中班英語活動(dòng)教案《培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的興趣》活動(dòng)目標(biāo):1.培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的興趣2.復(fù)習(xí)用英語數(shù)數(shù)及單詞face,學(xué)習(xí)用英語說出五官并能正確發(fā)音3.通過游戲促進(jìn)幼兒交往能力和初步的競爭意識(shí)活動(dòng)內(nèi)容:學(xué)習(xí)單詞nose、mouth、eye、ear活動(dòng)準(zhǔn)備:face課件、五官卡片〈用來拼圖〉、娃娃臉紙〈用來粘貼五官〉活動(dòng)過程:一、開始部分引出主題1.用英語問候Hello,boysandgirlsHello,Miss

chen師幼共同唱〈goodmorning〉2、復(fù)習(xí)單詞今天老師再來給小朋友變個(gè)魔術(shù),Look,whatsthis？Itsface師:Yes,〈教師模仿face〉:"Iamaface,nicetoseeyou"幼:"nicetoseeyoutoo"師:Oh,verygood。face上都有什么呢?Whowanttohelpme?幼:眼睛、鼻子、嘴巴……師:那我們一起來用英語數(shù)數(shù)看face上都有幾個(gè)器官吧幼:Onetwotheer……二、學(xué)習(xí)五官單詞師:Whatsthis?幼：嘴巴師：oh,thisismouth,followme"mouth"幼兒看老師口型跟讀,向mouth打招呼"hellomouth"類似學(xué)習(xí)nose、eye、ear師：小朋友學(xué)的可真快,鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己幼:gooddoodverygood.三、游戲比賽記憶單詞師:小娃娃哭了?小朋友看發(fā)生了什么事?〈出示課件face五官消失〉原來娃娃的五官丟了,怎么辦啊?幼兒積極討論想辦法。我們都是一些有愛心的小朋友,那我們一起來幫娃娃找到五官,讓她成為一個(gè)漂亮的娃娃吧。〈教師講解游戲玩法和規(guī)則,要求幼兒到教室的每個(gè)角落找器官,找到的用英語說出名字,然后到其他小朋友那找另外的器官,在準(zhǔn)備的沒有五官的娃娃臉紙上組合一張完整的臉?？茨慕M組合的最快,優(yōu)勝組獎(jiǎng)勵(lì)笑臉娃娃粘貼一枚〉四、游戲指一指結(jié)束活動(dòng)師:小朋友,小娃娃臉真漂亮,他們要回家了,先和他們說再見吧幼:goodbey師:下面老師要和小朋友做個(gè)游戲,游戲的名字叫:touchtouch教師找一名能力強(qiáng)的幼兒配合示范游戲〈教師用手請(qǐng)輕輕拍幼兒的手,一邊說touchtouchnose幼兒趕快用另一只手指在鼻子上,要求能夠聽到后,快速的指出相應(yīng)的五官〉幼兒學(xué)會(huì)后可以自由找自己的好朋友玩這個(gè)游戲,教師鼓勵(lì)幫助交往能力差的幼兒找到好朋友。在歡樂的touchtouch游戲中結(jié)束活動(dòng)。活動(dòng)自評(píng):通過本次英語活動(dòng),幼兒基本上可以掌握所學(xué)單詞,并復(fù)習(xí)到一些簡單的英語口語?；顒?dòng)通過聽、說、學(xué)、用等多種游戲形式,使幼兒在玩中將所學(xué)知識(shí)得到鞏固和使用,并能夠在教師帶動(dòng)下積極參加到游戲中,并通過找朋友鍛煉幼兒的交往能力,在游戲中注意到幼兒的個(gè)體差異,及時(shí)鼓勵(lì)和引導(dǎo)。中班英語活動(dòng)教案《培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的興趣》(二)教案標(biāo)題:培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的興趣年齡段:中班教學(xué)目標(biāo):1.幫助幼兒樹立對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和積極態(tài)度。2.通過游戲和趣味活動(dòng)提高幼兒的英語聽說能力。3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和互動(dòng)能力。教學(xué)準(zhǔn)備:1.英語學(xué)習(xí)相關(guān)的圖片和道具。2.音樂類英語歌曲。3.卡片或紙張。4.實(shí)物和圖片的英語詞匯卡片。教學(xué)內(nèi)容和步驟:步驟一:激發(fā)興趣(10分鐘)教師可以帶上一些英語的道具和玩具,讓幼兒猜測其英語名稱,并鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力和猜測能力。例如,拿出一個(gè)玩具熊,教師可以問：“這是什么?”之后可以教授幼兒“teddybear”的英語發(fā)音。重復(fù)幾次,鼓勵(lì)幼兒跟著發(fā)音。通過這樣互動(dòng)的方式,激發(fā)幼兒對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。步驟二:英語歌曲(10分鐘）播放一些適合中班幼兒的英語歌曲,例如《頭肩膀膀膀》。教師可以先帶著動(dòng)作和節(jié)奏跟著唱,然后鼓勵(lì)幼兒跟著一起唱。通過音樂和歌曲的方式,讓幼兒感受到英語學(xué)習(xí)的快樂和樂趣,進(jìn)一步培養(yǎng)他們對(duì)英語的興趣。步驟三:多種活動(dòng)形式(20分鐘)1.圖片配對(duì)游戲:教師準(zhǔn)備一些英語詞匯卡片和相關(guān)圖片,將卡片打亂分發(fā)給幼兒。然后,教師展示一張圖片,讓幼兒找出對(duì)應(yīng)的英語詞匯卡片。鼓勵(lì)幼兒用英語說出正確的單詞,并給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。2.彩虹顏色游戲:教師準(zhǔn)備一些顏色卡片,每人發(fā)一張,然后教師說出一個(gè)顏色的英語單詞,幼兒要找到對(duì)應(yīng)的顏色卡片,形成一個(gè)彩虹。這樣的游戲可以幫助幼兒鞏固顏色和英語單詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系,培養(yǎng)他們的語言運(yùn)用能力。3.實(shí)物表演：教師可以用實(shí)物或道具進(jìn)行一些簡單的表演,如拿著一把傘,教師可以表演如何打開和關(guān)閉傘,并用英語描述動(dòng)作。然后鼓勵(lì)幼兒模仿教師的動(dòng)作和發(fā)音。通過實(shí)物的使用,讓幼兒更加直觀地感受到英語的應(yīng)用場景,并提高他們的英語表達(dá)能力。步驟四:小組合作游戲(15分鐘)分為若干個(gè)小組,每組給予一張卡片或紙張,幼兒要找到組內(nèi)其他成員的紙張,并用英語互相問候。例如,教師給組內(nèi)一個(gè)幼兒一張卡片,上面寫著“Hello",這名幼兒要走到其他幼兒面前用英語問好,找到與自己卡片上相同單詞的幼兒。這樣的游戲可以培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和語言表達(dá)能力。步驟五:總結(jié)和反饋(5分鐘）教師與幼兒進(jìn)行一次簡短的反饋,詢問他們對(duì)今天的英語活動(dòng)有什么感受和收獲。鼓勵(lì)幼兒分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),并給予積極的肯定和鼓勵(lì)