2/2收集整理，僅供參考2024年廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聘用人員招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學(xué)校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.院黨委(支委)會B.院長辦公會議C.教職工代表大會D.黨政聯(lián)席會議【答案】：D2.學(xué)生具有違紀(jì)行為,應(yīng)當(dāng)以（）為主確應(yīng)給予紀(jì)律處分的,有關(guān)部門必須查明事實違紀(jì)。事實不清的,不予違紀(jì)處分。A.批評教育B.談心談話C.通知家長D.警告【答案】：A3.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.課外活動、軍政訓(xùn)練、社會實踐活動C.實踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.實踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會實踐活動【答案】：D4.在接收預(yù)備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.口頭表決B.無記名投票C.記名投票D.少數(shù)服從多數(shù)【答案】：B5.按照心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.人際關(guān)系的處理B.家庭內(nèi)部C.自身的內(nèi)部沖突D.社會環(huán)境【答案】：C6.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據(jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.不良引注B.虛假署名C.剽竊D.抄襲【答案】：C7.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會受到（）。A.社會生活和群體的影響B(tài).教育原則的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育對象的影響【答案】：A8.教師關(guān)注的焦點是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注提升階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：C9.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實習(xí)實踐和（）。A.布置作業(yè)B.實驗C.畢業(yè)論文（設(shè)計）D.備課【答案】：C10.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學(xué)位制度”。我國的學(xué)位分為（）。A.碩士和博士B.碩士、博士和博士后C.?？啤⒈究坪脱芯可鶧.學(xué)士、碩士和博士【答案】：D11.（）作為精神文明建設(shè)的一個突破口。A.國際學(xué)術(shù)交流B.師德建設(shè)C.教書育人D.學(xué)術(shù)水平【答案】：B12.下列選項中，不屬于社會和學(xué)生對高校教師角色期待的是（）。A.有先進的教育理念B.有廣泛的交往能力C.有特色的教學(xué)能力D.有獨立的科研能力【答案】：B13.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.人格完整B.情緒穩(wěn)定C.心理健康D.健康【答案】：A14.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.單項評價B.動態(tài)評價C.靜態(tài)評價D.綜合評價【答案】：A15.高等學(xué)校面向產(chǎn)業(yè)界進行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對社會發(fā)展起到重要的推動作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.文化功能B.生態(tài)保護功能C.政治功能D.經(jīng)濟功能【答案】：D16.高?？蒲袦?zhǔn)備階段的主要環(huán)節(jié)有確定選題和（）。A.科學(xué)實驗B.申請立項C.撰寫成果D.整理文獻【答案】：B17.中世紀(jì)大學(xué)的特點具有行會性、國際性和（）。A.自治性B.終身性C.開放性D.流動性【答案】：A18.真正的大學(xué)(university)起源于（）A.古代中國B.古希臘C.中世紀(jì)的西歐D.古代印度【答案】：C19.認為可以通過背誦古典語言（拉丁語，希臘語、古漢語）和解答數(shù)學(xué)和自然科學(xué)中的難題來提高大學(xué)生學(xué)習(xí)遷移能力的觀點屬于（）。A.經(jīng)驗泛化說B.相同要素說C.形式訓(xùn)練說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】：C20.有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.隨意注意B.不隨意注意C.隨意后注意D.無意注意【答案】：A21.認為道德的價值在于做好事或盡義務(wù)并符合別人的期待和保持傳統(tǒng)的秩序，這屬于柯爾伯格道德發(fā)展的（）。A.習(xí)俗水平B.前習(xí)俗水平C.超習(xí)俗水平D.后習(xí)俗水平【答案】：A22.對一個人性格、價值觀、信念影響較大的因素是（）。A.社會環(huán)境B.自然環(huán)境C.自我意識D.遺傳【答案】：A23.主張大學(xué)要培養(yǎng)學(xué)問家和科學(xué)家,促使大學(xué)課程專門化的課程觀是（）A.結(jié)構(gòu)主義課程觀B.改造主義課程觀C.永恒主義課程觀D.科學(xué)主義課程觀【答案】：D24.不屬于行動研究類型的是（）A.批判的行動研究B.調(diào)查研究C.實踐的行動研究D.科學(xué)的行動研究【答案】：B25.如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。A.130B.80C.95D.100【答案】：A26.中學(xué)生林某課外活動時在學(xué)校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴(yán)重骨折。誰應(yīng)對林某的傷害承擔(dān)責(zé)任（）A.林某的父母或其他監(jiān)護人負責(zé)B.林某自己負責(zé)C.以上各方均不負D.學(xué)校負責(zé)【答案】：D27.下列選項中，不屬于高校現(xiàn)場教學(xué)形式的是（）A.實習(xí)B.參觀C.討論D.調(diào)查【答案】：C28.學(xué)術(shù)委員會人數(shù)應(yīng)當(dāng)與學(xué)校的學(xué)科、專業(yè)設(shè)置相匹配，并為不低于（）人的單數(shù)。A.20B.25C.1CD.15【答案】：D29.2018年11月8日，教育部印發(fā)了（），該準(zhǔn)則是新時代高校教師職業(yè)行為的基本守則。A.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》B.《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》C.《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》D.《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》【答案】：A30.南京臨時政府時期，蔡元培主持制定的新學(xué)制影響了整個國民時期的高等教育，此學(xué)制是（）A.《大學(xué)規(guī)程》B.《大學(xué)組織法》C.《壬子癸丑學(xué)制》D.《修正大學(xué)令》【答案】：C31.行為主義心理學(xué)的代表人物是（）。A.華生B.杜威C.馬斯洛D.馮特【答案】：A32.根據(jù)社會專業(yè)分工需要和學(xué)科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學(xué)科門類統(tǒng)稱為（）。A.專題B.課程C.專業(yè)D.學(xué)科【答案】：C33.教師教學(xué)反思的最主要研究視角是（）。A.通過閱讀理論文獻來反思自己的教學(xué)B.以回顧學(xué)生的視角進行反思C.通過約請同事、專家觀察自己的教學(xué)進行反思D.以教師的視角對自己的教學(xué)進行反思【答案】：D34.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又害怕自主創(chuàng)業(yè)的壓力，這屬于動機沖突中的（）A.趨避沖突B.雙趨沖突C.雙避沖突D.雙重趨避沖突【答案】：A35.一個宿舍的同學(xué)之間常常因為來自不同的地區(qū)，生活習(xí)慣、價值觀以及個人心理需求與修養(yǎng)的不同而產(chǎn)生摩擦與矛盾，這主要源于大學(xué)生（）。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往動機的迫切性C.交往目的的單純性D.交往心理的差異性【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關(guān)于高等教育研究中的調(diào)查研究法，下列說法中正確的有哪些？（）。A.調(diào)查研究法適用于研究高等教育領(lǐng)域的所有問題B.調(diào)查研究法可以為研究者提供與研究項目有關(guān)的第一手材料和數(shù)據(jù)C.調(diào)查研究法是一種現(xiàn)象研究，主要用以了解高等教育的實際情況D.調(diào)查研究法所運用的技術(shù)手段包括觀察、訪談、問卷、調(diào)查表、測驗和田野調(diào)查等【答案】：ACD37.下列選項中屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有（）。A.程序性教學(xué)B.隨機通達教學(xué)C.情景性教學(xué)D.支架式教學(xué)【答案】：BCD38.與高等教育終身化相關(guān)的概念包括（）。A.終身教育B.學(xué)會生活C.終身學(xué)習(xí)D.學(xué)會生存【答案】：AC39.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.公正、愛生B.熱愛科學(xué)、追求真理等等C.獻身教育事業(yè)D.以身作則【答案】：ABCD40.創(chuàng)新的作用在于（）。A.創(chuàng)新能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量B.創(chuàng)新追求的是轟動效應(yīng)C.創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力D.創(chuàng)新能夠降低產(chǎn)品成本【答案】：ACD41.在大學(xué)生心智技能的教學(xué)指導(dǎo)中應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)練習(xí)，為提高練習(xí)效果，應(yīng)注意（）。A.充分利用練習(xí)中的反饋強化作用B.練習(xí)要有計劃、有步驟地進行C.掌握正確的練習(xí)方法D.明確練習(xí)的目的要求【答案】：ABCD42.高校教師言行雅正職業(yè)行為的具體要求（）。A.淡泊名利，B.言美行正，C.慎言篤行，D.學(xué)為人師，【答案】：ABD43.大學(xué)生的人際交往發(fā)展特征主要表現(xiàn)為（）。A.交往動機的迫切性B.交往目的的單純性C.交往心理的差異性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】：ABCD44.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）。A.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性C.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與社會之間的關(guān)聯(lián)性E.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：BCD45.教育評價改革應(yīng)遵循的原則是（）。A.堅持統(tǒng)籌兼顧B.堅持立德樹人C.堅持問題導(dǎo)向D.堅持中國特色E.堅持科學(xué)有效【答案】：ABCDE46.下面關(guān)于“文明禮貌”的說法正確的是（）。A.是企業(yè)形象的重要內(nèi)容B.是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范，與其他職業(yè)沒有關(guān)系C.是職業(yè)道德的重要規(guī)范D.只在自己的工作崗位上講，其他場合不用講【答案】：AC47.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.公正、愛生B.以身作則C.獻身教育事業(yè)D.熱愛科學(xué)、追求真理等等【答案】：ABCD48.職業(yè)道德與社會公德的關(guān)系有（）。A.互為基礎(chǔ)，互相促進B.互不相關(guān)，彼此獨立C.互相轉(zhuǎn)換，唇亡齒寒D.互相影響，互相滲透【答案】：AD49.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.目的明確B.形式合理C.內(nèi)容正確D.方法得當(dāng)【答案】：ABCD50.下列對大學(xué)生記憶特征的描述正確的是（）。A.記憶的敏捷性和準(zhǔn)備性迅速增強B.有效記憶方法的掌握與運用更熟練C.意義識記占優(yōu)勢D.記憶的持久性和準(zhǔn)確性顯著提高【答案】：ABCD51.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）A.導(dǎo)之以行B.動之以情C.曉之以理D.持之以恒【答案】：ABCD52.品德的個體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德是可以自控的B.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量C.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】：ABCD53.我國心理學(xué)界一般認為問題解決的心理過程包括的階段有（）。A.