的人才能真正熱愛生活。又要開學(xué)了，回去考試……放假為什么那么短，作業(yè)還要那么多我原本以為能夠在這個(gè)小假里好好放松一下的，可是沉重的書本如無情的枷鎖束縛了我。此時(shí)此刻，外面陰沉沉的天就如同我陰沉沉的心境一樣。我沮喪地坐在沙發(fā)上，從書柜里抽出一本《科學(xué)家的故事》，第一張便是愛迪生傳。當(dāng)然，即使是難得的休息時(shí)間，我也會(huì)讀一些有用的書。愛迪生由于家境貧寒，在小學(xué)讀了3個(gè)月的書就被迫輟學(xué)了。但他仍不懈學(xué)習(xí)，之后他又被人打成了耳聾，但他卻滿不在乎的說：“甭犯愁，耳朵聾了，我照樣能買報(bào)，搞發(fā)明。之后，他發(fā)明電燈泡時(shí)，為了找燈絲，用了1600多種金屬，可都失敗了，但他并不氣餒，最終，有心人，天不負(fù)。他發(fā)明了既實(shí)用又節(jié)能的白熾燈。他也曾遇到過無數(shù)的困難，都被他一一笑著克服了。讀罷，我猛然發(fā)現(xiàn)：世上不順心的事有很多，不可能永遠(yuǎn)逃避。既然無法逃避，那還不如微笑著去應(yīng)對。學(xué)生時(shí)代的生活是苦了些，卻苦中有樂，樂觀的去應(yīng)對，自然能發(fā)掘到其中的樂趣。微笑面對生活不論遇上什么困難的事，我都微笑面對。我明白它并不能解決些什么，可它讓我擁有一個(gè)進(jìn)取、樂觀的心態(tài)。生活總是這樣，有許許多多的不如意，我明白，人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的。這成了很多人困擾的難題，使他們變得沮喪、悲觀，仿佛對一切事物都失去了信心與期望?？晌也⒉贿@么認(rèn)為。悲觀和樂觀進(jìn)行了強(qiáng)烈的比較，“悲”“樂”這倆字是多么的顯眼。就算用悲觀的想法去應(yīng)對，又能說明什么，解決什么？又能得到什么？這樣失去的會(huì)更多。不如堅(jiān)持一顆良好的心態(tài)，微笑的去應(yīng)對生活。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界并不是那么的糟糕，上帝總是顧憐我的。相信同學(xué)們的煩惱大多來自于學(xué)校，家庭。在學(xué)校里，必須得刻苦學(xué)習(xí)，教師及家長雙重壓力，此刻覺得是多么沉重?？稍贀Q過來想想，教師和家長為的是我們有個(gè)完美的明天，完美的將來，過上完美的日子。為這個(gè)，我們就得拼。在失落居喪之時(shí)，不妨想想自我努力后的完美生活，想想都覺得滋潤，歡樂。便把之前的煩惱拋在腦后，所有開心的不開心的統(tǒng)統(tǒng)忘卻。微笑面對，不氣餒，不驕傲。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界是多么么完美。讓我們一齊把它放在心中。為完美的耳鳴天，完美的將來，完美的生活共同拼搏、奮斗吧！舉起手來，跟著我的節(jié)奏一齊“如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍，拍拍手，噢！感到幸福你就拍拍手……微笑面對生活微笑是美好的，微笑是永恒的。微笑撫平了你心靈的創(chuàng)傷，微笑使你精神奮振，充滿自信，微笑使你白頭但仍天真，微笑……風(fēng)靡世紀(jì)的作家冰心，她把一生都奉獻(xiàn)給了祖國，都奉獻(xiàn)給了人民，在經(jīng)歷過艱難困苦的環(huán)境的生活下，她沒有放棄，而是選擇微笑，她活到99歲成為世紀(jì)老人，她曾在談到自己健康長壽時(shí)說過:"對我來說，保持健康的方法不是高營養(yǎng)，不是吃補(bǔ)藥，而是微笑，在微笑中寫作，我寫了一輩子，雖然我年紀(jì)大了，但從未停筆，心情總是樂觀的。"哦，我明白了，原來冰心奶奶這么多的作品，不是用她手中的筆來描繪，而是用她那臉上的甜蜜的微笑鑄成的，怪不得我每次看到冰心奶奶的作品就如癡如醉，像品甘泉一樣甜美。是的，你擁有了微笑，就擁有了未泯的童心，你擁有了微笑擁有了生活，那就用微笑去面對它，如果你是一個(gè)不微笑的人，那你就會(huì)與繽紛五彩的生活擦肩。很多人整天憂郁、感傷，他們?nèi)缦癖粍儕Z了"微笑權(quán)"，愁眉的生活讓他們黯然失色。也許失去后才懂得珍惜，也許失去后才會(huì)覺得珍貴，也許失去才會(huì)后悔，在沒有微笑的日子里，如魚兒離開了水，如鳥兒折掉了翅膀，如天空失去了蔚藍(lán)，如大樹失去了蔭綠。來吧!讓我們在大海里，讓我們插上翅膀，在水里盡情的游蕩，在天空盡情飛翔。"記憶苦澀的味道，沒有人去擁抱，放下昨天的煩惱，我想我快發(fā)酵，微笑比什么都重要，世界還很美妙，原來的我統(tǒng)統(tǒng)不要，快跟我逃掉，驕傲向世界炫耀，就算沒人知道我也要微笑"。對啊!沒人知道我也要微笑，給自己一個(gè)微笑，讓自己勇敢面對失敗;給自己一個(gè)微笑，讓自己坦然面對挫折;給自己一個(gè)微笑，把心胸打開，陽光就不請自來。從微笑開始，成功拉近，幸福也就不遠(yuǎn)了。微笑面對生活用真誠的微笑面對生活，生活也會(huì)微笑著面對你。擁有微笑的人或許也有失敗、痛苦和眼淚。但更重要的是他們擁有自信，擁有歡樂。愛迪生在他60歲時(shí)，建了一個(gè)工廠，在里面研究發(fā)明。一天大約在凌晨3點(diǎn)時(shí)，突然“轟”的一聲，工廠爆炸了，可你們知道嗎？愛迪生，這位偉大的科學(xué)家，不但沒有恐慌，居然還微笑著叫他的妻子到現(xiàn)場，指著眼前的熊熊大火說道：“你見過這么壯觀的景象嗎？”后來，愛迪生告訴孩子：“這場大火代表著我的失敗。雖然我失敗了，但我又總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，這難道不好嗎？”這就是那位創(chuàng)造了一千多個(gè)發(fā)明的科學(xué)家面對失敗時(shí)的表現(xiàn)。給生命一個(gè)微笑，無論你是失敗還是成功，無論你的心情是興奮還是憂慮，無論你是后悔還是失落……我們都以真誠樂觀的態(tài)度對待它，還不忘給自己一個(gè)迷人的微笑。有一次，我和同學(xué)鬧了矛盾，心情很糟糕，難免覺得有些委屈，但我畢竟是一個(gè)樂觀的人，對著鏡子，想著高興的事，傻傻地笑著。剎那間，煩惱消失得無影無蹤。在經(jīng)過一天一夜的思想斗爭后，我決定向她道歉……從此，我倆又和好如初。微笑是一種氣質(zhì)，氣質(zhì)得益于修養(yǎng)。笑也可以分為多種：溫情的笑、苦澀的笑、開懷的笑、無私無怨的笑……你可以笑世界上的冷漠無情，也可以笑自己的愚昧無知……你也許會(huì)有所感悟，這些都蘊(yùn)藏在這真誠的微笑之中。假使你懂得了微笑，你也就懂得了生活。給生命一個(gè)微笑，你也就體會(huì)到了活著的意義。快樂的時(shí)候要微笑，這樣你會(huì)更快樂。悲傷的時(shí)候要微笑，這樣你會(huì)更自信?？偠灾?，就是讓生活多一點(diǎn)微笑，多一絲陽光，讓生活變得豐富多彩！微笑面對生活生活是一位睿智的老師，從我們來到人世就一直伴隨著我們，時(shí)刻鍛煉著我們。但他不是用干巴巴的說教＿＿而是用生動(dòng)的事例。可是有多少人能夠微笑著，從容地面對這一切哪？生活這位老師冥思苦想，用無形的雙手讓人們體會(huì)世間的一切。教導(dǎo)著我們，考驗(yàn)著我們，鍛煉著我們，增加著我們的閱歷。生活給予我們了幸福。讓我們得到父母的呵護(hù)，讓我們感受到成功的喜悅……這一切是那樣美好，讓我們毫無憂慮的就從心底里微笑著面對這一切。甚至沉醉其中，沉醉于夢幻之中，想入非非：永遠(yuǎn)擁有這一切，永遠(yuǎn)幸福，那該多好呀！但是，這絕對不可能。事實(shí)證明，每個(gè)人都會(huì)或深或淺的與苦難打過交道。生活這位老師對人類了如指掌，對人類循循善誘。在給予人類幸福的同時(shí)，苦難也會(huì)隨之降臨。一部分人對自己充滿信心，微笑著面對苦難，經(jīng)受住了考驗(yàn)，成為了強(qiáng)者，成為了后世的楷模;另一部分人在苦難面前，一副悲愁樣，不思進(jìn)取，徹底被苦難嚇倒，成為了“懦夫”，成為了世人冷嘲熱諷，“另眼相看”的對象。如果人類理智些，用微笑坦然面對苦難，將不難發(fā)現(xiàn)：苦難是一種財(cái)富，人需要苦難，需要苦難所給予的磨煉?？v觀歷史，越王勾踐臥薪嘗膽，方奪勝果；司馬遷嘔心瀝血幾十年才寫成《史記》。溫室里的幼苗是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。同樣，一帆風(fēng)順的人生，不是完整的人生。因?yàn)樗鄙倭丝嚯y，少了同苦難作斗爭的經(jīng)歷，少了那份磨煉，失去了人生中那份寶貴的財(cái)富。我們應(yīng)當(dāng)坦然地用微笑去面對一切，從心底里微笑著面對一切，充滿自信。微笑面對生活世界上，有一種最美麗的語言，它不是用華麗的辭藻構(gòu)造的優(yōu)美語句，而是生活中的微笑。微笑，就如同冬日里的一束暖陽，使處在困境中的人們感到溫暖；微笑，就如同沙漠中的一片綠州，給身處危難中的人們一絲希望。生活就是這樣，總是充滿荊棘和坎坷，但是，只要我們微笑著面對生活，用希望和勇氣支撐起信念，就一定會(huì)獲得幸福的結(jié)局。學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)用微笑面對一切。不管是多大的成功，還是多困難的處境，我們都應(yīng)該微笑面對。微笑吧，美國的朗弗羅曾說過：“烏云后面依然是燦爛的晴天?！蔽⑿Σ粌H可以給予與我們一個(gè)好心情，還可以給我們信心和動(dòng)力，這樣，我們就不會(huì)畏懼生活中的任何挑戰(zhàn)，微笑著接受生活給予我們寶貴的禮物，使自己不斷在收獲中成長。學(xué)會(huì)微笑，不僅是對自己熟悉的人，還要對只是瞬間擦肩而過的人微笑。佛說，前世五百次的回眸，才換得今世的一次擦肩而過，我們能夠在茫茫人海中擦肩而過，是我們前世修來的緣分，所以，給過路人一個(gè)微笑吧，盡管我們并不認(rèn)識(shí)，但是，有時(shí)我們的微笑，可以使他們得到被別人尊重的滿足，感覺到生活的美好?；蛟S這就是微笑的魅力所在，它不需要花費(fèi)什么，卻可以贏得一切。微笑是支點(diǎn)，真誠是杠桿，有了這兩樣才能撐起整個(gè)地球。所以，微笑著面對生活吧，愿微笑帶給每個(gè)人快樂……微笑面對生活生活是那彎新月靜靜的期盼，生活是那潺潺流水多情的歌謠，生活是那叢樹木花幽幽的芳香……學(xué)會(huì)用微笑去面對人生，沒有親人你還有朋友，沒有朋友你還有金錢，沒有金錢你還有力氣，哪怕什么都沒有了你還有一顆跳動(dòng)的心，于是你就還能用微笑去淡化眼前!人世間最高的哲學(xué)就是同自己談話的能力，因此只要你時(shí)刻告訴自己學(xué)會(huì)微笑你的心就永遠(yuǎn)是年輕的!當(dāng)你與成功親密接觸時(shí)，學(xué)會(huì)"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人!"忘卻所有的不快盡情的享用成功帶給你的所有.我要用歌聲去照亮黑夜用微笑去點(diǎn)綴明天!沒有誰值得我去傷心流淚，值得讓我這么做的人是不會(huì)讓我哭的.是的，盡管以后有多么艱辛我無法預(yù)料但我知道所有的挫折都會(huì)被我微笑淹沒!微笑的力量沒有人可以預(yù)料，用微笑去面對你的朋友及其親人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你帶給他們的不只是一次笑容那么簡單，在你微笑的同時(shí)也澆灌了他們甘渴的心田;用微笑去面對一個(gè)陌生人，你會(huì)讓他體驗(yàn)到何為真情;用微笑去面對一個(gè)身處絕境的人你會(huì)讓他感覺到人間并不是只有苦難，相反還有一片等待用微笑去感化的甘霖!微笑著去面對眼前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要有笑聲的地方就會(huì)有希望!朋友們，當(dāng)你處在困難之中時(shí)，請以真誠的微笑面對吧，你會(huì)信心百倍擺脫困境的;當(dāng)你失意是，你更應(yīng)該微笑，要以自信的微笑驅(qū)散罩在你心中的那片烏云，去迎接另一個(gè)晴朗的艷陽天。讓我們微笑地面對生活吧。微笑面對生活“笑口常開，好運(yùn)自然來?！彪m然知道笑口常開不一定會(huì)有好運(yùn)，但是笑可以促進(jìn)血液循環(huán)。更重要的是笑是人的最好表情，笑口常開可以使人開朗。微笑是笑中的一種，雖然不會(huì)來得激烈，但是是純天然的。我是一個(gè)“樂天派”沒事就笑。我有一個(gè)嗜好是給人起外號(hào)，我認(rèn)識(shí)的人無一幸免。由于我的“烏鴉嘴”可惹了好多同學(xué)，偶爾我也會(huì)被報(bào)復(fù)啦?？纱蠖嗍俏腋闼麄儯@次他們“造反”了，一起聯(lián)合來欺負(fù)我?！叭齻€(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”我寡不敵眾，但他們似乎毫不留情“圍攻”我。后來吵得不得了，出現(xiàn)不營養(yǎng)的話。事情一發(fā)不可收拾，我們像是丟了“魂兒”一樣鬧起來。不得了了，我們幾個(gè)由吵架變打架?？鋸埌。∵B書包都被扔到一樓，不過結(jié)實(shí)的書包毫發(fā)無損。吵大了鬧大了，老師過來制止，好容易大家才冷靜下來。我們挨了批評，友情破裂了，就這樣事情過去許久。一天，一位同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了。雖然我們的心結(jié)還未打開，但我們畢竟是好朋友。在他出發(fā)前我們見了面，這樣我們的心結(jié)打開了。我們的友情更加堅(jiān)固了。我用微笑送走他。微笑是混凝土可以加固友情的橋梁。我們見面時(shí)以微笑面對對方?jīng)]有說話，但我們的眼神互相給了對方答案。也許你猜對了我們互相原諒對方。微笑吧！當(dāng)你和朋友不和睦時(shí)去以微笑互相理解，當(dāng)你學(xué)習(xí)困難去以微笑面對，當(dāng)你傷心流淚去以微笑撫去痛苦?！靶诔ｉ_，好運(yùn)自然來。”我真想喊個(gè)千百遍讓全世界人聽見。請?jiān)囍孕γ娴囊磺欣щy。微笑面對生活任何一個(gè)成功者，幾乎都會(huì)被人們看做是會(huì)做事的人，人們情不自禁的把羨慕的眼光投向他們?？墒?，你是否想到，幾乎他們中的每一個(gè)人都經(jīng)歷過失敗和挫折。就像一個(gè)人要生存就必須經(jīng)歷白天和黑夜一樣，逆境就等于是晚上，要學(xué)會(huì)做事，就必須先學(xué)會(huì)正確對待挫折和打擊霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這是他被診為患了“盧伽雷病”，不久后就完全癱瘓了。后來，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說話，他依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機(jī)器……醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，他之所以能堅(jiān)持下去并取得卓越成就，最主要的是他用微笑作為他強(qiáng)烈使命的翅膀。還有中國運(yùn)動(dòng)員劉翔，他在與強(qiáng)勁的對手比賽時(shí)也不是每次都能取勝，可貴的是，劉翔的臉上總有笑容。笑容說明了輕松，代表著自信，也昭示著失敗之后從頭再來的勇氣。要知道，是酸甜苦辣構(gòu)成了多滋多味的人生，只有成功而沒有失敗的生活是不可能的。因此，要想擁抱成功，就必須把失敗當(dāng)成墊腳石，只有堅(jiān)強(qiáng)的人，才能不會(huì)被失敗嚇到，才能笑傲一切厄運(yùn)和挫折。要戰(zhàn)勝失敗，先要戰(zhàn)勝自己，然后再舉步從頭來，只有行動(dòng)才是成功的最主要的保證！微笑面對生活人的一生不可能風(fēng)平浪靜，總會(huì)有許許多多的溝溝坎坎。面對這些困難，有的人坦然面對，有的人卻惶惶不可終日，只會(huì)去逃避。而我覺得，遇到困難是我們應(yīng)當(dāng)以樂觀積極的態(tài)度去面對，微笑著去面對生活微笑是暴風(fēng)雨后燦爛的陽光，給人們帶來溫暖;微笑是沙漠中的可口甘泉，給人們帶來了希望;微笑是驕陽下一縷陣陣的微風(fēng)，給人們帶來了清涼。當(dāng)狂風(fēng)襲卷海岸，摧毀了房屋和農(nóng)田，吹不走的是人們求生的必勝信念;當(dāng)暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們敬畏生命的堅(jiān)強(qiáng)微笑。忘不了當(dāng)?shù)厝嗣袷掷?，肩并肩地向洪水抗?fàn)帟r(shí)的團(tuán)結(jié)，忘不了來自世界每一個(gè)角落前來援助的仁人志士的友愛。盡管膚色不同，種族各異，不變的是人人臉上深蘊(yùn)的那一縷微笑，如陽光般燦爛溫暖，驅(qū)走災(zāi)區(qū)人們內(nèi)心的嚴(yán)寒。正是他們堅(jiān)強(qiáng)的意念、樂觀的態(tài)度、親切的微笑，才得以克服重重困難。我們要給生活一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，沉著冷靜地去面對生活中的絆腳石。她，鳳凰衛(wèi)視的一個(gè)戰(zhàn)地記者，一個(gè)弱女子，卻用肩膀扛起了眾人矚目的重?fù)?dān)。在那些道貌岸然卻臨危退縮的人面前，她用生命和誓言承受了常人認(rèn)為不該承受的重壓。硝煙彌漫，戰(zhàn)火沖天，閭丘露薇冒著生命危險(xiǎn)，一次又一次地向全國觀眾展現(xiàn)了最新最真實(shí)的新聞資料。當(dāng)她站在“全國十佳青年”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，人們又看到了那熟識(shí)的笑臉，一個(gè)詮釋著勇敢、執(zhí)著的微笑，一個(gè)舉重若輕的纖纖身影!閭丘露薇用她的微笑告訴我們，我們要勇敢的面對生活，不怕挫折，不怕困難。生活是美好的，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的困難就放棄生活。我們應(yīng)以良好的心態(tài)、甜美的微笑面對生活!微笑面對生活你如一顆璀璨奪目的明星一樣，在生命的過程中，你始終微笑著，持著一顆淡定從容的心，把自身全部能量換化為萬丈光芒，照亮了歷史的天空。翻開古籍，細(xì)細(xì)品讀你的詩句，你——蘇軾，似乎正手執(zhí)竹杖，腳踏芒鞋向我走來。【運(yùn)用比喻，表達(dá)對蘇軾的贊美，點(diǎn)出“微笑”在文中的含義——淡定從容?！俊袄戏蛄陌l(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼?！蔽曳路鹂吹搅双C場上的場景。廣闊的沙場上，狂風(fēng)肆虐，吹得旗子呼呼作響，你身著華服，左牽著黃狗，右持著蒼鷹，身后是浩蕩的隨從和甘愿追隨你的百姓，幾杯酒下肚，你臉色微紅，意氣風(fēng)發(fā)，滿腔豪情杜志。此時(shí)你流放密州，沒有抱怨，沒有逃避，仍想著“持節(jié)云中，何日遣馮唐”，你愿有一日彎弓搭箭，為國家清除胡虜?！居玫诙朔Q對話，更容易產(chǎn)生情感共鳴?！苦妫∷谷怂咕?，逆境中不忘報(bào)國?！居锰K軾密州出獵一詞，寫他被貶密州后仍思念為國效力，豪情萬丈。單句成段做點(diǎn)評，既對人物做出評價(jià)，又使文章的結(jié)構(gòu)變得嚴(yán)謹(jǐn)?！俊按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！狈路鹂吹侥菤鈩莅蹴绲拈L江，滾滾東去，你站在江邊感慨萬干。此時(shí)逾烏臺(tái)詩案已有三年，已被貶至黃州的你感嘆青春就如那江水一樣，一去不復(fù)返。遙想公瑾當(dāng)年。你多希望自己也能夠像他一樣施展自己的雄心抱負(fù)，報(bào)效國家，在厄運(yùn)迭至面前仍不失豪邁本色。噫！斯人斯物，困境中笑看人生！【用蘇軾赤壁懷古一詞，寫他被貶到黃州之后仍然不失斗志，充滿豪情?！俊安凰铺煅?，卷起揚(yáng)花似雪花?！边@是一句美得令人心醉又心碎的詩。此時(shí)的你已被貶至蠻瘴僻遠(yuǎn)的海南儋州，卻寫出了一生中最美的詞句。偏遠(yuǎn)之地如此美好的景色讓人迷醉，你用海南沒有的雪花來比擬楊花，意在強(qiáng)調(diào)海南與中原沒有什么不同。表達(dá)出的是你雖被貶到偏遠(yuǎn)的地方、仍然擁有著曠達(dá)的胸懷，把“流放”的日子過得詩意盎然。【幾個(gè)段落，都用詩句引出對蘇軾的描述，結(jié)構(gòu)基本相同，這是小作者的偷懶之法，也是議論文常有的結(jié)構(gòu)形式。整篇文章用關(guān)鍵句帶起思路，某一段里也采用同一結(jié)構(gòu)，可以快速組織思路?！苦?！斯人斯景，絕境中笑看命運(yùn)！【用蘇軾《減字木蘭花》一詞，寫他被貶海南島仍豁達(dá)樂觀，笑看命運(yùn)?！炕乜茨愕囊簧?，這一路向南的行程，你把苦難研成墨，你把貶滴當(dāng)成筆，微笑著面對不平，寫了一首首豪放曠達(dá)的詩句，你留給世人的是面對生活挫折的樂觀態(tài)度，讓后世人仰望?！究偨Y(jié)全文，感情真摯，思想深刻?！俊靖剑簩忣}指導(dǎo)】【考題分析】哈爾濱市的中考作文延續(xù)了自2016年以來的命題形式，命題作文和材料作文二選一。命題秉持著社會(huì)主義核心價(jià)值體系的引領(lǐng)作用，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德，形成良好的個(gè)性和健全的人格。作文題目一是命題作文，采用的是“提示語＋命題”的方式。文題為“微笑面對生活”。從提示語中，考生不難發(fā)現(xiàn)寫作的角度與選擇的素材，既讓學(xué)生有材料可選，又讓學(xué)生有主題可挖掘?？傊?，兩個(gè)題目均提供了寫作的角度，既能考查學(xué)生的審題能力，也能考查學(xué)生觀察生活，提煉素材的能力，更能考查學(xué)生表達(dá)和創(chuàng)造的能力?！舅悸穼?dǎo)航】題目一“微笑面對生活”，強(qiáng)調(diào)的是一種對待生活的態(tài)度。寫作思路根據(jù)提示語可以做如下選擇：1．面對成功、順境，要用淡然把握自我。比如自己在某一方面取得了成績，但仍堅(jiān)持勤學(xué)苦練，不松懈，讓自己變得更好。2．面對挫折、困境，要用樂觀突破自我。例如，自己考試失利或做某事不順，越挫越勇不放棄，最終獲得成功。3．面對平淡的生活，要用心去捕捉生活中的美好。這方面可以選擇在平淡生活中，自己感受到的小幸福，如朋友間的默契、家人的關(guān)心、師生間的故事、陌生人的幫助，甚至自然中的感悟……在文體選擇上傾向于記敘文，當(dāng)然也可寫成議論文，看考生自己對文體的駕馭能力。記敘文在寫作時(shí)要注意細(xì)節(jié)的把握，議論文要做到論據(jù)典型且充分，分析要深刻。

2020年黑龍江哈爾濱中考滿分作文【作文原題】雁群有時(shí)會(huì)以“人”字形飛行。一只大雁作為領(lǐng)導(dǎo)者，在前面開路，體力消耗很大，卻能幫助兩邊的大雁減小風(fēng)的阻力，節(jié)省體力。為確保領(lǐng)頭雁體力充沛，雁群會(huì)定期輪換領(lǐng)頭雁?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，大雁以這種隊(duì)形飛行，單位時(shí)間內(nèi)要比單獨(dú)飛行多出12％的距離。上面這則材料至少給了我們以下一些有益啟示：人要有奉獻(xiàn)精神；做事要講方法；成功需要領(lǐng)路人。請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴(kuò)寫續(xù)寫和改寫，不得抄襲，不要套作。②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。眾志成城，抗擊疫情庚子鼠年春節(jié)，一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”不期而至，新型冠狀病毒肺炎疫情在武漢一帶暴發(fā)，目前已涉及全國。疫情——加強(qiáng)防控正逢春節(jié)，看不見的“敵人”突然襲擊，隨著疫情的加重，我也由剛開始的不在意逐漸認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性?，F(xiàn)在的疫情不再是幾十例、幾百例，已經(jīng)上升到了幾萬例。而有些人因不知道自己已被“中招”仍然外出或集中就醫(yī)，導(dǎo)致感染范圍擴(kuò)大，形勢嚴(yán)峻。國家為這次疫情防護(hù)采取了一系列緊急措施。為確保人民群眾生命安全和身體健康，經(jīng)省疫情防控應(yīng)急指揮部研究，決定于2020年1月27日12時(shí)起對全省高速公路和普通公路實(shí)行交通管制。市場監(jiān)督管理局也于2020年2月1日發(fā)布暫時(shí)關(guān)停所有燒烤類餐飲機(jī)構(gòu)、酒吧、冷飲廳的通知。在疫情影響下，街道上沒有了往日的喧囂。疫情——全力支援疫情防控不僅需要加強(qiáng)全民防控，還需要應(yīng)急物資保障。正因如此，工信部全力組織多個(gè)ロ罩、防護(hù)服生產(chǎn)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，僅1月23日凌晨，就已安排中央醫(yī)藥儲(chǔ)備向武漢市緊急調(diào)用1萬套防護(hù)服和5萬雙醫(yī)用手套；而交通運(yùn)輸部也保障了應(yīng)急物資的優(yōu)先通行。為防止疫情進(jìn)一步擴(kuò)散，科技部會(huì)同相關(guān)部門成立了以鐘南山院士為組長、由14位專家組成的疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制科研攻關(guān)專家組，加緊科技研發(fā)攻關(guān)。疫情——愛的傳承因?yàn)橐咔?，成千上萬的醫(yī)生奮戰(zhàn)于一線，不能回家過年。但他們沒有一絲抱怨，都在日夜奮斗著“年有很多種過法，今年，科學(xué)防護(hù)更重要。隔離病毒、防控疫情是我們送給自已最好的新年禮物。”這是我在電視上聽到的一句話，也是令我記憶猶新的一句話。對，這不是一個(gè)城、一群人的戰(zhàn)役，這是我們所有人的戰(zhàn)役?！耙咔槭悄Ч恚覀儾荒茏屇Ч砟洳??！彼晕覀儜?yīng)該保護(hù)好自己，不聚會(huì)、勤消毒，相信一切都會(huì)好起來的！一條“武漢最新城市宣傳片”刷屏全網(wǎng)，視頻里面說到，疫情從武漢到全國，支援從全國到武漢，愛和希望比病毒蔓延得更快！黎明的那道光會(huì)越過黑暗，一切都會(huì)好起來的！武漢，加油！中國，加油！團(tuán)結(jié)就是力量！【名師點(diǎn)評】1．層次分明，結(jié)構(gòu)完整。小標(biāo)題彰顯了考生構(gòu)思上的能力，讓文章線索清晰，結(jié)構(gòu)緊湊?！凹訌?qiáng)防控”是基礎(chǔ)，“全力支援”是行動(dòng)，“愛的傳承”是升華。團(tuán)結(jié)就是力量，這也是中華民族的傳統(tǒng)美德，尤其困難面前，彰顯大愛，14億同胞拳拳赤子之心，震撼著毎一個(gè)中國人，很有感召力。2．材料豐富，主題突出。第一個(gè)內(nèi)容寫的是面對疫情國家的舉措，第二個(gè)內(nèi)容寫的是社會(huì)愛心人士的行動(dòng)，第三個(gè)內(nèi)容寫的是全國上下一心，齊心戰(zhàn)勝疫情的信念，人人有責(zé)，人人盡責(zé)。結(jié)尾表達(dá)了所有人的心聲，我們一定能戰(zhàn)勝病魔，證明中國是強(qiáng)大的，也再一次點(diǎn)題，疫情期間，抗擊疫情是最重要的事。團(tuán)結(jié)的カ量堅(jiān)不可摧，齊心協(xié)力，共同抗疫才是最好的選擇。一片熱忱在奉獻(xiàn)點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己帶來黒暗。一—題記在動(dòng)物界，有這樣一種說法:“鯨落海底，哺暗界眾生十五年?！币粭l鯨魚的尸體可以供養(yǎng)整套生命系統(tǒng)多年，這是世間最慷慨、最溫柔的死亡，也是世間最無私的奉獻(xiàn)。人也需要奉獻(xiàn)精神。在五四青年節(jié)和北京大學(xué)建校120周年校慶日即將來臨之際，習(xí)近平總書記來到北京大學(xué)考察，他指出:“圓夢需要奮斗和奉獻(xiàn)?！弊鳛樽鎳奈磥?，我們要奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，在不同領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，把屬于青年的朝氣蓬勃和熱忱奉獻(xiàn)給社會(huì)。泱泱大國五千載，無數(shù)能人志士以拳拳之心奉獻(xiàn)國家。張彌曼為了國家的發(fā)展，毅然放棄從醫(yī)夢想，投身祖國急需的礦產(chǎn)事業(yè)，后又因國家需要，進(jìn)入古生物學(xué)領(lǐng)域，成為一名古生物學(xué)家;“中國核潛艇之父”黃旭華隱姓埋名三十載，傾畢生之力，為我國核潛艇事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn);“天眼之父”南仁東窮極一生去探索，留下了屬于中國的“天眼”…這些不遺余力地默默奉獻(xiàn)的英雄，正是青年一代的楷模，我們應(yīng)接過奉獻(xiàn)的精神火炬，讓奉獻(xiàn)之火生生不息。2020年，注定是不平凡的一年。新年之際，本該是闔家團(tuán)圓的時(shí)候，卻被突如其來的新冠肺炎疫情弄得人心惶惶。疫情暴發(fā)后，無數(shù)醫(yī)務(wù)人員舍棄與家人的團(tuán)聚，奔赴一線，用自己的身軀和強(qiáng)大的意志筑起了堅(jiān)不可摧的防線?？挂哳I(lǐng)軍人物鐘南山院士在“非典”暴發(fā)時(shí)曾堅(jiān)守前線;這一次，新冠肺炎疫情席卷而來，84歲高齡的他依舊舊毅然投身抗疫最前線，向全國人民講述疫情的最新狀況，介紹抗擊疫情的方法……正因?yàn)檫@些逆行者的無私奉獻(xiàn)，疫情才被迅速控制住了。如果我們把自己所能奉獻(xiàn)的給予別人，那么別人將會(huì)因?yàn)槲覀兯瞰I(xiàn)的而感到美好，我們的一片熱忱也將在這種美好中得到回饋?！镜梅贮c(diǎn)提示】1、論證有力，感染力強(qiáng)。文中列舉的事例范圍廣泛，從動(dòng)物到人類，再從古生物學(xué)家、核潛艇專家到天文學(xué)家。接著，考生聯(lián)系眼前熱點(diǎn)，講述疫情期間的領(lǐng)軍人物——鐘南山院士的事例，表達(dá)青年一代“應(yīng)接過奉獻(xiàn)的精神火炬，讓奉獻(xiàn)之火生生不息”，倡議“如果我們把自己所能奉獻(xiàn)的給予別人……我們的一片熱忱也將在這種美好中得到回饋”。2、過渡自然，銜接恰當(dāng)?？忌恼Z言運(yùn)用能力較強(qiáng)。題記委婉地點(diǎn)明中心;開頭引用鯨落的事例，點(diǎn)明主旨;接下來引用的習(xí)近平總書記的話不僅是充分的道理論據(jù)，還干脆利落地點(diǎn)題;中間段的過渡語精煉準(zhǔn)確;結(jié)尾升華主旨，回扣題目。全文自然流暢，如流水一般?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【命題特點(diǎn)】從命題形式上看，哈爾濱市近幾年的中考題目都是二選一的形式，一個(gè)是提示語＋題目的命題作文，一個(gè)是只給材料自擬題目的材料作文。2015年的命題作文題目是“時(shí)光里，那不變的凝望”;2016年的題目是“讀你的感覺像春天”，2017年的題目是“幾分甜蜜在心頭”;2018年的題目是“最美的風(fēng)景”，這些題目都很直白地提示了寫作內(nèi)容主要是感受；2019年的題目是“心底的話要大聲說出來”，提示考生大聲說出在心底的感激的話或者一直想說沒有機(jī)會(huì)說的話。材料作文的形式近幾年來一直都是給一則真實(shí)的事例，有英特爾公司總裁年輕時(shí)當(dāng)小職員就有責(zé)任心的事例：有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者阿倫尼烏斯年輕時(shí)堅(jiān)信自己的研究，堅(jiān)持不氣餒，最終成功的事例；有兩個(gè)生意人的對話，提煉出要有創(chuàng)新意識(shí)?？v觀這些材料，都是引導(dǎo)考生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，開啟新的征程。從內(nèi)容上看，材料作文從名人的實(shí)例中獲取應(yīng)該具備的品質(zhì)，尤其想要走出高品質(zhì)的人生，有意義的人生，有價(jià)值的人生，擁有良好的品質(zhì)至關(guān)重要。這些事例都是告訴考生成功者都是鍥而不舍，一步一個(gè)腳印走過來的，都是有明確的目標(biāo)，相信自己，但同時(shí)要努力付出，有擔(dān)當(dāng)。針對今年的考試背景，考生可以從關(guān)注疫情開始，把名人做的事寫在作文中，表達(dá)自己的感受。當(dāng)然還有無名的志愿者，都是最普通的對象，可寫的人物眾多，可選的素材也多，正如考生自己大呼：語文真是太簡單了?！舅悸穼?dǎo)航】給材料作文中的材料介紹了領(lǐng)頭雁在雁群中的作用，敘述完材料之后還給了三個(gè)“有益的啟，降低了審題難度?？忌谌齻€(gè)啟示中選擇一個(gè)作為主題就可以了，這樣既符合要求，又避示"免了偏離題意。材料中提到領(lǐng)頭雁體力消耗很大，卻能幫助兩邊的大雁節(jié)省體力，這和啟示中的奉獻(xiàn)精神是一致的?？忌梢跃痛寺?lián)系生活:誰具有奉獻(xiàn)精神?他(她)是怎么奉獻(xiàn)的?結(jié)果如何?材料中提到定期輪換領(lǐng)頭雁，那是為了確保領(lǐng)頭雁不至于勞累過度，是一種長遠(yuǎn)的計(jì)劃，這和啟示中提到的做事講方法相一致?？梢月?lián)系到學(xué)習(xí):同學(xué)們在同樣的教室中，接受同一位老師的教育，同樣用功，但有些人的成績卻落后許多，很可能就是因?yàn)榉椒ú坏卯?dāng)。材料中提到大雁以“人”字形飛行，比單獨(dú)飛行要飛得遠(yuǎn)，這對應(yīng)啟示中的第三點(diǎn)?？梢月?lián)系到生活:良好的家風(fēng)是在家長長期以身作則的情況下形成的;一個(gè)國家的國泰民安是因?yàn)橛泻玫念I(lǐng)路人。這道給材料作文寫成記敘文和議論文都可以，但一定要選擇自己最擅長的文體。如果選擇寫成記敘文，選好素材很重要;寫成議論文，選好論據(jù)很重要?！緦懽魉悸贰坎牧献魑闹蓄}目中給出了明確的寫作角度，具體可有如下立意。1．奉獻(xiàn)自己的愛心。一方有難八方支援，2020年武漢疫情告急，兄弟省份緊急調(diào)配物資支援，外國友人捐助物資，普通老人捐出自己的養(yǎng)老錢，孩子拿出自已的壓歲錢，一幅幅充滿愛心奉獻(xiàn)的畫面感動(dòng)著華夏兒女。2．恰當(dāng)?shù)姆椒?，事半功倍。學(xué)習(xí)生活中，集眾家之長于一身，取長補(bǔ)短，善于反思，善于總結(jié)。比如寫好作文的前提是認(rèn)真審題，平時(shí)多積累好詞佳句，關(guān)注時(shí)事，關(guān)注熱點(diǎn)，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯。3．榜樣的力量是無窮的。耄耋之年的鐘南山院士，古稀之年的李蘭娟院士，毅然前往病毒肆虐的武漢。這兩位老人是抗擊疫情的探險(xiǎn)者，是趕走病魔的領(lǐng)路人，是中國醫(yī)學(xué)界的先驅(qū)?！緲?gòu)思角度提示】1、愛的奉獻(xiàn)。2020年初，中華大地受到新冠肺炎疫情的侵襲，醫(yī)務(wù)人員紛紛趕往抗疫一線，治病救人。是他們舍小家、顧大家的逆行，才快速、有效地抑制了疫情的蔓延。2、方法得當(dāng)，事半功倍。肆虐的疫情讓人們措手不及，但人們運(yùn)用自己的智慧，想到了最好的方法，終于使疫情得以緩解。學(xué)習(xí)也是如此，只有掌握了合適的學(xué)習(xí)方法，才能牢牢掌握并靈活運(yùn)用知識(shí)。3、領(lǐng)路人的力量。班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍，是在老師的引領(lǐng)下形成的;同學(xué)們積極參與課外閱讀活動(dòng)，這是因?yàn)檎Z文課代表熱愛學(xué)習(xí)，是大家心中的好榜樣;許多同學(xué)將來的大學(xué)夢是考醫(yī)學(xué)院，這是因?yàn)楸荤娔仙皆菏扛视诜瞰I(xiàn)的精神所感動(dòng)?！究紙龅檬А看舜巫魑?，考生們在選材上都能寫身邊的人和熟悉的事，都體現(xiàn)了有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、勇敢、善良、孝順的美好品質(zhì)。更有同學(xué)表達(dá)了自己將來學(xué)醫(yī)、當(dāng)軍人的愿望，且在安排文章結(jié)構(gòu)上詳略得當(dāng)，層次清晰。美中不足是文體上沒有新意，書信體、日記體，其實(shí)都可以嘗試運(yùn)用。由于網(wǎng)課時(shí)間長，單獨(dú)面對屏幕，缺少競爭的氛圍，書寫上有欠缺。

2020年黑龍江哈爾濱中考滿分作文【作文原題】偶像，即崇拜的對象。曾經(jīng)，我們在華麗的舞臺(tái)上，在流行的影視劇中尋找偶像。慢慢長大，我們才發(fā)現(xiàn)，偶像的魅力不在于光鮮的外表，而在于高尚的情操、出色的表現(xiàn)。追尋偶像不用跨越萬水千山，他們一直在身邊。請以“偶像一直在身邊”為題寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）。②文體自選（詩歌戲劇除外）。③不要套作，不得抄襲。④不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。偶像一直在身邊身邊的偶像知多少，先來說說我的極品老媽。美發(fā)記婦女節(jié)那天，風(fēng)風(fēng)火火的老媽下班回來，進(jìn)屋就說，她的學(xué)生告訴她染發(fā)能讓她年輕。但媽媽是節(jié)儉的人，于是把染料買了回來，讓我和爸爸負(fù)責(zé)剩下的程序。由于我們既不專業(yè)，又沒做過，手忙腳亂不說，三個(gè)人手上、身上、臉上都有了顏色。開始大家同意染淡黃色的，可是染著染著就發(fā)現(xiàn)不行啊，媽媽膚色黑，顯得沒有光澤。爸爸建議加點(diǎn)紅色，我卻認(rèn)為紅黃放在一起不適合教師的身份，僵持不下的我和爸爸，邊爭論邊調(diào)試，都沒有退讓的意思。媽媽說試驗(yàn)一下不就知道了，話音剛落，我倆一起行動(dòng)，瞬間媽媽的頭發(fā)弄得不堪入目，媽媽不僅沒生氣，反而說弄不懂的事只要實(shí)踐一下，不就知道該不該這樣了嗎？就像做數(shù)學(xué)題一樣，這種方法不對，換另一種，只在那里空想不會(huì)有結(jié)果的。原來媽媽是犧牲自己的頭發(fā)讓我知道學(xué)習(xí)中實(shí)踐的重要性。真是極品老媽！美容記媽媽又得到一個(gè)消息：胡蘿ト汁可以美容，便“瘋狂”地發(fā)起了蘿ト汁攻勢。她先弄來了20斤胡蘿卜，又將我家那退休已久的榨汁機(jī)拿了出來。很久沒用的榨汁機(jī)工作起來“滿腔怒氣”，發(fā)出震耳的轟鳴聲，榨出的胡蘿ト汁真不敢恭維。更有意思的是第二天居委會(huì)大媽看見媽媽說：“你養(yǎng)兔子了，怎么聲音像兔子呢？”媽媽的美容記以失敗告終后，媽媽說學(xué)習(xí)就像美容，沒有捷徑可走，并且是一朝一夕的積累。原來媽媽是想告訴我學(xué)習(xí)要從一點(diǎn)一滴進(jìn)行積累。真是極品老媽！美食記近日由于學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，我日漸消瘦，于是媽媽想要給我惡補(bǔ)一頓。我知道媽媽是心有余而力不足呀，因?yàn)閶寢尩膹N藝真是不能和她的工作成績相提并論?？墒巧茖W(xué)的媽媽絕不會(huì)被她想做的事難倒。媽媽買來了《廚藝速成手冊》，每天都把它捧在手心，還做記錄，就像要求學(xué)生做筆記一樣，還用雙色筆呢。嘴里有時(shí)還不停地念叨著“生姜5片，西紅柿200克，牛肉500克………”，簡直就像著了魔一樣。沒過幾天，意想不到的一桌大餐得到了眾位親戚的盛贊。原來媽媽是想通過她的成功告訴我學(xué)習(xí)一定要有決心，要專心致志。真是極品老媽！極品老媽付出了愛心和行動(dòng)，作為兒子，我也一定會(huì)耳濡目染，成為媽媽心中的極品兒子。祝我的極品老媽永遠(yuǎn)漂亮！老媽，您是我一輩子的偶像！【滿分解析】這是一篇閱卷專家組評定的標(biāo)桿范文，也是一篇考場優(yōu)秀作文，主要有以下幾點(diǎn)特色：1．人物豐滿，語言詼諧。文中刻畫的極品老媽初看是一個(gè)只有三分鐘熱血的人，興趣隨著環(huán)境的改變而改變，細(xì)品卻不然，媽媽用心良苦。言傳身教的一位媽媽在小作者筆下生動(dòng)形象地展現(xiàn)在讀者面前，一位敬業(yè)的老師的形象也是躍然紙上，這都是小作者語言運(yùn)用的結(jié)果，詼諧中有真摯的情感，每段結(jié)尾的總結(jié)語，更是彰顯了小作者的寫作功底。2．雙線并行，主題突出。三個(gè)小標(biāo)題明確了媽媽所做的三件事，也是媽媽日常生活中很平常的小事，這是明線。毎件事敘述之后都能讓讀者體會(huì)到媽媽是在極用心地引導(dǎo)孩子，媽媽之所以成為“我”的偶像，是因?yàn)椤拔摇崩斫饬藡寢尩牧伎嘤眯?，“我”很感激媽媽對“我”的教?dǎo)，“我”能成為優(yōu)秀的學(xué)生是媽媽用心栽培的結(jié)果，這是暗線，雙線結(jié)合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。偶像一直在身邊以前我一直以為偶像遠(yuǎn)在天邊，但經(jīng)過這場疫情我不再這么認(rèn)為了。這不，我的身邊就有許多偶像出現(xiàn)!勇敢的白衣天使新冠肺炎悄無聲息地來到華夏，隨后砰的一聲，以武漢為中心向四周逐漸擴(kuò)散開來，數(shù)千條生命這樣消逝了。就在這危急之時(shí)，一群“神秘人”組成了白衣軍團(tuán)，在生與死之間，形成一道防火墻，保護(hù)著這邊的生命，并同那邊的死神做斗爭。我的家鄉(xiāng)也有幾位白衣天使接到了這項(xiàng)神圣的任務(wù)。出發(fā)前，有的人剪掉了秀發(fā)，有的人故作輕松，還有的人與家人、朋友緊緊相擁。我在電視上看到這一幕，不禁落淚了，這是感動(dòng)的淚?！安粸槊利惲粲?，只為救人方便”，這句話在我耳邊響起。勇敢的白衣天使是我的偶像!負(fù)責(zé)任的人民教師停課不停學(xué)，全國上下網(wǎng)絡(luò)授課。我的家鄉(xiāng)雖不是窮鄉(xiāng)僻壤，但很多老師都上了年紀(jì)，對電腦操作不熟悉，在準(zhǔn)備網(wǎng)課的過程中，他們相當(dāng)不容易。剛知道未來一段時(shí)間內(nèi)要上網(wǎng)課，老師們就開始從操作電腦開始學(xué)。這時(shí)，早已畢業(yè)的他們又變回了學(xué)生。經(jīng)過一番折騰，老師們終于學(xué)會(huì)了“網(wǎng)絡(luò)直播”，盡管如此，上網(wǎng)課時(shí)還是會(huì)因?yàn)橐恍┬栴}而耽誤時(shí)間。課后，他們就像是犯了錯(cuò)誤的小學(xué)生，在班級(jí)群里向我們道歉?！罢n上沒聽懂的地方及時(shí)問老師，老師隨時(shí)在網(wǎng)上等著你們”，這句話在我耳邊響起。負(fù)責(zé)的人民教師是我的偶像!善良熱心的群眾小鎮(zhèn)雖小，但疫情防控的卡點(diǎn)必須確保24小時(shí)有人值守。我的小姨是一名環(huán)衛(wèi)工人，別看她個(gè)頭兒不高，但很有干勁兒，工作起來任勞任怨。就因?yàn)檫@個(gè)，她被選到卡點(diǎn)執(zhí)勤。早上清掃完自己的衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)，她就立刻到卡點(diǎn)接班。由寒風(fēng)料峭的初春到現(xiàn)在的炎炎夏日，小姨從沒說過苦和累，掛在嘴邊的總是“張大爺送來香噴噴的湯了，李阿姨送來熱乎乎的飯菜了，侯大娘送來女兒給她買的水果了……”“咱們小鎮(zhèn)真好啊，一個(gè)疑似病例都沒有”，這句話在我耳邊響起。善良熱心的群眾是我的偶像!我想大聲說:原來，我的偶像是一直在我身邊的你們!【得分點(diǎn)提示】1.語言樸實(shí)，脈絡(luò)清晰。文章開頭簡潔，直入主題，干脆利落。全文沒有華麗的辭藻，只是不加修飾地一一講述疫情期間的所見、所聞、所感。小標(biāo)題的運(yùn)用使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，每一節(jié)后面的結(jié)尾構(gòu)成排比段，讓閱卷老師對文章中心一目了然，彰顯了考生厚實(shí)的寫作功底。2.眼見為實(shí)，關(guān)注時(shí)事?？忌x擇的是及情期間的三則素材，第一則素材寫的是家鄉(xiāng)的醫(yī)護(hù)人員出征前的場面，寥寥幾筆卻真實(shí)地再現(xiàn)了堅(jiān)定逆行的信念和生死離別之感;第二則素材是關(guān)于年齡大的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)直播授課的事，生動(dòng)形象地刻畫了老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的形象;第三則素材寫普通群眾主動(dòng)參與防疫工作的事?？忌o密聯(lián)系當(dāng)下熱點(diǎn)，素材運(yùn)用得當(dāng)。偶像一直在身邊現(xiàn)在，我心中的偶像已經(jīng)不是哪個(gè)明星了，而是我非常喜歡的一位數(shù)學(xué)老師——王老師。他沒有明星般英俊的面孔，卻多才多藝，能將無味的生活過得有滋有味。和他在一起三年，我學(xué)到了許多，養(yǎng)成了很多好習(xí)慣。他看起來有點(diǎn)兒胖，但是身姿挺拔，五官也端正。他很幽默，所以同學(xué)們都愛上他的課。他總是調(diào)侃我們的語文老師和英語老師，因?yàn)樗麄內(nèi)齻€(gè)都比較胖。記得那次，班上的“吳小欠”和王老師開玩笑道：“除了桌子，王老師是咱們班里最胖的吧？”班級(jí)里頓時(shí)哄堂大笑，只見王老師嘴角微微上揚(yáng)：“對呀，加上英語老師和語文老師，我們仨就是吉祥三胖'了?！币慌缘恼Z文老師雖無辜“躺槍”，但也被王老師的幽默所折服，不自覺地輕聲笑了起來。王老師沒有回?fù)簟皡切∏贰?，卻借著他的話自嘲，這樣的情商真的讓我佩服。我常說王老師是一個(gè)多才多藝的胖子，這可不是沒有來由的。我本人比較愛寫詩。記得那次看完《水滸傳》里有關(guān)林沖的故事之后，我即興吟了一首詩：一壺溫酒雪中行，血光一濺三人命。仗劍無情風(fēng)沙冷，無言望月眷紅塵。媽媽還特意發(fā)了一條朋友圈，這下可好，撞到王老師的“槍口”上了。他在下方評論道：“酒后景陽打猛虎，為兄報(bào)仇在陽谷。一怒單臂擒方臘，快意恩仇本姓武。”緊接著又發(fā)了一個(gè)捂臉笑的表情。當(dāng)時(shí)媽媽的朋友們紛紛評論：這孩子隨他老師了……我看到了王老師的詩句后，頓時(shí)眼前亮，一位數(shù)學(xué)老師竟然能寫出這樣工整的詩句，一定是看了不少書，我可要好好向他學(xué)習(xí)??！在休息時(shí)間，他最喜歡釣魚，并且十分享受這項(xiàng)活動(dòng)。他總是悠然自得地坐在岸邊的小凳上，手里握著魚竿，若有所思地望著水面，靜待魚兒上鉤。水面平如鏡，沒有一絲波瀾，像是他的心情。他也喜歡烹飪，即使是一道普通的家常菜，也要做得色香味俱佳。他最常說的話就是，一家人坐在一起享受美食是他最大的心愿。除了烹飪，他也喜歡玩玩音樂，寫寫生?？傊?，我從他的身上學(xué)到了很多，可以說他改變了我的生活，直到現(xiàn)在，我仍受他的影響，養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。他是我的榜樣、我的偶像，他一直在我的身邊?！久麕燑c(diǎn)評】文章開頭用一句“我心中的偶像已經(jīng)不是哪個(gè)明星了，而是我非常喜歡的一位數(shù)學(xué)老師——王老師”說明了本文的描寫對象是自己的老師，開門見山，直奔主題。緊接著運(yùn)用了多種描寫方法，對老師進(jìn)行了細(xì)致的刻畫?？忌冗\(yùn)用外貌描寫來寫數(shù)學(xué)老師外形的普通，接著用語言描寫來刻畫數(shù)學(xué)老師的幽默，然后通過寫詩評論一事，刻畫了老師愛讀書、善思考的形象，最后用老師釣魚時(shí)的動(dòng)作描寫揭示老師閑暇時(shí)平靜的內(nèi)心，將一位在學(xué)生心目中多才多藝的老師形象完美呈現(xiàn)了出來。整篇文章沒有華麗的詞語，卻把自己喜歡的老師對自己的影響寫得真實(shí)而動(dòng)人?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【命題特點(diǎn)】從命題形式上看，哈爾濱市近幾年的中考題目都是二選一的形式，一個(gè)是提示語＋題目的命題作文，一個(gè)是只給材料自擬題目的材料作文。2015年的命題作文題目是“時(shí)光里，那不變的凝望”;2016年的題目是“讀你的感覺像春天”，2017年的題目是“幾分甜蜜在心頭”;2018年的題目是“最美的風(fēng)景”，這些題目都很直白地提示了寫作內(nèi)容主要是感受；2019年的題目是“心底的話要大聲說出來”，提示考生大聲說出在心底的感激的話或者一直想說沒有機(jī)會(huì)說的話。今年“偶像一直在身邊”題目直接點(diǎn)名寫作對象是自己的偶像，還是身邊的。審題上沒有難度，都是引導(dǎo)考生感悟自己成長的歷程，讓考生絕對有話可說，有事可寫。從內(nèi)容上看，命題作文2015年主要是寫成長過程中受到的關(guān)愛、關(guān)注；2016年是寫從別人或物身上學(xué)到的精神；2017年又是回到了寫考生成長過程中的感受；2018年主要寫感動(dòng)的事；2019年表達(dá)自己的情感。雖然內(nèi)容不同，但是表達(dá)的主題一致，那就是引導(dǎo)考生回顧自己成長的經(jīng)歷，懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、傳遞感恩，成為知恩圖報(bào)的青少年?！久麕熃忸}】2020年黑龍江哈爾濱縣區(qū)卷有兩道作文題，分別是命題作文和給材料作文，考生可以任選一題作文。第一題偶像一直在身邊命題作文屬于“提示語+命題”型，減少了審題障礙。寫作前，應(yīng)首先明確題目中“偶像”的定義，即“崇拜的對象”;而“在身邊”指的是，寫作對象一定是考生身邊的、非常熟悉的人。也就是說，這道題要求考生寫自己心中崇拜的、尊敬的，而且是自己身邊的人。那么為什么會(huì)崇拜這個(gè)人呢?這時(shí)考生就要思考寫作對象所具有的優(yōu)秀品質(zhì)，如勤儉節(jié)約、心地善良、吃苦耐勞、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)??？偨Y(jié)起來就是:考生應(yīng)該確定自己的偶像是誰，說明他(她)有什么值得自己崇拜的品質(zhì)或精神，以及自己將來要怎么向他(她)學(xué)習(xí)。這個(gè)作文題適合寫成記敘文。要注意，寫人離不開敘事，考生要在相關(guān)事件中表現(xiàn)人物的品質(zhì)，而且塑造的人物形象一定要是積極的、陽光的，這樣的人物才能起到引領(lǐng)、示范的作用，從而傳遞正能量，體現(xiàn)自己正確的人生觀和價(jià)值觀。另外，考生要恰到好處地運(yùn)用自己最擅長的描寫人物的方法，塑造鮮明的人物形象?！久麕熃忸}】2020年黑龍江齊齊哈爾卷的作文形式為半命題作文，“謝謝”是漢語中表達(dá)感謝的常用詞語，常見于接受別人給予(提供)的恩惠或受到別人幫助、得到別人諒解等場面。要想寫好以“謝謝”為題目的作文，必須做到以下兩點(diǎn)。一是補(bǔ)題時(shí)要求真求實(shí)，熟中求新。求真求實(shí)就是所選擇的補(bǔ)題義項(xiàng)必須是自己真心實(shí)意想“謝”的人物或事物，熟中求新就是所選擇的補(bǔ)題義項(xiàng)必須是既為自己所熟悉，能說清楚來龍去脈，又是角度新穎，且他人極少能選的人物或事物。可以用單個(gè)人物來補(bǔ)題，如“爸爸”“鐘南山爺爺”等;可以用人物群體來補(bǔ)題，如“白衣天使”“志愿者”等;可以用具體的物體來補(bǔ)題，如“那棵樹”“那座橋”等;也可以用抽象的事物來補(bǔ)題，如“你的真誠”“苦難”等。二是行文時(shí)要抓住重點(diǎn)，寫清緣由?！爸x謝”既是要表達(dá)的主題，又是要抒發(fā)的情感，行文時(shí)只需在文中、結(jié)尾等處有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)題之筆即可，要把寫作重點(diǎn)放在對人或物表達(dá)感謝的理由上。如果想寫記敘文，考生要具體、細(xì)致地寫清事件的始末，尤其要把有關(guān)細(xì)節(jié)刻畫好，以此揭示表達(dá)感謝的主體和對象之間的關(guān)系;如果想寫議論文，則要以擺事實(shí)、講道理為重點(diǎn)，有條有理地闡述“謝謝”的若干理由，進(jìn)而使文章有理有據(jù)、論證嚴(yán)密。【寫作思路】題目“偶像一直在身邊”加上標(biāo)點(diǎn)就成為一句話了，表達(dá)的是完整的意思。提示語中要求寫作對象是身邊的人，外貌不重要，重內(nèi)在品質(zhì)。什么品質(zhì)值得學(xué)習(xí)，這是中心。中心確定了，圍繞中心選擇恰當(dāng)?shù)牟牧希儆眯陌才藕媒Y(jié)構(gòu)，一篇佳作的構(gòu)思就完成了。本文可以有以下幾方面的立意。1．父母的言傳身教讓我成為受歡迎的人。父母對待病重的老人，耐心細(xì)心，讓我知道了孝順的真正含義；父母對有危難的弱勢群體伸出援手，讓我知道了幫助別人的快樂；父母對待工作盡職盡責(zé)，讓我知道了做事要盡心盡力。2．白衣天使的逆行，讓我學(xué)到了勇于擔(dān)當(dāng)。抗擊疫情，白衣天使逆風(fēng)飛翔，一封封請戰(zhàn)書，一張張互相鼓舞的紙條，一副副滿是口罩壓痕的年輕面孔，是新時(shí)代的偶像，他們的勇于擔(dān)當(dāng)值得青少年學(xué)習(xí)，是青少年的楷模。3．朝夕相處的同學(xué)是我的偶像。相處三年的同學(xué)，由陌生到相遇，由相遇到熟悉，由熟悉到相知，經(jīng)歷了坎坎坷坷，波波折折，學(xué)會(huì)了包容、善解人意、樂于助人、積極參加活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣的同學(xué)是我學(xué)習(xí)的榜樣。4．多才多藝的老師是我學(xué)習(xí)的偶像。老師不僅教我們知識(shí)，還有一些好的習(xí)慣，比如數(shù)學(xué)老師語文也可以很好，在閱讀上是我的榜樣。數(shù)學(xué)老師還可以是歌手，還可以是烹飪高手，家庭的幸福都是用心經(jīng)營的，我從老師的言傳身教中學(xué)到了很多。【構(gòu)思角度提示】1、父母是自己的偶像。父母對“我”言傳身教一在家孝敬長輩，在工作單位恪盡上職守，在外主動(dòng)向弱勢群體伸出援手。他們是“我”成長路上的引路人，也是“我”的偶像。2、老師是自己的偶像。在疫情期間，老師只能在網(wǎng)上教學(xué)。一位年紀(jì)較大的老師對網(wǎng)絡(luò)媒體不熟悉，所以每次都提前準(zhǔn)備，每一個(gè)環(huán)節(jié)都比別人付出更多的精力。老師愛崗敬業(yè)的精神讓“我”敬佩，這位老師成了“我”的偶像。3、書中的人物是自己的偶像。倡導(dǎo)“全民閱讀”以來，社會(huì)掀起了讀書熱潮。“我”從書中人物身上學(xué)到了做人的道理，領(lǐng)悟到生活的真諦，書中的人物成了“我”人的偶像。【構(gòu)思角度提示】1、謝謝爸爸媽媽。爸爸媽媽將我們帶到了這個(gè)世界上，陪伴我們走過了快樂無憂的童年，用辛勤勞動(dòng)換來我們的日常所需，將我們的喜怒哀樂看在眼里、喜(急)在心頭……愛要大聲說出來，“謝謝”二字更要大聲說出來。2、謝謝那場雨。謝謝那場雨，它緩解了旱情，讓地里的莊稼補(bǔ)足了水分，鉚足了勁兒往上長;謝謝那場雨，它趕跑了霧霾，清新了空氣，讓城市處處充滿歡歌笑語、生機(jī)與活力;謝謝那場雨，它幫助我找回了昔日的朋友，讓我們重拾友誼……3、謝謝失敗。謝謝失敗，失敗是個(gè)未知數(shù)，一兩次失敗并不意味永遠(yuǎn)失敗;謝謝失敗，失敗是成功之母，巨大的成功已經(jīng)在孕育;謝謝失敗，有了失敗的磨礪，我們會(huì)變得更有毅力、更加堅(jiān)強(qiáng)。【考場得失】此次作文，考生們在選材上都能寫身邊的人和熟悉的事，都體現(xiàn)了有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、勇敢、善良、孝順的美好品質(zhì)。更有同學(xué)表達(dá)了自己將來學(xué)醫(yī)、當(dāng)軍人的愿望，且在安排文章結(jié)構(gòu)上詳略得當(dāng)，層次清晰。美中不足是文體上沒有新意，書信體、日記體，其實(shí)都可以嘗試運(yùn)用。由于網(wǎng)課時(shí)間長，單獨(dú)面對屏幕，缺少競爭的氛圍，書寫上有欠缺。

2020年黑龍江哈爾濱中考滿分作文【作文原題】1995年9月15日，世界上第一條建筑在流動(dòng)沙漠上的長距離等級(jí)公路塔里木沙漠公路竣工。這條穿越塔克拉瑪干沙漠的公路修建過程極其艱難。1990年3月，32名工程專家挺近風(fēng)沙肆虐的塔克拉瑪干沙漠，確定勘測點(diǎn)3800個(gè)，分析沙土樣110個(gè)，完成了線路勘探任務(wù)。其后，180余名科研人員進(jìn)行了4405次室內(nèi)測驗(yàn)和2361次現(xiàn)場試驗(yàn)，采集了48萬多個(gè)觀測數(shù)據(jù)。經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，專家們創(chuàng)建了“強(qiáng)基薄面”施工工藝。這種新工藝和大量新型材料的使用，為公路的順利修建提供了有力的科技保障。這條公路的建成，改善了周邊群眾的出行條件，對新疆發(fā)展起到了巨大促進(jìn)作用。上面這則材料至少給了我們以下一些有益啟示：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度有助于成功；做事要注重基礎(chǔ)；科技的力量巨大。請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不得抄襲，不要套作。②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度大千世界，形形色色，各行各業(yè)都有精英。這些精英都有共同的特點(diǎn)：嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍。就像相聲大師侯寶林，他對待藝術(shù)的這種細(xì)心認(rèn)真的態(tài)度，使他無愧“大師”稱號(hào)。一個(gè)人要想進(jìn)步，要想在這個(gè)激烈競爭的世界中占有優(yōu)勢，就必須具備這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和一絲不茍的精神，因?yàn)檫@決定了一個(gè)人的未來成就，決定了一個(gè)人的命運(yùn)前途。一代文學(xué)大師季羨林先生可以說是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡浞?。在北京大學(xué)任教期間，他從未因自己特殊的身份而在教學(xué)方面有所懈怠，他總是潛心研究各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)問，《牛棚雜記》是他比較得意的作品，但是沒有多少人知道他修改了多少次，糾正了多少回，大到整句整篇，小到一詞一句。《古文觀止》這部書季羨林也曾經(jīng)批注了無數(shù)遍，為了力求完美，每次都會(huì)比上一次認(rèn)真細(xì)致。我們對大師充滿了無限的敬仰，但他們超越于我們的往往就是他們追求精致的境界，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和一絲不茍的精神。我們在欽敬贊美之余，需要做的應(yīng)該是見賢思齊，使其高貴品質(zhì)為我所用，這才更有現(xiàn)實(shí)意義。令人倍感痛心的是，在當(dāng)今這個(gè)浮躁且急功近利的時(shí)代，鉆研精神，謹(jǐn)慎態(tài)度似乎不再是社會(huì)的主流，而嘩眾取寵，撈取名利，備受青睞。科學(xué)領(lǐng)域的論文抄襲、欺騙已經(jīng)完全背離了科學(xué)發(fā)展的精神，科學(xué)被嘲弄，技術(shù)被玩耍。時(shí)下愈演愈烈的肥皂劇風(fēng)潮已成為對藝術(shù)的無情褻瀆。我們唯有采取大師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，精益求精的追求精神，來洗滌我們內(nèi)心世界的污垢，才能使這個(gè)社會(huì)真正得以進(jìn)步，社會(huì)真正得以和諧。“嫦娥”何以飛天？“神舟”何以漫游？太空行走何以完美？北京奧運(yùn)何以完美？這是我們無數(shù)具有追求卓越、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、一絲不茍態(tài)度的科學(xué)家、藝術(shù)家、普通工作者通力協(xié)作的結(jié)果。在歷史的發(fā)展的浪潮中，一個(gè)人要想名垂青史，一個(gè)民族要想求得生存，一個(gè)國家要想發(fā)展，不需要在啟程的航船上帶著太多行李，只需一顆嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男?，一種敬畏的態(tài)度，成功必定在不遠(yuǎn)處“等著我”。【考題分析】哈爾濱市的中考作文延續(xù)了自2016年以來的命題形式，命題作文和材料作文二選一。命題秉持著社會(huì)主義核心價(jià)值體系的引領(lǐng)作用，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德，形成良好的個(gè)性和健全的人格。作文題目二是材料作文，采用的是“材料＋啟示語”的方式。學(xué)生通過認(rèn)真閱讀材料，特別是需要認(rèn)真研讀后面總結(jié)性的提示語，把握寫作的方向，選擇合適的寫作素材，確立適合材料的主題。材料作文真正實(shí)現(xiàn)了初中與高中的銜接?？傊瑑蓚€(gè)題目均提供了寫作的角度，既能考查學(xué)生的審題能力，也能考查學(xué)生觀察生活，提煉素材的能力，更能考查學(xué)生表達(dá)和創(chuàng)造的能力。【思路導(dǎo)航】題目二是材料作文題，審題上幾乎沒有障礙，因?yàn)榭忌耆梢酝ㄟ^材料中所給的啟示語去拓展思路。可圍繞“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度有助于成功”“做事要注重基礎(chǔ)”“科技的力量巨大”三方面進(jìn)行構(gòu)思，前兩個(gè)角度就是觀點(diǎn)，可以寫成議論文，注意論據(jù)的選擇：第三個(gè)角度可以采用小標(biāo)題的形式來記敘科技改變生活的事例。當(dāng)然，除了上述三個(gè)角度，考生也可自行選定角度，但一定要立足材料，比如考生還可以從“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的角度來進(jìn)行寫作，文體可以選記敘文，亦可選議論文。

2019年黑龍江哈爾濱中考滿分作文【作文原題】彼岸，江河湖海的那一邊，即對岸；借指所追求和向往的一種境界。新時(shí)代的現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)人的進(jìn)步，集體的發(fā)展，國家的富強(qiáng)……都源于有所追求，都體現(xiàn)在通過行動(dòng)，去努力達(dá)到所向往的境界。請以“彼岸并不遙遠(yuǎn)”為題寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）②文體自選（詩歌、戲劇除外）③不得抄襲，不要套作④不少于600字⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名 彼岸并不遙遠(yuǎn)耳畔總能響起“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線?！痹谑?、失望、迷失所有方向時(shí)，是這熟悉的樂符、獨(dú)特的旋律帶給我一股堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓我堅(jiān)持走下去。只是遠(yuǎn)望那片空闊的海面，卻不曾想過有一天能駕著一葉扁舟，穿梭于波蕩起伏的浪花中，滿乘著美好漂洋過海，到達(dá)彼岸。有人曾說彼岸花妖艷，卻是痛苦的開始。的確，這條道路上，我們總是跌宕起伏著，忽進(jìn)忽退。在我的世界里，它就是可望而不可及的，有種只可遠(yuǎn)觀而不能褻玩的味道。或許我把它當(dāng)做是一場夢，缺失了那份真實(shí)的向往和彌足珍貴的心動(dòng)。原本我就好比一葉扁舟，害怕狂風(fēng)暴雨使我偏離軌道，迷失方向最終也不知飄向何處，也害怕孤舟在大海里，那種“渺滄海之一粟”的存在會(huì)讓我更加惶恐。因此我選擇了小小的河道，窄窄的溪邊駐足，或許這樣我才有小小的安慰。當(dāng)夕陽在天邊慢慢褪去那片淡淡的暖紅時(shí)，伸手不見五指的黑夜便悄無聲息地降臨。只是恍惚間，身邊的一切都變了，變得陌生，它們在我的視線里偷偷地醞釀出一個(gè)新生的黑白世界，所有的事物都是一個(gè)黑暗的幻想。盡管這樣，我也不覺得這很糟糕，畢竟它不會(huì)永恒。黑夜過后，是一個(gè)不帶恐懼的明天，所以我們要做的，應(yīng)該做的是要以平和的心態(tài)面對。即使曾經(jīng)失敗過，狠狠墜落過，但我仍舊堅(jiān)信有一天憑著自己的努力可以再次靠近成功，如果只是停駐一下，那也可以驕傲地大喊：“我來過！”人的強(qiáng)烈欲望一旦產(chǎn)生，就會(huì)很快轉(zhuǎn)變成信念。信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。我們不是鳥，更不是瞎子，所以不是可以更輕而易舉地察覺出背后隱藏著的光芒嗎？我并不想一口氣到達(dá)彼岸，畢竟這不現(xiàn)實(shí)，我也不愿一勞永逸地搭載他人的航帆到達(dá)彼岸，因?yàn)檫@不可能。沒有誰會(huì)真心實(shí)意地幫助一個(gè)與他沒有關(guān)系的過客，要想做成什么必須靠自己！我只是想擁有些情趣，漂洋過海，欣賞沿途廣闊的海面，最后造就強(qiáng)大的自己！等到你真正到達(dá)彼岸后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并不遙遠(yuǎn)，其實(shí)它并不艱難，其實(shí)它比你想象的美得多，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很快樂！【解析】本文的小作者用散文的筆法演繹文題，抒情色彩濃郁。以《我相信》中的歌詞，將文題與主題相聯(lián)系。行文中，小作者將人生喻為茫茫大海，而自己宛若一葉扁舟，然而即便“水深波浪闊”，“我”也堅(jiān)持向彼岸進(jìn)發(fā)。小作者將海景、夕陽、黑夜等畫面精心組合，顯現(xiàn)出“我”的情感變化歷程。文末以抒情性的語言發(fā)表議論，巧妙扣題，表達(dá)出“我”樂觀自信的人生情懷和一葦以航的堅(jiān)定信念。文章立意深刻，語言優(yōu)美，顯示出良好的語言功力，是一篇難得的考場佳作。在寫法上，若能增加細(xì)節(jié)描寫和心理描寫，著重筆墨勾畫在抵達(dá)彼岸之前的心理起伏變化，以及更為清楚地交代“彼岸并不遙遠(yuǎn)”的原因，相信文章會(huì)增色不少。彼岸并不遙遠(yuǎn)每一個(gè)人都擁有著一片屬于自己的彼岸，等待著我們?nèi)サ诌_(dá)。采菊東籬，悠然南山，陶淵明的彼岸是那片落英繽紛的桃花源；孜孜不倦，勤勉學(xué)習(xí)，學(xué)有所成回報(bào)祖國那是無數(shù)莘莘學(xué)子的彼岸?？萍紡?qiáng)國，振興中華，中國的偉大復(fù)興夢是科技工作者所向往的彼岸

然而，那片屬于我的彼岸又是什么呢？“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹诔砷L的道路上，我思索，我追求，尋找屬于我的那片彼岸。彼岸遠(yuǎn)乎哉？不遠(yuǎn)也。那些遙遠(yuǎn)的彼岸或許只是你沒有看清自己的位置，沒有找到屬于自己的目標(biāo)。還記得自己那段不堪回首的過往，三年級(jí)時(shí)只顧讀書，不寫作業(yè)的歲月。那時(shí)的我，只是過完一天算一天，成績也很差。大約是四年級(jí)的時(shí)候，語文老師跟我耐心地講解，閱讀與作業(yè)的關(guān)系。師恩，早已銘刻在心頭。那段不堪回首的歲月，縱然沒有飄散如云煙，也成了昨夜碧樹，隨風(fēng)凋零。

六年時(shí)光，一路跌跌撞撞，也曾感到迷茫。可是，老師照亮了我的前方，讓我看到了屬于自己的彼岸。三年級(jí)的時(shí)候，也曾想過花開的彼岸——認(rèn)真寫作業(yè)，成績好一些，做一個(gè)好學(xué)生。只是，那時(shí)的我覺得彼岸太過遙遠(yuǎn)，這些事只有那些學(xué)霸才能做到。現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)彼岸并不遙遠(yuǎn)。按時(shí)寫作業(yè)，平時(shí)多看書，多參加各種比賽。青春年華，書香為伴，迎風(fēng)高唱，活成自己想要的模樣。

或許是參加詩詞競賽，同學(xué)對我說了一聲加油。或許是偶爾忘帶文具，同學(xué)將文具遞來。也許是體育課上，吶喊激昂。這一幕又一幕，讓我擁有了笑看昨夜的嘲笑與挫折、傲對明日的驕陽與坎坷的力量。許許多多的點(diǎn)滴瞬間，友情釀成了一壺陳年老酒。讓我在成長的路上并不孤單，讓我覺得彼岸并沒有那么遙遠(yuǎn)。

信手翻開《詞源》，“彼岸”指的是想要到達(dá)的境界。彼岸很遠(yuǎn)又很近，讓我們懷著一顆無畏的心，直掛云帆，乘風(fēng)破浪，直抵彼岸。即使折戟沉沙，也要留下一個(gè)遙遠(yuǎn)的傳說?！耙?yàn)橛袎簦杂赂页霭l(fā)，選擇出發(fā)，便只顧風(fēng)雨兼程。”愿在那春光爛漫的彼岸，能夠看到不畏風(fēng)雨，洗凈鉛華的自己。

師恩為帆，友情作槳，彼岸并不遙遠(yuǎn)！彼岸并不遙遠(yuǎn)望著書柜里那張“北京市第十六屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)班級(jí)合唱隊(duì)展演二等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀，我不由得想起在那比賽前的“魔鬼訓(xùn)練”。那真是苦不堪言?。拈_始的積極參加訓(xùn)練到想要放棄再到繼續(xù)堅(jiān)持直到在比賽中脫穎而出，拿到獎(jiǎng)狀，取得成功。是多么的艱辛啊！我那時(shí)還是個(gè)剛剛上初一的小孩子，沒有頑強(qiáng)的毅力，吃不了苦的我，根本適應(yīng)不了那么艱苦的訓(xùn)練。天氣又悶又熱，像我的心情一樣。我們呆在那沒有空調(diào)的“桑拿屋”唱著歌。我瞥見了那個(gè)站在前排的一個(gè)男同學(xué)，他的汗在他的頭發(fā)尖處形成汗珠滴落在地板上，好像發(fā)出“啪嗒，啪嗒”的響聲。我也熱得要命，再加上剛才站了好半天，腿也很酸。霎那間，悶熱和勞累讓我的心情變得焦躁不安。突然一只充滿了汗水的手握住了我的手，她堅(jiān)定地注視著我：“堅(jiān)持住，一定要堅(jiān)持住啊，有我在呢！”我從她那堅(jiān)定的眼神中得到了勇氣，從她那充滿汗水的手中得到了力量。是??！不堅(jiān)持如何取得勝利的果實(shí)，如何得獎(jiǎng)。于是，我重新把譜子舉到了胸前，和大家一起唱了起來。很快，就到了比賽那天。我的心怦怦地跳個(gè)不停。緊張、激動(dòng)、害怕……種種心情壓在我的心頭，使我的手心中都滲出了汗。旁邊的同學(xué)看出了我的緊張，她緊緊地握住了我的手，堅(jiān)定地對我說：“別怕，我們一定會(huì)成功的。”是?。∧敲炊嗵斓摹澳Ч碛?xùn)練”我們都忍耐了，今天怎能退縮呢？怎能輕易放棄呢？我注視著那燈光下充滿力量的雙眼。我暗暗地發(fā)誓，我一定要堅(jiān)持到底，現(xiàn)在正是黎明前的那最難熬過去的黑夜，我相信成功的彼岸并不遙遠(yuǎn)。伴奏聲想起，那強(qiáng)烈的燈光“打”在我們身上，就像那滾燙的開水潑灑在身上似的，讓我非常難受。可我依然微笑著面對著臺(tái)下的每一位觀眾和評委。汗水灑遍了我的全身，但我依然堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑绖倮驮谇胺健＜词乖倏嘣倮?，即使汗流浹背，即使全身酸痛，即使筋疲力盡，我從未放棄過，我一直堅(jiān)持著！當(dāng)臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲時(shí)，我知道我們成功了，我們通過不斷地堅(jiān)持和努力到達(dá)了成功的彼岸。如今的我已經(jīng)是個(gè)上初三的大孩子了，這份小小的獎(jiǎng)狀我依然保存得完好無損。這張紙雖然薄，但載滿了同學(xué)們辛勤的付出，載滿了我們的堅(jiān)持不懈，更載滿了這份珍貴的同學(xué)情。只要堅(jiān)持努力，成功的彼岸并不遙遠(yuǎn)。彼岸并不遙遠(yuǎn)在還未升入初三前，生物，這門令人摸不著頭腦的科目，著實(shí)令我“恐慌”。初一第一次月考，滿分70分的卷子，我何其幸運(yùn)，靠精湛的蒙題技巧考了62分。那時(shí)的我毫不在意這門不起眼的小科，認(rèn)為自己隨便考考都能達(dá)優(yōu)，也便“放飛自我”了。生物這門課我全當(dāng)培養(yǎng)了個(gè)愛好。上課和同桌下下棋，與周公講講故事，無比悠閑。這悠閑的日子終究不長久，一切都終于第二次月考。考場上的我看著一道道題目，眉頭緊皺，臉色蒼白，我完了！最基礎(chǔ)的題我也不記得，至今我仍記得慌張的感受。果然，滿分100的卷子我考了64分，一時(shí)間，我竟不知是該為及格而慶幸，還是為考了60多分悲哀。我的總成績與第一差了28分，生物差27分，我從第二直線滑到了12。那是我十幾年短暫經(jīng)歷中最痛徹心扉的一次。老師找我談話，家長與我溝通，同學(xué)紛紛安慰我，我終于意識(shí)到“結(jié)果不會(huì)陪你演戲”這句話的威力。我開始重新找回原來的自己，我每天把生物書像個(gè)寶貝一樣隨身攜帶，做過的卷子連起來比我都高。即使這樣，我仍緊趕緊追，終于彌補(bǔ)了之前的知識(shí)。坐在期末考場，第三考場的椅子著實(shí)沒有第一考場舒服，一道道看似簡單實(shí)則百般陷阱的題應(yīng)接不暇，終究是少了一個(gè)月的認(rèn)真聽講，做起來仍很費(fèi)勁，但也靠著思考和猜測做完了。日光灑在我的