甘肅省臨夏州2024-202512150150分鐘。一、閱讀(72分)1~5題。(摘編自李佳《(竇娥冤》當代戲曲改編研究》新中國成立后，無雜劇《竇娥冤》因其批判性和節(jié)義觀被各劇種竟相改編，如京劇、秦腔，評劇、豫刷、蒲州梆子等。這些改編本大多受到“戲改”政策的影響，注重挖掘故事中的“階級斗爭”及“人民性”,如凸顯竇娥與張驢兒之間的對立，對三樁誓愿的保留，控訴當時社會“覆盆不照太陽暉”等成為當時諸多改編本的核心情節(jié)。在這一時期的改編本中，故事中的鬼魂顯靈被置換為托夢或正直官員的悉心調查，和情感表現(xiàn)上“做文章”,2017年，丁一滕導演的話劇《竇娥》在延續(xù)“申冤”傳統(tǒng)主題的同時，主動引入西方先鋒戲劇創(chuàng)作技(摘編自孔琦《論元雜刷(竇娥冤》的當代舞臺傳播》下列對原文相關內容的理解和分析，正確的一項是(3分 材料二指出了新中國成立后《竇娥冤》改編本的顯著特點，下列劇作最能體現(xiàn)這一特點的是(3分D.下列對兩則材料的論述和評價，不正確的一項是(3分 兩則材料都圍繞元雜劇《竇娥冤》的改編展開論述，但內容側重點有所不同，請簡要概括。(4分列出發(fā)言提綱。(6分(二)閱讀Ⅱ(4小題，18分)6~9題。一日，沒有來垂釣的，老板自己去釣，一整晌只釣上一條，掛在了鋪屋的后門月上。想著這條魚又小又瘦，該是從兩岔口游下來的吧，那兩岔口現(xiàn)在是什么樣呢?還在用栲樹棒生木耳?還是起早貪黑檢橡子?栗子收成怎樣?椰葉采了多少?燒成了多少芭谷酒?這些都如何才能變?yōu)殄X呀，沒錢這日子如何過得!心情郁悶，坐?你要回哪兒去?又是聲音：哪兒來回哪兒去。老板還覺得好笑，牛肉罐頭從牛那兒來的能回去成牛，人是從娘肚里來的能回去?(節(jié)選自賈平凹《秦嶺記》,有刪改(節(jié)選自樊瑤、張韋《淺析散文化小說的文體特征——以(受戒>為例》,有刪改下列對文本相關內容的理解和分析，正確的一項是(3分下列對文本一藝術特色的分析與鑒賞，不正確的一項是(3分?文本一結尾處寫魚說話的情節(jié)有何深意?請結合文本簡要分析。(6分9.文本一節(jié)選白賈平凹《秦嶺記》,選文體現(xiàn)了散文化小說的特征，請結合文本二對此進行分析。(6分)(三)閱讀Ⅲ(5小題，20分)10~14題。(節(jié)選自《綱鑒易知錄卷十一·漢紀·太宗孝文皇帝》言賊臣晁錯擅適諸候，削奪之地，以故反，欲西共誅錯，復故地而罷。今獨有斬錯，發(fā)使救之，復其故地，?上使中尉召錯，給載行市，錯衣朝衣新東市。(節(jié)選自《綱鑒易知錄卷十二·漢紀·孝景皇帝》(節(jié)迭自洪邁《容齋隨筆·愛盎小人》分，涂黑超過三處不給分。(3分)BDG竊為陛下且不取也下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是(3分 下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是(3分 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分(1)上使中尉召錯，給載行市，錯衣朝衣斬東市。(4分)譯文： (2)嘗謁丞相申屠嘉，嘉弗為禮，則之丞相舍折困之。(1分)譯文：_(3分)答：_(四)IV(2小題，9分)15、16題。答熊本推官金陵寄酒下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分9頁(12頁(6分)答：_(五)名篇名句默寫(1小題，6分補寫出下列句子中的空缺部分。(6分《六國論》沖就用 ”兩句對此作了經典的概述“ 人們總覺數(shù)字與宋詞的意境風馬牛不相及，實則不然，巧用數(shù)字可鑄就絕妙詞境，如 二、語言文字運用(18分)(一)I(3小題，10分18~20福建福州福山郊野公園，數(shù)字李生管理平臺、智能三維體測僅等也已(A),十分慈眼；四川青城山景區(qū)，外骨骼機器人和無人機送貨系統(tǒng)為游客提供智慧服務……·丈旅消費亮點紛呈，折射數(shù)字經濟正以(B) 數(shù)字生產、數(shù)字消費兩個動力源應(),雙向發(fā)力。數(shù)字生產力具有“新質”特征，應加快培育。從供給側看，激發(fā)數(shù)字生產力，有利于提供更多優(yōu)質產品。③,則有待深挖潛力。避免“新膨裝舊酒”,偕請在文中括號中填人恰當?shù)某烧Z。(3分個字。(4分所使用引號的類別，并分析其作用。(3分)(二)語言文字運用Ⅱ(2小題，8分21、22“(55日)雷乃發(fā)聲，芍藥榮。(15日后)文中三、四段有多處錯別字，請找出兩處含錯別字的詞語并改正。(3分點。(5分)三、寫作(60分閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分800梳理《竇娥冤》從元代至今的改編流變，探討時代語境及敘述群體的改變對故事內涵的影響。(2分)的深切擔憂，強化工業(yè)發(fā)展與傳統(tǒng)生存方式沖突的主題。(3分)借“木排就再不來了(2分，42分)("1分，句意通順1分)等行為，皆因私怨而非公義。(1分)16.①詩歌意境營造方面境較為冷清、悠遠。而《書湖陰先生壁》則描繪了田園的清新、寧靜和優(yōu)美，意境明麗、和諧，給人以溫(3答案，言之成理，亦可酌情給分)17.(1)奉之彌繁侵之愈急(2)廊腰縵回檐牙高啄(3)千里澄江似練翠峰如簇(玉鑒瓊田三萬頃著我扁舟一葉/金風玉露一相逢便勝卻人間無數(shù))(1分，錯寫、漏寫、多寫則該空不得分)A嶄露頭角/B星火燎原/C雙管齊