第頁班級姓名座位號☉……………☉………………☉……………☉…密…………☉……………☉…班級姓名座位號☉……………☉………………☉……………☉…密…………☉……………☉…封…………☉……………☉…線…………☉……………☉………………☉（時間：120分鐘滿分：150分）題次一二三四五六總分得分一、積累與運用（40分）寫出下列加點字的拼音。（3分）靜謐（）山島竦峙（）尊君在不（）（）拗過去下列選項中字詞全對的一項是（）（2分）A、不求甚解由然而生蔭蔽B、呼朋引伴鴉鵲無聲秕谷C、小心翼翼翻來復(fù)去咄咄逼人D、花枝招展人跡罕至混為一談下列句子中加點成語使用有誤的一項是（

）（2分）

A、有個別同學(xué)上網(wǎng)成癮，執(zhí)迷不悟，浪費了大好年華。

B、這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。

C、老師給同學(xué)們講了一個笑話，所有的同學(xué)都忍俊不禁。

D、大家都要積極參加學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動，切不可袖手旁觀。

下列句子沒有語病的一項是（

）（2分）

A、我市被評為“全國優(yōu)秀旅游城市”的原因是全體市民共同努力的結(jié)果。B、會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。C、通過這次測試，使我們明白了學(xué)習(xí)要精益求精的道理。D、我們?nèi)嗟膶W(xué)生都希望將來考上理想的大學(xué)。下面文學(xué)常識表述有誤的一項是（）(2分)A、《秋天的懷念》選自《史鐵生散文選》，作者史鐵生。B、《再塑生命的人》選自《假如給我三天光明》，作者是英國人海倫·凱勒，美國作家、教育家、慈善家。C、朱自清，原名自華，字佩弦，江蘇揚州人，現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者。D、《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，內(nèi)容包括對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊賞、對人生的思考和感悟。我不去想是否能夠成功，，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能否贏得愛情，，就勇敢地吐露真誠；我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘，，一切，都在意料之中。（）（2分）只要熱愛生命②既然目標(biāo)是地平線③既然鐘情于玫瑰④既然選擇了遠(yuǎn)方A、④③②①B、②③④①C、②④③①D、④①②③仿寫句子。（3分）生活是一面鏡子。你沖它哭，他便沖著你哭；你沖它笑，它便沖著你笑。這恰如：悲觀的人，把挫折視為爛泥潭，一點點陷入人生的困境；，，。默寫（10分，每空1分）、《觀滄?！分斜憩F(xiàn)作者有博大胸襟的詩句是：，（2）、時光交替，匆匆不待，舊年尚未逝去，江上已經(jīng)呈現(xiàn)春意，正如《次北固山下》所寫的：，。（3）、我寄愁心與明月，。（4）、正是江南好風(fēng)景，。（5）、，一夜征人盡望鄉(xiāng)?？谡Z交際與綜合運用。某學(xué)校開展“我和青春有一個約會”的語文實踐活動，請你完成以下任務(wù)（4分）（1）、活動設(shè)計：學(xué)校將圍繞“我和青春有一個約會”的主題進行系列主題活動，請你設(shè)計兩項活動：活動一：活動二：（2）、偶像是成長的心靈力量。請你再下列人物中選擇其中一個，用簡潔的語言從生存年代和人物精神兩方面進行介紹。備選人物：eq\o\ac(○,1)諸葛亮eq\o\ac(○,2)文天祥eq\o\ac(○,3)孫楊例：蘇軾——宋代詞人，雖屢遭挫折但依然豁達(dá)樂觀。詩歌鑒賞（5分）天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。10、"枯藤老樹昏鴉"與"小橋流水人家"是兩種鮮明不同的畫面，你能理解這種不協(xié)調(diào)的用意嗎？（3分）

11、對這首曲的賞析不正確的一項是

（

）（2分）

A、此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋的景色圖。

B、秋思，是指秋天的思緒?！疤靸羯场笔乔泼?。

C、從整個構(gòu)圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。

D、從此曲的題目來看，作者所要表達(dá)的是對秋的傷感，而并無思鄉(xiāng)之情。

閱讀理解（18分）

論語十二章

子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《學(xué)而》曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”《學(xué)而》子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！薄稙檎纷釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！薄稙檎纷釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄稙檎纷釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”《雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄队阂病纷釉唬骸帮埵枋筹嬎?，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄妒龆纷釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！薄妒龆纷釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！薄蹲雍薄纷釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！薄蹲雍薄纷酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”《子張》12、填空

：《論語》是

的經(jīng)典著作之一，記錄了孔子及其弟子言行?！墩撜Z》與

、

、

并稱“四書”，共二十篇。（2分）13、解釋加橫線的詞語

（4分）學(xué)而時習(xí)之

可以為師矣

好之者不如樂之者飯疏食，飲水

14、含有通假字的一句是(

)（2分）

A、傳不習(xí)乎

B、不亦說乎C、溫故而知新

D、人不知而不慍

15、按要求寫句子（3分）：闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是：

求學(xué)應(yīng)該謙虛，正如《論語》中所說:

孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度是：

16、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（6分）

吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑。

譯文：

為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？

譯文：

17、孔子及其弟子在學(xué)習(xí)方法上有許多觀點。請你就其中一點談?wù)勀愕捏w會。（3分）觀點：體會：四、閱讀《春》節(jié)選，回答問題。（13分）小草偷偷地土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣的，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

17、想像一下，“小草偷偷地從土里鉆出來”描繪了怎樣的畫面？下面的詩句中哪一句描寫的畫面與它最接近？（

）（2分）

A、春風(fēng)又綠江南岸（王安石《泊船瓜州》）

B、淺草才能沒馬蹄（白居易《錢塘湖春行》）

C、草色遙看近卻無（韓愈《早春呈水部張十八員外》）

D、風(fēng)吹草低見牛羊（《敕勒歌》）

18、第二段寫春花的順序是從

到

，寫出了春花繁密茂盛、、

的特征。（4分）

19、作者由花朵想到了果實，“閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”。那么，你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”想到了什么？用幾句話把它描寫出來。（3分）

20、景物本身沒有思想感情的，但我們可以把它當(dāng)作有思想感情的人來寫。文中有這樣的例子，你認(rèn)為寫得好不好？請說說你的看法。（4分）五、閱讀王煥偉《讓我看著你》，回答問題。（14分）

①從母親住進我們醫(yī)院的那一刻起，我就后悔自己當(dāng)初選擇的職業(yè)了。曾經(jīng)有那么多的患者能在我的手上康復(fù)，母親的病，卻讓我無能為力。面對越來越消瘦的母親，我除了強顏歡笑地安慰著她，就只能偷偷躲到某個角落里抹眼淚。

②那個時候，她的癌細(xì)胞已擴散到整個胸部。整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲。每次進去看她的時候，她都裝作很平靜的樣子，面帶微笑地看著我：“我覺得比先前好多了，你工作忙，不用老來看我?！?/p>

我扭過頭，

眼淚無聲地掉落下來。

③午后的陽光照在潔白的病床上，我輕輕地梳理著母親灰白的頭發(fā)。母親嘮叨著她的身后事，她說她早在來之前就已準(zhǔn)備好了自己的老衣，可惜還少了一條裙子，希望我們能盡快給她準(zhǔn)備好。說這些的時候，母親的臉上始終掛著平靜的微笑。不像是談死，倒像去赴一個美麗的宴會。母親一生愛美，臨終，都不忘記要完美地離去。我的淚，再也忍不住，一滴又一滴地落到母親的頭發(fā)里。

④

母親的病房，離我的辦公室僅有幾步之遙，可她從來沒有主動要求我去她的病房。每一次去，她還忙不迭地催我走。她說還有很多病人等著我，她囑咐我一定要像對待自己的家人那樣對待病人。其實，我很清楚，每一次離開母親的病房，身后那雙依依不舍的眼睛會一直隨著我的身影，直到我拐過屋角。

⑤一天，一個女孩子急需眼角膜，恰巧醫(yī)院里來了一位救治無望的男孩，出于一個醫(yī)生的責(zé)任，我勸那個男孩的家長捐獻(xiàn)出孩子的眼角膜。

男孩的父親同意了，不想他的母親卻發(fā)瘋般地找到我，說她決不允許誰動兒子一根毫毛，哪怕他不在這個世界了。最后，也許被我勸得急了，那位痛得發(fā)狂的母親突然大聲地說：“你覺悟高，怎么不讓你的家人來捐獻(xiàn)？”我一下子呆在那里，無言以對。

⑥

母親是何時出現(xiàn)在我的辦公室門口的，我竟然一點都不知道。直到聽到那聲熟悉的呼喚，抬起頭，看見母親正淚流滿面地立在那里：“孩子，你看媽媽的眼角膜能給那個孩子用么？”屋子里一下子靜下來，幾乎所有的目光都集中向了母親。我?guī)缀醪桓蚁嘈牛窃捠菑哪赣H嘴里說出來的。母親最不能忍受的就是殘缺，可她竟然情愿讓自己殘缺著離開這個世界?？创蠹叶荚隗@愕地盯著自己，母親的臉上忽然現(xiàn)出少見的一點血色。她掙扎著走到我面前，靜靜地盯著我看了足足有一分鐘，然后，我聽見母親輕輕地說：“孩子，我想看著你，讓我看著你！”

⑦淚水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失態(tài)。我知道，那是母親臨走之前努力為我做的最后一件事。

⑧

后來，那個男孩的母親含著淚同意了把兒子的眼角膜捐獻(xiàn)給那個女孩，因為她覺得兒子的眼角膜畢竟比我母親的要年輕。更重要的一點，她說，她也想讓兒子的眼睛，一直看著她。從我