期末復(fù)習(xí)（勸學(xué)）填空1.《勸學(xué)》中“____________，_________”兩句，點(diǎn)出君子要通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)來(lái)提升自己。2.《勸學(xué)》中“__________，____________”兩句，表明了整天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的道理。3.《勸學(xué)》中“________，___________”兩句，表明君子并非天資過(guò)人，只是他們善于利用外部條件來(lái)彌補(bǔ)自身的不足。4.儒、道兩家都曾用行路來(lái)形象地論述積累的重要性?！独献印分姓f(shuō)：“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。”《勸學(xué)》中則說(shuō)：“______________，_____________?！?.《勸學(xué)》以蚯蚓為例，論證了為學(xué)必須鍥而不舍，堅(jiān)持不懈；同篇中與之相反的例證是“_____________，____________，_________________”。6.孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之。”又說(shuō)：“生而知之者上也，學(xué)而知之者次也。”荀子在《勸學(xué)》中提出“_________________”的觀點(diǎn)，繼承并發(fā)展了孔子對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。7.劉禹錫詩(shī)云：“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波?！焙蛙髯印秳駥W(xué)》中的“青，______________，______________”都表達(dá)出學(xué)生可以超過(guò)老師或后人超過(guò)前人思想。8.荀子認(rèn)為人的知識(shí)、道德、才能是后天不斷廣泛學(xué)習(xí)改造獲得的?！敖稹币h利，須“就礪”；人要改造成為“_________________”的君子，就要“________________”，可見(jiàn)，學(xué)習(xí)的意義是十分重大的。句子翻譯1、木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。

2、故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。

3、假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。4、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。

1.君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣

2.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也

3.君子生非異也，善假于物也

4.（故）不積跬步，無(wú)以至千里

5.蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也

6.學(xué)不可以已

7.取之于藍(lán)，而青于藍(lán)

8.知明而行無(wú)過(guò)，博學(xué)而日參省乎己

重點(diǎn)句子句子翻譯：1、木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。

譯文：木材直得符合拉直的墨線，用火烤使它彎曲成車輪，它的弧度可以符合于圓規(guī)(畫出的圓)。

2、故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。

譯文：木材直得符合拉直的墨線，用火烤使它彎曲成車輪，它的弧度可以符合于圓規(guī)(畫出的圓)。

附：句子翻譯：3、假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。譯文：借助車馬的人，并不是腳走得快，卻可以達(dá)到千里之外;借助船只的人，并不是會(huì)游泳，卻可以橫渡江河。

4、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。