專升本精神試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.精神分析理論的創(chuàng)始人是（）A.華生B.弗洛伊德C.馬斯洛D.羅杰斯2.感覺閾限與感受性的關(guān)系是（）A.正比關(guān)系B.反比關(guān)系C.對數(shù)關(guān)系D.常數(shù)值3.短時記憶的容量一般為（）個組塊A.5±2B.6±2C.7±2D.8±24.艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的進程是（）A.先慢后快B.先快后慢C.前后一樣D.沒有規(guī)律5.情緒和情感所反映的是（）A.客觀事物的本質(zhì)屬性B.客觀事物的外部現(xiàn)象C.客觀事物之間的關(guān)系D.客觀事物與人的需要之間的關(guān)系6.意志行動的首要特征是（）A.自覺的行動目的B.以隨意運動為基礎(chǔ)C.克服內(nèi)外困難D.受意識能動調(diào)節(jié)支配7.人格結(jié)構(gòu)中的核心成分是（）A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.動機8.下列屬于投射式人格測驗的是（）A.明尼蘇達多相人格調(diào)查表B.卡特爾16種人格因素問卷C.主題統(tǒng)覺測驗D.艾森克人格問卷9.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）A.安全需要B.歸屬與愛的需要C.尊重需要D.自我實現(xiàn)需要10.當(dāng)一個人遇到難題時，能從不同角度、方向思考問題，尋求多樣答案。這體現(xiàn)了思維的（）A.流暢性B.變通性C.獨特性D.邏輯性答案：1.B2.B3.C4.B5.D6.A7.C8.C9.D10.B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于認(rèn)知過程的有（）A.感覺B.知覺C.記憶D.思維E.想象2.影響注意穩(wěn)定性的因素有（）A.注意對象的特點B.主體的精神狀態(tài)C.主體的意志力水平D.任務(wù)的難度E.環(huán)境的干擾3.下列屬于遺忘的原因的理論有（）A.衰退說B.干擾說C.壓抑說D.提取失敗說E.同化說4.情緒的功能包括（）A.適應(yīng)功能B.動機功能C.組織功能D.信號功能E.感染功能5.意志品質(zhì)包括（）A.自覺性B.果斷性C.堅韌性D.自制力E.獨立性6.性格的結(jié)構(gòu)特征包括（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征E.行為特征7.以下屬于智力因素的有（）A.觀察力B.注意力C.記憶力D.思維力E.想象力8.按照需要的起源可將需要分為（）A.生理需要B.社會需要C.物質(zhì)需要D.精神需要E.間接需要9.下列屬于心理防御機制的有（）A.壓抑B.否認(rèn)C.投射D.合理化E.升華10.下列屬于心理健康標(biāo)準(zhǔn)的有（）A.智力正常B.情緒良好C.人際和諧D.適應(yīng)環(huán)境E.人格完整答案：1.ABCDE2.ABC3.ABCDE4.ABCDE5.ABCD6.ABCD7.ABCDE8.AB9.ABCDE10.ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.心理學(xué)是研究人的行為的科學(xué)。（）2.感覺是對直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的反映。（）3.注意是一種獨立的心理過程。（）4.遺忘就是對識記過的材料不能再認(rèn)或回憶。（）5.情緒和情感是同一個概念的不同表述。（）6.意志行動總是與克服困難相聯(lián)系。（）7.氣質(zhì)有好壞之分，性格沒有好壞之分。（）8.能力的發(fā)展與知識的掌握是同步的。（）9.動機越強，工作效率越高。（）10.心理健康就是沒有心理疾病。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述影響問題解決的因素。答案：影響問題解決的因素有：問題情境；定勢與功能固著；原型啟發(fā)；已有知識經(jīng)驗；情緒與動機等。此外，個體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、個性特征等也會影響問題解決。2.簡述氣質(zhì)與性格的區(qū)別。答案：氣質(zhì)主要受先天因素影響，無好壞之分，表現(xiàn)較早，變化較難、較慢；性格主要受后天因素影響，有好壞之分，表現(xiàn)較晚，相對容易改變。3.簡述馬斯洛需要層次理論的主要內(nèi)容。答案：馬斯洛將需要由低到高分為生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要。前四種為缺失性需要，自我實現(xiàn)為成長性需要，一般先滿足低層次需要，再追求高層次需要。4.簡述心理防御機制的作用。答案：心理防御機制具有積極和消極作用。積極方面可緩解焦慮，幫助個體適應(yīng)挫折；消極方面若過度使用，會歪曲現(xiàn)實，阻礙個體成長與對問題的真正解決。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實際談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。答案：營造寬松環(huán)境，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑。開設(shè)課程訓(xùn)練思維，如頭腦風(fēng)暴。培養(yǎng)學(xué)生好奇心與求知欲，引導(dǎo)多角度思考，鼓勵學(xué)生參與實踐活動，積累經(jīng)驗，激發(fā)創(chuàng)新靈感。2.討論如何應(yīng)對生活中的壓力。答案：首先要正確認(rèn)識壓力，分析壓力來源?？赏ㄟ^運動釋放壓力，調(diào)整飲食、保證睡眠維持良好身心狀態(tài)。采用積極思維方式看待問題，還可與他人傾訴分享，獲得支持。3.談?wù)劻己萌穗H關(guān)系對心理健康的重要性。答案：良好人際關(guān)系能提供歸屬感與安全感，滿足情感需求。在交流中可獲得信息與幫助