2025年1月八省聯(lián)考生物真題分類匯編（必修1部分）專題一（2025普通高校招生適應(yīng)性測(cè)試內(nèi)蒙古生物卷（八省聯(lián)考1.關(guān)于膜融合的相關(guān)對(duì)象，下列敘述正確的是(A.胰蛋白酶分泌過(guò)程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生的囊泡會(huì)與細(xì)胞膜融合B.克隆羊過(guò)程中，電融合法促進(jìn)供體細(xì)胞核和卵細(xì)胞融合C.制備單克隆抗體過(guò)程中，將骨髓瘤細(xì)胞和T細(xì)胞融合D.清除衰老細(xì)胞器過(guò)程中，會(huì)存在囊泡與溶酶體的融合(2025年1月八省聯(lián)考·四川生物)2.在硝化細(xì)菌中，不會(huì)發(fā)生的生命活動(dòng)是()A.核膜的消失與重建B.肽鍵的形成與斷裂C.ATP的合成與水解D.基因的轉(zhuǎn)錄與翻譯(2025年1月八省聯(lián)考·四川生物)3.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)糖類、蛋白質(zhì)和核酸的敘述中，正確的是()A.糖類、蛋白質(zhì)和核酸都是細(xì)胞內(nèi)重要的生物大分子B.核酸經(jīng)酶分解后得到含A、T、G、C堿基的四種核苷酸C.由mRNA全長(zhǎng)序列可知其編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列D.淀粉酶是在淀粉的生物合成過(guò)程中起催化作用的蛋白質(zhì)(2025年普通高校招生選擇性考試適應(yīng)性演練陜西生物)4.水是影響植物功能的關(guān)鍵因素之一、下列敘述錯(cuò)誤的是(A.結(jié)合水與自由水比值升高可提高植物耐旱耐寒能力B.水能為光合作用生成的還原型輔酶NADH）提供氫C.水是良好的溶劑，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在植物體內(nèi)的運(yùn)輸D.水分子以自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)出植物根毛細(xì)胞(2025年普通高校招生選擇性考試適應(yīng)性演練陜西生物)5.將肝臟組織勻漿用差速離心等方法獲得不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和組分。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.若離心沉淀物中含細(xì)胞核，則其中具有可被甲紫溶液染色的物質(zhì)B.某細(xì)胞結(jié)構(gòu)是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器C.對(duì)分離到的線粒體進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)其基質(zhì)中有能分解葡萄糖的酶D.某具膜細(xì)胞結(jié)構(gòu)中檢測(cè)到多種水解酶，其應(yīng)是細(xì)胞的“消化車(chē)間”(2025年1月普通高校適應(yīng)性測(cè)試河南生物)6.中國(guó)的飲食文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。某傳統(tǒng)美食口味獨(dú)特，配料豐富（有海帶、面筋、粉條和香油等）。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.海帶中的碘元素可用于合成甲狀腺激素B.香油中的不飽和脂肪酸可用于合成磷脂C.面筋中的蛋白質(zhì)變性后生物活性喪失但理化性質(zhì)不變D.粉條中的淀粉徹底水解后可產(chǎn)生合成糖原的基本單位(2025年1月普通高校適應(yīng)性測(cè)試河南生物)7.植物可通過(guò)細(xì)胞自噬實(shí)現(xiàn)自清潔和脅迫應(yīng)答。在自噬過(guò)程中，受損蛋白質(zhì)或細(xì)胞器被膜包裹后形成自噬小體，自噬小體與液泡融合進(jìn)而完成內(nèi)容物的降解和利用。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是()A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以為植物自噬小體的膜結(jié)構(gòu)提供原材料B.植物自噬小體的錨定和運(yùn)輸與細(xì)胞骨架密切相關(guān)C.液泡中含有多種水解酶，有類似于溶酶體的功能D.鈉鹽脅迫下，植物減弱細(xì)胞自噬活動(dòng)以維持生存(2025年1月普通高校適應(yīng)性測(cè)試河南生物)8.大腸桿菌和枯草芽孢桿菌中的復(fù)合體A均由RNA和蛋白質(zhì)組成，具有催化活性。下列實(shí)驗(yàn)組合中，能推出“大腸桿菌復(fù)合體A中的單獨(dú)RNA組分有催化活性，但單獨(dú)蛋白質(zhì)組分無(wú)催化活性”這一結(jié)論的是()①大腸桿菌復(fù)合體經(jīng)核糖核酸酶處理后，喪失催化活性②大腸桿菌復(fù)合體A經(jīng)蛋白水解酶處理后，仍有催化活性③從大腸桿菌復(fù)合體A中分離的蛋白質(zhì)組分，沒(méi)有催化活性④通過(guò)體外轉(zhuǎn)錄得到大腸桿菌復(fù)合體A中的RNA，具有催化活性⑤大腸桿菌復(fù)合體的與枯草芽孢桿菌復(fù)合體的蛋白質(zhì)組裝成的復(fù)合體，具有催化活性A.①③C.②③(2025年1月普通高考招生適應(yīng)性測(cè)試云南生物)9.當(dāng)前市場(chǎng)上零食與保健品種類繁多，為維護(hù)自身健康，食用前需進(jìn)行科學(xué)判斷。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.夏天飲用冰鎮(zhèn)飲料會(huì)刺激冷覺(jué)感受器，引起皮膚毛細(xì)血管收縮不利于散熱B.運(yùn)動(dòng)功能飲料中提供的Na+，可緩解排汗引起的肌肉細(xì)胞興奮性降低C.食物中的膠原蛋白水解成氨基酸被人體吸收后，不一定用于合成膠原蛋白D.糖在機(jī)體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為氨基酸，食用高糖零食可補(bǔ)充機(jī)體必需氨基酸（2025普通高校招生適應(yīng)性測(cè)試內(nèi)蒙古生物卷（八省聯(lián)考10.乳鐵蛋白是一種分泌型糖蛋白，由一條多肽鏈折疊形成具有葉狀空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子，能攜帶Fe3+共同進(jìn)入細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.分泌到胞外的乳鐵蛋白被用來(lái)形成糖被參與信息傳遞B.乳鐵蛋白攜帶Fe3+進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程需要消耗能量C.乳鐵蛋白加工的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體D.乳鐵蛋白多肽鏈形成的葉狀結(jié)構(gòu)存在氫鍵的作用參考答案：1-5DACBC6-10CDCDA專(2025年1月八省聯(lián)考·四川生物)1.葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白4（GLUT4）是一種存在于脂肪細(xì)胞中的蛋白質(zhì)。在胰島素的刺激下，GLUT4會(huì)從脂肪細(xì)胞內(nèi)的囊泡膜上轉(zhuǎn)移至細(xì)胞膜上，葡萄糖借助細(xì)胞膜上的GLUT4進(jìn)入脂肪細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.脂肪細(xì)胞中GLUT4以氨基酸為原料，在核糖體中合成B.GLUT4轉(zhuǎn)移至細(xì)胞膜所需要的能量主要來(lái)自于線粒體C.GLUT4每次轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖時(shí)，其自身構(gòu)象都會(huì)發(fā)生改變D.當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，脂肪細(xì)胞膜上的GLUT4數(shù)量減少(2025年普通高校招生選擇性考試適應(yīng)性演練陜西生物)2.水是影響植物功能的關(guān)鍵因素之一、下列敘述錯(cuò)A.結(jié)合水與自由水比值升高可提高植物耐旱耐寒能力B.水能為光合作用生成的還原型輔酶Ⅰ（NADH）提供氫C.水是良好的溶劑，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在植物體內(nèi)的運(yùn)輸D.水分子以自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)出植物根毛細(xì)胞(2025年1月普通高校適應(yīng)性測(cè)試河南生物)3.醛固酮可誘導(dǎo)腎小管和集合管的管壁上皮細(xì)胞合成多種蛋白質(zhì)，如頂端膜上的鈉離子通道和基底膜上的鈉鉀泵，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)Na+的重吸收，如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.醛固酮促進(jìn)+重吸收的同時(shí)也促進(jìn)K+的排出B.血Na+和血K+濃度升高均可促進(jìn)醛固酮的分泌C.Na+由管腔進(jìn)入血管的方式既有主動(dòng)運(yùn)輸又有被動(dòng)運(yùn)輸D.頂端膜上的+外流依賴于基底膜上鈉鉀泵的正?；顒?dòng)(2025年月普通高考招生適應(yīng)性測(cè)試云南生物)4.胃蛋白酶原是胃黏膜主細(xì)胞合成分泌的胃蛋白酶前體，由+激活后轉(zhuǎn)變成胃蛋白酶發(fā)揮功能。下列說(shuō)法正確的是()A.肌肉細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)比胃黏膜主細(xì)胞的更為發(fā)達(dá)B.胃蛋白酶原的分泌依賴于細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性C.胃蛋白酶原被激活時(shí)空間結(jié)構(gòu)一定會(huì)發(fā)生改變D.胃蛋白酶在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用時(shí)需要消耗水分(2025年1月八省聯(lián)考·四川生物)5.某研究團(tuán)隊(duì)測(cè)定了水分脅迫（不足或過(guò)多）下黃芩葉片的生理指標(biāo)，結(jié)果如表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）（注：在脅迫狀態(tài)下，細(xì)胞積累的活性氧會(huì)破壞膜的脂質(zhì)分子，形成丙二醛）A.水分過(guò)多時(shí)，細(xì)胞膜完整性受損，控制物質(zhì)進(jìn)出的能力減弱B.水分不足時(shí)，細(xì)胞內(nèi)可溶性糖含量的變化導(dǎo)致水分流失增加C.黃芩葉片中的葉綠素可吸收光能，其合成受到水分供給影響D.水分供給不足對(duì)黃芩葉片生理指標(biāo)的影響大于水分供給過(guò)多(2025年1月普通高考招生適應(yīng)性測(cè)試云南生物)6.酶不僅在生命活動(dòng)中具有重要作用，還在日常生活中有廣泛運(yùn)用。下列說(shuō)法正確的是()A.植物病原菌可通過(guò)分泌果膠酶降解植物細(xì)胞的細(xì)胞壁B.能有效祛除奶漬的加酶洗衣粉，可用來(lái)洗滌蠶絲制品C.食物中的淀粉和蔗糖在咀嚼過(guò)程中會(huì)被唾液淀粉酶催化水解D.參與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制的酶有解旋酶、DNA聚合酶和T4DNA連接酶(2025年1月普通高考招生適應(yīng)性測(cè)試云南生物)7.酶不僅在生命活動(dòng)中具有重要作用，還在日常生活中有廣泛運(yùn)用。下列說(shuō)法正確的是()A.植物病原菌可通過(guò)分泌果膠酶降解植物細(xì)胞的細(xì)胞壁B.能有效祛除奶漬的加酶洗衣粉，可用來(lái)洗滌蠶絲制品C.食物中的淀粉和蔗糖在咀嚼過(guò)程中會(huì)被唾液淀粉酶催化水解D.參與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制的酶有解旋酶、DNA聚合酶和T4DNA連接酶(2025年1月普通高考招生適應(yīng)性測(cè)試云南生物)8.酶不僅在生命活動(dòng)中具有重要作用，還在日常生活中有廣泛運(yùn)用。下列說(shuō)法正確的是()A.植物病原菌可通過(guò)分泌果膠酶降解植物細(xì)胞的細(xì)胞壁B.能有效祛除奶漬的加酶洗衣粉，可用來(lái)洗滌蠶絲制品C.食物中的淀粉和蔗糖在咀嚼過(guò)程中會(huì)被唾液淀粉酶催化水解D.參與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制的酶有解旋酶、DNA聚合酶和T4DNA連接酶(2025年1月八省聯(lián)考·四川生物)9.某研究團(tuán)隊(duì)測(cè)定了水分脅迫（不足或過(guò)多）下黃芩葉片的生理指標(biāo)，結(jié)果如表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()（注：在脅迫狀態(tài)下，細(xì)胞積累的活性氧會(huì)破壞膜的脂質(zhì)分子，形成丙二醛）A.水分過(guò)多時(shí)，細(xì)胞膜完整性受損，控制物質(zhì)進(jìn)出的能力減弱B.水分不足時(shí)，細(xì)胞內(nèi)可溶性糖含量的變化導(dǎo)致水分流失增加C.黃芩葉片中的葉綠素可吸收光能，其合成受到水分供給影響D.水分供給不足對(duì)黃芩葉片生理指標(biāo)的影響大于水分供給過(guò)多(2025年1月八省聯(lián)考·四川生物)10.生菜是一種在保存和運(yùn)輸過(guò)程中易發(fā)生褐變?cè)谟醒鯒l件下能催化酚類物質(zhì)形成褐色的醌類物質(zhì)，導(dǎo)致植物組織褐變。某團(tuán)隊(duì)研究生菜多酚氧化酶在不同條件下的特性，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是()A.低氧環(huán)境可促進(jìn)褐變發(fā)生B.噴灑檸檬酸可抑制褐變發(fā)生C.保存和運(yùn)輸生菜的最適pH值為6D.40℃時(shí)PP0活性最高，適于生菜保存（2025普通高校招生適應(yīng)性測(cè)試內(nèi)蒙古生物卷（八省聯(lián)考11.某酵母菌以葡萄糖為底物的3種呼吸途徑中，部分物質(zhì)變化如圖，下列敘述正確的是()A.途徑二葡萄糖中的能量最終都轉(zhuǎn)移到了乙醇和少量ATP中B.途徑二和途徑三的存在，降低了酵母菌對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力C.酵母菌僅通過(guò)途徑三不能獲得滿足生長(zhǎng)必需的能量D.生物界中，途徑一僅發(fā)生在具有線粒體的細(xì)胞中（2025普通高校招生適應(yīng)性測(cè)試內(nèi)蒙古生物卷（八省聯(lián)考多選）.某種芽孢酸性環(huán)境下不萌發(fā)，堿性環(huán)境下萌發(fā)。為探究其機(jī)理，研究不同下兩種促進(jìn)芽孢萌發(fā)的酶（M和N）的活性和結(jié)構(gòu)變化。發(fā)現(xiàn)酸性環(huán)境下的活性和α-螺旋（肽鏈有規(guī)律的盤(pán)曲）含量增高，而堿性環(huán)境下的活性和α-螺旋的含量增高，下列敘述正確的是()A.堿性環(huán)境中N為芽孢萌發(fā)供能來(lái)降低其催化反應(yīng)的活化能B.酸性環(huán)境主要通過(guò)改變氨基酸序列影響的α-螺旋含量C.堿性環(huán)境主要通過(guò)調(diào)節(jié)活性來(lái)影響該種芽孢萌發(fā)D.酸堿環(huán)境調(diào)節(jié)芽孢萌發(fā)過(guò)程中、N活性均受到影響(2025年普通高校招生選擇性考試適應(yīng)性演練陜西生物)13.腫瘤細(xì)胞在有氧狀態(tài)下仍主要依賴無(wú)氧呼吸方式供能。小鼠體內(nèi)棕色脂肪細(xì)胞線粒體中解偶聯(lián)蛋白可使部分原本用于合成ATP的能量以熱量形式散失。冷刺激引起棕色脂肪細(xì)胞解偶聯(lián)蛋白表達(dá)量升高，對(duì)葡萄糖的利用增強(qiáng)，影響腫瘤生長(zhǎng)。下列敘述錯(cuò)誤的A.葡萄糖借助載體蛋白進(jìn)入細(xì)胞時(shí)，轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程需依賴載體蛋白的構(gòu)象變化B.解偶聯(lián)蛋白導(dǎo)致的棕色脂肪細(xì)胞產(chǎn)熱增加有助于低溫下小鼠的體溫維持C.冷刺激條件下，高糖喂養(yǎng)小鼠無(wú)法緩解棕色脂肪細(xì)胞對(duì)腫瘤增殖的抑制作用D.提高棕色脂肪細(xì)胞中解偶聯(lián)蛋白表達(dá)量的其他因素可能導(dǎo)致腫瘤生長(zhǎng)受到抑制(2025年1月普通高考招生適應(yīng)性測(cè)試云南生物)14.激活沉默信息調(diào)節(jié)因子（Sirt1）可延緩細(xì)胞衰老。Sirt1激活程度與NAD+/NADH的比值呈正相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是()A.NADH轉(zhuǎn)化為NAD+過(guò)程通常伴隨2產(chǎn)生B.NADH轉(zhuǎn)化成NAD+過(guò)程通常伴隨磷酸產(chǎn)生C.科學(xué)運(yùn)動(dòng)增加NADH相對(duì)含量，可以延緩衰老D.適度寒冷增加NAD+相對(duì)含量，可以延緩衰老(2025年月普通高考招生適應(yīng)性測(cè)試云南生物)15.為了研究干旱脅迫對(duì)植物的影響，研究人員以具有較高經(jīng)濟(jì)價(jià)值和生態(tài)價(jià)值的優(yōu)良灌木細(xì)葉小蘗為實(shí)驗(yàn)材料。選取多株生長(zhǎng)狀況相近的幼苗，隨機(jī)均分為兩組；Ⅰ組正常澆水管理，株相關(guān)指標(biāo)，數(shù)據(jù)如下。注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開(kāi)放程度越大?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量中，影響光合作用的主要環(huán)境因素有_________（答出2點(diǎn)即可）。實(shí)驗(yàn)中Ⅰ組、Ⅱ組均測(cè)定多株植株相關(guān)數(shù)據(jù)的目的是_________。（2）氣孔導(dǎo)度減小直接影響光合作用的_________階段，導(dǎo)致為另一階段提供的__________和__________減少。（3）綠色植物光合作用過(guò)程中，水光解產(chǎn)生的電子若有剩余，則和氧氣結(jié)合形成超氧陰離子自由基，攻擊生物膜系統(tǒng)，導(dǎo)致生物膜損傷。生物膜在植物光合作用中的功能主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。①是_________；②是_________。（4）干旱脅迫時(shí)，植物葉片萎蔫卷曲下垂是一種自我保護(hù)行為，綜上分析其原理是_________。(2025年月八省聯(lián)考·四川生物)16.興安落葉松在甲、乙兩地都有分布，為研究氣候變暖對(duì)該植物的影響，某團(tuán)隊(duì)分別將甲、乙兩地的部分興安落葉松移栽到丙地（三地年降雨量相似，移栽時(shí)選擇同齡樹(shù)并連同原地土壤一同移栽測(cè)定這種樹(shù)在甲、乙、丙三地的光合作用相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）本實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行甲、乙兩地就地移栽的目的是__________。（2）在光反應(yīng)階段，興安落葉松葉綠體內(nèi)___________薄膜上的色素捕獲光能，奪取水的電子，經(jīng)電子傳遞最終將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在ATP和NADPH中。（3）在暗反應(yīng)階段，植物通過(guò)羧化反應(yīng)實(shí)現(xiàn)對(duì)CO2的固定。興安落葉松從甲、乙兩地移栽到丙地，其羧化（4）綜上，推測(cè)興安落葉松從甲、乙兩地移栽到丙地后，其光合速率會(huì)__________，理由是___________。若進(jìn)一步研究氣候變暖對(duì)興安落葉松光合作用的影響，你認(rèn)為還可測(cè)定的指標(biāo)有__________（答出1點(diǎn)即可）。（2025普通高校招生適應(yīng)性測(cè)試內(nèi)蒙古生物卷（八省聯(lián)考17.為提高溫室反季種植番茄的產(chǎn)量，探究相同光照強(qiáng)度下不同紅光與藍(lán)光的比例及光周期（24h中光/暗時(shí)長(zhǎng)比例）對(duì)光合作用等生理過(guò)程的影響，結(jié)果如下圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）光合色素吸收、傳遞光能，在類囊體薄膜上經(jīng)過(guò)一系列轉(zhuǎn)化和電子傳遞，將能量?jī)?chǔ)存在______、______中。這兩種物質(zhì)在______（填場(chǎng)所）中發(fā)揮作用。（2）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)1:0.8組的光合速率最高，結(jié)合圖1結(jié)果和色素對(duì)光的吸收光譜，分析可能的原因是______和______。（3）在類囊體薄膜上，光合色素需要與相關(guān)蛋白質(zhì)組成捕光色素蛋白復(fù)合體來(lái)行使功能。結(jié)合圖2分析，在適宜的光周期下，細(xì)胞中感受光周期的光敏色素吸收______光后，將信號(hào)傳入______增加______基因的表達(dá)，提高葉綠體對(duì)光的捕獲能力。（4）在北方某地，冬季日照時(shí)長(zhǎng)約為10h。利用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，給出對(duì)溫室種植番茄進(jìn)行補(bǔ)光增產(chǎn)的關(guān)鍵措施______。(2025年普通高校招生選擇性考試適應(yīng)性演練陜西生物)18.溫度是影響植物生長(zhǎng)發(fā)育的重要環(huán)境因素之一、科研人員研究了不同溫度對(duì)甲乙兩種植物光合作用和呼吸作用的影響。實(shí)驗(yàn)步驟如下：將實(shí)驗(yàn)對(duì)象置于不同溫度處理15分鐘，再置于生境溫度（30℃)下測(cè)定相關(guān)數(shù)據(jù)，并以30℃處理組的測(cè)定值為參照，結(jié)果如圖（a）、圖（b）所示?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）溫度變化會(huì)影響光合作用相關(guān)酶的活性，光合作用暗反應(yīng)所需的酶位于葉綠體的_____。（2）實(shí)驗(yàn)步驟中“再置于生境溫度（30℃)下測(cè)定相關(guān)數(shù)據(jù)”的目的是_____。（3）據(jù)圖（a）、圖（b）判斷，植物甲中與光合作用相關(guān)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)在_____溫度范圍內(nèi)未發(fā)生不可逆損傷，判斷依據(jù)是_____。兩種植物中，植物_____更適合用于炎熱地區(qū)的綠化種植。（4）其他環(huán)境因素適宜時(shí)，溫度對(duì)某植物光合速率和呼吸速率影結(jié)果如圖（c）T點(diǎn)表示高溫溫度補(bǔ)償點(diǎn)。若降低光照強(qiáng)度，該植物的T點(diǎn)將_____（填“左移”“右移”或“不變”原因是_____。(2025年月普通高校適應(yīng)性測(cè)試河南生物)19.為探究某種楊樹(shù)雌株和雄株競(jìng)爭(zhēng)光資源的差異，研究人員將生長(zhǎng)狀態(tài)相同的雌株和雄株幼苗植于同一盆中，在全光照（自然光照）和遮陰（55%自然光照）條件下分組培養(yǎng)，5個(gè)月后檢測(cè)植株的生理指標(biāo)，結(jié)果如圖所示（凈光合速率以單位時(shí)間、單位葉面積從外界空氣中吸回答下列問(wèn)題。（1）植物通過(guò)光反應(yīng)將光能轉(zhuǎn)化成______中的化學(xué)能。在暗反應(yīng)階段，CO2被利用。經(jīng)過(guò)一系列的反應(yīng)后生成______。（2）與全光照處理相比，遮陰處理導(dǎo)致葉片中的葉綠素含量增多，該變化的生理意義是______。（3）在相同光照（全光照或遮陰）條件下，雄株的生物量（干重）均高于雌株。不考慮呼吸速率的差異，據(jù)圖推測(cè)該種楊樹(shù)雌株和雌株的光資源競(jìng)爭(zhēng)策略分別是______。（4）綜合本研究和其他幾種楊樹(shù)的相關(guān)研究結(jié)果，得出結(jié)論如下：楊樹(shù)雌株和雄株對(duì)光資源的競(jìng)爭(zhēng)策略不同。該推理運(yùn)用了______（填科學(xué)方法）。（5）楊樹(shù)雌株通過(guò)產(chǎn)生楊絮（包裹種子的絮狀絨毛）傳播種子。楊絮會(huì)引發(fā)過(guò)敏反應(yīng)，且存在火災(zāi)隱患。利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，為防治楊絮問(wèn)題提供合理建議：______（答出2點(diǎn)即可）。參考答案：1-5DBBCB6-10AAABB11-14CCDCD15、（1）①CO2濃度、光照條件②排除偶然情況，減小實(shí)驗(yàn)誤差（2）①暗反應(yīng)②ADP+Pi③NADP+（3）①吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能②控制氣孔的開(kāi)閉（4）植物葉片萎蔫卷曲下垂可避免吸收更多熱量，導(dǎo)致水分過(guò)度蒸發(fā)，從而保證氣孔的相對(duì)開(kāi)度，進(jìn)而保證光合作用在一定強(qiáng)度下進(jìn)行16、（1）起對(duì)照作用（2）類囊體（3）①增加②興安落葉松從甲、乙兩地移栽到丙地，溫度提高，羧化酶的酶活性增加，CO2的固定速率變大（4）①增加②興安落葉松從甲、乙兩地移栽到丙地后最大電子傳遞速率與最大羧化速率均有明顯增加，即光反應(yīng)與暗反應(yīng)速率均增加③凈光合速率、葉綠素含量葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收紅光（3）①紅光②細(xì)胞核③調(diào)控葉綠素合成（4）調(diào)整光質(zhì)紅光與藍(lán)光為1:0.8素含量，從而提高光合速率，達(dá)到增產(chǎn)的目的18、（1）基質(zhì)（2）排除其他因素的干擾，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具可比性（3）①30℃–40℃②該溫度范圍內(nèi)處理后，光照下二氧化碳吸收速率相對(duì)值與30℃處理組相降低光照強(qiáng)度，光合作用減弱，光合速率要等于呼吸速率，則光合速率要增加，T點(diǎn)應(yīng)左移19、（1）①ATP和NADPH②糖類等有機(jī)物（2）有利于吸收更多光能，提高光合效率（3）雌株傾向于減少光能獲取，雄株傾向于獲得更多光能（4）歸納法（5）選育無(wú)絮品種，采用激素抑制柳絮產(chǎn)生專題三(2025年1月普通高校適應(yīng)性測(cè)試河南生物)1.水稻（2n=24）BBM1蛋白由雄配子攜帶進(jìn)入雌配子，進(jìn)而啟動(dòng)胚發(fā)育，而B(niǎo)BMI基因缺失突變體的受精卵無(wú)法發(fā)育。野生型或BBMI基因缺失突變體的雌配子中導(dǎo)入BBMI基因并表達(dá)，則無(wú)需受精即可啟動(dòng)胚發(fā)育。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是()A.BBM1是誘導(dǎo)水稻受精卵發(fā)育的重要基因，在雌配子中的表達(dá)受限B.野生型水稻細(xì)胞在減數(shù)分裂Ⅱ的中期和后期分別含1個(gè)和2個(gè)BBMI基因C.BBM1蛋白誘導(dǎo)未受精的雌配子發(fā)育成的水稻在減數(shù)分裂時(shí)無(wú)同源染色體聯(lián)會(huì)D.利用水稻的雄配子或雌配子獲得的單倍體植株培育新品種，能明顯縮短育種年限(2025年2.“77-2”和“77-4”是廣泛種植的三倍體橡膠樹(shù)新品種。三倍體橡膠樹(shù)由減數(shù)分裂正常形成的雄配子（n）和異常形成的雌配子（2n）結(jié)合產(chǎn)生。為研究雌配子（2n）產(chǎn)生的原因，對(duì)三倍體及其親本的基因型進(jìn)行分析，結(jié)果如表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.兩個(gè)新品種的育成均利用了染色體數(shù)目變異的原理B.父本與母本雜交不會(huì)產(chǎn)生基因型為eee的橡膠樹(shù)品種C.形成“77-2Ee（2n）可源自減數(shù)分裂Ⅰ同源染色體未分離D.形成“77-4EE（2n）可源自減數(shù)分裂Ⅱ姐妹染色單體未均分（2025普通高校