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文檔簡介

第六單元整本書閱讀《西游記》班級_________姓名_________學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．2．綜合運(yùn)用精讀與跳讀的閱讀方法，梳理一波三折的故事情節(jié)，分析主要人物形象，解釋他們在作品中的重要意義。3．正確理解和把握《西游記》的基本主題與精神內(nèi)涵，學(xué)習(xí)用現(xiàn)代觀念審視作品，初步形成從不同角度研讀作品的思維方式和閱讀習(xí)慣。課前學(xué)習(xí)任務(wù)課前學(xué)習(xí)任務(wù)在《西游記》中，你最喜歡的故事是哪個？與同桌交流分享。課堂學(xué)習(xí)任務(wù)課堂學(xué)習(xí)任務(wù)一、初步感知1．以小組為單位，交流自己所了解的《西游記》。（可以從作者資料、寫作背景、故事情節(jié)和相關(guān)的成語、歇后語等角度介紹。）2．以小組為單位，說說自己知道的《西游記》中的故事，組內(nèi)評比誰知道的故事最多。二、掌握技巧1．學(xué)會精讀與跳讀。運(yùn)用精讀與跳讀相結(jié)合的讀書方法，快速閱讀《孫行者一調(diào)芭蕉扇》的內(nèi)容，并回答下面的問題。（1）這部分講了一個什么故事？（2）你對哪幾個段落感興趣？為什么？（3）你略讀了哪幾個段落？為什么？2．學(xué)會做讀書筆記。自由閱讀《西游記》，并試著做讀書筆記。（運(yùn)用精讀與跳讀的方法，圈畫或摘錄精彩的詞句、語段，并將自己獲得的啟發(fā)和感觸記錄下來。）三、交流展示1．展示閱讀成果。結(jié)合自己的讀書筆記，選取一個故事講給全班同學(xué)聽，其他同學(xué)可以進(jìn)行補(bǔ)充并提出疑問。（注意感受故事中呈現(xiàn)出的豐富、大膽的藝術(shù)想象力；要詳略得當(dāng)，突出故事的重點(diǎn)；梳理一波三折的故事情節(jié)；可以適當(dāng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，也可以分享自己喜歡的情節(jié)。）2．分析人物形象。結(jié)合具體內(nèi)容，分析、品評《西游記》中的主要人物，并思考他們在作品中的重要意義。（分析、品評人物形象時，理由要合理，評價要全面。）3．深入體會內(nèi)涵?！段饔斡洝芳脑⒅髡咴鯓拥那楦校咳绾卫斫狻段饔斡洝返幕局黝}與精神內(nèi)涵？課堂課堂小結(jié)課后任務(wù)課后任

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