第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE我和神筆馬良過(guò)一天作文[15篇]我和神筆馬良過(guò)一天作文第（1）篇陽(yáng)光明媚的早晨，我正走在上學(xué)的路上，突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線中。那不神筆馬良嗎？我瞪大眼睛，不敢相信自己的眼睛。他正朝我走來(lái)，臉上洋溢著燦爛的笑容。我立刻迎上去，激動(dòng)地說(shuō)：“馬良先生，您好！我您的忠實(shí)粉絲，能和您共度一天嗎？”馬良笑笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“當(dāng)然可以，小朋友?！庇?，我們開始神奇的一天。馬良帶我來(lái)到他的書房，書桌上堆滿各種畫筆和顏料。他拿起一支神奇的畫筆，遞給我，說(shuō)：“這支畫筆能實(shí)現(xiàn)你的愿望，但只能畫一次?！蔽倚⌒囊硪淼亟舆^(guò)畫筆，心中充滿期待。突然，我想到家里的狗狗，它總孤獨(dú)地待在角落里。我閉上眼睛，想象著一只可愛的狗狗，然后揮動(dòng)畫筆。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，一只毛茸茸的狗狗真的出現(xiàn)在我面前，它搖著尾巴，歡快地跑來(lái)跑去。突然，一陣急促的敲門聲打破寧?kù)o。原來(lái)媽媽在叫我回家吃飯。我只好依依不舍地告別馬良，回到家中。沒(méi)想到，馬良竟然真的留在我家。當(dāng)天晚上，我陪馬良一起吃飯，我們聊很多。馬良告訴我，他之所以選擇我，因?yàn)樗X(jué)得我有一顆善良的心。那一刻，我明白，一個(gè)人的價(jià)值不僅僅在于他擁有的財(cái)富，更在于他的品質(zhì)。這一天，我不僅和神筆馬良成為朋友，還收獲許多人生的道理。我相信，只要我們擁有一顆善良的心，就能創(chuàng)造出一個(gè)美好的世界。我和神筆馬良過(guò)一天作文第（2）篇陽(yáng)光明媚的早晨，我被一陣奇異的敲門聲驚醒。透過(guò)貓眼，我看到一位身著古風(fēng)長(zhǎng)袍的神秘人物，他手持一根散發(fā)著淡淡光芒的筆。我愣住，這不傳說(shuō)中的神筆馬良嗎？就這樣，我開始與神筆馬良的一天。清晨，馬良帶我來(lái)到他的書房。那里擺滿各種各樣的書籍，從古老的史書到精美的畫冊(cè)，應(yīng)有盡有。馬良告訴我，他的神筆不僅能畫出栩栩如生的圖畫，還能書寫歷史，記錄現(xiàn)實(shí)。我被他的智慧深深折服，不禁問(wèn)道：“馬良先生，您如何學(xué)會(huì)使用這根神筆的？”馬良微笑著說(shuō)：“這根神筆我從小刻苦修煉，終于得道成仙時(shí)所獲得的。它我一生的伴侶，也我實(shí)現(xiàn)理想的工具?！蔽绾螅R良帶我來(lái)到一片荒蕪的土地。他揮舞著手中的神筆，畫出綠油油的草地、五彩斑斕的花朵，還有一條清澈的小溪。不一會(huì)兒，這里變成一個(gè)生機(jī)勃勃的花園。我驚嘆不已，馬良卻淡淡地說(shuō)：“這只我神筆的一小部分魔力，真正的力量還需要在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮?！卑恚覀儊?lái)到一座破敗的村莊。村民們面黃肌瘦，生活困苦。馬良決定用他的神筆幫助他們。他畫出豐收的農(nóng)作物、寬敞的房屋，還畫出歡聲笑語(yǔ)的孩子們。奇跡般地，村莊煥發(fā)出勃勃生機(jī)。村民們感激地看著馬良，他只微笑著說(shuō)：“這我應(yīng)該做的?！蓖ㄟ^(guò)與馬良一天的相處，我深刻地認(rèn)識(shí)到，神筆馬良不僅一位擁有神奇力量的藝術(shù)家，更一位心系蒼生的勇士。他用自己的智慧和能力，為人們帶來(lái)希望和幸福。我想，這就他之所以成為傳世佳話的原因吧。這一天，我收獲頗豐。我明白，無(wú)論身處何種困境，只要有信念和毅力，就能創(chuàng)造奇跡。馬良的故事將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，勇往直前，為夢(mèng)想而努力。我和神筆馬良過(guò)一天作文第（3）篇在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我被一陣急促的敲門聲驚醒。門外，一個(gè)身穿古代服飾的小男孩站在那里，他手中拿著一支金光閃閃的筆，眼神中充滿期待。他自稱神筆馬良，邀請(qǐng)我一起去冒險(xiǎn)。我毫不猶豫地答應(yīng)，就這樣，我和神筆馬良度過(guò)一段難忘的一天。清晨的陽(yáng)光灑在田野上，神筆馬良帶我來(lái)到一片美麗的果園。他揮舞著神筆，輕輕一點(diǎn)，果樹上的果實(shí)便紛紛掉落，堆成一座座小山。我驚訝地看著這一切，不禁感嘆：“這神筆真太神奇！”馬良笑著解釋：“這可我用心血和汗水換來(lái)的，只要你愿意，你也可以擁有這樣的神筆?！蔽绾?，我們來(lái)到一座荒山。山上的樹木稀疏，土地貧瘠，一片凄涼。馬良拿起神筆，在空中揮舞幾下，頓時(shí)，山上的樹木茂盛起來(lái)，土地變得肥沃。我忍不住問(wèn)：“馬良，你為什么要把這里變得這么美好？”他回答：“這個(gè)世界需要美好，我們應(yīng)該盡自己所能去改變它?！卑頃r(shí)分，我們來(lái)到一座破敗的村莊。村民們面黃肌瘦，生活困苦。馬良拿出神筆，在空中畫一座大房子，然后又畫許多家具和食物。瞬間，村子變得富饒起來(lái)，村民們歡呼雀躍。我感慨地說(shuō)：“馬良，你真太善良！”他微笑著說(shuō)：“善良一種美德，我們應(yīng)該把善良傳遞給更多的人?！币鼓唤蹬R，我們回到馬良的家。他拿出一張紙，遞給我說(shuō)：“這我為你準(zhǔn)備的禮物，希望你能用它去幫助更多的人?！蔽医舆^(guò)神筆，感受到一股溫暖的力量。我知道，從這一刻起，我將肩負(fù)起一份責(zé)任，用我的筆去描繪這個(gè)世界的美好。這一天，我和神筆馬良度過(guò)一段難忘的時(shí)光。他教會(huì)我善良、勇敢和責(zé)任。我相信，只要我們每個(gè)人都擁有一顆善良的心，這個(gè)世界一定會(huì)變得更加美好。我和神筆馬良過(guò)一天作文第（4）篇清晨，我還在夢(mèng)中，突然一陣奇妙的感覺(jué)將我從夢(mèng)中驚醒。我睜開眼，發(fā)覺(jué)手中多一支神奇的筆。它散發(fā)著淡淡的光芒，筆身雕刻著精美的圖案，這就傳說(shuō)中的神筆馬良！我瞪大眼睛，難以置信地看著這支神奇的筆。我迫不及待地拿起神筆馬良，按照它上面的指示，寫下“我要去見神筆馬良”的字樣。話音剛落，一股強(qiáng)大的力量將我?guī)У揭粋€(gè)美麗的仙境。這里山清水秀，鳥語(yǔ)花香。我看到一群仙鶴在空中翩翩起舞，還有一群精靈在花叢中嬉戲。我好奇地四處張望，突然發(fā)覺(jué)神筆馬良正站在一個(gè)石橋上，微笑著向我招手。我飛快地跑到神筆馬良的身邊，激動(dòng)地問(wèn)他：“神筆馬良，你真的存在嗎？你這支筆有什么神奇的地方呢？”神筆馬良微笑著說(shuō)：“當(dāng)然，這支筆可以畫任何你想畫的東西。你有什么愿望，盡管告訴我?！蔽要q豫一下，然后鼓起勇氣說(shuō)：“我想畫出一個(gè)美麗的家園，讓所有人都過(guò)上幸福的生活?！鄙窆P馬良聽我的愿望，眼中閃爍著贊賞的光芒。他拿起神筆，在空中輕輕一揮，一座美麗的家園便呈現(xiàn)在我的眼前。綠樹成蔭，小橋流水，鳥語(yǔ)花香，真一個(gè)人間仙境。我興奮地跑進(jìn)家園，發(fā)覺(jué)這里的人們生活得非常幸福。他們臉上洋溢著笑容，彼此關(guān)心，互相幫助。我深深地被這個(gè)家園感動(dòng)，也明白神筆馬良的真正意義。這一天，我和神筆馬良一起度過(guò)一個(gè)美好的時(shí)光。我學(xué)到很多，也感受到關(guān)愛和溫暖?；氐郊液?，我拿起筆，將這段奇妙的經(jīng)歷記錄下來(lái)，希望更多的人能夠感受到這份美好。從此，我明白：只要心中有愛，就能畫出美好的家園；只要努力奮斗，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而神筆馬良，將永遠(yuǎn)我心中的榜樣。我和神筆馬良過(guò)一天作文第（5）篇清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗簾，輕輕灑在我的臉上。我揉揉惺忪的睡眼，突然眼前一亮——桌上多一支金光閃閃的神筆。“這這神筆馬良的神筆嗎？”我驚喜地喊道。神筆馬良，這個(gè)傳說(shuō)中的畫家，用他的神筆畫出栩栩如生的畫，讓世界變得更加美好。而我，竟然和他度過(guò)一天！我迫不及待地拿起神筆，在紙上輕輕一揮，畫出一個(gè)美麗的花園?；▋涸陉?yáng)光下競(jìng)相綻放，鳥兒在枝頭歡快地歌唱。我陶醉其中，仿佛置身于仙境?！榜R良，你真的存在嗎？”我忍不住問(wèn)。“當(dāng)然存在，我一直在關(guān)注著你。”神筆馬良的聲音在耳邊響起?！澳?，你能幫我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望嗎？”我迫不及待地問(wèn)?！爱?dāng)然可以，告訴我你的愿望吧。”“我希望這個(gè)世界充滿愛與和諧，人們不再有戰(zhàn)爭(zhēng)和紛爭(zhēng)?！蔽覉?jiān)定地說(shuō)。神筆馬良點(diǎn)點(diǎn)頭，揮揮筆，一幅畫面出現(xiàn)在我的眼前。畫面中，人們和睦相處，共享和平。世界變得如此美好，我陶醉其中?！斑@這就我愿望的實(shí)現(xiàn)嗎？”我疑惑地問(wèn)?！暗模愕脑竿呀?jīng)實(shí)現(xiàn)。但要維護(hù)這份和平，還需要你付出努力。”神筆馬良說(shuō)。我明白，原來(lái)這只一場(chǎng)夢(mèng)。我揉揉眼睛，看著桌上那支神筆，心中充滿感動(dòng)。雖然只一個(gè)夢(mèng)，但我明白：和平需要我們共同努力的。我決心，從現(xiàn)在開始，為維護(hù)世界和平貢獻(xiàn)自己的一份力量。這一天，我和神筆馬良度過(guò)的時(shí)光，讓我深刻體會(huì)到愛與和諧的力量。我相信，只要我們共同努力，世界一定會(huì)變得更加美好！我和神筆馬良過(guò)一天作文第（6）篇在那個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我踏上通往神筆馬良世界的旅程。一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)覺(jué)自己竟置身于一個(gè)古色古香的庭院之中，周圍環(huán)繞著參天古樹和流水潺潺的小溪。“哇，這里好美??！”我不禁贊嘆。突然，一陣清風(fēng)吹過(guò)，一位白須飄飄的老者出現(xiàn)在我面前，他便傳說(shuō)中的神筆馬良。“小朋友，歡迎來(lái)到我的世界?！鄙窆P馬良微笑著說(shuō)。我瞪大眼睛，難以置信地看著這位傳說(shuō)中的大畫家。神筆馬良揮舞著手中的筆，畫出一個(gè)個(gè)栩栩如生的動(dòng)物，讓我目不暇接?！吧窆P馬良，您畫的動(dòng)物真神奇！”我驚嘆道。神筆馬良微笑著說(shuō)：“這我的榮幸。小朋友，你愿意跟我一起度過(guò)一天嗎？”我毫不猶豫地答應(yīng)。于，我們開始美好的一天。神筆馬良帶我參觀他的畫室，那里掛滿他的杰作。每一幅畫都充滿生命力，仿佛能從畫中走出?！斑@些畫都您親手畫的嗎？”我好奇地問(wèn)?！暗模恳粋€(gè)生命都值得被尊重?！鄙窆P馬良回答。接著，神筆馬良教我畫畫。他用那神奇的筆，在紙上勾勒出一個(gè)又一個(gè)美麗的圖案。我認(rèn)真地學(xué)習(xí)，漸漸掌握畫畫的技巧?！靶∨笥?，畫畫不僅僅描繪景物，更表達(dá)情感。”神筆馬良語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。在神筆馬良的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)如何用畫筆描繪出心中的世界。那一天，我畫一幅描繪家鄉(xiāng)美景的畫，神筆馬良看后贊不絕口?！靶∨笥?，你的畫很有靈氣，我相信你會(huì)成為一個(gè)出色的畫家?！鄙窆P馬良鼓勵(lì)我說(shuō)。傍晚時(shí)分，我們坐在庭院里，一邊欣賞夕陽(yáng)西下，一邊聊天。神筆馬良告訴我，他畫畫的初衷為讓世界充滿美好，讓人們?cè)诿β档纳钪姓业揭唤z寧?kù)o?！吧窆P馬良，您真一位偉大的畫家?！蔽腋锌卣f(shuō)?！爸x謝你的夸獎(jiǎng)，小朋友?！鄙窆P馬良微笑著說(shuō)，“我希望你能把這份美好傳遞給更多的人?！币鼓唤蹬R，我依依不舍地告別神筆馬良。回到現(xiàn)實(shí)世界，我仍然沉浸在那天美好的回憶中。那一次與神筆馬良的相遇，讓我明白畫畫的意義。從此，我拿起畫筆，用心去描繪生活中的美好，讓更多的人感受到這份溫暖。我和神筆馬良過(guò)一天作文第（7）篇“人生最大的幸福，做自己喜歡的事?！边@我國(guó)著名教育家陶行知先生的名言。今天，我就有幸與神筆馬良共度一天，體驗(yàn)他那神奇的畫筆帶來(lái)的奇妙之旅。清晨，我被一陣敲門聲驚醒。打開門，一位身穿古代服飾、手持畫筆的少年站在我面前，他就傳說(shuō)中的神筆馬良。他告訴我，他今天要帶我去體驗(yàn)一下他的神奇畫筆。馬良帶我來(lái)到一片茂密的森林。他揮舞著畫筆，一眨眼的功夫，一棵參天大樹就出現(xiàn)在我們面前。這讓我想起我國(guó)著名科學(xué)家袁隆平的故事。袁隆平通過(guò)不懈努力，成功培育出雜交水稻，為我國(guó)糧食安全作出巨大貢獻(xiàn)。馬良的畫筆同樣展現(xiàn)他的智慧和創(chuàng)造力。接著，我們來(lái)到一片沙漠。馬良再次揮舞畫筆，沙漠變成綠洲，一片生機(jī)勃勃的景象。這讓我想起我國(guó)古代著名畫家張大千。張大千以獨(dú)特的畫技，將沙漠的蒼茫和綠洲的生機(jī)完美地呈現(xiàn)在畫布上。馬良的畫筆同樣展現(xiàn)他的藝術(shù)天賦。午后，馬良帶我來(lái)到一座城市。他畫出高樓大廈、繁忙的街道、歡快的市民。這讓我想起我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森。錢學(xué)森我國(guó)航天事業(yè)的奠基人，他為我國(guó)的航天事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。馬良的畫筆同樣展現(xiàn)他的社會(huì)責(zé)任感。傍晚，我們來(lái)到海邊。馬良畫出波濤洶涌的大海、潔白的沙灘、飛翔的海鷗。這讓我想起我國(guó)著名科學(xué)家楊振寧。楊振寧在物理學(xué)領(lǐng)域取得舉世矚目的成就，為我國(guó)科技事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。馬良的畫筆同樣展現(xiàn)他的愛國(guó)情懷。夜幕降臨，馬良帶我回到現(xiàn)實(shí)。這一天，我仿佛置身于一個(gè)充滿神奇和奇幻的世界。通過(guò)和神筆馬良的相處，我深刻體會(huì)到他的智慧、創(chuàng)造力、社會(huì)責(zé)任感和愛國(guó)情懷。作為一名青少年，我要學(xué)習(xí)馬良的精神，努力成為一個(gè)有才華、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜??！叭松畲蟮男腋?，做自己喜歡的事?！蔽覀冇弥腔酆彤嫻P，描繪出美好的未來(lái)！我和神筆馬良過(guò)一天作文第（8）篇那天，我夢(mèng)見自己變成一位畫家，而且還那個(gè)神奇的神筆馬良呢！我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)一天，真奇妙極！早晨，我跟著馬良叔叔起床。他拿著一支神奇的筆，告訴我：“這可不普通的筆，它能讓畫變成真！”我興奮得眼睛都亮。馬良叔叔帶我來(lái)到他的畫室，那里擺滿各種各樣的畫：飛翔的鳥兒、奔跑的駿馬、美麗的花朵我拿起神筆，在紙上畫一只小鳥。它竟然真的從紙上飛出來(lái)，在屋子里歡快地唱歌。我還畫一匹馬，它跑到馬良叔叔身邊，用頭蹭蹭他，好像在說(shuō)：“馬良叔叔，我好想你??！”我笑，馬良叔叔也笑。下午，我們一起去公園玩。我用神筆畫一片草地，然后畫好多五顏六色的花朵。這些花朵都散發(fā)著淡淡的清香，吸引很多蜜蜂和蝴蝶。我們躺在草地上，看著天空中的云朵，聽著小鳥的歌聲，真愜意極。傍晚時(shí)分，太陽(yáng)漸漸落下，我們回到畫室。馬良叔叔畫一幅美麗的山水畫，還畫一只可愛的小貓咪。他告訴我：“這畫里的貓咪我家的小貓咪，它叫小花?！蔽易屑?xì)地欣賞著這幅畫，心里充滿溫暖。時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼就到晚上。我睜開眼睛，發(fā)覺(jué)自己還在床上。原來(lái)，那只一個(gè)美好的夢(mèng)。但我相信，只要我用心去畫，總有一天，我也能畫出屬于自己的神奇世界。我和神筆馬良過(guò)一天作文第（9）篇親愛的朋友們！今天我要和大家分享一個(gè)超級(jí)神奇的故事，就我和傳說(shuō)中的神筆馬良一起度過(guò)的一天。你們知道馬良嗎？就那個(gè)用神筆畫龍點(diǎn)睛的小伙子。那天，我夢(mèng)見自己真的和他在一起，就讓我來(lái)帶你們一起走進(jìn)這個(gè)奇妙的世界吧！一大早，我就被一陣清脆的鳥鳴聲吵醒。我睜開眼睛，突然發(fā)覺(jué)床邊站著一個(gè)人，他穿著一身古代的衣服，頭戴一頂高高的帽子，手里拿著一支金光閃閃的筆。哇，這不馬良嗎？我驚呆，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。馬良看著我笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，你醒啊！我馬良，今天要帶你去畫個(gè)翻天覆地的畫呢！”說(shuō)完，他拿起筆，在空中輕輕一揮，一道金光閃過(guò)，我眼前出現(xiàn)一片美麗的景色。我們來(lái)到一個(gè)山清水秀的地方，湖水碧綠，青山連綿。馬良拿起筆，在湖面上畫一條金光閃閃的魚，那條魚瞬間躍出水面，歡快地游起來(lái)。我驚訝地看著這一切，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。馬良又畫一只展翅高飛的鷹，那只鷹振翅高飛，仿佛要觸摸天空。我跟著馬良一起在畫中奔跑，感受著大自然的神奇。我們畫一座高山，攀登上去，看到山頂上的日出，那美麗的景象讓我陶醉其中。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到傍晚。馬良帶著我回到現(xiàn)實(shí)，我睜開眼睛，發(fā)覺(jué)自己躺在床上，原來(lái)這一切都一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)，那個(gè)美好的經(jīng)歷讓我久久不能忘懷。朋友們，你們想不想也和我一樣，和神筆馬良一起度過(guò)一天呢？只要你們保持一顆善良的心，用心去感受這個(gè)世界，說(shuō)不定哪天，你們也能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想哦！我和神筆馬良過(guò)一天作文第（10）篇清晨，我踏上通往神筆馬良的神秘之旅。他住在一個(gè)古老的山洞里，據(jù)說(shuō)那里有神奇的力量?！榜R良，我來(lái)！”我興奮地喊道。馬良從洞口探出頭來(lái)，他的眼神中透露出一絲驚訝?！澳阏l(shuí)？怎么知道這里？”他問(wèn)道。“我你的朋友，我來(lái)和你一起過(guò)一天?！蔽倚χ卮?。馬良帶我參觀山洞，那里有各種各樣的畫筆和顏料。他告訴我，這些畫筆都有不同的魔法，可以畫出任何東西?！澳憧?，這個(gè)畫筆可以畫出真實(shí)的世界?！瘪R良拿起一支畫筆，輕輕一揮，眼前出現(xiàn)一片綠油油的草地?！巴郏蒙衿?！”我不禁贊嘆。馬良笑笑，說(shuō)：“這只冰山一角。只要你用心，就能畫出任何你想象得到的東西?！蔽覀冮_始創(chuàng)作之旅。我拿起一支畫筆，開始畫我心中的世界。馬良在一旁指導(dǎo)我，告訴我如何運(yùn)用不同的顏色和線條?！斑@個(gè)顏色搭配得很好，但線條可以再流暢一些?！瘪R良說(shuō)。我按照他的建議修改一下，畫面變得更加生動(dòng)。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就到傍晚。我們坐在草地上，看著夕陽(yáng)西下?！敖裉爝^(guò)得真開心，謝謝你，馬良?！蔽艺f(shuō)?！安挥弥x，朋友?！瘪R良微笑著回答。這一天的經(jīng)歷讓我明白，只要有心，就能創(chuàng)造出美好的世界。而馬良的畫筆，正連接現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的橋梁。我和神筆馬良過(guò)一天作文第（11）篇陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，輕輕地灑在安靜的屋子里。我睜開惺忪的睡眼，揉揉眼睛，竟然發(fā)覺(jué)床邊多一支筆。那一支普通的筆，卻散發(fā)著一種神秘的光芒。我好奇地拿起它，突然，眼前出現(xiàn)一個(gè)模糊的身影。“孩子，我神筆馬良?！蹦巧碛熬従彽馗‖F(xiàn)，聲音低沉而慈祥。我瞪大眼睛，不敢相信自己的眼睛。神筆馬良，那個(gè)傳說(shuō)中的畫圣，竟然真的出現(xiàn)在我的面前！“你想要什么？”神筆馬良問(wèn)我，他的眼神里充滿期待。我猶豫一下，然后說(shuō)：“我想畫一個(gè)美好的世界?！鄙窆P馬良微微一笑，他接過(guò)我的筆，開始在空中揮舞。他的筆觸流暢而有力，每一次落筆，都仿佛在空氣中劃過(guò)一道美麗的弧線。我閉上眼睛，感受著那股神奇的力量。當(dāng)我再次睜開眼睛時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己站在一個(gè)五彩斑斕的世界里。天空湛藍(lán)的，云朵潔白如絮，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面。大地綠意盎然，鮮花盛開，小溪潺潺，鳥語(yǔ)花香。人們臉上洋溢著幸福的笑容，他們相互幫助，和睦相處。我驚嘆于這個(gè)世界的美好，同時(shí)也為神筆馬良的神奇技藝所折服。我問(wèn)他：“這真的嗎？”神筆馬良點(diǎn)點(diǎn)頭，他說(shuō)：“只要你的心善良的，你的愿望就會(huì)成真?！蔽铱粗@個(gè)美好的世界，心中充滿感激。我知道，這我一生中最寶貴的經(jīng)歷。當(dāng)我再次睜開眼睛時(shí)，我回到自己的房間。神筆馬良已經(jīng)不見，那支神奇的筆還安靜地躺在我的床頭。我拿起筆，輕輕地在紙上畫一朵花。那朵花仿佛活過(guò)來(lái)，綻放出美麗的笑容。我知道，那我和神筆馬良共同創(chuàng)造的奇跡。我和神筆馬良過(guò)一天作文第（12）篇小家伙，今天想聽個(gè)故事嗎？好嘞，那就讓我給你講講我和神筆馬良過(guò)的一天吧。那天，我閑來(lái)無(wú)事，正坐在家里發(fā)呆呢。突然，手機(jī)里彈出一條消息：“恭喜你，獲得神筆馬良的邀請(qǐng)函，一起過(guò)一天吧！”我一下就愣住，這可傳說(shuō)中的神筆馬良??！我趕緊打開邀請(qǐng)函，里面寫著：“明天早上八點(diǎn)，神筆馬良在森林里等你，記得帶上你的想象力哦！”第二天一早，我就來(lái)到森林。你猜我看見誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，就神筆馬良！他穿著一身青衣，頭戴斗笠，手里拿著那支神奇的筆。我激動(dòng)地跑過(guò)去，跟他說(shuō)：“馬良爺爺，您好！”他笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“小朋友，歡迎你！跟我來(lái)吧，我們一起畫個(gè)美好的世界?！蔽覀儊?lái)到一片草地上，馬良拿出神筆，開始畫起來(lái)。哇，他畫的小鳥飛到天空，畫的小魚游進(jìn)小溪，畫的小花開滿地。我看得眼睛都直，也迫不及待地拿起筆，跟著馬良爺爺一起畫。我畫一只可愛的小貓，馬良爺爺看笑著說(shuō)：“好可愛的小貓，真有你的想象力！”接著，我們又畫一幅美麗的山水畫。畫完之后，馬良爺爺告訴我：“小朋友，畫畫要用心，要用心去感受這個(gè)世界，才能畫出美好的畫面?！蔽衣?，心里暖洋洋的。那一天，我和馬良爺爺一起畫很多畫，也學(xué)到很多。直到傍晚，太陽(yáng)慢慢落下，馬良爺爺才告訴我：“小朋友，今天的時(shí)光過(guò)得真快，希望你記住今天的經(jīng)歷，把它變成你人生中最美好的回憶?！备鎰e馬良爺爺，我?guī)е鴿M滿的收獲回到家。從此以后，我更加熱愛畫畫，也學(xué)會(huì)用心去感受這個(gè)世界。這就我和神筆馬良過(guò)的一天，希望你也喜歡這個(gè)故事哦！我和神筆馬良過(guò)一天作文第（13）篇我和神筆馬良過(guò)一天那天，我夢(mèng)見自己成神筆馬良。醒來(lái)后，我興奮得不得，想象著要真的能畫什么就有什么，那該多酷??！早上起床，我拿起筆，對(duì)著鏡子畫個(gè)笑臉。哇，鏡子里的我竟然笑！我繼續(xù)畫，畫一輛自行車，畫一個(gè)大大的蘋果。自行車真的出現(xiàn)，蘋果也真的出現(xiàn)在桌子上。我高興得跳起來(lái)，這感覺(jué)太神奇！上午，我去上學(xué)。同學(xué)們看到我，都問(wèn)我：“你的自行車從哪兒來(lái)的？”我笑著說(shuō)：“這我自己畫的！”同學(xué)們都羨慕得不得。下午放學(xué)，我回到家。媽媽問(wèn)我：“你的蘋果從哪兒來(lái)的？”我笑著指指桌子上的蘋果：“這也我畫的！”媽媽驚訝地看著我，夸我個(gè)有創(chuàng)造力的孩子。晚上，我畫一個(gè)大大的蛋糕。蛋糕出現(xiàn)在桌子上，我切一塊，味道真的和買的蛋糕一樣好吃！這一天的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，只要我們用心去創(chuàng)造，就能擁有一個(gè)充滿奇跡的世界。就像神筆馬良一樣，我們也可以用畫筆描繪出美好的生活。我和神筆馬良過(guò)一天作文第（14）篇親愛的同