2024新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》通關(guān)題庫附參考答案詳解(黃金題型)_第1頁
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新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》通關(guān)題庫考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題80分)一、單選題(30小題,每小題2分,共計60分)1、被譽為“詩中有畫,畫中有詩”的唐代詩人是()。A.李白B.杜甫C.白居易D.王維答案:D解析:這道題考查對唐代詩人特點的了解?!霸娭杏挟?,畫中有詩”是王維詩作的顯著特點。王維的詩善于營造優(yōu)美的意境,畫面感極強。李白詩風(fēng)豪放飄逸,杜甫詩多反映社會現(xiàn)實,白居易詩通俗易懂。綜合比較,符合“詩中有畫,畫中有詩”這一特點的詩人是王維。2、下列文學(xué)和文化常識表述正確的一項是()A.清代小說家曹雪芹的《紅樓夢》是我國古代小說的巔峰之作,小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索,講述了以王家為代表的四大家族的興衰史,反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。B.宋詞標(biāo)志宋代文學(xué)的最高成就,我們學(xué)過不少宋代詞人的詞作?!皾O家傲”“浣溪沙”“破陣子”“山坡羊”等都是詞牌名。C.《鄒忌諷齊王納諫》《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策》,《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》,前兩篇由西漢劉向編纂而成的一部書。D.儒家經(jīng)典著作在中國傳統(tǒng)文化中影響深遠,我們學(xué)過的《<論語>十二章》《生于憂患,死于安樂》《北冥有魚》都屬于儒家思想的代表作品。答案:C解析:這道題考查文學(xué)和文化常識。A選項,《紅樓夢》是以賈家為代表的四大家族的興衰史,不是王家。B選項,“山坡羊”是曲牌名,不是詞牌名。C選項正確,《鄒忌諷齊王納諫》《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策》,由西漢劉向編纂。D選項,《北冥有魚》是道家思想作品,不是儒家。綜上,答案選C。3、下列句中【】詞的意義和用法不完全相同的一組是()A.臣欲奉詔奔馳,【則】劉病日篤于其身也,【則】恥師焉B.倚歌【而】和之君子博學(xué)【而】日參省乎已C.痛定思痛,痛何如【哉】嗚呼哀【哉】,尚饗D.是臣盡節(jié)【于】陛下之日長溪雖莫利【于】世答案:B解析:這道題考查文言虛詞的意義和用法。A項中“則”用法不同;C項中“哉”均表感嘆;D項中“于”均為“對”的意思。B項中“倚歌而和之”的“而”表修飾,“君子博學(xué)而日參省乎已”的“而”表遞進。所以答案選B。4、狗是怎樣成為人類朋友的

在與人類的關(guān)系上,沒有哪種動物能比狗更親密了。有人認(rèn)為,這是因為狗一般都比較溫順。但僅僅溫順不足以說明人類為什么喜歡把狗養(yǎng)在家中。羊也很溫順,但是很少有人把它們當(dāng)寵物喂養(yǎng)。

美國哈佛大學(xué)的布賴恩·黑爾認(rèn)為,狗對人的社會暗示極其敏感,這使得它們能和諧地融入人類社會。大猩猩的智力通常被認(rèn)為僅次于人類,黑爾博士因此決定通過實驗比較一下狗和大猩猩的各種能力,以此驗證自己的觀點。

他在受試的動物面前擺放兩只倒扣的杯子,接著把杯子藏到屏壁后面,在其中一只杯子的下面放了一小塊食物,然后把屏壁拿走。受試動物必須選擇看哪只杯子的下面放有食物。如果實驗者不給任何暗示,這兩種動物正確發(fā)現(xiàn)食物的比例都是50%,與預(yù)期的一樣。但是,如果實驗者以某種方式暗示哪只杯子下面有食物,狗每次都能正確地找到那只杯子,而大猩猩不論重復(fù)多少次這種試驗,都無法明白人的暗示。

黑爾博士對此感到滿意,因為這至少證明他的觀點是正確的。接著他又提出了下一個邏輯問題,即狗對暗示的敏感能力是如何形成的。他提出了三種假說:第一,這種技能是從狗的祖先狼身上遺傳下來的。不過實驗又證明,在發(fā)現(xiàn)食物藏在哪只杯子下面這一點上,狼的能力并不比大猩猩強。第二,這種社會敏感性是狗在與人相處的過程中學(xué)來的。黑爾博士選擇那些在狗房里長大且與人類接觸極少的狗和愛狗族家里養(yǎng)大的狗進行同樣的試驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩者之間沒有任何差別。第三,這種對人類暗示的敏感性是后來形成的遺傳特性,這種特性是為了使狗進入新的生活環(huán)境,與人類共同生活。

在新幾內(nèi)亞島生活著一種名叫“唱狗”的狗,因為這種狗不會吠叫,只會像人唱歌一樣地嚎叫。唱狗的身材與普通的狗一樣,而不像狼的身材,這表明它們被馴化過。但是新幾內(nèi)亞的唱狗現(xiàn)在完全是野生的,歷史資料證明它們處于這種狀態(tài)已經(jīng)長達幾千年了。黑爾博士推斷,這么長的時間足以使這種動物淘汰掉對它們不再有價值的特性。

黑爾博士這種推斷得到了證實。即使那些從小被人馴養(yǎng)的唱狗,也同狼和大猩猩一樣無法明白人類的暗示。因此可以下這樣的結(jié)論:長期的野生環(huán)境從唱狗身上奪去了原先賦予它們祖先的能力—像理解同類那樣準(zhǔn)確理解人類的意圖。

(節(jié)選自《自然與人》2005年11、12月號)

下面是關(guān)于狗“對暗示的敏感能力”形成的解說,不正確的一項是()A.這種能力是狗為了適應(yīng)新環(huán)境而形成的遺傳特性。B.這種能力不可能在完全野生的生活狀態(tài)之下形成。C.這種能力的形成與狗的生活環(huán)境需要有密切關(guān)系。D.這種能力不是遺傳而是在和人類共同生活中形成。答案:C解析:這道題考查對狗“對暗示的敏感能力”形成原因的理解。A選項,文中提到這種能力是后來形成的遺傳特性,為適應(yīng)新環(huán)境,該選項正確。B選項,長期野生的唱狗無法明白人類暗示,說明此能力不在完全野生狀態(tài)下形成,正確。D選項,文中實驗表明在狗房長大和與人接觸極少的狗與愛狗族家里養(yǎng)大的狗無差別,說明不是在和人類共同生活中形成,該選項錯誤。綜上,答案選C。5、下列詞語中字注音完全正確的一項是()A.虐待(lüè)咆哮(páo)商於(yú)躡手躡腳(niè)B.躊躇(chóu)驀然(mù)凝視(níng)鏜鏜鞳鞳(tāng)C.忌諱(huì)稽首(qǐ)國殤(shāng)雷霆萬鈞(tíng)D.睥睨(pì)詭譎(jué)勸誡(jiè)開卷有益(juǎn)答案:C解析:這道題考查詞語的注音。A選項“虐待”的“虐”應(yīng)讀“nüè”;B選項“驀然”的“驀”應(yīng)讀“mò”;D選項“開卷有益”的“卷”應(yīng)讀“juàn”。C選項中字的注音均正確。在漢語讀音中,準(zhǔn)確掌握字音需要熟悉常見字的正確讀音和拼音規(guī)則。6、就好比一個人遠遠而來,最初我們只看到___,然后又看清了___,然后又看清了___,最后,這才看清了___。依次填入橫線處的句子,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

①他的眉眼乃至音容笑貌

②他是肥是瘦

③他是方臉還是圓臉

④他穿的是長衣或短褲。A.②④①③B.③②④①C.④③①②D.④②③①答案:D解析:這道題考查對觀察人物由遠及近的順序理解。通常遠處先看到整體輪廓,如穿著,所以先看清“他穿的是長衣或短褲”;接著能分辨身材胖瘦;再近能看清臉型;最后能看清眉眼等細節(jié)。按照這個邏輯,答案是D選項,依次是④②③①,符合由遠及近的觀察規(guī)律。7、對下列文學(xué)常識補充正確的是()

孟浩然,襄陽人。唐代第一個寫大量_______詩的人,與_______齊名,世稱“王孟”主要作品為《過故人莊》《春濾》等。結(jié)為《孟寒陽集》。A.邊塞王昌齡B.戰(zhàn)爭詩王翰C.愛情詩王績D.山水田園王維答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識。孟浩然是唐代著名詩人,其主要成就在山水田園詩領(lǐng)域。王維也是山水田園詩的代表人物,與孟浩然齊名,世稱“王孟”。A選項王昌齡以邊塞詩著稱;B選項王翰的代表作并非與孟浩然相關(guān);C選項王績也不符合。所以答案選D。8、下列各句中,沒有語病的一項是()A.劉紹棠于1980年發(fā)表了其代表作《蒲柳人家》,以其獨特的創(chuàng)作風(fēng)格引起了當(dāng)時文壇的廣泛關(guān)注,并獲首屆全國優(yōu)秀中篇小說獎。B.來自社會底層、深諳底層人民疾苦的高爾基,接觸到剛剛開始跳動的新時代脈搏,以敏銳的藝術(shù)感悟力創(chuàng)造出了“海燕”的藝術(shù)形象。C.“舍生取義”的倡言與孟子所推崇的大丈夫氣概、所高揚的浩然之氣,不僅是中華文化積極進取精神的一個重要來源,也是孟子倫理哲學(xué)的重要組成部分。D.《屈原》創(chuàng)作于抗戰(zhàn)的相持階段,這也是國民黨統(tǒng)治最為黑暗的時候。面對這樣的政治現(xiàn)實,郭沫若義憤填膺,創(chuàng)作了《屈原》。答案:D解析:這道題考查對句子語病的判斷。A項,“劉紹棠……并獲首屆全國優(yōu)秀中篇小說獎”,主賓搭配不當(dāng)。B項,“以敏銳的藝術(shù)感悟力創(chuàng)造出了‘海燕’的藝術(shù)形象”,表述不清,“海燕”并非高爾基創(chuàng)造。C項,“不僅是……也是”遞進關(guān)系不當(dāng)。D項,語句通順,沒有語病。綜上所述,答案選D。9、下列詞語中字的讀音全對的一項是()A.委蛇(yí)焦灼(zhuó)悖謬(bèi)矯揉造作(jiāo)B.木訥(nè)證券(quàn)龜裂(jūn)悄然無聲(qiǎo)C.齲齒(qǔ)皈依(guī)坍塌(dān)順蔓摸瓜(wàn)D.狙擊(zǔ)游說(shuì)愜意(qiè)一暴十寒(pù)答案:B解析:這道題考查對漢字讀音的掌握。A項“矯揉造作”的“矯”應(yīng)讀“jiǎo”;C項“坍塌”的“坍”應(yīng)讀“tān”;D項“狙擊”的“狙”應(yīng)讀“jū”。B項中“木訥”“證券”“龜裂”“悄然無聲”的讀音均正確。綜上,答案選B。10、下列各句中,沒有語病的一句是()A.中國將在2007年發(fā)射“嫦娥一號”月球探測衛(wèi)星,主要目的是為了獲取月球表面三維影像,為月球制作“月圖”,并為2017年發(fā)射月球軟著陸器打下基礎(chǔ)。B.以損人利己手段牟取財富的,無論多少,都是骯臟的、可恥的;而損人利己的致富者,應(yīng)視為“人民的公敵”。C.如果患者覺得醫(yī)療費用過高,可對其合理性向衛(wèi)生行政部門申請。D.對獨生子女的教育是一個不容忽視的問題,許多父母對孩子過于寵愛,讓他們飯來張口,衣來伸手,這對孩子的成長是十分有害的。答案:D解析:這道題考查對病句的判斷。A選項“主要目的是為了”句式雜糅;B選項“以損人利己手段牟取財富的”缺少中心語;C選項“可對其合理性向衛(wèi)生行政部門申請”成分殘缺。D選項表述清晰,指出獨生子女教育問題及父母過度寵愛孩子的現(xiàn)象,沒有語病。11、填入下面文字中空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┟\,其實是公平的。它遵循一條鮮為人知的補償法則,它青睞不斷拼搏的強者,________,收獲也最多。A.強者在生活中失去太多B.強者盡管在生活中失去太多C.雖然生活讓強者失去太多D.讓生活中失去太多的強者答案:D解析:這道題考查對句子銜接的理解。補償法則青睞不斷拼搏的強者,后面應(yīng)接“讓生活中失去太多的強者”,這樣能體現(xiàn)命運對強者的補償邏輯。A選項強調(diào)強者失去多,與補償法則不符;B選項“盡管”表述轉(zhuǎn)折,不合適;C選項“雖然”也不符合補償?shù)倪壿?。所以答案選D,它能使句子邏輯連貫,符合文意。12、下列句子中沒有錯別字的一項是()A.是鳥也,海運則將徒于南冥B.復(fù)杯水于坳堂之上,則芥之為舟C.決起而飛,搶榆枋而止D.定乎內(nèi)外之分,辨乎榮辱之境答案:C解析:這道題考查對漢字字形的掌握。A選項“徒”應(yīng)為“徙”;B選項“復(fù)”應(yīng)為“覆”;D選項“辨”應(yīng)為“辯”。C選項沒有錯別字。在學(xué)習(xí)中要注重積累常見易錯字,仔細辨別字形差異,才能準(zhǔn)確判斷對錯。13、下列各句中,沒有使用借代修辭手法的一項是()A.然而圓規(guī)很不平,顯出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法國人不知道拿破侖,美國人不知道華盛頓似的。B.飲罷低眉無寫處,月光如水照緇衣。C.即使是刀山火海,我也鐵了心地跟著你干。D.一千個讀者眼里有一千個哈姆雷特。答案:C解析:這道題考查對借代修辭手法的理解。借代是用相關(guān)事物代替所要表達的事物。A選項“圓規(guī)”代指楊二嫂;B選項“緇衣”代指黑色衣服;D選項“哈姆雷特”代指不同的理解和看法。C選項“刀山火?!笔强鋸埵址ǎ皇墙璐?。所以這道題選C。14、下列詞語中,加【】的字讀音全都相同的一組是()A.【咽】喉、嗚【咽】、哽【咽】、細嚼慢【咽】B.記【載】、【載】重、刊【載】、三年五【載】C.【應(yīng)】該、【應(yīng)】屆、【應(yīng)】允、【應(yīng)】有盡有D.【強】大、【強】調(diào)、倔【強】、【強】詞奪理答案:C解析:這道題考查對漢字讀音的掌握。A項中,“咽喉”的“咽”讀“yān”,其余讀“yè”;B項中,“記載、刊載”的“載”讀“zǎi”,“載重”的“載”讀“zài”,“三年五載”的“載”讀“zǎi”;C項中加【】字都讀“yīng”;D項中,“強大”的“強”讀“qiáng”,“強調(diào)”的“強”讀“qiáng”,“倔強”的“強”讀“jiàng”,“強詞奪理”的“強”讀“qiǎng”。綜上,答案選C。15、下列句子中【】成語使用有誤的一項是()A.科學(xué)家們【鍥而不舍】地支持減排,希望能將災(zāi)難的風(fēng)險降到最低。B.由于房價持續(xù)下跌,昔日【叱咤風(fēng)云】的溫州炒房團正面臨前所未有的窘境。C.群眾對政府的具體改革設(shè)想和改革措施一無所知,當(dāng)然會受【別具匠心】者的挑唆。D.在今年春季舉行的房地產(chǎn)展示交易會上,各房企紛紛使出【渾身解數(shù)】來吸引購房者的關(guān)注。答案:C解析:這道題考查成語的正確運用?!板浂簧帷斌w現(xiàn)科學(xué)家堅持減排的精神,使用恰當(dāng)?!斑尺屣L(fēng)云”形容溫州炒房團昔日的威風(fēng),符合語境?!皽喩斫鈹?shù)”表現(xiàn)房企盡力吸引購房者,用詞準(zhǔn)確。而“別具匠心”指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思,是褒義詞,C選項用在此處形容挑唆者不合適,應(yīng)使用“別有用心”。16、根據(jù)語境,下列選項中所填詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。他是一個如此放松的人,————自然,與周圍的一切————相處。他在當(dāng)年出門時幾乎從不鎖門,他發(fā)現(xiàn)來光顧這間小屋的人也大致————,他們既不破壞也不拿走這里的東西。A.親近和善友好B.接近和善美好C.親近善良美好D.接近善良友好答案:A解析:這道題考查詞語的運用?!坝H近”比“接近”更能體現(xiàn)親密的關(guān)系?!昂蜕啤眰?cè)重于態(tài)度溫和,“善良”側(cè)重于心地好,這里形容與人相處用“和善”更恰當(dāng)?!坝押谩睆娬{(diào)關(guān)系好,“美好”側(cè)重事物美好,結(jié)合語境用“友好”合適。綜合來看,A選項的詞語最能準(zhǔn)確表達語境中的意思。17、下列句子中加【】成語的使用正確的一項是()A.他們兩人的關(guān)系一直親如兄弟,難怪人們說他們兩人【間不容發(fā)】。B.仲春時節(jié),這里繁花遍野,游人【紛至沓來】,流連忘返。C.那樂聲,高亢雄渾,在夜霧中直沖霄漢,令人【嘆為觀止】。D.時間真如【行云流水】,轉(zhuǎn)眼間春去秋來,又是一年快過去了。答案:B解析:這道題考查成語的正確運用?!伴g不容發(fā)”指情勢危急,A項用在此處不合語境?!凹娭另硜怼毙稳萁舆B不斷地到來,B項符合仲春時節(jié)游人眾多的情景?!皣@為觀止”常指看到的事物好到極點,樂聲不能用“嘆為觀止”形容,C項錯誤?!靶性屏魉毙稳菸恼伦匀徊皇芗s束,不能形容時間,D項錯誤。綜上所述,答案選B。18、小文爺爺很快就要七十大壽了,他打算邀請親友相聚在家里。下面是小文以他爸爸的身份寫的壽宴請柬,請你看看劃線處的表述哪一處不符合禮節(jié)()

請柬

適逢家父古稀壽誕,遂于x年x月x日聊備薄宴,特邀您光臨府上一聚,恭候您的到來。A.家父B.薄宴C.府上D.恭候答案:C解析:這道題考查請柬的禮節(jié)用語?!凹腋浮庇糜谧苑Q父親,使用恰當(dāng);“薄宴”是自謙說準(zhǔn)備的宴席不豐盛,符合禮節(jié);“恭候”表示恭敬地等候,用詞恰當(dāng)。而“府上”是敬稱對方的家,此處是邀請親友來自己家,應(yīng)改為“寒舍”。所以答案是C。19、下列對李白《夢游天姥吟留別》描繪的形象的分析中,不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.主體部分描繪的是夢幻中游天姥的情景。B.詩人運用想象夸張的手法,描繪夢幻中的世界,塑造幻想中的形象。C.詩人描繪的幻想中的形象是自己理想的寄托,是與丑惡現(xiàn)實完全對立的。D.詩人描繪的幻想中的形象是自己生活經(jīng)歷的曲折反映,是現(xiàn)實世界的縮影。答案:D解析:這道題考查對李白《夢游天姥吟留別》中描繪形象的理解。在詩歌創(chuàng)作中,詩人常通過想象和夸張塑造形象。此詩主體部分是夢幻游天姥的情景,詩人借此寄托理想,與丑惡現(xiàn)實相對立。而選項D說幻想形象是現(xiàn)實世界的縮影不當(dāng),詩人主要是借幻想表達理想,并非是現(xiàn)實經(jīng)歷的簡單反映。20、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

①銀杏,又名公孫樹,它不僅是很好的雕刻材料,而且還_________很高的觀賞價值和藥用價值。

②店慶期間,凡購物滿100元者,本店將_________價值30元的禮品券一張。

③66年前,他勇敢地投身于“五四”愛國運動,_________經(jīng)歷了火燒趙家樓的場面。A.具備惠贈親身B.具有贈送親身C.具有惠贈親自D.具備贈送親自答案:B解析:這道題考查詞語的運用?!熬哂小睆娬{(diào)本身擁有,“具備”側(cè)重齊全完備,此處用“具有”更恰當(dāng)?!百浰汀笔菬o代價地把東西送給別人,“惠贈”是敬辭,指對方贈予,這里用“贈送”合適?!坝H身”強調(diào)親自經(jīng)歷,“親自”側(cè)重于自己去做,結(jié)合語境用“親身”更準(zhǔn)確。所以選B。21、下列詞語中的字,讀音不正確的一項是()A.檄(xí)文木訥(nè)殘羹冷炙(zhì)B.蹙(cù)縮駕馭(yù)百舸(ɡě)爭流C.手鐲(zhuó)差(chā)遣偃(yǎn)旗息鼓D.蹩(bié)腳迤(yǐ)邐不?。▁ǐnɡ)人事答案:C解析:這道題考查對字詞讀音的掌握。在漢語中,讀音有明確的規(guī)范。A選項中“檄文”“木訥”“殘羹冷炙”讀音均正確。B選項“蹙縮”“駕馭”“百舸爭流”讀音無誤。C選項“差遣”應(yīng)讀“chāi遣”,讀音錯誤。D選項“蹩腳”“迤邐”“不省人事”讀音都對。綜上,答案選C。22、下列句子中,表達得體的一項是()A.校學(xué)生會經(jīng)過詳細地調(diào)查,寫出了一份調(diào)查報告,提出了不少提高食堂服務(wù)質(zhì)量的意見,并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實。B.某高校文學(xué)社記者在采訪某位作家之子時說:“令尊的作品廣為流傳,在文壇頗有影響,值得大家仔細品讀,慢慢回味?!盋.在誓師大會上,王校長勉勵高三學(xué)子:“希望大家惜時如金,拼搏奮進,相信大家定能忝列名牌大學(xué)新生隊伍中?!盌.您送給我的禮物太珍貴了,我不勝感激,這次到貴地出差,如果時間允許我一定親自登門,到舍下拜訪,當(dāng)面向您致謝。答案:B解析:這道題考查語言表達的得體性。A項“責(zé)成”使用不當(dāng),學(xué)生會無權(quán)責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。C項“忝列”是謙辭,不能用于他人,此處使用錯誤。D項“舍下”是謙稱自己的家,不能用于對方。B項“令尊”用于稱呼對方父親,使用得體。所以答案是B。23、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

(1)生病期間,父母對他的照顧_____,使他感觸良多。

(2)文學(xué)學(xué)習(xí)沒有捷徑可走,語文成績的提高也不是_____的,需要我們長期的堅持和積累。

(3)人民的名義》一經(jīng)熱播便得到了廣大民眾的好評,陸毅出演的候亮平更是成了_____的人物。A.無所不至一蹴而就家喻戶曉B.無微不至一揮而就路人皆知C.無所不至一揮而就路人皆知D.無微不至一蹴而就家喻戶曉答案:D解析:這道題考查詞語的運用?!盁o所不至”含貶義,不符合語境,“無微不至”體現(xiàn)照顧周到,(1)選“無微不至”?!耙粨]而就”指寫字、寫文章、畫畫快,“一蹴而就”指事情容易成功,(2)選“一蹴而就”?!奥啡私灾倍嘤糜谫H義,“家喻戶曉”側(cè)重知名度廣且含褒義,(3)選“家喻戶曉”。綜合來看,答案選D。24、填入下面橫線上的句子,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

作為傳統(tǒng)節(jié)日之一,中秋節(jié)的重要文化內(nèi)涵就是團圓。_____,_____,_____。團圓意識,是國人愛家愛國的深層文化心理的重要體現(xiàn)。天涯共此時,家國是同心。中秋夜,許多人依然堅守在崗位上默默奉獻。他們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),是對家國情懷的有力詮釋。A.團圓對于國人來說不但意味著社會安定、國家富強也代表著親友相聚、家人相守B.團圓對于國人來說不但代表著親友相聚、家人相守也意味著社會安定、國家富強C.對于國人來說團圓既代表著親友相聚、家人相守也意味著社會安定、國家富強D.對于國人來說團圓既意味著社會安定、國家富強也代表著親友相聚、家人相守答案:B解析:這道題考查對句子銜接邏輯的理解。在傳統(tǒng)文化中,團圓先體現(xiàn)在親友相聚、家人相守,進而延伸到社會安定、國家富強。B選項符合這一邏輯順序,先強調(diào)個人層面的親友相聚、家人相守,再上升到社會和國家層面的安定富強,更能體現(xiàn)團圓的豐富內(nèi)涵。25、下列唐代詩人與后人對他的尊稱對應(yīng)不正確的一組是()A.李白——詩仙B.杜甫——詩圣C.李賀——詩鬼D.白居易——詩佛答案:D解析:這道題考查對唐代詩人尊稱的了解。在唐代詩歌領(lǐng)域,李白因其浪漫飄逸的風(fēng)格被尊為“詩仙”,杜甫因詩作反映社會現(xiàn)實被稱為“詩圣”,李賀因獨特風(fēng)格被稱作“詩鬼”。而白居易通常被尊稱為“詩魔”,并非“詩佛”,“詩佛”指的是王維。所以這道題選D。26、填入下面句子【】處,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

我們的時代,是百花齊放的時代,我們不但要盈畝滿畦的牡丹和菊花,我們也要樹下的紫羅蘭,草地邊的蒲公英?!尽?。我們的責(zé)任是不但讓讀者兼收并蓄,而且還可以各取所需。A.世界上沒有不愛花卉的人,但是每人的愛好又是多種多樣的B.世界上沒有不愛花卉的人,但是每人的愛好不盡相同C.因為每種花都有生存的權(quán)利,人們既愛牡丹、菊花,又愛紫羅蘭、蒲公英D.因為每種花都有生存的權(quán)利,那么每位讀者也有選擇的權(quán)利答案:B解析:這道題考查句子銜接。在這個語境中,強調(diào)的是時代百花齊放,人們愛好不同。A選項表述寬泛,未突出“愛好不同”;C選項重點在花的生存權(quán)利,偏離重點;D選項后半句與后文銜接不緊密。B選項“每人的愛好不盡相同”,既承接前文百花齊放,又能引出后文讀者各取所需,銜接最為恰當(dāng)。27、杜牧有詩“豆蔻梢頭二月初”,“豆蔻”是指年齡在()的女子。A.十一二歲B.十三四歲C.十五六歲D.十八九歲答案:B解析:這道題考查對古代文化中“豆蔻”所代表年齡的了解。在古代,“豆蔻”常被用來形容十三四歲的少女。這個年齡段的女子正值青春初期,如二月初的豆蔻花含苞待放。A選項十一二歲年齡過??;C選項十五六歲已接近及笄之年;D選項十八九歲則更為成熟。所以答案選B。28、下列句子中【】的詞語,古今意義相同的一項是()A.三餐而反,腹猶【果然】B.【雖然】,猶有未樹也C.【舉世】非之而不加沮D.【海運】則將徙于南冥答案:C解析:這道題考查對古今詞義的理解。在古代漢語中,“果然”古義指飽的樣子,今義指確實如此;“雖然”古義是雖然這樣,今義是表轉(zhuǎn)折的連詞;“海運”古義指海動,今義指海上運輸。而“舉世”古今都指全天下。所以答案選C。29、對《蜀相》這首詩的分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.全詩前四句寫丞相祠堂,后四句寫丞相本人,但對祠堂的描寫已暗含丞相本人。B.“何處尋”的“尋”字,飽含著詩人對諸葛亮無限追慕的心情。心思其人,才要尋其廟。C.“三顧頻煩天下計”,寫劉備對經(jīng)常依賴諸葛亮的計策來謀取天下感到很內(nèi)疚。D.《蜀相》寫于公元760年,杜甫寫此詩與當(dāng)時的“安史之亂”尚未平定有關(guān)。答案:C解析:這道題考查對《蜀相》詩歌內(nèi)容的理解。在古詩中,“三顧頻煩天下計”是贊揚劉備三顧茅廬,諸葛亮為其出謀劃策,而非說劉備內(nèi)疚。A選項指出對祠堂描寫暗含丞相本人,正確。B選項“尋”字體現(xiàn)追慕之情,合理。D選項點明寫作背景與“安史之亂”有關(guān),符合史實。綜上所述,C選項的分析不恰當(dāng)。30、對下列一段話所運用的修辭方法的判斷,正確的一項是()

“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍?!边@是革命的春天,這是人民的春天,這是科學(xué)的春天!讓我們張開雙臂熱烈地?fù)肀н@個春天吧!A.引用對比比喻排比借代B.引用對比借代排比夸張C.引用對偶比喻排比擬人D.引用對偶比喻排比擬物答案:C解析:這道題考查修辭手法的判斷。引用了詩句“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”?!叭粘鼋t勝火,春來江水綠如藍”是對偶。把春天分別比作革命、人民、科學(xué)的春天,用了比喻?!斑@是……這是……這是……”構(gòu)成排比?!白屛覀儚堥_雙臂熱烈地?fù)肀н@個春天吧”運用擬人。綜合來看,答案是C選項。二、多選題(5小題,每小題4分,共計20分)1、[多選題]下列句子中不是出自《論語》的有()A.士不可以不弘毅,任重而道遠B.富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈C.民為貴,社稷次之,君為輕D.三人行,必有我?guī)熝纱鸢?BC解析:這道題考查對《論語》內(nèi)容的熟悉程度?!墩撜Z》是儒家經(jīng)典?!笆坎豢梢圆缓胍?,任重而道遠”“三人行,必有我?guī)熝伞背鲎浴墩撜Z》。

“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”出自《孟子》,“民為貴,社稷次之,君為輕”出自《孟子》,所以這兩個選項不是出自《論語》。2、[多選題]以下公文結(jié)尾屬于指令性結(jié)尾語的是()A.請即遵照執(zhí)行B.特此回復(fù)C.希照此辦理D.請認(rèn)真貫徹執(zhí)行答案:ACD解析:這道題考查公文結(jié)尾語的類型。指令性結(jié)尾語具有明確的執(zhí)行要求?!罢埣醋裾請?zhí)行”“希照此辦理”“請認(rèn)真貫徹執(zhí)行”都直接下達執(zhí)行指令。而“特此回復(fù)”只是表明回復(fù),不具指令性,不屬于指令性結(jié)尾語。3、[多選題]下列對修辭手法及作用分析正確的是()A.這棵大樹依然挺立著,烈日烤灼著它,干渴折磨著它,然而它沒有倒下,它堅韌而頑強地活著。(運用排比的修辭方法,突出了這棵大樹所經(jīng)受的種種磨難,表現(xiàn)了它的堅韌和頑強。)B.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。(運用對偶手法,描繪了一幅天高日麗、紅碧交輝的彩色圖畫,令人心曠神怡。)C.一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒。(運用擬人的修辭方法,將“老城”人格化,使之帶有生命的感覺與意味,體現(xiàn)了老城暖和安適的特點。)D.我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。(運用比喻的修辭方法,用“可悲的厚障壁”形象地表達出“我”與閏土之間因觀念、地位、生活環(huán)

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