第1篇第一章總則第一條為加強(qiáng)道德大講堂的管理，提高道德大講堂的教育質(zhì)量和效果，培養(yǎng)社會主義道德觀念，特制定本制度。第二條道德大講堂是以弘揚(yáng)社會主義核心價值觀、提高全民道德素質(zhì)為宗旨的教育平臺。本制度適用于道德大講堂的各項(xiàng)工作。第三條道德大講堂的管理工作應(yīng)遵循以下原則：1.堅持黨的基本路線，貫徹黨的教育方針；2.堅持以人民為中心，關(guān)注人民群眾的道德需求；3.堅持依法管理，規(guī)范道德大講堂的運(yùn)行；4.堅持科學(xué)管理，提高道德大講堂的教育質(zhì)量。第二章組織機(jī)構(gòu)第四條道德大講堂設(shè)立管理委員會，負(fù)責(zé)道德大講堂的全面管理工作。第五條管理委員會由以下人員組成：1.主任：由相關(guān)部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任；2.副主任：由相關(guān)部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任；3.成員：由相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和道德教育專家組成。第六條管理委員會的主要職責(zé)：1.制定道德大講堂的規(guī)章制度；2.確定道德大講堂的教育內(nèi)容和形式；3.組織開展道德大講堂的活動；4.監(jiān)督檢查道德大講堂的運(yùn)行情況；5.處理道德大講堂的投訴和糾紛。第三章教育內(nèi)容與形式第七條道德大講堂的教育內(nèi)容應(yīng)包括：1.道德基本理論；2.道德規(guī)范；3.道德實(shí)踐；4.道德案例；5.道德故事。第八條道德大講堂的教育形式應(yīng)多樣化，包括：1.講座；2.演講；3.互動；4.觀影；5.實(shí)踐。第九條道德大講堂的教育內(nèi)容與形式應(yīng)根據(jù)不同受眾的特點(diǎn)和需求進(jìn)行調(diào)整。第四章教育師資第十條道德大講堂的師資應(yīng)具備以下條件：1.具有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)；2.具有豐富的道德教育經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識；3.具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。第十一條道德大講堂的師資應(yīng)通過選拔、培訓(xùn)、考核等程序進(jìn)行管理。第五章教育活動第十二條道德大講堂應(yīng)定期開展教育活動，包括：1.主題講座；2.道德故事會；3.道德實(shí)踐基地；4.道德論壇；5.道德知識競賽。第十三條道德大講堂的教育活動應(yīng)注重實(shí)際效果，提高參與者的道德素質(zhì)。第六章運(yùn)行保障第十四條道德大講堂的運(yùn)行經(jīng)費(fèi)由相關(guān)部門負(fù)責(zé)保障。第十五條道德大講堂的場地、設(shè)施等資源由相關(guān)部門提供。第十六條道德大講堂的宣傳教育工作由相關(guān)部門負(fù)責(zé)。第七章監(jiān)督檢查第十七條管理委員會負(fù)責(zé)對道德大講堂的運(yùn)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。第十八條監(jiān)督檢查的主要內(nèi)容：1.道德大講堂的規(guī)章制度執(zhí)行情況；2.道德大講堂的教育內(nèi)容與形式；3.道德大講堂的師資隊伍；4.道德大講堂的教育活動開展情況。第十九條對道德大講堂的監(jiān)督檢查結(jié)果進(jìn)行通報，對存在的問題進(jìn)行整改。第八章紀(jì)律與處罰第二十條道德大講堂的教職工應(yīng)遵守國家法律法規(guī)，遵守道德大講堂的規(guī)章制度。第二十一條對違反道德大講堂規(guī)章制度的行為，按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。第九章附則第二十二條本制度由管理委員會負(fù)責(zé)解釋。第二十三條本制度自發(fā)布之日起施行。道德大講堂管理制度旨在加強(qiáng)道德大講堂的管理，提高道德大講堂的教育質(zhì)量和效果，培養(yǎng)社會主義道德觀念。通過本制度的實(shí)施，將有助于推動道德大講堂的健康發(fā)展，為我國道德建設(shè)作出貢獻(xiàn)。第2篇第一章總則第一條為加強(qiáng)道德大講堂的管理，提高道德大講堂的教育質(zhì)量和影響力，根據(jù)我國相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合道德大講堂的實(shí)際工作，特制定本制度。第二條道德大講堂以培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高全民道德素質(zhì)為目標(biāo)，致力于打造具有廣泛影響力、權(quán)威性的道德教育平臺。第三條本制度適用于道德大講堂的各項(xiàng)工作，包括課程設(shè)置、講師管理、學(xué)員管理、教學(xué)活動、考核評價等。第二章課程設(shè)置第四條道德大講堂課程設(shè)置應(yīng)遵循以下原則：1.符合社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；2.結(jié)合我國當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題，貼近實(shí)際、貼近生活；3.注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)員的道德素質(zhì)和實(shí)際能力；4.課程內(nèi)容豐富多樣，滿足不同層次學(xué)員的需求。第五條道德大講堂課程分為以下類別：1.基礎(chǔ)課程：包括道德概論、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、倫理學(xué)等；2.專業(yè)課程：針對不同行業(yè)、不同崗位的學(xué)員，開設(shè)職業(yè)道德、行業(yè)道德等課程；3.特色課程：根據(jù)社會熱點(diǎn)問題，開設(shè)專題講座、案例教學(xué)等課程。第六條課程設(shè)置由道德大講堂管理部門負(fù)責(zé)，定期組織專家進(jìn)行論證和評估，確保課程質(zhì)量。第三章講師管理第七條道德大講堂講師應(yīng)具備以下條件：1.具有良好的道德品質(zhì)和敬業(yè)精神；2.具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；3.具有良好的語言表達(dá)能力和授課技巧；4.具有相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)背景和資格證書。第八條講師選拔與聘用：1.道德大講堂管理部門負(fù)責(zé)講師的選拔與聘用工作；2.講師選拔應(yīng)通過公開、公平、公正的原則，采取競聘、推薦等方式進(jìn)行；3.講師聘用后，應(yīng)簽訂勞動合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。第九條講師職責(zé)：1.嚴(yán)格遵守道德大講堂的教學(xué)計劃和課程安排，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課；2.不斷提高自身道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，積極參加學(xué)術(shù)交流和培訓(xùn)；3.關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，及時解答學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題；4.遵守國家法律法規(guī)和道德大講堂的各項(xiàng)規(guī)章制度。第十條講師考核與評價：1.道德大講堂管理部門負(fù)責(zé)對講師進(jìn)行定期考核；2.考核內(nèi)容包括講師的道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)效果等；3.根據(jù)考核結(jié)果，對講師進(jìn)行表彰、獎勵或調(diào)整。第四章學(xué)員管理第十一條道德大講堂學(xué)員應(yīng)具備以下條件：1.具有良好的道德品質(zhì)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；2.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和團(tuán)隊協(xié)作精神；3.具有參加道德大講堂學(xué)習(xí)的意愿和能力。第十二條學(xué)員報名與注冊：1.學(xué)員可通過道德大講堂官方網(wǎng)站、微信公眾號等渠道報名；2.報名成功后，學(xué)員需按要求進(jìn)行注冊，領(lǐng)取學(xué)員證。第十三條學(xué)員權(quán)利與義務(wù)：1.學(xué)員享有參加道德大講堂學(xué)習(xí)的權(quán)利；2.學(xué)員應(yīng)遵守道德大講堂的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時參加學(xué)習(xí)；3.學(xué)員應(yīng)積極參與課堂討論，提高自身道德素質(zhì)；4.學(xué)員應(yīng)按時完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識。第五章教學(xué)活動第十四條道德大講堂教學(xué)活動包括以下內(nèi)容：1.課堂教學(xué)：包括理論授課、案例分析、小組討論等；2.實(shí)踐教學(xué)：包括參觀考察、社會實(shí)踐活動等；3.互動交流：包括講座、論壇、研討會等。第十五條教學(xué)活動組織：1.道德大講堂管理部門負(fù)責(zé)教學(xué)活動的組織與實(shí)施；2.教學(xué)活動應(yīng)遵循公開、公平、公正的原則，確保教學(xué)質(zhì)量。第六章考核評價第十六條道德大講堂考核評價包括以下內(nèi)容：1.學(xué)員考核：包括平時成績、考試成績等；2.講師考核：包括教學(xué)效果、學(xué)員滿意度等；3.課程考核：包括課程質(zhì)量、教學(xué)效果等。第十七條考核評價方法：1.學(xué)員考核：采用平時成績與考試成績相結(jié)合的方式；2.講師考核：采用學(xué)員滿意度、同行評價、管理部門評估等方式；3.課程考核：采用專家評審、學(xué)員反饋、社會評價等方式。第十八條考核評價結(jié)果運(yùn)用：1.學(xué)員考核結(jié)果作為學(xué)員參加下一階段學(xué)習(xí)的依據(jù)；2.講師考核結(jié)果作為講師續(xù)聘、晉升、獎懲的依據(jù)；3.課程考核結(jié)果作為課程調(diào)整、改進(jìn)的依據(jù)。第七章附則第十九條本制度由道德大講堂管理部門負(fù)責(zé)解釋。第二十條本制度自發(fā)布之日起施行。第3篇第一章總則第一條為加強(qiáng)道德大講堂的管理，提高道德大講堂的教育質(zhì)量和影響力，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我單位實(shí)際情況，特制定本制度。第二條道德大講堂是以提高員工道德素質(zhì)、培養(yǎng)良好職業(yè)道德、促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)為目的的教育平臺。第三條本制度適用于道德大講堂的組織管理、課程設(shè)置、師資力量、學(xué)員管理、考核評價等方面。第二章組織管理第四條道德大講堂由單位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，設(shè)立道德大講堂管理委員會，負(fù)責(zé)道德大講堂的全面管理工作。第五條道德大講堂管理委員會由單位領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、教師代表、學(xué)員代表等組成。第六條道德大講堂管理委員會的主要職責(zé)：（一）制定道德大講堂發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃；（二）審核課程設(shè)置和師資力量；（三）監(jiān)督課程實(shí)施和教學(xué)質(zhì)量；（四）組織學(xué)員選拔和考核；（五）處理道德大講堂的日常事務(wù)。第七條道德大講堂設(shè)教務(wù)處，負(fù)責(zé)道德大講堂的具體管理工作。第八條教務(wù)處的主要職責(zé)：（一）組織實(shí)施道德大講堂的教學(xué)計劃；（二）負(fù)責(zé)課程安排、教師選聘和學(xué)員報名；（三）組織教學(xué)活動，確保教學(xué)質(zhì)量；（四）管理教學(xué)設(shè)施和資料；（五）收集學(xué)員反饋意見，改進(jìn)教學(xué)工作。第三章課程設(shè)置第九條道德大講堂課程設(shè)置應(yīng)遵循以下原則：（一）緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際，滿足員工需求；（二）注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)員的道德素質(zhì)和職業(yè)能力；（三）課程內(nèi)容豐富，形式多樣，具有針對性、實(shí)用性和創(chuàng)新性。第十條道德大講堂課程分為必修課和選修課。（一）必修課：主要包括道德修養(yǎng)、職業(yè)道德、企業(yè)文化、法律法規(guī)等課程。（二）選修課：根據(jù)學(xué)員需求和單位實(shí)際情況，設(shè)置相關(guān)課程。第十一條課程設(shè)置由道德大講堂管理委員會負(fù)責(zé)，經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)施。第四章師資力量第十二條道德大講堂師資力量應(yīng)具備以下條件：（一）具有較高的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)；（二）具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識；（三）熟悉企業(yè)文化和職業(yè)道德教育；（四）具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和溝通能力。第十三條師資力量的選拔和任用：（一）由道德大講堂管理委員會負(fù)責(zé)選拔和任用；（二）優(yōu)先考慮單位內(nèi)部具備條件的員工；（三）必要時可聘請外部專家、學(xué)者擔(dān)任講師。第五章學(xué)員管理第十四條學(xué)員選拔：（一）單位內(nèi)部員工均可報名參加道德大講堂；（二）報名參加者需填寫報名表，經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后成為學(xué)員。第十五條學(xué)員管理：（一）學(xué)員應(yīng)按時參加道德大講堂的學(xué)習(xí)活動；（二）學(xué)員應(yīng)遵守道德大講堂的各項(xiàng)規(guī)章制度；（三）學(xué)員應(yīng)積極參與討論和互動，提高學(xué)習(xí)效果；（四）學(xué)員應(yīng)自覺維護(hù)道德大講堂的聲譽(yù)和形象。第十六條學(xué)員考核：（一）道德大講堂對學(xué)員進(jìn)行定期考核，考核內(nèi)容包括課程學(xué)習(xí)、討論發(fā)言、實(shí)踐應(yīng)用等；（二）考核結(jié)果作為學(xué)員評優(yōu)評先、晉升晉級的重要依據(jù)。第六章考核評價第十七條道德大講堂考