版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2025年中小學(xué)教師師德知識競賽題庫及答案(三)一、單項選擇題(每題2分,共20題)1.某小學(xué)教師因?qū)W生未完成作業(yè),要求其在教室外站立兩小時。根據(jù)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》,該教師的行為違反了哪項要求?A.堅定政治方向B.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生C.堅持言行雅正D.規(guī)范從教行為答案:B(解析:《準(zhǔn)則》中“關(guān)心愛護(hù)學(xué)生”明確禁止體罰或變相體罰學(xué)生,站立兩小時屬于變相體罰。)2.依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》,“不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”屬于哪項內(nèi)容?A.愛國守法B.教書育人C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表答案:B(解析:“教書育人”要求教師遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育,不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。)3.某初中教師在家長群中公開批評學(xué)生“腦子笨,永遠(yuǎn)考不上重點高中”,導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生嚴(yán)重自卑心理。該教師的行為主要違反了師德中的:A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.終身學(xué)習(xí)D.愛崗敬業(yè)答案:B(解析:“關(guān)愛學(xué)生”要求教師尊重學(xué)生人格,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,保護(hù)學(xué)生心理健康。)4.根據(jù)《教師法》(2023年修訂),教師有義務(wù)“制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為”。以下哪項不屬于教師應(yīng)制止的行為?A.學(xué)生之間的輕微肢體沖突B.校外人員進(jìn)入校園傳播迷信思想C.家長在班級群發(fā)布貶低教師的言論D.學(xué)生在課堂上閱讀與學(xué)習(xí)無關(guān)的網(wǎng)絡(luò)小說答案:D(解析:學(xué)生課堂閱讀無關(guān)書籍屬于學(xué)習(xí)紀(jì)律問題,教師應(yīng)引導(dǎo)而非“制止侵犯權(quán)益行為”;其他選項涉及學(xué)生權(quán)益或公共秩序。)5.某小學(xué)教師將學(xué)生的家庭貧困情況、父母離異信息作為“教育案例”發(fā)布在個人社交平臺(未署名)。該行為違反了:A.《未成年人保護(hù)法》中“隱私保護(hù)”規(guī)定B.《教師法》中“教育教學(xué)權(quán)”規(guī)定C.《義務(wù)教育法》中“平等受教育權(quán)”規(guī)定D.《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》中“堅守廉潔自律”要求答案:A(解析:《未成年人保護(hù)法》第六十三條規(guī)定,任何組織或個人不得泄露未成年人的隱私,包括家庭情況等個人信息。)6.下列行為中,符合“堅守廉潔自律”師德要求的是:A.接受家長贈送的家鄉(xiāng)特產(chǎn)(價值200元)B.參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的“教學(xué)研討”并領(lǐng)取勞務(wù)報酬C.拒絕家長為子女調(diào)換座位而送的購物卡D.向?qū)W生推薦自己親屬經(jīng)營的課外輔導(dǎo)資料答案:C(解析:“堅守廉潔自律”要求教師嚴(yán)于律己,不得索要、收受財物或利用職務(wù)之便謀利,C項拒絕收受財物符合要求。)7.某高中教師因?qū)W生上課玩手機(jī),當(dāng)場摔壞其手機(jī)。根據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》,該行為:A.合法,屬于合理懲戒B.不合法,超出懲戒限度C.合法,教師有權(quán)管理課堂D.不合法,應(yīng)通知家長后由家長處理答案:B(解析:《規(guī)則》第八條規(guī)定,教師不得因?qū)W生違規(guī)而損毀學(xué)生財物,摔壞手機(jī)超出了“批評教育”的合理限度。)8.教師在教育教學(xué)中,“堅持言行雅正”的具體表現(xiàn)不包括:A.在課堂上使用文明用語B.在社交媒體發(fā)布對社會熱點的偏激評論C.與學(xué)生交流時保持尊重的語氣D.拒絕參與低俗的網(wǎng)絡(luò)直播或短視頻拍攝答案:B(解析:“言行雅正”要求教師語言規(guī)范、行為文明,偏激評論可能誤導(dǎo)學(xué)生或損害教師形象,不符合要求。)9.某小學(xué)教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生因家庭貧困無法購買教材,自行出資為其購買。該行為體現(xiàn)了師德中的:A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.終身學(xué)習(xí)D.為人師表答案:B(解析:“關(guān)愛學(xué)生”要求教師關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益,幫助解決實際困難,符合題干描述。)10.根據(jù)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》,“傳播優(yōu)秀文化”要求教師不包括:A.引導(dǎo)學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化B.在課堂上講授西方節(jié)日的起源與習(xí)俗C.抵制不良文化對學(xué)生的影響D.向?qū)W生推薦內(nèi)容積極的課外讀物答案:B(解析:“傳播優(yōu)秀文化”強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,講授西方節(jié)日需把握尺度,避免過度渲染,B項未明確是否符合“優(yōu)秀”標(biāo)準(zhǔn),不屬于必須要求。)11.教師在處理學(xué)生矛盾時,下列做法符合“公平公正”要求的是:A.因成績優(yōu)秀偏袒一方學(xué)生B.聽取雙方陳述后再判定責(zé)任C.按學(xué)生家長的社會地位決定處理結(jié)果D.對平時表現(xiàn)差的學(xué)生加重批評答案:B(解析:“公平公正”要求教師平等對待學(xué)生,客觀調(diào)查后處理矛盾,B項符合。)12.某初中教師在課后為班上三名成績落后的學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課,這種行為:A.違反“規(guī)范從教行為”,屬于有償補(bǔ)課B.符合“愛崗敬業(yè)”,屬于自愿奉獻(xiàn)C.違反“終身學(xué)習(xí)”,影響自身專業(yè)提升D.符合“關(guān)愛學(xué)生”,屬于因材施教答案:D(解析:免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)課是教師關(guān)愛學(xué)生、因材施教的表現(xiàn),未涉及利益交換,不違反師德規(guī)范。)13.教師在與家長溝通時,下列表述符合“團(tuán)結(jié)協(xié)作”要求的是:A.“您家孩子太調(diào)皮,我管不了,您自己管吧!”B.“最近孩子在課堂上注意力不集中,我們可以一起分析原因。”C.“其他家長都配合,就您不配合,這孩子怎么教?”D.“我建議您給孩子報XX補(bǔ)習(xí)班,效果很好?!贝鸢福築(解析:“團(tuán)結(jié)協(xié)作”要求教師與家長平等溝通,共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,B項體現(xiàn)合作態(tài)度。)14.某教師因個人情緒問題,在課堂上辱罵學(xué)生“沒家教”,該行為主要違反了:A.《教師法》中的“教育教學(xué)權(quán)”B.《未成年人保護(hù)法》中的“受教育權(quán)”C.師德中的“關(guān)愛學(xué)生”與“言行雅正”D.《義務(wù)教育法》中的“教師義務(wù)”答案:C(解析:辱罵學(xué)生既違反“關(guān)愛學(xué)生”的人格尊重要求,也違反“言行雅正”的語言規(guī)范要求。)15.根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,“愛崗敬業(yè)”的核心要求是:A.認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè)B.遵守法律法規(guī),不得體罰學(xué)生C.尊重學(xué)生人格,平等公正對待D.崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念答案:A(解析:“愛崗敬業(yè)”要求教師忠誠于教育事業(yè),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé),A項是具體表現(xiàn)。)16.教師在課堂上播放含有暴力內(nèi)容的影視作品作為“反面案例”,未提前說明且未進(jìn)行引導(dǎo),導(dǎo)致部分學(xué)生模仿。該行為違反了:A.“堅定政治方向”中的意識形態(tài)管理要求B.“潛心教書育人”中的教育內(nèi)容選擇要求C.“關(guān)心愛護(hù)學(xué)生”中的安全保護(hù)要求D.“堅持言行雅正”中的行為示范要求答案:B(解析:“潛心教書育人”要求教師選擇適合學(xué)生身心發(fā)展的教育內(nèi)容,并進(jìn)行正確引導(dǎo),播放暴力內(nèi)容未引導(dǎo)可能造成不良影響。)17.某小學(xué)教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶管制刀具入校,正確的處理方式是:A.沒收刀具后自行保管,課后批評教育B.立即報告學(xué)校,并配合向公安機(jī)關(guān)報備C.通知家長領(lǐng)回刀具,不告知學(xué)校D.在班級公開批評該學(xué)生,以儆效尤答案:B(解析:《未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定,發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶危險物品,教師應(yīng)立即報告學(xué)校并配合處理,涉及違法的需聯(lián)系公安機(jī)關(guān)。)18.教師在職稱評審中偽造獲獎證書,該行為主要違反了師德中的:A.愛國守法B.為人師表C.終身學(xué)習(xí)D.關(guān)愛學(xué)生答案:B(解析:“為人師表”要求教師堅守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則,偽造證書屬于不誠信行為,違反該項。)19.下列情形中,教師可以實施教育懲戒的是:A.學(xué)生因家庭變故情緒低落,上課哭泣B.學(xué)生多次擾亂課堂秩序,經(jīng)提醒仍不改正C.學(xué)生因身體不適未完成作業(yè)D.學(xué)生考試成績未達(dá)到教師預(yù)期答案:B(解析:《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》第三條規(guī)定,教育懲戒適用于學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)且情節(jié)較重或經(jīng)提醒不改的情況,B項符合。)20.教師在教育教學(xué)中落實“立德樹人”根本任務(wù)的關(guān)鍵是:A.提高學(xué)生考試成績B.培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)C.教授學(xué)生實用技能D.組織豐富的課外活動答案:B(解析:“立德樹人”強(qiáng)調(diào)德育為先,培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德品質(zhì)是核心。)二、多項選擇題(每題3分,共10題)1.《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》中“堅定政治方向”的具體要求包括:A.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)B.在課堂上傳播西方政治制度優(yōu)越性C.貫徹黨的教育方針D.抵制錯誤政治言論答案:ACD(解析:“堅定政治方向”要求教師熱愛祖國,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹方針,抵制錯誤言論,B項傳播西方制度優(yōu)越性不符合。)2.下列行為中,違反“規(guī)范從教行為”的有:A.組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)競賽B.在工作日晚上為學(xué)生提供免費(fèi)課后輔導(dǎo)C.強(qiáng)制學(xué)生購買指定的課外輔導(dǎo)資料D.誘導(dǎo)學(xué)生報名自己兼職機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)班答案:ACD(解析:“規(guī)范從教行為”禁止教師組織或參與有償補(bǔ)課、強(qiáng)制購買資料、誘導(dǎo)培訓(xùn)等行為,B項免費(fèi)輔導(dǎo)不違規(guī)。)3.教師在“關(guān)心愛護(hù)學(xué)生”時,應(yīng)做到:A.保護(hù)學(xué)生安全,防范校園欺凌B.關(guān)注學(xué)生心理健康,及時疏導(dǎo)C.對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予適當(dāng)資助D.公開學(xué)生的考試排名以激勵進(jìn)步答案:ABC(解析:公開排名可能傷害學(xué)生自尊,違反“關(guān)心愛護(hù)學(xué)生”中的人格尊重要求,D項錯誤。)4.依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,“為人師表”的具體要求包括:A.堅守高尚情操,知榮明恥B.衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明C.尊重家長,平等溝通D.自覺抵制有償家教答案:ABCD(解析:四項均為“為人師表”的具體要求。)5.教師在處理學(xué)生隱私時,需遵守的規(guī)定有:A.不得公開學(xué)生的家庭收入、疾病史B.可以在教師間討論學(xué)生的父母離異情況C.不得將學(xué)生的日記、信件私自拆閱D.可以向其他教師透露學(xué)生的心理測評結(jié)果答案:AC(解析:學(xué)生隱私需嚴(yán)格保護(hù),教師間討論或透露測評結(jié)果可能造成泄露,B、D錯誤。)6.下列屬于教師“愛崗敬業(yè)”表現(xiàn)的有:A.主動研究教材,改進(jìn)教學(xué)方法B.因個人事務(wù)頻繁請假,影響教學(xué)進(jìn)度C.利用課余時間為學(xué)生答疑解惑D.在寒暑假參加教育教學(xué)培訓(xùn)答案:ACD(解析:頻繁請假影響教學(xué)違反“愛崗敬業(yè)”的勤懇要求,B項錯誤。)7.教師與家長溝通時,正確的做法是:A.定期反饋學(xué)生在校表現(xiàn),客觀具體B.指責(zé)家長教育方式不當(dāng),要求立即改正C.傾聽家長訴求,共同制定教育方案D.在家長群公開批評學(xué)生的不良行為答案:AC(解析:指責(zé)家長或公開批評學(xué)生可能引發(fā)矛盾,B、D錯誤。)8.根據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》,教師可以實施的懲戒措施包括:A.讓違規(guī)學(xué)生在教室后排單獨坐1天B.要求學(xué)生寫書面檢討并承諾改正C.通知家長到校共同教育D.對學(xué)生實施罰跑10圈答案:ABC(解析:罰跑10圈屬于體罰,超出合理限度,D項錯誤。)9.教師在“終身學(xué)習(xí)”中應(yīng)做到:A.關(guān)注教育前沿動態(tài),更新知識結(jié)構(gòu)B.參加專業(yè)培訓(xùn),提升教學(xué)能力C.拒絕學(xué)習(xí)新技術(shù),堅持傳統(tǒng)教學(xué)方法D.閱讀教育類書籍,撰寫教學(xué)反思答案:ABD(解析:拒絕學(xué)習(xí)新技術(shù)不符合“終身學(xué)習(xí)”要求,C項錯誤。)10.下列行為中,符合“堅守廉潔自律”的有:A.拒絕家長為感謝輔導(dǎo)贈送的禮品B.用班費(fèi)購買教師個人使用的辦公用品C.參加家長組織的免費(fèi)旅游活動D.公開班級費(fèi)用收支明細(xì)答案:AD(解析:私用班費(fèi)、接受免費(fèi)旅游屬于謀利行為,B、C錯誤。)三、判斷題(每題1分,共10題)1.教師可以在課堂上發(fā)表對社會熱點事件的個人看法,無需考慮對學(xué)生的影響。(×)解析:教師需“堅持言行雅正”,課堂言論應(yīng)符合社會主義核心價值觀,避免偏激觀點誤導(dǎo)學(xué)生。2.學(xué)生上課玩手機(jī),教師可以沒收手機(jī)并自行保管至學(xué)期結(jié)束。(×)解析:《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》規(guī)定,沒收物品應(yīng)及時歸還學(xué)生或家長,不得長期扣留。3.教師因?qū)W生成績差,要求其轉(zhuǎn)學(xué),違反了“關(guān)愛學(xué)生”的師德要求。(√)解析:“關(guān)愛學(xué)生”要求教師平等對待學(xué)生,不得歧視或變相開除。4.教師在社交媒體發(fā)布學(xué)生獲得獎項的照片(已征得家長同意),不違反隱私保護(hù)規(guī)定。(√)解析:經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意后,可合理使用學(xué)生肖像及獲獎信息。5.教師為提高班級平均分,暗示學(xué)生考試時互相“幫助”,屬于“教書育人”的失范行為。(√)解析:“教書育人”要求教師遵循教育規(guī)律,誠信教育,暗示作弊違反該項。6.教師可以在家長群中分享其他學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),激勵本班學(xué)生。(×)解析:未經(jīng)允許分享他人作業(yè)可能涉及隱私,且可能造成學(xué)生間的攀比。7.教師因工作繁忙,將批改作業(yè)的任務(wù)交給家長完成,符合“愛崗敬業(yè)”要求。(×)解析:“愛崗敬業(yè)”要求教師認(rèn)真履行職責(zé),批改作業(yè)是教師的基本義務(wù),不得轉(zhuǎn)嫁家長。8.教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生早戀,應(yīng)立即通知雙方家長并公開批評,以杜絕此類行為。(×)解析:應(yīng)尊重學(xué)生隱私,采取疏導(dǎo)而非公開批評的方式,避免傷害學(xué)生自尊。9.教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“教學(xué)指導(dǎo)”并領(lǐng)取報酬,屬于“規(guī)范從教行為”的范疇。(×)解析:《準(zhǔn)則》禁止教師參與有償校外培訓(xùn),屬于違規(guī)行為。10.教師在教師節(jié)接受學(xué)生手工制作的卡片(價值5元),違反“堅守廉潔自律”要求。(×)解析:學(xué)生手工卡片屬于情感表達(dá),不涉及利益交換,不違反規(guī)定。四、簡答題(每題5分,共5題)1.簡述《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》中“潛心教書育人”的具體要求。答案:①落實立德樹人根本任務(wù),遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律;②專注教學(xué)科研,不得敷衍教學(xué)或從事影響教育教學(xué)的兼職;③注重素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神;④不得為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或他人介紹生源、提供相關(guān)信息。2.教師在教育教學(xué)中如何落實“公平公正對待學(xué)生”?答案:①平等對待所有學(xué)生,不因成績、家庭背景、性別等差異區(qū)別對待;②客觀評價學(xué)生,全面考量品德、能力、進(jìn)步等多維度;③處理學(xué)生矛盾時,充分調(diào)查事實,不偏袒或歧視任何一方;④資源分配(如座位、活動參與)公開透明,避免主觀傾向。3.依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,“關(guān)愛學(xué)生”的基本內(nèi)涵包括哪些?答案:①關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格;②平等公正對待學(xué)生;③對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友;④保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益;⑤不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。4.教師在與家長溝通時應(yīng)遵循哪些師德規(guī)范?答案:①尊重家長,平等交流,避免指責(zé)或貶低;②客觀反饋學(xué)生情況,既講優(yōu)點也提建議;③傾聽家長需求,共同探討教育方法;④不利用職務(wù)之便向家長謀利(如索要財物、請托辦事);⑤保護(hù)學(xué)生隱私,不泄露敏感信息。5.簡述教師實施教育懲戒時應(yīng)遵循的原則。答案:①教育性原則:以糾正錯誤、促進(jìn)成長為目的;②合法性原則:符合《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》規(guī)定;③適當(dāng)性原則:與學(xué)生過錯程度相適應(yīng),選擇最輕必要措施;④公正性原則:平等對待學(xué)生,避免偏見;⑤保障性原則:保護(hù)學(xué)生隱私和人格尊嚴(yán),允許學(xué)生申訴。五、案例分析題(每題10分,共2題)案例1:某小學(xué)五年級學(xué)生小宇(11歲)因父母離異,近期情緒低落,上課經(jīng)常走神,作業(yè)多次未完成。班主任李老師發(fā)現(xiàn)后,在班級公開批評小宇“沒家教、不懂事
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《GBT 33775-2017 地面數(shù)字電視手持式接收設(shè)備技術(shù)要求和測量方法》專題研究報告
- 《GB-T 25779-2010承重混凝土多孔磚》專題研究報告
- 《GBT 33251-2016 高等學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范》專題研究報告
- 《AQ-T 3017-2008合成氨生產(chǎn)企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化實施指南》專題研究報告
- 2026年韶關(guān)學(xué)院單招職業(yè)傾向性測試題庫及完整答案詳解1套
- 網(wǎng)紅達(dá)人商業(yè)價值信息評估合同
- 智能網(wǎng)聯(lián)汽車運(yùn)維員崗位招聘考試試卷及答案
- 珠寶行業(yè)珠寶定制設(shè)計師崗位招聘考試試卷及答案
- 2026年檢驗科工作計劃范文
- 2025年低熔點金屬膠合作協(xié)議書
- 門診藥房運(yùn)用PDCA降低門診藥房處方調(diào)配差錯件數(shù)品管圈QCC成果匯報
- 吉利NPDS流程和PPAP介紹
- 南水北調(diào)工程環(huán)境影響評估報告
- 化工有限公司年產(chǎn)4000噸-N-N-二甲基苯胺項目安全預(yù)評價報告
- 臨時便道施工方案(同名16485)
- 功能高分子材料課件-第三章導(dǎo)電高分子材料
- 非電性質(zhì)保安措施
- 馬工程區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)全套課件
- 工業(yè)以太網(wǎng)交換機(jī)行業(yè)應(yīng)用案例ppt課件
- 基于霍爾式傳感器的電子秤-課程設(shè)計
- 【精品模板】蘭州交通大學(xué)畢業(yè)論文答辯演示PPT模板_
評論
0/150
提交評論