章丘四中高三上學(xué)期期末歷史等級(jí)性考試模擬試題（三）一、選擇題（本部分共15題，每題3分，共45分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)）1．分封制奠定了先秦諸國(guó)文化相互作用與運(yùn)作的基本模式，并在很大程度上決定了以秦漢為代表的……文化傳統(tǒng)的形成過(guò)程與后來(lái)面貌。材料中的觀點(diǎn)認(rèn)為分封制()A．確立了古代中國(guó)疆域基本格局B．為后世中華文化發(fā)展打下基礎(chǔ)C．加強(qiáng)了國(guó)家對(duì)人們思想的控制D．加速了封建大一統(tǒng)局面的形成2．漢朝時(shí)大都市近郊多有大面積菜圃，經(jīng)營(yíng)菜圃者的經(jīng)濟(jì)收益也較高。據(jù)《史記》記載：“名國(guó)萬(wàn)家之城，帶郭……千畦姜韭，此其人與千戶侯等”。據(jù)此可知漢朝A．重農(nóng)抑商政策開(kāi)始受到?jīng)_擊B．農(nóng)業(yè)中出現(xiàn)了專門化的生產(chǎn)C．地區(qū)性的經(jīng)濟(jì)中心城市形成D．等級(jí)觀念因經(jīng)濟(jì)發(fā)展而淡化3．北魏在平定中原后，政府把人民遷移到平城周邊并分給他們土地，實(shí)行“計(jì)口授田”；太武帝時(shí)期推行勸課農(nóng)桑的政策；孝文帝時(shí)期實(shí)行了均田制，將無(wú)主荒地分給農(nóng)民耕作，農(nóng)民得到土地后，向國(guó)家交納賦稅。對(duì)上述材料理解正確的是A．北魏豪強(qiáng)地主加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民人身控制 B．發(fā)展農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)是北魏長(zhǎng)期國(guó)策C．農(nóng)民平均分配土地的愿望得到滿足 D．自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)得以確立4．據(jù)《東京夢(mèng)華錄》載，酒肆、茶坊已遍布開(kāi)封城的大街小巷，飲食酒店業(yè)高度發(fā)達(dá)、生意興隆。開(kāi)封城內(nèi)“正店”（大型有檔次酒店）就有72家。這類大酒店往往“繡旌相招，掩翳天日”。顯然，能出入此類酒店的絕非等閑之輩，一般有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。而“腳店”（中、小餐館）不能遍數(shù)，這些中、小餐館，一般是中下階層老百姓的餐飲之處。從材料可知A．北宋社會(huì)等級(jí)層次分明 B．北宋城市的商業(yè)功能十分完備C．北宋社會(huì)發(fā)展，市民階層興起 D．商業(yè)發(fā)展推動(dòng)了北宋社會(huì)的轉(zhuǎn)型5．明朝科舉制度中存在著“優(yōu)養(yǎng)”制度:從啟蒙的社學(xué)階段,有對(duì)貧寒生的優(yōu)待，如免繳學(xué)費(fèi)、供給飲食、發(fā)給紙筆;進(jìn)人府州縣學(xué)后，可在賦役上有所優(yōu)免;參加考試的士子,有盤纏銀的補(bǔ)助。這一制度A.有利于促進(jìn)社會(huì)公平B.維護(hù)了官僚階層的特權(quán)C.強(qiáng)化了封建專制皇權(quán)D.推動(dòng)全國(guó)教育體系形成6．下表所示為清末至民國(guó)時(shí)期人們對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)。據(jù)此可以得出的正確結(jié)論是時(shí)間認(rèn)識(shí)清末鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中外交往中的一個(gè)普通事件民國(guó)成立后鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的主要影響是導(dǎo)致鴉片泛濫，煙毒流于中國(guó)1930年前后鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是帝國(guó)主義侵略之始，是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)A．歷史評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難有定論 B．研究者立場(chǎng)影響其對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)C．文字史實(shí)帶有主觀因素 D．人們對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)知程度逐步深化7.1875年，清政府制定了“海防”和“塞防”并重的國(guó)防戰(zhàn)略。但十年后，卻將海防建作為重點(diǎn)，并最終形成了“三洋設(shè)防，北洋為重”的海防格局。這變化是基于A.第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的深刻教訓(xùn)B.海疆與京畿地區(qū)的安全考慮C.近代軍事工業(yè)的創(chuàng)建與發(fā)展D.對(duì)列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮的反應(yīng)8．辛亥革命10周年之際，梁?jiǎn)⒊膶懙?，“辛亥革命有甚么意義呢？簡(jiǎn)單說(shuō)……第一，覺(jué)得凡不是中國(guó)人都沒(méi)有權(quán)來(lái)管中國(guó)人的事；第二，覺(jué)得凡是中國(guó)人都有權(quán)來(lái)管中國(guó)人的事”。這反映出他認(rèn)為辛亥革命A．增強(qiáng)了國(guó)民的民族民主意識(shí) B．使民主共和觀念深入人心C．打擊了帝國(guó)主義的侵略勢(shì)力D．?dāng)U大了人民的民主自由權(quán)利9．2021年中國(guó)共產(chǎn)黨即將迎來(lái)建黨100周年。早在民主革命時(shí)期，中共“二大”宣言就指出：“中國(guó)三萬(wàn)萬(wàn)的農(nóng)民，乃是革命中的最大要素。農(nóng)民因?yàn)橥恋厝狈?、人口稠密、天?zāi)流行、戰(zhàn)爭(zhēng)和土匪的擾亂、軍閥的額外征稅和剝削、外國(guó)商品的壓迫、生活程度的增高等原因，以至日趨窮困和痛苦?！边@表明中國(guó)共產(chǎn)黨認(rèn)識(shí)到農(nóng)民階級(jí)在民主革命中的重要性B．決定以農(nóng)村為基地實(shí)行工農(nóng)武裝割據(jù)C．提出了由土地革命轉(zhuǎn)向國(guó)民革命方針D．決定立即發(fā)動(dòng)農(nóng)民進(jìn)行暴力革命10.下圖是《人民日?qǐng)?bào)》不同歷史時(shí)期與援助有關(guān)的報(bào)道的占比柱狀圖。以下解讀合理的是()A．60年代報(bào)道情況可能受“一邊倒”政策的影響B(tài)．70年代外國(guó)援華報(bào)道變化受中美建交的影響C．80年代的變化與當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的需要有關(guān)D．從整體上看服務(wù)于以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心這個(gè)主題11．羅馬共和國(guó)時(shí)期，法律規(guī)定：凡被外籍人解放的奴隸稱為外籍解放自由人，不能在羅馬城及其周圍100里以內(nèi)居住，違者將被沒(méi)收財(cái)產(chǎn)，永遠(yuǎn)罰為奴隸，不得再被解放。而《民法大全》規(guī)定：奴隸一經(jīng)解放，成為自由人，享受與生俱來(lái)自由人相同的權(quán)利。這主要是由于()A．羅馬法體系的最終完善 B．社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展C．羅馬公民權(quán)的日益擴(kuò)大 D．奴隸階級(jí)的不懈斗爭(zhēng)12．1861年美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根源是南北雙方對(duì)于奴隸制度的廢除持相反的意見(jiàn)，最終林肯總統(tǒng)頒布了《廢除黑人奴隸宣言》，但100年之后的1963年，馬丁路德·金仍然在《我有一個(gè)夢(mèng)想》的演講中希望美國(guó)通過(guò)新的民權(quán)法，給黑人以平等的政治身份與社會(huì)認(rèn)同。美國(guó)黑人政治身份認(rèn)同問(wèn)題的歷史根源是A．近代殖民主義背景下的種族優(yōu)越論 B．美國(guó)1787憲法對(duì)有色人種的歧視C．《圣經(jīng)》中歧視黑人的思想根源 D．黑人在美國(guó)建設(shè)中發(fā)揮著破壞性作用13．下圖為17—20世紀(jì)初西班牙、荷蘭、英國(guó)和美國(guó)（自殖民時(shí)代起）的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值變化示意圖。其中①②③④分別是A．西班牙美國(guó)英國(guó)荷蘭 B．美國(guó) 英國(guó) 荷蘭 西班牙C．英國(guó)美國(guó)荷蘭西班牙D．美國(guó) 英國(guó) 西班牙 荷蘭14．卞悟在《公社之謎一一農(nóng)村集體化再認(rèn)識(shí)》中談到：“具有諷刺意味的是：‘公有私耕’的傳統(tǒng)村社農(nóng)民反而比具有一盤散沙特征的‘小私有者’更難集體化，與斯大林的設(shè)想相反，傳統(tǒng)村社的自治功能與‘集體主義’紐帶恰恰成了農(nóng)民擁有的組織資源，使其更能抵制來(lái)自外部的強(qiáng)制?！碧K聯(lián)農(nóng)民“抵制來(lái)自外部的強(qiáng)制”實(shí)質(zhì)上說(shuō)明農(nóng)業(yè)集體化（）A．無(wú)法適應(yīng)蘇聯(lián)工業(yè)化的需要B．是對(duì)農(nóng)民利益最好的保護(hù)C．有利于加強(qiáng)農(nóng)民的集體意識(shí)D．與農(nóng)民的利益訴求相悖15.現(xiàn)代派文學(xué)集中筆墨反映西方現(xiàn)代社會(huì)四種基本關(guān)系上的扭曲與變異，即人與社會(huì)、人與自然、人與人、人與自我關(guān)系上的顛倒、錯(cuò)位、扭曲和脫節(jié)……這是由資本主義社會(huì)關(guān)系的腐蝕作用而造成。材料意在說(shuō)明現(xiàn)代派文學(xué)（）A．具有深刻的現(xiàn)實(shí)批判意蘊(yùn) B．注重追求新穎奇特的藝術(shù)形式C．強(qiáng)調(diào)集中表現(xiàn)自我 D．以非理性主義為思想基礎(chǔ)二、非選擇題：本大題共4題，滿分55分16．（12分）古建筑遺產(chǎn)在所屬歷史時(shí)期的空間分布，可以折射出該歷史時(shí)期人類活動(dòng)的空間與強(qiáng)度。甲、乙、丙是中國(guó)古代三個(gè)歷史時(shí)期（隋唐、宋元、明清）的古建筑遺產(chǎn)空間分布核密度圖。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料——據(jù)陳君子等《中國(guó)古建筑遺產(chǎn)時(shí)空分布特征及成因分析》分別提取甲、乙、丙的古建筑遺產(chǎn)分布信息，并據(jù)此說(shuō)明與其相對(duì)應(yīng)的歷史時(shí)期。17.(12分)昭君出塞的故事在每個(gè)時(shí)代的再敘述，都體現(xiàn)出不同的時(shí)代特征、價(jià)值觀念與文化心理。材料根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，任選兩個(gè)時(shí)段，指出王昭君形象的差異，并從寫作時(shí)代的角度分析其原因。(要求:觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，史實(shí)準(zhǔn)確，邏輯清晰)18．（10分）閱讀材料，回答問(wèn)題。致劉德輝德輝吾弟鑒：自你來(lái)信一封已經(jīng)收到：將信看完，我以全部知道了我是非常高興，我真領(lǐng)服你，希你要加強(qiáng)工作消滅美帝國(guó)主義，兄在家加強(qiáng)提高生產(chǎn)支援前線。現(xiàn)在我們母親玉體健康。精神璧鑠。比昔年還要好些。家鄉(xiāng)在黨、毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下現(xiàn)在我們真正徹底翻身了，所分的田土房屋，我真高興。至于秋收工作完全結(jié)束了，我將收的稻谷計(jì)算亦有六旦有余，至于家庭生活全部解決了，請(qǐng)弟一切不要掛念家庭。母親和我與汝任，假是我們家庭生活與生產(chǎn)有困難，已有村上幫助。至于母親有我孝養(yǎng)侍奉，請(qǐng)弟不要掛念，請(qǐng)你安心抗美援期，你的功勞十分偉大極了。．．．不有再敘，后信再談。祝你工作愉快。——兄劉懷欽，一九五二年九月二十九日提取材料信息，說(shuō)明上述材料對(duì)研究20世紀(jì)五十年代初的中國(guó)社會(huì)面貌有哪些史料價(jià)值。19．（10分）閱讀材料，回答問(wèn)題。近現(xiàn)代歷史（過(guò)去的500年）時(shí)間重大史事大約500年前形成地球上最大的“世界區(qū)”；最早的全球交換體系誕生大約200年前西方出現(xiàn)最早的資本主義社會(huì)；工業(yè)革命開(kāi)發(fā)礦物燃料；歐洲國(guó)家擁有巨大的權(quán)力、財(cái)富以及影響力；歐洲帝國(guó)主義占領(lǐng)全世界大約100年前工業(yè)革命開(kāi)始更廣泛傳播:主要資本主義國(guó)家爆發(fā)沖突；共產(chǎn)主義奮起反擊大約50年前第一次使用核武器（人類學(xué)會(huì)了使用宇宙起源時(shí)的爆炸力，陷于毀滅自身以及整個(gè)生物圈的危險(xiǎn)之中）——摘編