【新課標(biāo)●新課堂】第2節(jié)運(yùn)動與相互作用（第5課時(shí)）同步作業(yè)1.摩擦力和人們的生活密不可分，下列現(xiàn)象中屬于增大摩擦力的是（）A．光滑材質(zhì)做滑梯B．齒輪間加潤滑油C．輪胎表面槽紋D．旱冰鞋下的滾輪2.下列是生活中的一些摩擦現(xiàn)象：①走路時(shí)鞋底與地面之間的摩擦；②汽車行駛時(shí)，汽車與空氣之間的摩擦；③騎自行車時(shí)，車輪與軸之間的摩擦；④皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦，其中屬于有害摩擦的是（）A．①和② B．②和③ C．①和④ D．②和④3.自行車是我們熟悉的交通工具．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識．以下分析中，正確的是()A．腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的B．輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦的C．剎車時(shí)用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的D．在轉(zhuǎn)動的部分加潤滑油是通過變滑動為滾動來減小摩擦的4.小科在游玩意大利比薩斜塔時(shí)買了一個(gè)斜塔模型，當(dāng)模型塔傾斜著身子靜止在水平桌面上時(shí)，（如圖），對模型塔是否受到摩擦力的作用及方向的分析，正確的是（）A.模型塔未受到摩擦力的作用

B.模型塔受到水平向左的摩擦力

C.模型塔受到水平向右的摩擦力

D.模型塔受到沿塔身向上的摩擦力5.如圖所示，一長方體木塊置于同一粗糙水平面上，甲圖木塊豎放，乙圖木塊平放，丙圖木塊平放并在其上加一重物。在甲、乙、丙三種情況下，勻速拉動．長方體木塊所需的水平力分別為F甲、F乙、F丙，則下列關(guān)系正確的是()A．F甲<F乙<F丙B．F甲>F乙>F丙C．F甲<F乙=F丙D．F甲=F乙<F丙6．用測力計(jì)兩次拉動同一物體豎直向上做勻速直線運(yùn)動，物體兩次運(yùn)動的速度分別為1米/秒和2米/秒，測力計(jì)兩次的示數(shù)分別為F1和F2，則（）A．F1=F2 B．F1=2F2 C．F2=2F1 D．F2=0.5F17.如圖所示，小紅站在商場勻速向上運(yùn)動的自動扶梯上，她受到的力有()A．重力和支持力B．重力、支持力和水平向右的摩擦力C．重力、支持力和水平向左的摩擦力D．重力、支持力和斜向上的摩擦力8．如圖所示為一輛轎車啟動時(shí)的速度與時(shí)間的關(guān)系圖像。轎車在啟動過程中（）A．轎車的牽引力總是大于摩擦力B．轎車啟動后受到的摩擦力越來越小C．在15~25秒時(shí)間段內(nèi)，轎車的牽引力大于摩擦力D．在5~10秒時(shí)間段內(nèi)，轎車的牽引力大于摩擦力9．如圖所示，甲，乙兩物體疊放在粗糙的水平面上，在5牛的拉力F的作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動，則甲受到的摩擦力為牛，乙受到甲的摩擦力方向(填“水平向左"“水平向右”或“不確定")。10．一個(gè)重為100牛的箱子放在水平面上。給箱子施加6牛的水平推力時(shí)箱子未動，這時(shí)箱子受到的摩擦力(填“大于”“小于”或“等于”)6牛；當(dāng)水平推力增大到10牛時(shí)，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動，箱子受到的摩擦力為牛。11．如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在10牛的水平拉力F1的作用下，A、B一起做勻速直線運(yùn)動；圖乙中，將A、B緊靠著放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起做勻速直線運(yùn)動，甲，乙兩種情況下，A受到的摩擦力大小分別是牛和牛。12.如圖所示，某乘客乘坐火車前將行李放到安檢儀接受檢查，行李在水平傳送帶上向右勻速直線運(yùn)動，則行李的受力情況為（）A．重力、對行李的支持力B．重力、對傳送帶的壓力C．重力、對行李的支持力、向右的摩擦力D．重力、對行李的支持力、向左的摩擦力13.小軍完成了“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。(1)如圖①所示，在探究滑動摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測力計(jì)拉著木塊在水平長木板上做滑動，這時(shí)彈簧測力計(jì)所示的拉力為N；(2)如圖②所示，比較圖甲和圖可知，當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動摩擦力越；(3)如圖②所示，比較圖乙和圖丙可知，當(dāng)壓力時(shí)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越；(4)如圖②所示，這種探究方法叫法。14.在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)。(1)將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使木塊做運(yùn)動，根據(jù)二力平衡知識可知，此時(shí)木塊受到的滑動摩擦力大小彈簧測力計(jì)的示數(shù)；(2)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明滑動摩擦力的大小與有關(guān)；兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；(3)小明認(rèn)為滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，于是他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種做法是（選