第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE寫人作文我們班上的語文老師350字[12篇]寫人作文我們班上的語文老師350字篇1我們班上的語文老師，名叫李老師。她一頭烏黑的長發(fā)，總梳理得整整齊齊，眼神里透著智慧的光芒。記得有一次，她穿著一件淡藍色的連衣裙，走進教室時，陽光透過窗戶灑在她的身上，仿佛一束溫暖的光芒灑滿整個教室。課堂上，李老師的聲音總那么溫柔，卻又充滿力量。她講解課文時，總帶著一種獨特的節(jié)奏，讓人聽起來既輕松又愉快。記得有一次，我們正在學(xué)習(xí)《春》這篇文章，李老師的聲音在教室里回蕩：“‘春天來，萬物復(fù)蘇。’同學(xué)們，你們能感受到春天的氣息嗎？”突然，一個學(xué)生舉手發(fā)言：“老師，我聞到桂花的香味?！睕]想到，這句話引起全班同學(xué)的共鳴，大家紛紛點頭，仿佛真的聞到那股淡淡的桂花香。李老師不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我發(fā)覺一個同學(xué)臉色蒼白，身體無力，便關(guān)切地詢問：“你怎么？”那個同學(xué)低聲說：“我肚子疼?！崩罾蠋熈⒖谭畔率种械慕贪?，走到他身邊，輕輕地摸摸他的額頭，又關(guān)切地詢問他的飲食情況。得知他中午吃得不太飽，李老師立刻從包里拿出一些餅干和水果，遞給他：“吃點東西吧，可能會好一些?！蹦且豢?，我感受到李老師的關(guān)愛，仿佛一股暖流涌上心頭。李老師的教學(xué)方法也讓人印象深刻。她總鼓勵我們積極參與課堂討論，提出自己的見解。記得有一次，我們學(xué)習(xí)《背影》這篇文章，李老師我們分組討論：“你們覺得，父親對兒子的愛怎樣的？”同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法，有的說父親的愛無私的，有的說父親的愛深沉的。李老師微笑著傾聽，不時地點頭，最后總結(jié)道：“其實，父愛如山，深沉而偉大。”那一刻，我明白，李老師不僅教會我們知識，更教會我們?nèi)绾稳ジ惺苌钪械拿篮?。李老師，我們心中最美的風景。她用她的智慧和愛心，點亮我們求知的道路，我們在成長的路上，不再孤單。那一刻，我明白，李老師我們永遠的榜樣。寫人作文我們班上的語文老師350字篇2她，我們的語文老師，溫柔而嚴謹，充滿智慧與耐心。每當課堂上，她那抑揚頓挫的嗓音總能吸引我們的注意力。她不僅教會我們知識，更教會我們?nèi)绾巫鋈恕Ｓ浀糜幸淮危以趯懽魑臅r遇到難題，心中焦慮不已。語文老師發(fā)覺我的困擾，主動找我談心。她耐心地幫我分析問題，指導(dǎo)我如何構(gòu)思文章。在她的鼓勵下，我最終完成作文，并取得不錯的成績。這件事讓我深刻體會到，她不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的成長。在她的課堂上，她總鼓勵我們積極發(fā)言，勇于表達自己的觀點。她經(jīng)常說：“語文不僅僅學(xué)習(xí)知識，更培養(yǎng)思維、鍛煉表達能力的過程。”在她的引導(dǎo)下，我們班的語文成績穩(wěn)步提升，同學(xué)們的語文素養(yǎng)也得到很大提高。語文老師還注重培養(yǎng)我們的審美情趣。她經(jīng)常組織我們欣賞文學(xué)作品，分享閱讀心得。在她的影響下，我們班上出現(xiàn)許多熱愛文學(xué)的同學(xué)，大家紛紛拿起筆，書寫自己的故事。語文老師我們心中的楷模。她用自己的言行詮釋教育的真諦，我們在知識的海洋里暢游，在人生的道路上茁壯成長。感謝她，為我們點燃求知的火焰，我們在語文的世界里找到快樂。寫人作文我們班上的語文老師350字篇3她，一頭烏黑的長發(fā)，戴著一副眼鏡，眼神中透露出智慧的光芒。她，就我們的語文老師，李老師。李老師對待工作非常認真負責。每當上課時，她總精神飽滿，用生動的語言和豐富的表情，將課文內(nèi)容講解得生動有趣。她善于運用各種教學(xué)手段，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。在她的課堂上，我們不僅學(xué)到知識，還感受到語文的魅力。李老師對待學(xué)生關(guān)愛有加。她關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的生活。當我們遇到困難時，她會耐心地幫助我們解決問題。在她的關(guān)愛下，我們感受到溫暖，也學(xué)會如何關(guān)愛他人。記得有一次，我因為家庭原因心情低落，影響學(xué)習(xí)。李老師發(fā)覺我的變化，主動找我談心，知曉我的情況。她不僅給予我鼓勵，還幫我調(diào)整心態(tài)，使我重新振作起來。從那以后，我更加努力學(xué)習(xí)，不負老師的期望。李老師，您就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。在您的教導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到知識，更學(xué)會做人。感謝您，我們敬愛的李老師！寫人作文我們班上的語文老師350字篇4她，如春風拂面，溫暖我們的心房；她，如細雨潤物，滋養(yǎng)我們的成長。她，就我們班上的語文老師。她的課堂，總那么生動有趣。她用那獨特的嗓音，將一篇篇課文演繹得淋漓盡致。在她的引導(dǎo)下，我們仿佛穿越時空，與文中的人物同悲同樂。她總能用最貼切的語言，詮釋文字背后的深層含義，我們在文學(xué)的海洋里暢游。她不僅一位優(yōu)秀的教師，更一位關(guān)心學(xué)生的好導(dǎo)師。每當我們遇到困難，她總耐心地為我們解答疑惑，鼓勵我們勇敢面對挑戰(zhàn)。在她的關(guān)愛下，我們學(xué)會如何去關(guān)愛他人，懂得感恩與擔當。她的笑容，如同陽光般明媚，照亮我們前行的道路。她的教誨，如同燈塔般指引著我們前進的方向。她，就那個我們銘記一生的語文老師。在她的引領(lǐng)下，我們愛上語文，愛上文字的魅力。在她的呵護下，我們茁壯成長，成為更好的自己。感謝她，用她的智慧和愛心，為我們搭建起一座通往知識的橋梁。寫人作文我們班上的語文老師350字篇5“學(xué)高為師，身正為范?！蔽覀儼嗌系恼Z文老師，李老師，就這樣一位學(xué)高身正的優(yōu)秀教師。李老師總穿著整潔，笑容滿面地走進教室。她那雙明亮的眼睛仿佛能洞察學(xué)生的心靈。記得有一次，班上一個同學(xué)因為家庭原因心情低落，李老師主動找他談心，耐心傾聽他的訴說，給予他關(guān)愛和鼓勵。這讓我想起孟子的話：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！崩罾蠋煹年P(guān)愛讓那個同學(xué)重新找回自信。李老師不僅在課堂上嚴謹治學(xué)，還注重培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。她經(jīng)常組織各種活動，如詩歌朗誦、作文比賽等，我們在活動中鍛煉自己。我曾看過一篇報道，說一位美國教師通過組織學(xué)生參加社會實踐活動，讓他們學(xué)會團隊合作和責任感。李老師正這樣一位善于引導(dǎo)我們成長的老師。李老師教我們語文，更教我們做人的道理。她常說：“做人要誠實守信，做事要勤奮努力?！痹谒难障?，我們班上的同學(xué)都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)。李老師一位值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師。她用自己的言傳身教，為我們樹立榜樣。正如古人所說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！崩罾蠋熡脤嶋H行動詮釋這句話的真諦。在青少年成長的道路上，有這樣的老師陪伴，我們倍感溫暖。寫人作文我們班上的語文老師350字篇6我們班的語文老師姓李，我們都叫她李老師。李老師個子不高，眼睛亮亮的，一笑起來，臉上就有兩個淺淺的酒窩。她總穿著一件干凈整潔的衣服，看起來很精神。李老師教我們語文可認真。上課的時候，她聲音洪亮，講得頭頭道。有時候，她會講一個有趣的故事，我們聽得津津有味。有一次，李老師講一個關(guān)于《小蝌蚪找媽媽》的故事，我們都學(xué)到很多知識。李老師不僅教我們語文，還關(guān)心我們的生活。有一次，我生病，沒來上課。李老師知道后，就給我打電話，問我好些沒有。我聽心里暖暖的，覺得李老師就像我的媽媽一樣。我喜歡李老師，因為她不僅教我知識，還關(guān)心我。我覺得李老師我們班最棒的老師！寫人作文我們班上的語文老師350字篇7哎，說起來我們班的語文老師，真?zhèn)€特別的人。她姓李，我們都叫她李老師。李老師長得挺高的，戴著一副眼鏡，看起來挺有學(xué)問的。她上課的時候，總笑瞇瞇的，讓人感覺特別親切。記得有一次，我在語文課上犯個錯誤，李老師并沒有直接批評我，而用鼓勵的語氣說：“沒事，別怕，犯錯學(xué)習(xí)的一部分?！睆哪且院?，我就不那么害怕在課堂上發(fā)言。李老師講課也很有趣。她喜歡用生活中的例子來解釋課文，我們更容易理解。比如說，她講《紅樓夢》時，就講她自己小時候看電視劇《紅樓夢》的故事，我們對這些人物有更深的知曉。課下，李老師也很關(guān)心我們。有一次，我生病，她特地跑到我家給我補課。那段時間，她幾乎每天都來，直到我病好為止?？偟膩碚f，李老師一個既嚴格又溫柔的人。在她的教導(dǎo)下，我們班的語文成績一直很好。我們都很喜歡她，覺得她就像我們的家人一樣。寫人作文我們班上的語文老師350字篇8她，我們的語文老師，溫柔而堅定。課堂上，她用那特有的輕柔嗓音，緩緩道來，我們在文字的世界里徜徉。她的眼神里，充滿對我們的期待和鼓勵。她不僅教會我們?nèi)绾涡蕾p文學(xué)作品，更教會我們?nèi)绾巫鋈?。她總說：“讀書，為更好地生活?！痹谒囊龑?dǎo)下，我們學(xué)會思考，學(xué)會感悟。她關(guān)心每一個學(xué)生，無論成績好壞。課下，她總耐心解答我們的問題，我們在困惑中找到答案。她的笑容，如春風拂面，溫暖而親切。她，就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。在她的陪伴下，我們學(xué)會成長，學(xué)會擔當。她，就那個我們銘記一生的語文老師。寫人作文我們班上的語文老師350字篇9在晨光熹微中，我們班的語文老師，張老師，踏著輕盈的步伐走進教室。她的身影，如同春日里的一縷微風，悄然拂過，卻留下一片溫馨。張老師，一個中等身材，略顯豐腴的女性，總帶著一副眼鏡，眼神里透露出智慧的光芒。她的笑容，溫暖而親切，仿佛能驅(qū)散冬日的嚴寒。課堂上，張老師總充滿激情。她用那富有磁性的嗓音，將一篇篇文學(xué)作品娓娓道來，我們在文字的世界里徜徉。她善于引導(dǎo)，總能我們在思考中找到答案。記得有一次，我們學(xué)習(xí)《背影》，張老師用她那細膩的筆觸，將朱自清對父親的思念之情描繪得淋漓盡致。她的講解，我們仿佛看到那個在月臺上，依依不舍的父親背影。張老師不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的成長。她經(jīng)常在課余時間，與我們談心，知曉我們的困惑和煩惱。她總耐心傾聽，用她的經(jīng)驗和智慧，為我們排憂解難。在張老師的教導(dǎo)下，我們班的語文成績一直名列前茅。她用自己的愛心和汗水，澆灌著我們這些花朵，我們在知識的海洋里盡情翱翔。如今，我們已經(jīng)長大，即將踏上新的征程。但張老師的身影，依然清晰地留在我們的記憶里。她那無私的奉獻，我們終身難忘。寫人作文我們班上的語文老師350字篇10我們班上的語文老師，叫張老師。她長得挺高，戴著一副眼鏡，看起來有點嚴肅，但其實特別親切。記得有一次，我寫的作文里有個詞用錯，張老師沒有直接批評我，而細心地給我講那個詞的正確用法，還告訴我作文里要用心感受，不要只顧著用詞。記得那次考試，我作文寫得挺認真，張老師看完后，笑著拍拍我的肩膀說：“不錯啊，這次作文進步很大！”那笑容，就像陽光一樣溫暖我的心情。張老師不僅教我們知識，還經(jīng)常帶我們參加文學(xué)活動，有一次，她組織我們班去圖書館，讓我感受到閱讀的樂趣。她就像我們的大姐姐，不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的成長。每當我遇到寫作上的難題，張老師總耐心地幫我分析，給我建議。在她的幫助下，我的語文成績提高，寫作也有很大進步。我真的很感謝張老師，她就像春天里的細雨，滋潤著我們這些小苗苗，我們茁壯成長。寫人作文我們班上的語文老師350字篇11咱們班上的語文老師，可真我們的“知識守護神”呢！每次上課，她都笑瞇瞇的，眼神里透著對我們的關(guān)愛。記得有一次，我因為作業(yè)沒寫完，心里直打鼓，怕老師批評。沒想到，老師不僅沒生氣，還耐心地幫我分析問題，鼓勵我以后要努力。她的聲音溫暖又溫柔，像春風拂過臉龐，讓我心里暖暖的。上課的時候，老師總用各種生動的小故事來講解課文，我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。記得有一次，她講一個關(guān)于“春雨貴如油”的故事，把我們都逗笑。那個故事告訴我們，春雨雖然貴重，但它能滋潤萬物，讓大地充滿生機。老師就像春雨一樣，用知識滋潤我們的心田。下課，老師總笑瞇瞇地和我們聊天，關(guān)心我們的生活。有一次，我肚子疼，老師立刻放下手中的工作，陪我去醫(yī)務(wù)室。那一刻，我覺得自己好幸福，有這樣一個關(guān)心我們的老師。老師，您就像我們的太陽，給我們帶來溫暖和希望。在您的陪伴下，我們快樂成長，茁壯成長！謝謝您，我們班上的語文老師！寫人作文我們班上的語文老師350字篇12你們猜猜我們班上的語文老師個什么樣的人？哎，說出來你們可能不信，她就像我們生活中的鄰家大姐，親切又溫柔。她姓王，我們都叫她王老師。王老師個子不高，微微發(fā)福的身材，總穿著一件簡單的襯衫，臉上總掛著溫暖的笑容。她說話的聲音很溫柔，但又不失力度，每當她講解課文時，總能把那些枯燥的文字變得生動有趣。記得有一次，我們班上有個同學(xué)在朗讀課文時，讀錯字音。王老師并沒有生氣，反而笑著糾正他的讀音，然后