吉林省2025年中考化學(xué)真題一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共10分)1．1956年，在吉林省誕生了新中國第一輛解放牌汽車。生產(chǎn)汽車的材料中，屬于金屬材料的是（）A．合金 B．橡膠 C．塑料 D．玻璃【答案】A【解析】【解答】A、金屬于金屬材料，符合題意；

B、橡膠屬于有機(jī)合成材料，不符合題意；

C、塑料屬于有機(jī)合成材料，不符合題意；

D、玻璃屬于無機(jī)非金屬材料，不符合題意；

故答案為：A。

【分析】根據(jù)金屬材料包括合金和純金屬分析。2．空氣是一種寶貴的資源。下列空氣中的成分，由植物光合作用產(chǎn)生的是（）A．二氧化碳 B．稀有氣體 C．氧氣 D．氮?dú)狻敬鸢浮緾【解析】【解答】植物光合作用是在光照、葉綠體條件下，二氧化碳和水反應(yīng)生成有機(jī)物和氧氣，所給空氣成分中氧氣可由植物光合作用產(chǎn)生。

故答案為：C。

【分析】根據(jù)光合作用是將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣分析。3．在下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．用鹽酸除鐵銹 B．利用液氮進(jìn)行冷凍C．用銅絲作導(dǎo)線 D．干冰用于人工增雨【答案】A【解析】【解答】A、用鹽酸除鐵銹，是利用鹽酸能與氧化鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意；

B、液氮冷凍是利用物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)熱量的變化，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；

C、銅絲作導(dǎo)線利用的是銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；

D、干冰人工增雨是利用物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)熱量的變化，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；

故答案為：A。

【分析】根據(jù)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)定義分析，物理性質(zhì)是不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。4．配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液進(jìn)行選種時(shí)，下列相關(guān)內(nèi)容錯(cuò)誤的是（）A．相關(guān)圖標(biāo) B．量取C．溶解 D．裝瓶貼簽【答案】D【解析】【解答】A、進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)要保護(hù)眼睛，實(shí)驗(yàn)后需洗手，不符合題意；

B、量筒讀數(shù)時(shí)視線要平視凹液面最低處，不符合題意；

C、溶解在燒杯中進(jìn)行，并用玻璃棒攪拌，加快溶解速率，不符合題意；

D、配制好的液體應(yīng)裝入細(xì)口瓶中，廣口瓶用于盛裝固體藥品，符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析；

B、根據(jù)量筒讀數(shù)的正確方法分析；

C、根據(jù)溶解操作步驟分析；

D、根據(jù)液體盛放在細(xì)口瓶中分析。5．探索物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)的歷程，凝結(jié)了許多人的辛勤勞動和智慧，使人們對物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識不斷深入。運(yùn)用所學(xué)知識完成下面小題。（1）【微觀解釋】氣體可壓縮儲存于鋼瓶中的原因是（）A．分子種類改變 B．分子不斷運(yùn)動C．分子之間有間隔 D．分子數(shù)目增多（2）【宏觀組成】用電解水實(shí)驗(yàn)探究水的組成，下列說法正確的是（）A．電解水的變化過程中沒有能量轉(zhuǎn)化B．用燃著的木條檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體C．水分子是該化學(xué)變化中的最小粒子D．水是由氫氣和氧氣組成（3）【探索歷程】下列人物與其貢獻(xiàn)不相符的是（）A．道爾頓——提出原子論 B．拉瓦錫——發(fā)現(xiàn)元素周期律C．徐壽——新造元素中文名稱 D．張青蓮——測定相對原子質(zhì)量【答案】（1）C（2）B（3）B【解析】【解答】（1）分子總是不斷運(yùn)動的，氣體可壓縮儲存于鋼瓶中，是因?yàn)榉肿又g存在間隔，加壓時(shí)分子間間隔變小，而分子種類、數(shù)目不變，

故答案為：C。

（2）A、電解水過程中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，不符合題意；

B、負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，可用燃著的木條檢驗(yàn)，氣體能燃燒，符合題意；

C、電解水時(shí)水分子分解為氫原子和氧原子，氫原子、氧原子是該變化中的最小粒子，不符合題意；

D、水是由氫元素和氧元素組成的，不是由氫氣和氧氣組成，不符合題意；

故答案為：B。

（3）A、道爾頓提出原子論，不符合題意；

B、門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律，拉瓦錫的主要貢獻(xiàn)是研究空氣成分，符合題意；

C、徐壽新造元素中文名稱，不符合題意；

D、張青蓮測定了多種元素的相對原子質(zhì)量，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】（1）根據(jù)氣體壓縮分子間隔發(fā)生變化分析；

（2）根據(jù)電解水中能量的變化，正氧負(fù)氫，化學(xué)變化中的最小粒子是原子分析；

（3）根據(jù)所給各科學(xué)家的主要貢獻(xiàn)分析。（1）分子總是不斷運(yùn)動的，氣體可壓縮儲存于鋼瓶中，是因?yàn)榉肿又g存在間隔，加壓時(shí)分子間間隔變小，而分子種類、數(shù)目不變，

故答案為：C。（2）A、電解水過程中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，不符合題意；

B、負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，可用燃著的木條檢驗(yàn)，氣體能燃燒，符合題意；

C、電解水時(shí)水分子分解為氫原子和氧原子，氫原子、氧原子是該變化中的最小粒子，不符合題意；

D、水是由氫元素和氧元素組成的，不是由氫氣和氧氣組成，不符合題意；

故答案為：B。（3）A、道爾頓提出原子論，不符合題意；

B、門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律，拉瓦錫的主要貢獻(xiàn)是研究空氣成分，符合題意；

C、徐壽新造元素中文名稱，不符合題意；

D、張青蓮測定了多種元素的相對原子質(zhì)量，不符合題意；

故答案為：B。6．運(yùn)動飲料最基本的三個(gè)要素是水、電解質(zhì)(主要含鈉和鉀)、糖類。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)動飲料的鈉含量應(yīng)在5~120毫克/100毫升。下圖是某運(yùn)動飲料包裝上的部分信息。有關(guān)該運(yùn)動飲料下列說法正確的是（）A．不含任何營養(yǎng)物質(zhì) B．可替代水大量飲用C．鈉含量不符合國家標(biāo)準(zhǔn) D．每100毫升中含有蜂蜜250毫克【答案】D【解析】【解答】A、該運(yùn)動飲料中含有水、糖類等營養(yǎng)物質(zhì)，不符合題意；

B、運(yùn)動飲料含有糖類物質(zhì)，為保證身體健康，不能替代水大量飲用，不符合題意；

C、其鈉含量在5-19毫克/100毫升，符合國家標(biāo)準(zhǔn)（5-120毫克/100毫升），不符合題意；

D、根據(jù)包裝信息，蜂蜜添加量為250毫克/100毫升，符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)該飲料的主要成分分析；

B、根據(jù)該飲料中含有營養(yǎng)物質(zhì)，不能過量飲用分析；

C、根據(jù)標(biāo)簽中所給數(shù)據(jù)及飲料的鈉含量范圍分析；

D、根據(jù)包裝所給信息分析。7．下圖為我國某地環(huán)境監(jiān)測站2012年和2022年記錄的大氣中的濃度數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）A．2022年該地大氣中已經(jīng)沒有B．2012年2月和2022年2月濃度差異最小C．2012年冬季大氣中濃度明顯高于其他季節(jié)D．煤的使用有利于減少的排放【答案】C【解析】【解答】A、從圖中可知，2022年該地大氣中仍有SO2，只是濃度降低，不符合題意；

B、2012年2月和2022年2月SO2濃度差異較大，不符合題意；

C、2012年冬季（12月、1月、2月）SO2濃度明顯高于其他季節(jié)，符合題意；

D、煤中含硫元素，使用煤會增加SO2的排放，不符合題意；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)圖示中所給信息及煤的燃燒會產(chǎn)生二氧化硫分析。8．豎爐煉鐵的工藝流程如圖所示。催化反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)之一為：。下列分析正確的是（）A．赤鐵礦石粉碎后可以增加鐵元素的含量B．原料是赤鐵礦石、天然氣、高溫尾氣C．合成氣中X的化學(xué)式為D．赤鐵礦石和天然氣的主要成分都屬于化合物【答案】D【解析】【解答】A、粉碎是為了增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率，但不會影響鐵元素含量，不符合題意；

B、高溫尾氣是產(chǎn)物，不是原料，不符合題意；

C、催化反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)為CH4＋CO22CO＋2X，原子種類和個(gè)數(shù)反應(yīng)前：C－2、H－4、O－2，反應(yīng)后：C－2、O－2，由反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變可知，X為H2，不符合題意；

D、赤鐵礦主要成分為氧化鐵（Fe2O3），天然氣主要成分為甲烷（CH4），主要成分都是不同種元素組成的，為化合物，符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)增大接觸面積可加快反應(yīng)速率分析；

B、根據(jù)所給流程確定反應(yīng)物和生成物分析；

C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變分析；

D、根據(jù)化合物是由不同種元素組成的純凈物分析。二、非選擇題(每空1分，其中化學(xué)方程式2分、第19題(4)2分，共35分)9．持續(xù)科學(xué)補(bǔ)碘，推動健康發(fā)展。碘元素在元素周期表中的信息如下圖所示。（1）碘元素的符號為。（2）碘原子的質(zhì)子數(shù)為。（3）從元素分類角度，碘元素屬于元素?！敬鸢浮浚?）I（2）53（3）非金屬【解析】【解答】（1）元素周期表小格信息中右上角數(shù)字為元素符號，碘元素符號為I。

（2）元素周期表小格信息中左上角數(shù)字為原子序數(shù)，碘原子質(zhì)子數(shù)＝原子序數(shù)＝53.

（3）碘元素名稱帶“石”屬于非金屬元素。

【分析】根據(jù)元素周期表小格信息中左上角數(shù)字為原子序數(shù)，原子中質(zhì)子數(shù)＝原子序數(shù)，右上角數(shù)字為元素符號，中間漢字為元素名稱，名稱帶“石”屬于非金屬元素分析。10．有一些物質(zhì)，如、等，它們中的一些帶電荷的原子團(tuán)，如、，常作為一個(gè)整體參加反應(yīng)。這樣的原子團(tuán)又叫作根。一些常見元素和根的化合價(jià)元素和根的符號常見的化合價(jià)（1）上表中表示“根”的符號為。（2）氧化鋁的化學(xué)式為。（3）在單質(zhì)里，元素的化合價(jià)為?！敬鸢浮浚?）（2）Al2O3（3）0/零【解析】【解答】（1）Al、O表示的是元素或一個(gè)原子，NH4+表示銨根。

（2）氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，由化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氧化鋁化學(xué)式為Al2O3。

（3）單質(zhì)中元素化合價(jià)為0。

【分析】（1）根據(jù)原子團(tuán)屬于“根”分析；

（2）根據(jù)化合物化學(xué)式書寫遵循元素化合價(jià)代數(shù)和為0原則分析；

（3）根據(jù)單質(zhì)中元素化合價(jià)為0分析。11．某化學(xué)小組邀請你一起來完成以下有關(guān)水的實(shí)踐活動。（1）動手制作：自制凈水器需要活性炭，活性炭的作用是。（2）水質(zhì)檢測：對家鄉(xiāng)的天然水進(jìn)行檢測，你認(rèn)為需要檢測的一項(xiàng)指標(biāo)為。（3）愛水措施：保護(hù)水資源的有效途徑之一是。【答案】（1）吸附水中的色素和異味（2）硬度（3）節(jié)約用水（或防治水體污染，合理即可）【解析】【解答】（1）自制凈水器需要活性炭，是利用活性炭的吸附性，除去水中的色素和異味。

（2）對家鄉(xiāng)的天然水進(jìn)行檢測，需檢測pH值、硬度等。

（3）保護(hù)水資源有效途徑有節(jié)約用水和防治水體污染。

【分析】（1）根據(jù)活性炭的吸附作用分析；

（2）根據(jù)水質(zhì)檢測項(xiàng)目分析；

（3）根據(jù)保護(hù)水資源包括節(jié)約用水和防止水污染分析。12．當(dāng)運(yùn)載火箭點(diǎn)火發(fā)射時(shí)，氫氧發(fā)動機(jī)中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示(反應(yīng)條件已省略)。（1）該反應(yīng)的基本類型是反應(yīng)。（2）參加反應(yīng)的氫氣和氧氣分子個(gè)數(shù)比為。（3）從燃燒條件分析，“點(diǎn)火”為氫氣燃燒提供的條件是?！敬鸢浮浚?）化合（2）2：1（3）溫度達(dá)到著火點(diǎn)【解析】【解答】（1）由圖示可知，該反應(yīng)方程式為2H2＋O22H2O，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。

（2）參加反應(yīng)的氫氣和氧氣分子個(gè)數(shù)比為2：1。

（3）“點(diǎn)火”提供了熱量，為氫氣燃燒提供的條件是使溫度達(dá)到氫氣的著火點(diǎn)。

【分析】（1）根據(jù)多變一的反應(yīng)為化合反應(yīng)分析；

（2）根據(jù)所給圖示確定反應(yīng)方程式，利用方程式確定分子個(gè)數(shù)比分析；

（3）根據(jù)燃燒需溫度達(dá)到著火點(diǎn)分析。13．運(yùn)用金屬活動性順序，預(yù)測鐵和鎳的化學(xué)性質(zhì)。完成以下內(nèi)容。預(yù)測驗(yàn)證現(xiàn)象結(jié)論(1)向試管中加入適量硫酸鎳溶液，將用砂紙打磨過的鐵片浸入硫酸鎳溶液中鐵表面有固體析出對鐵和鎳的化學(xué)性質(zhì)預(yù)測是正確的鎳能與稀硫酸反應(yīng)向試管中加入適量稀硫酸，將用砂紙打磨過的鎳片浸入稀硫酸中(2)【答案】鐵的活動性比鎳強(qiáng)（或鐵能置換硫酸鎳中的鎳）；鎳片表面有氣泡產(chǎn)生【解析】【解答】（1）由驗(yàn)證方法“向試管中加入適量硫酸鎳溶液，將用砂紙打磨過的鐵片浸入硫酸鎳溶液中”及現(xiàn)象“鐵表面有固體析出”可知，預(yù)測應(yīng)為：鐵能與硫酸鎳溶液反應(yīng)。

（2）預(yù)測“鎳能與稀硫酸反應(yīng)”是正確的，則將鎳片浸入稀硫酸中，會觀察到鎳片表面有氣泡產(chǎn)生。

【分析】根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用分析，在金屬活動性順序表中，排在氫前的金屬能與酸發(fā)生反應(yīng)，排在前面的金屬能與排在后面的金屬的鹽溶液反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)是否發(fā)生也可證明金屬的活動性的強(qiáng)弱。14．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，回答下列問題。（1）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）用上述裝置制取二氧化碳時(shí)，選擇發(fā)生裝置和收集裝置的組合是。（3）證明二氧化碳是否集滿的方法是?！敬鸢浮浚?）（2）BD（3）將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明二氧化碳已集滿【解析】【解答】（1）實(shí)驗(yàn)室常用大理石（主要成分為碳酸鈣）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，發(fā)生的是碳酸鈣與鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳的反應(yīng)，方程式為CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳藥品為固體和液體，反應(yīng)條件為常溫，則需選擇固液常溫型發(fā)生裝置，即B，二氧化碳能溶于水且密度比空氣大，需選擇向上排空氣法收集，即D。

（3）證明二氧化碳是否集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明已集滿。

【分析】（1）根據(jù)二氧化碳制取原理分析；

（2）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，由氣體密度和溶解性選擇收集裝置分析；

（3）根據(jù)二氧化碳驗(yàn)滿要將燃著木條放瓶口處檢驗(yàn)分析。15．利用堿的化學(xué)性質(zhì)，回答下列問題。（1）與沙子混合砌磚，是利用了能與反應(yīng)，生成堅(jiān)固的碳酸鈣，將磚塊牢牢地粘在一起。（2）氫氧化鈉曝露在空氣中變質(zhì)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）推斷三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)后，生成鹽的化學(xué)式為?！敬鸢浮浚?）二氧化碳（2）（3）Na2SO4【解析】【解答】（1）Ca(OH)2與沙子混合砌磚是利用Ca(OH)2能與空氣中CO2反應(yīng)生成碳酸鈣和水.

（2）氫氧化鈉暴露在空氣中變質(zhì)是與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)方程式為CO2＋2NaOH=Na2CO3＋H2O。

（3）三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)，生成硫酸鈉和水，硫酸鈉屬于鹽，化學(xué)式為Na2SO4。

【分析】（1）根據(jù)氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)分析；

（2）根據(jù)氫氧化鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水分析；

（3）根據(jù)三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)，生成硫酸鈉和水分析。16．宋代《開寶本草》中記載了的制取過程，“所在山澤，冬月地上有霜，掃取以水淋汁后，乃煎煉而成”。根據(jù)所給信息，回答下列問題。和在不同溫度時(shí)的溶解度溫度/℃0204060溶解度/g27.634.040.045.513.331.663.9110（1）“掃取以水淋汁”：在時(shí)，100g水最多能溶解g。（2）“乃煎煉而成”：此操作對應(yīng)的結(jié)晶方法是?？稍谙聢D坐標(biāo)紙中繪制溶解度曲線。（3）和兩種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響較大的是。（4）當(dāng)兩種物質(zhì)溶解度相等時(shí)，溫度約為?！敬鸢浮浚?）110（2）蒸發(fā)結(jié)晶；（3）硝酸鉀（4）22【解析】【解答】（1）由表可知，60℃時(shí)KNO3的溶解度為110g，即60℃時(shí)100g水中最多能溶解KNO3110g。

（2）“煎煉”是通過蒸發(fā)水分使溶質(zhì)結(jié)晶，結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶。

（3）由表中數(shù)據(jù)及粗略畫出溶解度曲線圖示可知，KNO3的溶解度隨溫度變化幅度更大。

（4）由描點(diǎn)繪制圖像可知，兩物質(zhì)溶解度曲線在約22℃時(shí)相交，則相等時(shí)的溫度約為22℃。

【分析】（1）根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)及溶解度定義分析；

（2）根據(jù)蒸發(fā)結(jié)晶原理分析；

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點(diǎn)繪制圖像，由圖像變化趨勢分析；

（4）根據(jù)溶解度曲線交點(diǎn)處兩物質(zhì)溶解度相等分析。17．在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我們探索了諸多物質(zhì)的變化，感受著變化之趣及變化之美。下面我們將對物質(zhì)的化學(xué)變化進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?！卷?xiàng)目主題】通過現(xiàn)象識別物質(zhì)的化學(xué)變化【任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)施】任務(wù)一感知化學(xué)變化觀察思考：（1）生活中處處存在化學(xué)變化。例如水果變質(zhì)時(shí)，常伴隨的現(xiàn)象有。（2）在以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，能觀察到有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的是____。A． B．C． D．（3）形成結(jié)論：感知變化中的顯性現(xiàn)象，可以幫助我們判斷物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)變化。任務(wù)二探索化學(xué)變化提出問題：將氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后無明顯現(xiàn)象，如何證明發(fā)生化學(xué)變化？進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：如圖1，在燒杯中加入稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，然后用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液。當(dāng)觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色時(shí)，可證明發(fā)生化學(xué)變化。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：如圖2，小組同學(xué)對圖1實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)。觀察到滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液由紅色變?yōu)闊o色，也可證明發(fā)生化學(xué)變化。（4）分析圖2實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，依據(jù)濃鹽酸的兩條性質(zhì)是。數(shù)字化實(shí)驗(yàn)：用傳感器測定向稀氫氧化鈉溶液中滴入稀鹽酸過程中的變化。測定結(jié)果如圖3。（5）分析A、C兩點(diǎn)的pH，說明溶液從堿性變成性，證明發(fā)生化學(xué)變化。（6）B、C兩點(diǎn)所對應(yīng)的溶液中，氯化鈉的質(zhì)量大小關(guān)系是。形成結(jié)論：有些化學(xué)變化發(fā)生時(shí)，并沒有明顯的現(xiàn)象，需要結(jié)合物質(zhì)性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，“轉(zhuǎn)化”為明顯現(xiàn)象，從而使反應(yīng)可視化。任務(wù)三梳理項(xiàng)目成果匯報(bào)展示：小組同學(xué)構(gòu)建思維模型如下通過現(xiàn)象識別物質(zhì)的化學(xué)變化思維模型（7）思維模型“”處，應(yīng)填寫的內(nèi)容是。通過對現(xiàn)象的觀察、分析，可以幫助我們更好地識別物質(zhì)的化學(xué)變化?！敬鸢浮浚?）水果變色、產(chǎn)生異味、腐爛變軟等（2）C（3）（4）揮發(fā)性、能與氫氧化鈉反應(yīng)（5）酸（6）B=C（7）新物質(zhì)【解析】【解答】（1）水果變質(zhì)時(shí)常伴隨顏色改變、產(chǎn)生異味等現(xiàn)象。

（2）A中二氧化碳與水反應(yīng)生