2025年中考歷史真題完全解讀（遼寧卷）試卷總評／考情分析／真題解讀／備考指津

CONTENTS目錄試卷總評1考情分析2真題解讀3備考指津401試卷總評?1.注重歷史學科核心素養(yǎng)的考查：

試題設(shè)計突出對歷史學科核心素養(yǎng)的考查，?包括思維能力、?文化自信、?主題探究能力等，并從學習、生活、社會等方面選取素材，呈現(xiàn)出圖文并茂、資料豐富、情境活潑等特點，創(chuàng)設(shè)新情境，凸顯核心素養(yǎng)，?命題淡化套路，?重視學以致用，?鼓勵學生創(chuàng)新思維。?2.關(guān)注社會熱點和國際視野：

試題通過選用古今中外關(guān)聯(lián)的歷史素材，?拓展學生國際視野，?明晰當代青年在時代浪潮中應擔負起的責任，強化歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系，?搭建歷史和現(xiàn)實的橋梁，?優(yōu)化學生的學習和考試體驗。?通過動手實踐活動的學習情境，?貼近學生學習的現(xiàn)實，通過提取表格和史料中的有效信息，培養(yǎng)歷史核心素養(yǎng)。3.充分展現(xiàn)遼寧特色：

以近代史中與遼寧有關(guān)的幾件重要歷史事件為主題，引導學生從歷史角度認識遼寧，增強對地方和中華民族的認同，鑄牢中華民族共同體意識。同時呈現(xiàn)了遼寧地區(qū)近代中國人民反抗列強侵略、開展救亡圖存探索的不懈斗爭，增強青少年對遼寧歷史文化的理解、認同與熱愛。?02考情分析選擇題1~9題號

2025年遼寧中考2024年遼寧中考1早期人類，愛美意識（中國古代史）原始農(nóng)耕，燒制陶器（中國古代史）2西周，分封制的作用（中國古代史）漢武帝實行推恩令（中國古代史）3十六國時期，民族的交融（中國古代史）唐太宗統(tǒng)治出現(xiàn)治世局面“貞觀之治”（中國古代史）4東晉、唐朝、清朝，文學藝術(shù)（中國古代史）鄭和下西洋的影響（中國古代史）5清朝，東南（臺灣）設(shè)置機構(gòu)（中國古代史）清朝設(shè)駐藏大臣、伊犁將軍旨在安定邊疆（中國古代史）6晚清，抗擊侵略（中國近代史）戚繼光、林則徐、鄧世昌體現(xiàn)標題抗擊侵略維主權(quán)7洋務(wù)運動，作用（中國近代史）五四運動凝聚民族力量（中國近代史）8解放戰(zhàn)爭，遼沈戰(zhàn)役（中國近代史）詩句反應紅軍長征（中國近代史）9新中國、土地改革（中國現(xiàn)代史）史料出現(xiàn)原因是經(jīng)濟體制改革的實行（中國現(xiàn)代史）2024-2025兩年遼寧中考歷史考點一覽表題號

2025年遼寧中考2024年遼寧中考10亞歷山大東征積極作用（世界古代史）古希臘、羅馬歷史可信度最高的帕特農(nóng)神廟（世界古代史）11中世紀，歐洲大學的自治（世界古代史）拜占庭帝國（世界古代史）12文藝復興運動，核心思想（世界近代史）學習筆記反應的是法國大革命（世界近代史）13英國資產(chǎn)階級革命、光榮革命（世界近代史）歷史解釋（世界現(xiàn)代史）14第二次世界大戰(zhàn)、諾曼底登陸（世界現(xiàn)代史）亞非拉國家的新發(fā)展（世界現(xiàn)代史）15萬隆會議、影響（世界現(xiàn)代史）中國加入世貿(mào)組織的作用（世界現(xiàn)代史）選擇題10~152024-2025兩年遼寧中考歷史考點一覽表非選擇題部分題號

2025年遼寧中考2024年遼寧中考16-1青銅器鑄造方法，指南針作用（中國古代史）文化歸類：《論語》、宋詞、京劇（中國古代史）16-2秦始皇統(tǒng)一作用、張騫、張仲景著作（中國古代史）入選理由：司母戊鼎、都江堰、造紙工藝流程圖（中國古代史）16-3為隋朝大運河或唐朝長安城寫解說詞（中國古代史）北魏孝文帝改革、文成公主入藏影響（中國古代史）17-1五四運動及口號（中國近代史）洋務(wù)運動、辛亥革命（中國近代史）17-2抗日戰(zhàn)爭，取得勝利的決定性因素（中國近代史）井岡山道路、百團大戰(zhàn)意義（中國近代史）17-3一五計劃，中共十一屆三中全會（中國現(xiàn)代史）中華人民共和國、三大改造、社會主義市場經(jīng)濟（中國現(xiàn)代史）17-4開放性試題，言之有理即可啟示：開放性試題，言之有理即可近兩年遼寧中考歷史考點一覽表非選擇題部分題號

2025年遼寧中考2024年遼寧中考18-1南昌起義或新中國成立時間和意義（中國近現(xiàn)代史）九一八事變、遼沈戰(zhàn)役（中國近代史）18-2三大改造使我國所有制實現(xiàn)了怎樣的轉(zhuǎn)變、體現(xiàn)的精神風貌（中國現(xiàn)代史）黃繼光、邱少云、具有精神（中國現(xiàn)代史）18-3全面建成小康社會、成就取得的原因（中國現(xiàn)代史）一五計劃及歷史意義（中國現(xiàn)代史）19-1休養(yǎng)生息政策（中國古代史）《十二銅表法》（世界古代史）《史記》及其歷史地位（中國古代史）19-2商鞅變法（中國古代史）及意義工業(yè)革命（世界近代史）、根據(jù)材料總結(jié)推動國家發(fā)展的因素。李時珍（中國古代史）、牛頓研究成果的影響（世界近代史）19-3觀點論述題（中國現(xiàn)代史、世界現(xiàn)代史）觀點論述題（中國古代、現(xiàn)代史；世界近代史）近兩年遼寧中考歷史考點一覽表03真題解讀1.遼寧省海城市小孤山遺址出土了以下文物，它們說明小孤山人有()A.種植經(jīng)驗B.天文知識C.愛美意識D.國家觀念小孤山遺址出土的裝飾品(距今約3萬年)【答案】C【解析】據(jù)題干“小孤山遺址出土距今約3萬年的裝飾品”和所學知識可知，出土裝飾品，說明小孤山人有對美的追求，體現(xiàn)愛美意識，C項正確；種植經(jīng)驗體現(xiàn)的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，題干是裝飾品，與種植無關(guān)，排除A項；天文知識涉及對天體、天象的認知，裝飾品無法體現(xiàn)，排除B項；國家觀念是階級社會后才逐漸形成，距今約3萬年時不存在國家觀念，排除D項。故選C項。2.西周時期實行了一種“封諸侯，建同姓”的社會制度。該制度旨在（

）A.發(fā)展經(jīng)濟 B.穩(wěn)定政局C.編修典籍 D.減省刑罰【答案】B【解析】據(jù)題干“西周時期實行了一種‘封諸侯，建同姓’的社會制度”和所學知識可知，“封諸侯，建同姓”描述的是西周分封制，周天子把土地和平民、奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯，諸侯需履行相應義務(wù)，其旨在鞏固統(tǒng)治、穩(wěn)定政局，B項正確；分封制主要作用并非直接發(fā)展經(jīng)濟，排除A項；編修典籍與分封制無關(guān)，排除C項；減省刑罰是刑罰相關(guān)政策，和分封制宗旨不同，排除D項。故選B項。3.十六國時期的少數(shù)民族政權(quán)大多由多族群參與。下表反映出這一時期（

）政權(quán)《民族)漢趙《匈奴族)大夏(匈奴族)后秦(羌族)可統(tǒng)計的官員人數(shù)2636632漢族官員約占比例50%39%59%【答案】A【解析】根據(jù)題干表格信息和所學可知，匈奴族建立的漢趙、大夏及羌族建立的后秦政權(quán)中，漢族官員占比均較高（50%、39%、59%），說明少數(shù)民族政權(quán)在統(tǒng)治中大量任用漢族官員，體現(xiàn)了不同族群共同參與政權(quán)管理的現(xiàn)象，這種多族群合作治理的格局，直接反映了民族交融的深化，A項正確；表格未涉及思想、文化或?qū)W術(shù)內(nèi)容，十六國時期戰(zhàn)亂頻繁，思想領(lǐng)域并非突出特征，排除B項；“社會安定”不符合十六國時期戰(zhàn)亂頻繁的史實，排除C項；“江南的開發(fā)”屬于南方經(jīng)濟史內(nèi)容，與北方少數(shù)民族政權(quán)無關(guān)，排除D項；故選A項。A.民族的交融B.思想的活躍C.社會的安定D.江南的開發(fā)4.某歷史小組匯報展示了如下三幅圖片，據(jù)此判斷他們匯報的題目為（

）【答案】B【解析】《蘭亭集序》是東晉王羲之的書法作品，《步輦圖》是唐朝閻立本的繪畫作品，《紅樓夢》是清代文學名著，它們都屬于文學藝術(shù)領(lǐng)域的傳世之作，B項正確；“繁榮?商業(yè)貿(mào)易”強調(diào)的是商業(yè)活動和貿(mào)易往來的繁榮情況，如市場交易、商品流通等，而《蘭亭集序》是書法藝術(shù)的經(jīng)典之作，《步輦圖》是繪畫作品，《紅樓夢》是文學巨著，它們都與商業(yè)貿(mào)易沒有直接關(guān)聯(lián)，排除A項；“友好?對外交往”側(cè)重于國家之間、民族之間的交流與合作，通常會涉及到外交活動、文化交流等方面。雖然《步輦圖》描繪了唐朝與吐蕃之間的交往，但僅一幅圖不能代表整體的題目內(nèi)容，而且《蘭亭集序》和《紅樓夢》與對外交往并無直接聯(lián)系，排除C項；“百態(tài)?都市生活”主要展現(xiàn)城市中人們的生活狀態(tài)、社會現(xiàn)象等，包括衣食住行、娛樂休閑等各個方面。而題干中的三幅圖主要體現(xiàn)的是文學藝術(shù)領(lǐng)域的成就，并非都市生活的百態(tài)，排除D項；故選B項。A.繁榮·商業(yè)貿(mào)易B.傳世·文學藝術(shù)C.友好·對外交往D.百態(tài)·都市生活5.康熙二十二年，施瑯呈奏強調(diào)，此地戰(zhàn)略地位十分重要……事關(guān)東南安危。絕不可攻而不守。此后清朝在該地設(shè)置（

）A.西域都護 B.宣政院 C.駐藏大臣 D.臺灣府【答案】D【解析】據(jù)題干“康熙二十二年，施瑯呈奏強調(diào)，此地戰(zhàn)略地位十分重要……事關(guān)東南安危。絕不可攻而不守”和所學知識可知，施瑯曾收復臺灣，清朝統(tǒng)一臺灣后，為加強對臺灣的管轄，于康熙二十三年設(shè)置臺灣府，D項正確；西域都護是西漢管理西域地區(qū)的機構(gòu)，排除A項；宣政院是元朝管理西藏地區(qū)的機構(gòu)，排除B項；駐藏大臣是清朝管理西藏地區(qū)的官職，排除C項。故選D項。6.下列文物共同見證的時代主題是（

）【答案】C【解析】據(jù)題干“三元里人民抗英指揮旗、甲午海戰(zhàn)北洋海軍軍號”和所學知識可知，三元里人民抗英是抗擊英國侵略，甲午海戰(zhàn)是抗擊日本侵略，兩件文物均見證抗擊外來侵略，C項正確；“崇洋逐新”體現(xiàn)對西方事物的崇尚追求，與文物體現(xiàn)的反侵略無關(guān)，排除A項；“實業(yè)救國”是通過發(fā)展實業(yè)挽救民族危亡，題干文物是軍事抗爭相關(guān)，排除B項；“武裝反清”是反對清朝統(tǒng)治，而文物是反抗外國侵略，排除D項。故選C項。A.崇洋逐新B.實業(yè)救國C.抗擊侵略D.武裝反清7.他們在“求強”的實踐中得出“必先富而后能強”的結(jié)論，隨后又提出“求富”的口號，大力發(fā)展民用工業(yè)。材料中“他們”的活動（

）A.開始了中國近代化的歷程 B.宣傳了民主與科學的思想C.拉開了民族民主革命的序幕 D.推動了全國工人運動的高漲【答案】A【解析】據(jù)題干“他們在‘求強’的實踐中得出‘必先富而后能強’的結(jié)論，隨后又提出‘求富’的口號，大力發(fā)展民用工業(yè)”和所學知識可知，“他們”是洋務(wù)派，洋務(wù)運動以“自強”“求富”為口號，創(chuàng)辦近代軍事、民用工業(yè)等，開啟了中國近代化的歷程，A項正確；宣傳民主與科學思想的是新文化運動，排除B項；拉開民族民主革命序幕的是辛亥革命等，排除C項；推動全國工人運動高漲的是中共領(lǐng)導的工人運動相關(guān)活動，排除D項。故選A項。8.某班級以“烽火軍魂”為主題設(shè)計展板，以下版塊中人物參加的是（

）*英雄人物:梁士英*榮譽稱號:錦州攻堅戰(zhàn)“特等功臣”*主要事跡:1948年10月14日，他用身軀固定爆破筒，炸毀了擋在部隊前進道路上的敵地堡，打開了進攻通道，使部隊順利完成殲敵任務(wù)?！敬鸢浮緾【解析】根據(jù)材料中“1948年10月14日”和“錦州攻堅戰(zhàn)”可知，梁士英參加的是解放戰(zhàn)爭時期的重要戰(zhàn)役，遼沈戰(zhàn)役時間是1948年9月-11月，1948年9月，遼沈戰(zhàn)役打響，林彪、羅榮桓指揮東北野戰(zhàn)軍首先攻占遼寧錦州，一舉切斷了敵人向關(guān)內(nèi)的退路，隨后，攻占長春、沈陽，解放東北全境，C項正確；秋收起義是在1927年，屬于土地革命時期，排除A項；百團大戰(zhàn)是在1940年，是抗日戰(zhàn)爭時期的戰(zhàn)役，排除B項；渡江戰(zhàn)役時間是1949年4月，時間不符，排除D項。故選C項。A.秋收起義B.百團大戰(zhàn)C.遼沈戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役9.“總的來說，保存富農(nóng)經(jīng)濟……只沒收征收地主及公田分配給無地少地農(nóng)民，亦可以大體解決貧雇農(nóng)的土地問題?！痹摬牧峡捎糜谧糇C（

）A.中共七大的召開 B.西藏和平解放

C.土地改革的開展 D.國有企業(yè)改革【答案】C【解析】據(jù)題干“保存富農(nóng)經(jīng)濟……只沒收征收地主及公田分配給無地少地農(nóng)民，亦可以大體解決貧雇農(nóng)的土地問題”和所學知識可知，1950-1952年土地改革中，實行保存富農(nóng)經(jīng)濟，沒收地主土地分配給農(nóng)民的政策，材料可佐證土地改革的開展，C項正確；中共七大主要是為爭取抗戰(zhàn)勝利、實現(xiàn)光明前途而召開，與土地政策無關(guān)，排除A項；西藏和平解放是關(guān)于國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，和土地分配政策不相關(guān)，排除B項；國有企業(yè)改革是城市經(jīng)濟體制改革內(nèi)容，圍繞企業(yè)經(jīng)營管理等，與土地問題無關(guān)，排除D項。故選C。10.魚尾獸形象定型于古希臘。亞歷山大東征后，迦畢試古城(古印度西北部)出現(xiàn)了帶有魚尾獸形象的建筑裝飾，這一形象還出現(xiàn)于亞洲許多地區(qū)。材料反映出亞歷山大東征（

）A.掠奪了東方世界的財富 B.動搖了羅馬帝國的統(tǒng)治C.創(chuàng)造了獨特的阿拉伯文化 D.促進了東西方文化的交匯【答案】D【解析】據(jù)題干“魚尾獸形象定型于古希臘。亞歷山大東征后，迦畢試古城（古印度西北部）出現(xiàn)了帶有魚尾獸形象的建筑裝飾，這一形象還出現(xiàn)于亞洲許多地區(qū)”和所學知識可知，亞歷山大東征使古希臘的魚尾獸形象傳播到古印度及亞洲其他地區(qū)，體現(xiàn)了文化的交流傳播，反映出亞歷山大東征促進了東西方文化的交匯，D項正確；題干未體現(xiàn)掠奪東方財富，排除A項；“羅馬帝國”與亞歷山大東征時間不符，排除B項；材料反映的不是阿拉伯文化，排除C項。故選D項。11.12-15世紀的歐洲大學通過官方特許狀，獲取了免稅、司法管轄、生活和教學秩序不受干擾、遷徙等權(quán)利。這體現(xiàn)了歐洲大學的（

）A.自治地位 B.嚴格等級C.多元文化 D.基本義務(wù)【答案】A【解析】據(jù)題干“12-15世紀的歐洲大學通過官方特許狀，獲取了免稅、司法管轄、生活和教學秩序不受干擾、遷徙等權(quán)利”和所學知識可知，這些權(quán)利使大學在一定程度上可以自主管理內(nèi)部事務(wù)，不受外界過多干涉，體現(xiàn)了歐洲大學的自治地位，A項正確；題干中未體現(xiàn)大學內(nèi)部或與其他階層間的嚴格等級關(guān)系，排除B項；多元文化強調(diào)文化的多樣性，題干內(nèi)容與多元文化無關(guān)，排除C項；這些是大學獲得的權(quán)利，并非基本義務(wù)，排除D項。故選A項。12.某班級開展讀書交流活動，下面同學分享內(nèi)容突顯了（）【答案】B【解析】據(jù)題干“但丁的《神曲》表達對人的探索精神贊賞、對人自由意志重新認識；彼特拉克的《秘密》強調(diào)人的尊嚴、注重人的主觀能動性、肯定人的意志重要性”和所學知識可知，但丁、彼特拉克是文藝復興時期的代表人物，他們的作品都突出人的價值與作用，體現(xiàn)了人文主義思潮，B項正確；君權(quán)神授強調(diào)君主權(quán)力來自神，與題干突出人的內(nèi)容不符，排除A項；分權(quán)制衡是啟蒙運動中關(guān)于權(quán)力分配的主張，題干未涉及，排除C項；民主共和觀念強調(diào)政權(quán)組織形式等，題干未體現(xiàn)，排除D項。故選B項。A.君權(quán)神授的理論B.人文主義的思潮C.分權(quán)制衡的原則D.民主共和的觀念13.“從表面上看它只是一場宮廷政變，國王更換了，王位卻保留了……但君主制的實質(zhì)發(fā)生變化了，君主專制不再存在，君主立憲制建立起來”。這場“宮廷政變”是（

）A.“光榮革命” B.倒幕運動

C.

法國大革命 D.美國內(nèi)戰(zhàn)【答案】A【解析】根據(jù)材料中“宮廷政變”和“君主立憲制建立”可知，材料內(nèi)容描述的是英國“光榮革命”，“光榮革命”后通過《權(quán)利法案》確立議會主權(quán)，標志著英國君主立憲制的形成，A項正確；倒幕運動是日本推翻幕府統(tǒng)治、恢復天皇權(quán)力的運動，與君主立憲無關(guān)，排除B項；法國大革命徹底推翻君主制，建立共和國，沒有保留王位，排除C項；美國內(nèi)戰(zhàn)是美國第二次資產(chǎn)階級革命，促進了美國資本主義的發(fā)展，排除D項。故選A。14.第二次世界大戰(zhàn)親歷者黃廷鑫在回憶錄中提到，1944年6月6日，他所在的“搜索者”號加入了一支龐大的船隊，為盟軍聯(lián)合登陸行動執(zhí)行海上護航。該“行動”（

）A.粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話 B.扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場的形勢C.開辟了歐洲第二戰(zhàn)場 D.宣告了第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束【答案】C【解析】根據(jù)題干“1944年6月6日”“盟軍聯(lián)合登陸行動”和結(jié)合所學知識可知，1944年6月，美、英等盟國軍隊成功登陸法國諾曼底，開辟歐洲第二戰(zhàn)場，德國陷入東西兩個戰(zhàn)場的夾擊之中，C項正確；1941年，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話，并非該登陸行動的影響，排除A項；1943年，斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點，此后蘇軍連續(xù)進攻，扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場的形勢，并非該登陸行動的影響，排除B項；二戰(zhàn)結(jié)束于1945年，日本簽署投降書，該登陸行動未宣告二戰(zhàn)結(jié)束，排除D項。故選C項。15.70年來，萬隆會議形成的團結(jié)、友誼、合作的萬隆精神，為亞非國家獨立自主發(fā)展提供指引，在地區(qū)和國際事務(wù)中發(fā)揮越來越重要的作用。材料表述的是萬隆會議的（

）A.背景 B.特點 C.進程 D.影響【答案】D【解析】據(jù)題干“70年來，萬隆會議形成的團結(jié)、友誼、合作的萬隆精神，為亞非國家獨立自主發(fā)展提供指引，在地區(qū)和國際事務(wù)中發(fā)揮越來越重要的作用”和所學知識可知，題干強調(diào)的是萬隆會議形成的精神所產(chǎn)生的作用，即對亞非國家及地區(qū)、國際事務(wù)的影響，D項正確；背景是指會議召開前的相關(guān)情況，題干未涉及，排除A項；特點是會議本身具有的獨特之處，題干不是在闡述萬隆會議的特點，排除B項；進程是會議召開的過程，題干沒有提及，排除C項。故選D項。16.傳承·生生不息。某歷史小組以“走進課本，走近古代中國”為主題開展宣傳活動,請你參與完成。【文明瑰寶

匠心獨運】（1）文物1采用了哪種鑄造方法?文物2中陶俑手持的發(fā)明有何歷史作用?【答案】（1）方法：泥范鑄造法。作用：大大促進了世界遠洋航海技術(shù)的發(fā)展。文物1四羊方尊

文物2南宋持羅盤陶俑【雄才英杰

各領(lǐng)風騷】（2）將以上人物小傳中①②③處補充完整【答案】（2）①中央集權(quán)；②張騫；③傷寒雜病論?！军c撥】（2）①：根據(jù)所學秦統(tǒng)一六國的知識可知，秦始皇建立了第一個中央集權(quán)的封建國家，因此，①填中央集權(quán)。②：根據(jù)所學張騫開通絲綢之路的知識可知，張騫兩次出使西域，開辟了絲綢之路，因此，②填張騫。③：根據(jù)所學張仲景的知識可知，張仲景被稱為“醫(yī)圣”，寫成了《傷寒雜病論》，因此，③填《傷寒雜病論》。【千年工程

智慧結(jié)晶】圖1隋朝大運河示意圖

圖2唐朝長安城平面圖（3）從上面兩項工程中任選其一，為其撰寫解說詞。(要求:從地位或影響方面作答)【答案】（3）解說詞：隋朝大運河是古代世界上最長的運河，加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流；唐朝長安城是當時世界上最大的城市之一，布局嚴整，是國際性的大都會，體現(xiàn)了唐朝的繁榮與開放。17.擔當·薪火相傳。閱讀材料，回答下列問題，【熱血護山河】材料一1919年，巴黎和會上中國外交失敗的消息傳回國內(nèi)……撫順工人以息工支援北京學生:朝陽、錦縣、錦西、綏中、興城、彰武、義縣等中小城鎮(zhèn)普遍開展了學生罷課、商人罷市、搗毀日人商店、張貼反日標語等活動?！幾浴兜缆放c選擇》（1）材料一中各界支援的是哪一運動?結(jié)合所學知識，寫出該運動的一個口號?！敬鸢浮浚?）運動：五四運動?？谔枺和鉅幹鳈?quán)，內(nèi)除國賊。

【忠勇赴國難】材料二

滿洲省委為日本帝國主義武裝占領(lǐng)滿洲宣言1931年9月19日工農(nóng)兵勞苦群眾們:只有工農(nóng)兵勞苦群眾自己的武裝軍隊，是真正反對帝國主義的力量……只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導之下，才能將帝國主義逐出中國!——摘編自《中國共產(chǎn)黨遼寧歷史簡明讀本)（2）材料二中的宣言與近代中國哪場戰(zhàn)爭有關(guān)?結(jié)合所學知識，寫出這場戰(zhàn)爭取得完全勝利的決定性因素?！敬鸢浮浚?）戰(zhàn)爭：抗日戰(zhàn)爭。因素：中國共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱作用。

【實干筑基業(yè)】材料三

遼寧大事記(1953-1990年)時間事件1953年鞍山鋼鐵公司無縫鋼管廠等三大工程建成投產(chǎn)1956年全省參加農(nóng)業(yè)合作社的農(nóng)戶已占全省農(nóng)戶總數(shù)的98.6%1980年遼寧偏遠山區(qū)和貧困地區(qū)試行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，普遍收到了較好的效果1990年全省初步形成了以大連、營口為窗口，以沈陽等中部城市群為腹地的對外開放格局——摘編自《中國共產(chǎn)黨遼寧歷史

第二卷》等（3）材料三中1953年的成果得益于哪一計劃的實施?1980年和1990年的成果源于哪一會議的召開?【答案】（3）計劃：第一個五年計劃。會議：中共十一屆三中全會。

（4）作為青少年。你能為祖國和家鄉(xiāng)的現(xiàn)代化建設(shè)作出哪些努力?【答案】（4）努力：努力學習科學文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，增強社會責任感，為祖國和家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻力量。文物1南昌起義時戰(zhàn)士佩戴的中國共產(chǎn)黨黨員證章文物2中華人民共和國成立時天安門城樓上懸掛的紅色宮燈18.奮斗。篤行不怠。閱讀材料，回答下列問題?！酒评Ь?/p>

結(jié)碩果】（1）從以上兩件文物中任選其一，介紹與其相關(guān)的歷史事件。(要求:從時間和意義的角度作答)【答案】（1）文物1:1927年8月1日，南昌起義爆發(fā)，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，是中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導武裝斗爭、創(chuàng)建革命軍隊的開始。文物2:1949年10月1日，中華人民共和國成立，開辟了中國歷史的新紀元，中國人民從此站起來了?！竞换A(chǔ)

求發(fā)展】歌曲1《社會主義好》創(chuàng)作于1957年，是一首以社會主義改造完成為背景創(chuàng)作的歌曲。這首歌曲充分表現(xiàn)了社會主義事業(yè)欣欣向榮、蒸蒸日上的景象。歌曲2《我們走在大路上》創(chuàng)作于1963年，表現(xiàn)了在探索社會主義建設(shè)道路的過程中，中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下艱苦奮斗、奮發(fā)圖強的創(chuàng)業(yè)精神?！幾浴陡枨械陌倌挈h史》（2）歌曲1反映的歷史事件使我國的所有制實現(xiàn)了怎樣的轉(zhuǎn)變?歌曲2體現(xiàn)了這一時期中國人民怎樣的精神風貌?【答案】（2）轉(zhuǎn)變：生產(chǎn)資料私有制向社會主義公有制轉(zhuǎn)變。

精神風貌：艱苦奮斗、奮發(fā)圖強?！敬鸢浮浚?）目標：全面建成小康社會。原因：中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導，改革開放的不斷推進，全國人民的共同努力，科技創(chuàng)新能力的提升?！締⑿鲁?/p>

謀復興】（3）郵票1所示成就與我國哪一奮斗目標有關(guān)?結(jié)合所學知識，分析三張郵票所示成就取得的原因。19.踐行·國強民富，某班以“尋找國家發(fā)展密碼”為主題進行項目學習，請你參與完成?！救蝿?wù)一

溯源發(fā)展之基】材料一：漢初至文、景的六十多年內(nèi)，社會經(jīng)濟逐漸由凋敝走向恢復和發(fā)展，到武帝時，便出現(xiàn)了一種繁榮的景象，——摘自《中國史綱要》材料二：這一法律是平民反對貴族斗爭的勝利成果，打破了貴族任意解釋法律的古老習俗……它的頒布標志著羅馬共和國開始從習慣法進入成文法時代?！幾浴妒澜绻糯贰罚?）材料一中的景象得益于漢初實行了哪一政策