第1篇一、方案背景隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，小學(xué)教育在人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)性作用日益凸顯。教師作為教育事業(yè)的中堅(jiān)力量，其素質(zhì)的高低直接關(guān)系到教育質(zhì)量的高低。為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和全國(guó)教育大會(huì)精神，全面提升小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，特制定本方案。二、指導(dǎo)思想以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以提升教師思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、職業(yè)道德和身心健康為重點(diǎn)，構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化小學(xué)教師隊(duì)伍。三、目標(biāo)與任務(wù)（一）總體目標(biāo)到2025年，基本建成一支師德師風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)水平精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的小學(xué)教師隊(duì)伍，為推動(dòng)我國(guó)小學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。（二）具體任務(wù)1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)-開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育。-建立健全師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)體系，將師德表現(xiàn)作為教師考核、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先的首要條件。-嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)的行為，維護(hù)教師隊(duì)伍的良好形象。2.提升教師業(yè)務(wù)能力-加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。-推進(jìn)教師培訓(xùn)模式改革，開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的培訓(xùn)活動(dòng)。-鼓勵(lì)教師參加學(xué)術(shù)交流和研討，提升教師的教育科研能力。3.優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)-優(yōu)化教師年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。-加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，吸引優(yōu)秀人才到鄉(xiāng)村小學(xué)任教。-建立健全教師輪崗交流制度，促進(jìn)教師合理流動(dòng)。4.保障教師合法權(quán)益-完善教師工資待遇保障機(jī)制，提高教師待遇水平。-加強(qiáng)教師權(quán)益保護(hù)，維護(hù)教師的合法權(quán)益。-營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍，增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感。四、實(shí)施步驟（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2021年）1.制定并發(fā)布《十四五小學(xué)強(qiáng)師工程方案》。2.組織開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)，提高教師對(duì)強(qiáng)師工程的認(rèn)識(shí)。3.開(kāi)展教師需求調(diào)研，為后續(xù)工作提供依據(jù)。（二）組織實(shí)施階段（2022-2024年）1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)。2.推進(jìn)教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力。3.優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。4.保障教師合法權(quán)益，提高教師待遇水平。（三）總結(jié)評(píng)估階段（2025年）1.對(duì)強(qiáng)師工程實(shí)施情況進(jìn)行全面總結(jié)評(píng)估。2.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善政策措施。3.提出進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)和建議。五、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)成立“十四五”小學(xué)強(qiáng)師工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織實(shí)施和督促檢查。（二）加大經(jīng)費(fèi)投入各級(jí)政府要加大對(duì)小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入，確保強(qiáng)師工程順利實(shí)施。（三）強(qiáng)化考核評(píng)估建立健全強(qiáng)師工程考核評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)工程實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估，確保工程取得實(shí)效。（四）營(yíng)造良好氛圍廣泛宣傳強(qiáng)師工程的重要意義，營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的良好氛圍。六、結(jié)語(yǔ)“十四五”小學(xué)強(qiáng)師工程是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的共同努力。讓我們以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)小學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。第2篇一、方案背景隨著我國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展，小學(xué)教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，其質(zhì)量直接關(guān)系到國(guó)家未來(lái)的發(fā)展。教師是教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是教育改革和發(fā)展的核心力量。為深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》，結(jié)合我國(guó)小學(xué)教育現(xiàn)狀，特制定本十四五小學(xué)強(qiáng)師工程方案。二、指導(dǎo)思想以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為根本，以深化教師教育改革為動(dòng)力，以?xún)?yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，努力打造一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、創(chuàng)新型的小學(xué)教師隊(duì)伍。三、目標(biāo)與任務(wù)（一）總體目標(biāo)到2025年，基本建成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的小學(xué)教師隊(duì)伍，為我國(guó)小學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。（二）具體任務(wù)1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)-深入開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。-建立健全師德考核評(píng)價(jià)體系，將師德表現(xiàn)作為教師考核、招聘、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先的首要條件。-加強(qiáng)教師心理健康教育，提高教師心理素質(zhì)。2.提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)-加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)能力。-推進(jìn)教師教育改革，完善教師培養(yǎng)體系，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量。-鼓勵(lì)教師參與教育教學(xué)研究，提升教師科研能力。3.優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)-優(yōu)化教師年齡結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍活力。-優(yōu)化教師學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)緊缺學(xué)科教師培養(yǎng)，滿(mǎn)足教育教學(xué)需求。-優(yōu)化教師地域結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師交流，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。4.提高教師待遇保障-完善教師工資待遇保障機(jī)制，提高教師工資水平。-加強(qiáng)教師住房、醫(yī)療、養(yǎng)老等社會(huì)保障，解除教師后顧之憂(yōu)。-營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍，提高教師社會(huì)地位。四、實(shí)施步驟（一）準(zhǔn)備階段（2021年-2022年）1.制定本方案，明確目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施步驟。2.開(kāi)展教師需求調(diào)研，制定教師培訓(xùn)計(jì)劃。3.建立健全教師考核評(píng)價(jià)體系，完善教師激勵(lì)機(jī)制。（二）實(shí)施階段（2023年-2024年）1.開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。2.組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。3.推進(jìn)教師教育改革，完善教師培養(yǎng)體系。4.加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師交流，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。（三）總結(jié)階段（2025年）1.對(duì)本方案實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)估。2.分析存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。3.形成可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)。五、保障措施（一）組織保障成立十四五小學(xué)強(qiáng)師工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)工程的組織實(shí)施和監(jiān)督管理。（二）經(jīng)費(fèi)保障加大財(cái)政投入，確保工程實(shí)施所需經(jīng)費(fèi)。（三）政策保障制定相關(guān)政策，為工程實(shí)施提供有力支持。六、預(yù)期成效通過(guò)實(shí)施十四五小學(xué)強(qiáng)師工程，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)以下成效：1.教師隊(duì)伍整體素質(zhì)顯著提高，師德師風(fēng)建設(shè)取得明顯成效。2.教師教育教學(xué)能力得到全面提升，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。3.教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更加合理，教師隊(duì)伍活力不斷增強(qiáng)。4.教師待遇保障得到有效落實(shí)，教師社會(huì)地位得到提高。七、結(jié)語(yǔ)十四五小學(xué)強(qiáng)師工程是提高我國(guó)小學(xué)教育質(zhì)量的重要舉措，對(duì)于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要意義。讓我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)小學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。第3篇一、指導(dǎo)思想以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，以教師待遇保障為支撐，全面推進(jìn)“十四五”期間小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、創(chuàng)新型的小學(xué)教師隊(duì)伍。二、總體目標(biāo)到2025年，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：1.教師隊(duì)伍規(guī)模與結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化：小學(xué)教師數(shù)量穩(wěn)定增長(zhǎng)，學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)更加合理，教師隊(duì)伍素質(zhì)顯著提升。2.教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)全面提升：教師教育教學(xué)能力、科研能力、信息化教學(xué)能力、國(guó)際視野等方面得到顯著提高。3.教師待遇保障更加有力：教師工資收入水平與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，職業(yè)發(fā)展通道更加暢通，教師職業(yè)吸引力顯著增強(qiáng)。4.教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制更加完善：建立健全教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、考核、激勵(lì)、保障等制度，形成科學(xué)合理的管理體系。三、主要任務(wù)（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)1.強(qiáng)化師德教育：將師德教育納入教師培訓(xùn)體系，通過(guò)專(zhuān)題講座、案例分析、實(shí)踐體驗(yàn)等形式，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。2.嚴(yán)格師德考核：將師德表現(xiàn)作為教師考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)晉升的重要依據(jù)，對(duì)違反師德行為的教師嚴(yán)肅處理。3.弘揚(yáng)師德楷模：宣傳優(yōu)秀教師典型，樹(shù)立師德楷模，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。（二）提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)1.加強(qiáng)教師培養(yǎng)：實(shí)施小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃，優(yōu)化教師培養(yǎng)體系，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量。2.推進(jìn)教師培訓(xùn)：開(kāi)展針對(duì)不同學(xué)段、不同學(xué)科、不同發(fā)展階段的教師培訓(xùn)，提升教師教育教學(xué)能力。3.鼓勵(lì)教師科研：支持教師開(kāi)展教育教學(xué)研究，鼓勵(lì)教師參與課題研究、學(xué)術(shù)交流，提升教師科研能力。（三）優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)1.優(yōu)化教師編制：根據(jù)教育發(fā)展需要，合理配置教師編制，確保教師隊(duì)伍穩(wěn)定。2.加強(qiáng)教師交流：建立教師交流機(jī)制，促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際教師交流，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。3.提高教師學(xué)歷：鼓勵(lì)教師提升學(xué)歷，優(yōu)化教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)。（四）加強(qiáng)教師待遇保障1.提高教師工資待遇：確保教師工資收入水平與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，逐步提高教師工資待遇。2.完善職業(yè)發(fā)展通道：建立健全教師職業(yè)發(fā)展通道，為教師提供多元化的職業(yè)發(fā)展路徑。3.加強(qiáng)教師福利保障：完善教師福利保障體系，提高教師福利待遇。四、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)成立“十四五”小學(xué)強(qiáng)師工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織實(shí)施和督促檢查。（二）加大經(jīng)費(fèi)投入將“十四五”小學(xué)強(qiáng)師工程納入財(cái)政預(yù)算，確保經(jīng)費(fèi)投入到位。（三）完善政策制度制定和完善相關(guān)政策措施，為“十四五”小學(xué)強(qiáng)師工程提供制度保障。（四）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查建立健全督導(dǎo)檢查機(jī)制，對(duì)“十四五”小學(xué)強(qiáng)師工程實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查和評(píng)估。五、預(yù)期成效通過(guò)實(shí)施“十四五”小學(xué)強(qiáng)師工程，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)以下成效：1.小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)顯著提升，教師教育教學(xué)能力、科研能力、信息化教學(xué)能力、國(guó)際視野等方面得