《中國(guó)古代寓言故事》閱讀測(cè)試題及答案一、選擇題（每題2分，共30分）1.《揠苗助長(zhǎng)》中，主人公采取了什么辦法幫助禾苗生長(zhǎng)？（）A.給禾苗澆水B.把禾苗往上拔C.給禾苗施肥答案：B。在《揠苗助長(zhǎng)》的故事里，主人公嫌禾苗長(zhǎng)得慢，就把禾苗一棵一棵往上拔，結(jié)果禾苗都死了。A選項(xiàng)給禾苗澆水和C選項(xiàng)給禾苗施肥是正常促進(jìn)禾苗生長(zhǎng)的方式，并非故事中主人公的做法。2.《守株待兔》里，農(nóng)夫?yàn)槭裁磿?huì)守在樹樁旁？（）A.他喜歡樹樁B.他希望再撿到撞死在樹樁上的兔子C.他在等朋友答案：B。農(nóng)夫偶然看到一只兔子撞死在樹樁上，便以為會(huì)有更多兔子來(lái)撞，所以守在樹樁旁希望再撿到撞死的兔子。A選項(xiàng)喜歡樹樁不符合故事邏輯，C選項(xiàng)等朋友也與故事內(nèi)容不符。3.《掩耳盜鈴》中，盜鈴人認(rèn)為只要把自己的耳朵捂住，（）。A.別人就聽不見鈴聲了B.鈴聲就會(huì)變小C.自己就聽不見鈴聲了答案：C。盜鈴人自認(rèn)為捂住自己的耳朵，自己聽不見鈴聲，別人也聽不見，實(shí)際上這是自欺欺人的想法。A選項(xiàng)別人聽不見鈴聲是盜鈴人的錯(cuò)誤認(rèn)知，不是他捂住耳朵的直接目的；B選項(xiàng)鈴聲變小與故事不符。4.《刻舟求劍》中，楚人刻舟的原因是（）。A.他想記住船的位置B.他的劍從船邊掉到水里，他在船邊刻記號(hào)，以便能順著記號(hào)找回劍C.他覺(jué)得好玩答案：B。楚人在劍掉進(jìn)水里后，沒(méi)有考慮船在移動(dòng)，以為在船邊刻下記號(hào)就能順著記號(hào)找回劍。A選項(xiàng)記住船的位置并非他刻舟的真正原因；C選項(xiàng)覺(jué)得好玩不符合故事情節(jié)。5.《亡羊補(bǔ)牢》中，“亡”的意思是（）。A.死亡B.丟失C.滅亡答案：B。“亡羊補(bǔ)牢”意思是羊丟失了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。這里“亡”指的是丟失，而不是A選項(xiàng)的死亡和C選項(xiàng)的滅亡。6.《南轅北轍》中，那個(gè)人要去的方向是南方，可他卻（）。A.向北走B.向東走C.向西走答案：A?！澳限@北轍”就是說(shuō)要去南方，車子卻向北行，行動(dòng)和目的相反。B選項(xiàng)向東走和C選項(xiàng)向西走都不符合故事內(nèi)容。7.《濫竽充數(shù)》中，不會(huì)吹竽的是（）。A.南郭先生B.齊宣王C.齊湣王答案：A。南郭先生不會(huì)吹竽，卻混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。齊宣王喜歡聽合奏，給了南郭先生充數(shù)的機(jī)會(huì)；齊湣王喜歡聽獨(dú)奏，南郭先生就無(wú)法再混下去了。所以B、C選項(xiàng)不符合。8.《葉公好龍》中，當(dāng)真正的龍來(lái)到葉公家里時(shí)，葉公（）。A.非常高興B.嚇得魂飛魄散C.和龍成為了朋友答案：B。葉公平時(shí)喜歡畫龍、談?wù)擙?，但?dāng)真正的龍來(lái)到他家里時(shí)，他嚇得魂飛魄散，說(shuō)明他并不是真的喜歡龍。A選項(xiàng)非常高興與故事情節(jié)不符；C選項(xiàng)和龍成為朋友也不符合故事內(nèi)容。9.《自相矛盾》中，賣矛和盾的人說(shuō)他的矛能（），他的盾能（）。A.刺穿所有的盾；擋住所有的矛B.砍斷所有的盾；擋住所有的劍C.刺穿所有的劍；擋住所有的刀答案：A。賣矛和盾的人吹噓自己的矛很鋒利，能刺穿所有的盾，自己的盾很堅(jiān)固，能擋住所有的矛，結(jié)果陷入了自相矛盾的境地。B選項(xiàng)砍斷所有的盾和擋住所有的劍以及C選項(xiàng)刺穿所有的劍和擋住所有的刀都不符合原文表述。10.《畫蛇添足》中，先畫好蛇的人（）。A.喝到了酒B.因?yàn)榻o蛇添腳，沒(méi)喝到酒C.把畫好的蛇送給了別人答案：B。先畫好蛇的人因?yàn)槎啻艘慌e給蛇添上了腳，結(jié)果失去了喝酒的機(jī)會(huì)。A選項(xiàng)喝到了酒與故事結(jié)果不符；C選項(xiàng)把畫好的蛇送給別人在故事中未提及。11.《買櫝還珠》中，“櫝”指的是（）。A.珍珠B.盒子C.袋子答案：B?！百I櫝還珠”是說(shuō)一個(gè)人買下裝珍珠的木匣，退還了珍珠，“櫝”就是指裝珍珠的盒子。A選項(xiàng)珍珠是被退還的物品；C選項(xiàng)袋子不符合故事內(nèi)容。12.《鷸蚌相爭(zhēng)》中，最后得利的是（）。A.鷸B.蚌C.漁翁答案：C。鷸和蚌相互爭(zhēng)斗，誰(shuí)也不肯讓步，最后漁翁把它們都抓住了，所以最后得利的是漁翁。A選項(xiàng)鷸和B選項(xiàng)蚌都沒(méi)有得到好處。13.《杯弓蛇影》中，客人以為自己喝下去的是（）。A.酒B.蛇C.水答案：B?？腿丝吹奖永锕牡褂耙詾槭巧?，以為自己喝下去了蛇，因此生病。A選項(xiàng)酒和C選項(xiàng)水不是客人以為喝下去的東西。14.《黔之驢》中，老虎一開始對(duì)驢的態(tài)度是（）。A.害怕B.輕視C.友好答案：A。老虎一開始看到驢體型龐大，以為是很厲害的動(dòng)物，所以感到害怕。B選項(xiàng)輕視是老虎后來(lái)了解驢之后的態(tài)度；C選項(xiàng)友好不符合故事中老虎對(duì)驢的態(tài)度。15.《鄭人買履》中，鄭人寧可相信（），也不相信自己的腳。A.尺子B.別人的話C.鞋店老板答案：A。鄭人買鞋時(shí)寧可相信自己量好的尺碼（尺子），也不相信自己的腳，體現(xiàn)了他的教條和死板。B選項(xiàng)別人的話和C選項(xiàng)鞋店老板都不符合故事內(nèi)容。二、填空題（每題2分，共20分）1.《揠苗助長(zhǎng)》的主人公是一個(gè)（宋國(guó)人）。解析：故事明確講述是宋國(guó)有個(gè)人嫌禾苗長(zhǎng)得慢，所以采取了拔苗的辦法。2.《守株待兔》告訴我們（不能心存僥幸，不勞而獲）的道理。解析：農(nóng)夫偶然撿到一只撞死的兔子后就守在樹樁旁，希望再次不勞而獲，結(jié)果田地荒蕪，這個(gè)故事就是警示人們不能有這種僥幸心理。3.《掩耳盜鈴》諷刺了那些（自欺欺人）的人。解析：盜鈴人捂住自己耳朵以為別人也聽不見鈴聲，這種行為是典型的自欺欺人。4.《刻舟求劍》中的楚人犯了（靜止地看待事物）的錯(cuò)誤。解析：船在移動(dòng)，而劍掉下去的位置是固定的，楚人卻在船上刻記號(hào)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事物是運(yùn)動(dòng)變化的，犯了靜止看待事物的錯(cuò)誤。5.《亡羊補(bǔ)牢》中，養(yǎng)羊人第一次丟羊是因?yàn)椋ㄑ蛉ζ屏藗€(gè)窟窿），第二次丟羊是因?yàn)椋ㄋ麤](méi)有及時(shí)修補(bǔ)羊圈）。解析：故事中養(yǎng)羊人發(fā)現(xiàn)羊圈破了個(gè)窟窿后沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ)，導(dǎo)致第一次丟羊，第二次因?yàn)檫€是沒(méi)修羊圈又丟了羊。6.《南轅北轍》中，那個(gè)人有（馬好）、（車夫是個(gè)好把式）、（盤纏帶得多）三個(gè)有利條件。解析：故事里那個(gè)人跟別人說(shuō)自己的馬好、車夫是個(gè)好把式、盤纏帶得多，但方向錯(cuò)了，條件越好離目的地越遠(yuǎn)。7.《濫竽充數(shù)》中，齊宣王喜歡聽（合奏），齊湣王喜歡聽（獨(dú)奏）。解析：齊宣王聽吹竽時(shí)要三百人一起合奏，南郭先生才能混在里面充數(shù)；齊湣王繼位后喜歡聽一個(gè)一個(gè)地獨(dú)奏，南郭先生就無(wú)法再蒙混下去了。8.《葉公好龍》中，葉公喜歡的是（畫的、雕刻的龍），而不是（真正的龍）。解析：葉公家里到處都是畫的、雕刻的龍，但當(dāng)真正的龍出現(xiàn)時(shí)他卻嚇得要命，說(shuō)明他喜歡的只是虛假的龍的形象。9.《自相矛盾》中，當(dāng)有人問(wèn)賣矛和盾的人“（以子之矛，陷子之盾，何如）”時(shí)，他就無(wú)言以對(duì)了。解析：這句話的意思是用你的矛去刺你的盾，會(huì)怎么樣呢？這就揭示了賣矛和盾的人吹噓的矛盾之處，讓他無(wú)法回答。10.《畫蛇添足》中，大家約定，誰(shuí)先畫好蛇，誰(shuí)就（喝這壺酒）。解析：這是故事中大家的約定，也是引發(fā)后續(xù)情節(jié)的關(guān)鍵。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《揠苗助長(zhǎng)》的主人公最后讓禾苗都長(zhǎng)得很好。（×）解析：主人公把禾苗往上拔，結(jié)果禾苗都死了，并沒(méi)有長(zhǎng)得很好。2.《守株待兔》里的農(nóng)夫后來(lái)真的又撿到了兔子。（×）解析：農(nóng)夫守在樹樁旁，再也沒(méi)有撿到兔子，最后田地都荒蕪了。3.《掩耳盜鈴》的做法是可行的，因?yàn)槲孀∽约憾鋭e人就聽不見鈴聲了。（×）解析：捂住自己耳朵只是自己聽不見鈴聲，別人還是能聽見的，這是自欺欺人的做法，不可行。4.《刻舟求劍》中的楚人最終找到了自己的劍。（×）解析：由于船在移動(dòng)，劍的位置固定，楚人按照船上的記號(hào)是找不到劍的。5.《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們，出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。（√）解析：養(yǎng)羊人在丟了羊后修補(bǔ)羊圈，就沒(méi)有再丟羊，體現(xiàn)了出問(wèn)題后補(bǔ)救可防止繼續(xù)受損的道理。6.《南轅北轍》中，那個(gè)人只要一直走下去，就一定能到達(dá)南方。（×）解析：那個(gè)人方向錯(cuò)了，條件越好離南方越遠(yuǎn)，不可能到達(dá)南方。7.《濫竽充數(shù)》中，南郭先生在齊湣王繼位后依然能混在吹竽隊(duì)伍里。（×）解析：齊湣王喜歡聽獨(dú)奏，南郭先生不會(huì)吹竽，無(wú)法再混下去，只好逃走了。8.《葉公好龍》說(shuō)明葉公是一個(gè)真正喜歡龍的人。（×）解析：葉公只是表面喜歡畫的、雕刻的龍，當(dāng)真正的龍出現(xiàn)時(shí)他卻害怕，不是真正喜歡龍。9.《自相矛盾》中，賣矛和盾的人說(shuō)的話沒(méi)有矛盾。（×）解析：他既說(shuō)矛能刺穿所有的盾，又說(shuō)盾能擋住所有的矛，這是自相矛盾的。10.《畫蛇添足》中，給蛇添腳的人最后喝到了酒。（×）解析：給蛇添腳的人因?yàn)槎啻艘慌e，失去了喝酒的機(jī)會(huì)。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《刻舟求劍》的故事內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)它告訴我們什么道理。故事內(nèi)容：有個(gè)楚國(guó)人乘船渡江，一不小心，把佩帶的劍掉進(jìn)了江里。他急忙在船沿上刻上一個(gè)記號(hào)，說(shuō)：“我的劍就是從這兒掉下去的?！贝堪逗?，這個(gè)人順著船沿上刻的記號(hào)下水去找劍，但找了半天也沒(méi)有找到。船已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，而劍還在原來(lái)的地方。道理：這個(gè)故事告訴我們，世界上的事物，總是在不斷地發(fā)生變化，不能憑主觀做事情。人不能死守教條，情況變了，解決問(wèn)題的方法、手段也要隨之變化，否則就會(huì)失敗。要懂得根據(jù)實(shí)際情況靈活變通。2.《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事給我們帶來(lái)了哪些啟示？首先，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，要有真才實(shí)學(xué)。南郭先生因?yàn)闆](méi)有真本事，只能靠欺騙混日子，一旦需要展現(xiàn)真功夫時(shí)就原形畢露，無(wú)法立足。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，不斷提升自己的能力，靠自己的真才實(shí)學(xué)去獲得成功和認(rèn)可。其次，從管理的角度來(lái)看，選拔人才時(shí)要注重考核和檢驗(yàn)。齊宣王聽吹竽時(shí)搞合奏，沒(méi)有對(duì)每個(gè)人的能力進(jìn)行考核，才讓南郭先生有機(jī)可乘。所以在選拔人才、任用人員時(shí)，要建立科學(xué)合理的考核機(jī)制，避免讓沒(méi)有能力的人混入其中，確保團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。最后，我們要明白弄虛作假是不能長(zhǎng)久的。南郭先生的欺騙行為只能在特定環(huán)境下維持一時(shí)，最終還是會(huì)被識(shí)破。我們?cè)谏詈凸ぷ髦幸３终\(chéng)實(shí)和正直，靠自己的努力和實(shí)力去做事。3.《鷸蚌相爭(zhēng)》的故事中，鷸和蚌的行為給我們什么警示？鷸和蚌互不相讓，只顧著爭(zhēng)斗，都想讓對(duì)方屈服，結(jié)果卻讓漁翁從中獲利。這給我們帶來(lái)以下警示：在生活中，我們不能像鷸和蚌那樣，因小失大。當(dāng)我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)利益或分歧而爭(zhēng)執(zhí)不休時(shí)，可能會(huì)忽略更大的風(fēng)險(xiǎn)和損失