高二年級工作總結(jié)（30篇）

高二年級工作總結(jié)（通用30篇）

高二年級工作總結(jié)篇1

高二年級，作為高中學(xué)生學(xué)習過程中非常重要的一年，也是

教學(xué)工作不可輕視的重要組成部分，為了幫助他們過好這高三之

前最為重要的一年，我們年級制定具有針對性的行之有效的工作

方法和措施。

高二學(xué)生特點：沒有高一時的雄心壯志，沒有面臨高考的緊

迫感，易受打擊、自我懷疑、產(chǎn)生焦慮，是一個容易出現(xiàn)動蕩和

茫然的時期，容易產(chǎn)生"兩極分化”！

高二年級文化符號：核心是"堅韌高二，勇攀高峰，應(yīng)對策

略是"精明學(xué)習，重在效率錘煉意志，貴在堅持”，終極目標不

變：全力以赴，爭創(chuàng)輝煌；

年級工作堅持做到：”一個核心、兩個目標、三個保障和多

項關(guān)注”

一、一個核心

核心：面向全體學(xué)生：以"提升學(xué)習能力，提高個人修養(yǎng)”為

核心，開展教育、教學(xué)等各項工作。

兩個目標

兩個目標："提升教學(xué)質(zhì)量”和“提高管理效率”、

1、提升教學(xué)質(zhì)量

(1)強化制度管理。先后制訂了《作業(yè)情況記錄表》，《課

堂情況記錄表》和《晚自習課堂情況記錄表》，年級要求教師對

所教班級的課堂情況和作業(yè)批改情況做記錄，每周一小結(jié)，每月

一匯總。即有利于教師及時、準確掌握所教班級情況，關(guān)注自己

學(xué)生；也有利于教師提高教學(xué)效果。

(2)加強教學(xué)過程管理：定期進行教學(xué)六認真檢查，對教

師的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等情況進行例行檢查。認

真組織好本年級午練、周練、月考和期中、期末等階段性檢測工

作，并及時做好試題分析、成績分析和教學(xué)質(zhì)量分析。本學(xué)期我

們組織了大大小小的考試近12次，有學(xué)業(yè)水平測試的每周模擬

考試，有美術(shù)、音樂、舞蹈、體育、編導(dǎo)等專業(yè)考試。

(3)加強備課組建設(shè)，每周定時開展備課組活動，定期

開展備課組專題討論會，會上做到人人都要發(fā)言建立定期教學(xué)信

息反饋機制。通過召開學(xué)生座談會、家長委員會等方式了解教師

教學(xué)情況，并及時向教師進行反饋。根據(jù)不同時段教學(xué)要求及時

調(diào)整課程安排，我們本學(xué)期在學(xué)測前后一共排了5次課表。

2、提高管理效率

(1)強化管理制度，抓實教學(xué)常規(guī)，做到精細化管理，優(yōu)

化教師教風建設(shè)與學(xué)生學(xué)風建設(shè)。早讀要求學(xué)生到校后站立大聲

朗讀，每班每天都有早讀任務(wù)；學(xué)生會成員隨時對每班早讀質(zhì)量

進行檢查，并評選瘋狂早讀優(yōu)秀班級發(fā)放流動紅旗

（2）精心準備三次升旗，本學(xué)期我們年級承接學(xué)校三次升

旗儀式，三次的主題依次為“小高考沖刺動員"、"感恩教育”

走進高三”，針對每次的升旗儀式，年級都特別重視這個對學(xué)生進

行教育的機會，從學(xué)生的衣著發(fā)型、唱國歌的氣勢以及國旗下講

話的內(nèi)容人選，都做了精心的安排。

（3）年級管委會及班主任深入宿舍檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生、宿

舍文化建設(shè)，并及時規(guī)范整改，對宿管反映的情況，及時通報，

及時處理。并評選出優(yōu)秀宿舍及舍長進行表彰。

（4）本學(xué)期年級做好兩次貧困生的資助工作，年級緊跟根

據(jù)文件要求，對品學(xué)兼優(yōu)，家庭困難的學(xué)生，經(jīng)過各班班主任的

嚴格審核，確定最終名單，并在合適的時機邀請家長集中發(fā)放，

受到家長的好評。

三、三個保障：注重團隊建設(shè)，打造和諧年級一一班主

任、備課組、家委會團隊

全年級上下一盤棋，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉

獻。都能顧全大局，服從安排，積極為年級工作獻計獻策。本學(xué)

期，我們年級有王梅芳、唐俊、楊希、蔡姍等老師生病請假或請

事假，他們的課分別由唐建偉、于成君、沈紅梅、熊曙光、王大

貴、唐俊等老師積極主動承擔，他們不喊苦，不喊累，教學(xué)工作

認真負責。石廣洋老師管理能力強，平時對年級事務(wù)非常關(guān)心，

經(jīng)常提出一些很好的建議，由于是政治老師，在明知道自己不能

跟上高三的情況下，在楊希老師請產(chǎn)假時，毫不猶豫的接下了高

二7班音樂班的班主任工作，雖然不能在班級上課，但石老師每

天早早來到學(xué)習，整天泡在班級里，雖然班級管的很緊、很嚴，

但學(xué)生和家長都能理解，班級管理取得了很好的成績。韓立云老

師，作為年級管委會分管宣傳工作的組長，本學(xué)期就發(fā)了幾十篇

優(yōu)質(zhì)的宣傳稿件，6月19日高二年級舉行了“8歲成人儀式和走

進高三”系列活動，前一天晚上韓老師和年級管委會其它成員一

樣在陳校長帶領(lǐng)下忙到晚上近12點才回家，而在此前兩天韓老

師剛剛喜得千金，夫人和孩子還在保健院的產(chǎn)房里，由于學(xué)校和

家里連續(xù)高強度、高密度的工作，韓老師疲憊寫在臉上，連嗓子

都啞了，盡管很累，但韓老師沒有退縮，對年級工作沒有絲毫推

托，全力以赴，圓滿完成了走進高三系列活動；王大貴主任整天

和學(xué)生在一起，不管在數(shù)學(xué)課堂還是在辦公室，始終有一大批同

學(xué)圍在王主席周圍，問詢數(shù)學(xué)問題，所帶班級學(xué)生數(shù)學(xué)進步很

大，深受同學(xué)和家長喜愛。在高二年級，這樣的老師數(shù)不勝數(shù)，

正因為我們年級有很多這樣樂于奉獻，全力拼搏的老師，年級才

逐漸形成了團結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局勢。

四、多項關(guān)注

1、關(guān)注“文藝活動”：開展豐富多彩的文藝活動，精心組織”

藝術(shù)節(jié)"的"大合唱專場”、”校園歌手預(yù)賽專場“、”校園歌手決賽

專場“、"語言類節(jié)目專場“、“高二年級專場”等系列活動，展示

學(xué)生青春風采。

2、關(guān)注”體育文化藝術(shù)節(jié)”：為了增強學(xué)生的身體素質(zhì)，培

養(yǎng)學(xué)生的拼搏意志力和集體主義，年級高度重視體育文化藝術(shù)節(jié)

的鍛煉和教育功能，在年級管委會和全體班主任的精心組織下，

學(xué)生們充分參與，有汗水、有喝彩、有遺憾、也有淚水，學(xué)生們

通過體育節(jié)成長很多。

3、關(guān)注“小高考”：小高考作為學(xué)生沖刺高考的一次重要模

擬，也是學(xué)生能否取得好成績獲得高考主動權(quán)的重要考試全年

級確定"一個不能少，一個不能放”的目標，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，

年級針對”課堂教學(xué)、個別輔導(dǎo)、數(shù)據(jù)分析、導(dǎo)師制、家校互動”

等方面進行精細協(xié)調(diào)和組織，小高考取得了非常出色的成績。

4、關(guān)注十八歲成人儀式，精心組織以"十八而志，暢想未

來”為主題的十八歲成人儀式，恰逢"父親節(jié)”，活動的整個過程，

很多學(xué)生和家長表示久久難忘。

5、”走進高三”系列活動：從“走進高三”簽名、誓師活動,

年級和班級氛圍營造、黑板報專版、主題班會、有感作文等一系

列活動，幫助學(xué)生建立拼搏高三的意識，珍惜時間，奮發(fā)圖強。

高二年級工作總結(jié)篇2

星移斗轉(zhuǎn)，日月如梭，轉(zhuǎn)眼忙忙破碌中一個學(xué)期的教育教學(xué)

工作又已結(jié)束，在高二年級組全體教師的共同努力下，在學(xué)校和

教務(wù)處及生物組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本年級組的老師自始至終以認

真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的教學(xué)精神，圓滿地完

成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，完成了學(xué)期初制定的年級組工作

計劃，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一、認真履行組長職責

為確保各項工作順利完成，組長認真履行工作職責，保質(zhì)保

量地完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。學(xué)期初，認真制定了本年級

組的工作計劃、復(fù)習備考計劃、幫帶計劃、集體備課計劃、補弱

計劃、教學(xué)進度計劃等。在日常教學(xué)過程中，年級組長能夠做好

組內(nèi)的各項工作安排，認真落實；每周準時上交組內(nèi)工作計劃、

工作總結(jié)、備課記錄。每周五組長都能認真檢查教師提前一周的

教案和聽課記錄等。

二、加強年級組行政管理

組長認真做好學(xué)科組的行政管理工作，組長首先起模范帶頭

作用，帶領(lǐng)全組教師出滿勤、干滿點，工作時間不干與教育教學(xué)

無關(guān)的事，有病有事履行請假手續(xù)。全年級組教師都能認真履行

教師職責，聽從教研室主任的工作安排，嚴格要求自己，遵守勞

動紀律，認真值日，保證工作環(huán)境的干凈整潔。

三、教學(xué)管理常抓不懈

認真抓好本組的常規(guī)教學(xué)管理，督促檢查每個教師的備課、

上課、聽課、作業(yè)批改以及輔導(dǎo)等情況。

全年級組教師注重集體備課，注重團結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，每

位教師在備課、上課方面都下了很大功夫。在備課方面，加強集

體備課，集集體智慧，備好每一節(jié)課。每周各年級組都利用集體

備課時間來認真研究下一周的授課安排，具體做法是：確定一位

教師為主講教師，提前備好課，在集體備課時間，說出自己的授

課思路，然后大家討論，共同完善教學(xué)思路。討論的重點是對教

材的處理、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、習題的配備等。除此之外，各

位教師平時遇到問題，也都是及時進行討論、共同解決。在課堂

教學(xué)方面，每位教師基本上都能嚴格要求學(xué)生，盡量調(diào)動學(xué)生學(xué)

習的積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體和教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，培

養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習和合作學(xué)

習。及時做好教學(xué)反饋工作，輔導(dǎo)準時、耐心答疑，作業(yè)批改盡

量達到優(yōu)秀作業(yè)批改標準。

全年級組教師堅持互相聽課，互幫互學(xué)。學(xué)期初，年級組長

就根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的課程安排，編制出了全年級組教師的授課

表，以方便教師聽課，組內(nèi)教師都能按照學(xué)校的要求認真完成聽

課任務(wù)。每次聽課后教師都能認真、坦誠地評課，給上課的教師

提出合理化的建議，提出不足，以便取長補短，共同進步，共同

提高教學(xué)水平。

年級組教師在日常教學(xué)、考試、出題、評卷等項工作中都能

按照學(xué)校的要求保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。

四、教學(xué)活動的開展方面

本組教師認真參與學(xué)校舉辦的以“四課”為載體的創(chuàng)新課大

賽活動。根據(jù)教務(wù)處的工作計劃安排，組長對全組教師進行了大

賽前的動

員，并對本組教師進行了認真準備，組內(nèi)教師都能認真做了

組級公開課，張寶偉精心準備，參加了學(xué)校創(chuàng)新課活動，并取得

了二等獎的好成績。

五、積極搞好幫帶聽課

為提高我們高二年級組教師的整體實力，發(fā)揮老教師的優(yōu)勢

引領(lǐng)作用，對新教師實行幫帶。首先明確幫帶分工，由邱連光負

責幫帶新教師李晶瑩、張寶偉和劉巖。其次是制定幫帶計劃；然

后是真正落實好幫帶計劃，幫帶教師從備課、上課、作業(yè)批改等

方面，全面指導(dǎo)新教師的工作。幫帶教師認真負責，經(jīng)常聽課，

及時評課；被幫帶教師虛心好學(xué)，主動聽課，并虛心聽取幫帶教

師的意見。通過幫帶使新教師少走了彎路，新教師的教學(xué)水平有

了非常大的提高，很快適應(yīng)了高二的生物教學(xué)。

總之，經(jīng)過本學(xué)期全年級組教師的共同努力，教學(xué)上取得了

一定的成績，以后我們會同舟共濟，攜手并進，共同創(chuàng)造最佳的

工作業(yè)績，向?qū)W校交出一份滿意的工作答卷。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁的大力支持指導(dǎo)下，在全年級組全體教師

齊心協(xié)力、同舟共濟下；使得我高二年級得以順利地完成了本學(xué)

期的各項工作；全體教師能全面貫徹國家的教育方針，全面實施

素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的人文素質(zhì)，文化素質(zhì)和身體素質(zhì)，發(fā)

展健康個性，形成健全人格。努力在高二年級組營造一種團結(jié)、

協(xié)作、實干、快樂的文化氛圍，讓老師與學(xué)生一道成長。本著

“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整;在調(diào)整中進步”的原則，現(xiàn)對本

學(xué)期年級組工作總結(jié)如下：

第一部分：德育工作

一、工作原則和指導(dǎo)思想

（一）吃透校情學(xué)情，明確目標，樹立信心

眾所周知，由于我校所處的,位置和社會環(huán)境，以及周圍名

校林立等方面的影響，我校的生源素質(zhì)起點低，入校時的優(yōu)等生

少，成績中等及偏下的學(xué)生多。本屆學(xué)生還面臨著最后一次使用

老教材，高考方向、春考秋考選擇，命題特點帶有未知性和探索

性等。要想出成績，壓力和困難可想而知。但老師們不叫苦，不

怕差，不畏懼，不退縮，欣然領(lǐng)命，反復(fù)磋商，明確思路，準確

定位，大家一致決心高要求，高標準定位自己，把困難和壓力變

動力，多努力、多付出心血與汗水，力爭完成任務(wù)。

（二）、緊抓學(xué)生的思想，心理輔導(dǎo)

思想指導(dǎo)行動，拼搏需要動力。本學(xué)期，在狠抓常規(guī)，抓教

學(xué)，抓學(xué)習的同時，突出“三全”（全期、全體、全員），緊抓學(xué)

生的思想、心理輔導(dǎo)。

1、全期：一學(xué)期來，在抓教學(xué)，抓學(xué)習的同時，著重抓了

學(xué)生良好思想道德教育。諸如成功教育、生命價值教育、法制教

育，鼓勵學(xué)生奮發(fā)向上，立志成材。針對不同學(xué)生進行不司方式

教育，特別對遵紀有困難、而學(xué)習有潛能的學(xué)生，由班主任加強

教育，規(guī)范學(xué)習行為，定期與學(xué)生談心、交流，指出存在的問

題，檢查落實情況。還在文理八個班開展主題班會、討論會、動

員會等活動，使學(xué)生樹立“天生我材必有用”思想，為學(xué)生努力

拼搏營造一個良好的思想、輿論與德育環(huán)境。

2、全體：面向全體學(xué)生。進入高二后，學(xué)生兩級分化，逐

漸明顯。年級組提出：面向全體，挖掘潛力，不放棄任何一個有

希望的學(xué)生。特別是對那些臨界生，全體老師要特別關(guān)注，了解

他們的情況，進行過細的思想、心理輔導(dǎo)工作。由于高考升學(xué)而

形成的來自各方面的壓力，特別容易引起學(xué)生心理上的消沉、緊

張或焦急，為此，老師們花了許多時間去琢磨同學(xué)在想什么、希

望什么、反對什么，每次考試后，班主任都要認真做好疏理減壓

工作，幫助學(xué)生分析存在問題，找出解決問題的辦法。通過這些

真心實意的工作，一學(xué)期來高二年級整體情況穩(wěn)定，學(xué)習熱情高

漲，競技狀態(tài)良好，保證了緊張而有壓力的學(xué)習、生活與考試。

3、全員：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，一切為了出成

績，高二組提出人人既是教學(xué)人員，又是思想心理輔導(dǎo)員的全員

抓德育的思想。無論是班主任，見習班主任，還是普通老師，或

者年級組長，或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不管誰發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上、心理上的

問題，大家都相互通氣，相互協(xié)商。對重點學(xué)生的重點問題，大

家齊抓共管，而且每次召開定期的學(xué)情、教情分析會，全體老師

都積極發(fā)言，研討本班本屆學(xué)生的學(xué)習思想現(xiàn)狀，提出具有前瞻

性的、預(yù)案性的建議。全員抓德育，也促進了老師們的大局意

識、團隊精神的形成，為高二出成績提供了一個強大的思想前

提。

二、具體工作

（一）評優(yōu)工作：

1、期中考試前，年級組配合德育處選出了高二年級市、縣

級優(yōu)秀學(xué)生干部，市、縣級三好學(xué)生等人選：（市級）班，班,

班。

2、校、縣級優(yōu)秀班主任，先進班集體的評選

高二班：（縣級）高二班：（校級）高二班：（校級）

（二）德育常規(guī)：

1、召開了4次全組教師大會，階段性分析存在的問題，查

找各項不足，強調(diào)注意事項，布置詳細的要求。

2、召開了2次全體學(xué)生紀律整頓大會，對兩操秩序、課間

秩序、課堂秩序等進行了嚴格詳細的規(guī)范和要求。

3、召開2次住宿生會議，進行安全教育、晚寢和午休的紀

律教育、內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生教育。

4、本學(xué)期的紐內(nèi)教師值班堅持的很好，值班教師認真負

責，早來晚走，兢兢業(yè)業(yè)為打造和諧規(guī)范的教學(xué)秩序提供了有利

的保障。

（三）班主任工作：

時時、處處進行班主任工作經(jīng)驗交流，互相取長補短。本學(xué)

期每班都表現(xiàn)出4-5名嚴重厭學(xué)者。主要受到“春考”報名、分

班的影響，秩序出現(xiàn)了一度的混亂，大有壓制不住之勢。班主任

在此問題上付出大量時間說教、談心、幫助學(xué)生分析情況，電話

聯(lián)系學(xué)生家長，穩(wěn)定學(xué)生的情緒。

在繁重的日常工作中，有的付出少；有的付出多但效果差,

例如課間進班，晚自習紀律等問題上，重視程度不夠。

各班的主題班會開的有聲有色，利用教室的多媒體設(shè)備，對

全體學(xué)生進行了感恩教育，交通安全教育，安靜教育等主題教育

活動；見習班主任和助理班主任工作井然，基本能成為班主任的

工作助手。

組織學(xué)生利用板報、墻報、校園櫥窗等手段，利用照片，美

術(shù)作品等形式展現(xiàn)班級風采C

在臨近期末的工作中，班主任和年級組長連續(xù)值班，每晚必

到，控制學(xué)生的浮躁情緒，規(guī)范期末復(fù)習階段的秩序，為環(huán)境的

和諧保駕護航！

第二部分：教學(xué)工作

一、構(gòu)建起了團結(jié)協(xié)作的教師隊伍

高二年級是一個拼搏而平和的年級，高二教師是一個“胸中

有書、目中有人、行中有矩、心中有數(shù)、手中有活”的團結(jié)戰(zhàn)斗

的團隊。

大多數(shù)教師兼任班主任、學(xué)科負責人等事務(wù)性工作，兼職的

多，超工作量的多，孕婦多，病號多。盡管如此，每位高二年級

教師都能愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，一心撲在工作上，許多老師經(jīng)常

利用在業(yè)余時間給學(xué)生補缺補差，不計報酬，經(jīng)常利用晚自習下

課找學(xué)生談心補課，與學(xué)生打成一片，幫助學(xué)困生和臨界生，義

務(wù)輔導(dǎo)，凡此感人的事，舉不勝舉。

面對復(fù)雜情況和較大的困難和壓力，高二年級組擰成一股

繩，心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮團隊精神，增強團結(jié)協(xié)作意

識，鼓足干勁，求復(fù)務(wù)實、齊心協(xié)力、一心一意謀高考、全心全

意搞教學(xué)。

在學(xué)生思想方面更是齊心協(xié)力，齊抓共管，人人都是輔導(dǎo)

員，人人都是班主任。在教學(xué)中他們強調(diào)團結(jié)協(xié)作，做到目標共

同、資料共用、信息共享、責任共擔、優(yōu)勢互補，從點到面以大

局為重，力爭高分有突破，均分有提高，確保教育教學(xué)總體目標

的完成。

二、具體工作

（一）對考試的管理：

1、嚴格認真的組織好月考、期中考試、期末考試

年級組對考前的教育高度重視。要求班主任做到端正班級學(xué)

風，求真務(wù)實；對全體教師要求嚴格監(jiān)考，主動出擊，防范于未

然；對全體學(xué)生要求端正態(tài)度，謙虛謹慎，公平競爭，心靜如

水。

考試過程中，嚴肅監(jiān)考紀律，加強巡視的力量，提高監(jiān)考教

師的思想覺悟。發(fā)現(xiàn)作弊行為，立即糾正。對有確鑿證據(jù)的作

弊，發(fā)現(xiàn)一個處理一個，取消本次考試所有學(xué)科的考試資格，成

績計。分，決不姑息！

考試結(jié)束后，要求全體教師以最快的速度保質(zhì)保量的閱卷，

成績登統(tǒng)嚴格細致。學(xué)生在拿到成績的同時，教師正在進行試卷

分析。每次的考試成績年級組做備分，規(guī)范成績庫的管理，以備

查用！

2、認真的組織好考試過程中的“兩次會議”

考試之前的動員會議（考務(wù)安排、考場布置等）和考試結(jié)束后

的總結(jié)會議是年級組每次考試結(jié)束后必須要開的會議。尤其是考

試分析總結(jié)會，在會議中各學(xué)科負責人要簡要分析該學(xué)科在考試

中取得的成績和發(fā)現(xiàn)的不足;班主任要總結(jié)分析本班的考試成績

及優(yōu)秀生的變化情況；年級組長要總結(jié)全年級的考試成績，并將

該成績匯報給學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)。

3、會考工作

組織理、化、生三科教師召開實驗考察準備會議，取得學(xué)校

各實驗室的大力支持，作好實驗考察前的各項準備工作；安排專

用的時間復(fù)習實驗;組織好實驗考察的各個環(huán)節(jié)，有條不紊的進

行?？疾煊帽頊蚀_填寫，檢查無誤后上報學(xué)校。

組織好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物四個學(xué)科的會考。進行考前

教育，規(guī)范考試紀律，搞好考試復(fù)習。重要的是端正學(xué)生的考試

態(tài)度。

（二）常規(guī)管理

1、加強對教師日常候課、上課秩序的管理和檢查；

2、加強讀全體教師教案、作業(yè)、課余輔導(dǎo)的檢查和管理；

3、加強早、晚自習值班的出勤及值班效果的管理

4、對任課教師進行抽樣調(diào)查和談心，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；

5、加強教師刃、公秩序和辦公室衛(wèi)生的管理

（三）學(xué)期末對全體教師進行了問卷調(diào)查和學(xué)生評價°并將測

評結(jié)果及時匯報教務(wù)處。

總之，一個完整的學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，總結(jié)今天是為了更好的為

明天服務(wù)，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，吸取成功之處，謙虛謹

慎，不驕不躁，勇于創(chuàng)新，爭取績佳！

高二年級工作總結(jié)篇3

我們的工作目標是：繼續(xù)抓好本屆學(xué)生三年成長（成才）計

劃，努力搞好本屆承上啟下的年級。配合各處室將每一項工作落

到實處，突出教學(xué)這個中心工作。我們根據(jù)目標確定了工作思

路，提出了：“認真貫徹在校行會議多次提出的‘無逢隙管理'

會議精神，也按照胡校長的‘不求完美，只求突破’的工作思

路，調(diào)動全年級班主任、學(xué)科教師、學(xué)生干部的積極性。根據(jù)高

二年級特點確定了對學(xué)生以養(yǎng)成教育為目的，實行嚴格量化管理

的具體作法。

一、狠抓計劃的落實。

工作思路確立后，年級班子經(jīng)過認真討論研究制訂了本學(xué)年

度的整體工作計劃，九月初我們召開了高二年級全體班主任和備

課組長聯(lián)席會議，會上傳達了本學(xué)期年級整體工作計劃，對班主

任工作提出了明確要求。確定了班主任早晚到班制度，學(xué)生日常

行為規(guī)范及班級管理量化辦法。也貫徹了學(xué)校如何選資料和如何

訂資料的總原則，學(xué)習了教科處就開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬

家”的工作安排。開學(xué)至今高二年級組為工作的落實負出了大量

的心血，高二年級組的幾位同仁個個任勞任怨，從不叫苦叫累。

年級組通過年級、班級建設(shè)等不同形式對學(xué)生進行規(guī)范教育、責

任教育，讓學(xué)生學(xué)會自律、學(xué)會感恩、學(xué)會求知、學(xué)會關(guān)心、學(xué)

會報答。在后幾次年級備課組長、班主任會議上，結(jié)合年級組前

段的實際情況，及時進行回顧與總結(jié)，對工作認真成績顯著的老

師適時進行表揚，并對下一段工作提出具體要求與指導(dǎo)意見。使

全年級上下學(xué)習有榜樣，奮斗有目標。在教師中初步形成了和諧

與競爭并存的人際關(guān)系，形成了激情熱烈與細致入微共有的教學(xué)

工作氛圍。

二、管好三條線。

從年級的管理來看，重要是抓好備課組長、班主任、學(xué)生干

部三支隊伍建設(shè)。抓住了備課組長就意味著抓住了教學(xué)，備課組

長是年級學(xué)科的帶頭人，也是第一責任人。落實教學(xué)各環(huán)節(jié)都得

依靠備課組長。實踐證明哪個備課組長得力那個學(xué)科的情況就

好。因此我們定期召開備課組長會研究教學(xué)工作，嚴格執(zhí)行五分

鐘候課制.在統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上，努力做到各備課組教學(xué)目的、

內(nèi)容、資料和作業(yè)統(tǒng)一，具體教學(xué)允許不同教學(xué)風格并存和教師

自由發(fā)揮。堅持間隔一周的集體評課制度，堅持“備教改”的常

規(guī)檢查，堅持每月學(xué)生評教活動制度化建設(shè)，真正讓學(xué)生評教活

動成為全年級教學(xué)管理一個重要的興奮點。

三、發(fā)揮學(xué)生干部的的作用。

年級另一項日常非常重要的管理工作就是對學(xué)生干部的教育

管理工作，這主要通過陳燕平主任這條線來開展的，他培養(yǎng)了一

批有工作能力、有工作責任心的班干部隊伍，每天參與無逢隙管

理，對每個班每天的課余紀律進行量化評分，中午1：00-2：

00,下午6：00-6：30,由畢磊老師統(tǒng)計并一周一公布量化結(jié)

果。建設(shè)一個和諧上進的班級，需要全班學(xué)生干部和同學(xué)們的共

同參與，班干部的選拔與培養(yǎng)教育尤為重要。因此在班干部的培

養(yǎng)上，高二年級全體班主任都是不遺余力。同時，因為“無逢隙

管理”的需要，學(xué)生干部在班級的課余管理實踐中不斷學(xué)習、探

尋、成長，他們的工作能力、工作態(tài)度、工作意識、工作責任感

有了很大的提高。

另一條線就是對學(xué)生宿舍管理實施星級管理。設(shè)樓長一名，

層長三名，間隔一周進行授星的活動，年級級成員到場，目前已

評出25個星級寢室。依我們來看，效果顯著。另外許多班主任

經(jīng)常在晚自習結(jié)束后深入到學(xué)生宿舍，在與學(xué)生交流和輔導(dǎo)的同

時，也對學(xué)生的生活能力、自理能力進行指導(dǎo)，收到了良好的效

果。例如：方巨良、胡宗杰、劉林華、吳愛國等老師，經(jīng)常犧牲

休息時間到宿舍和學(xué)生交流，及時準確的掌握學(xué)生的心理動態(tài)，

就宿舍的內(nèi)務(wù)工作對學(xué)生進行耐心的指導(dǎo)，得到學(xué)生們的高度尊

敬。作，還要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，運用科學(xué)的教育理論和

教育方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣，才能獲得理想

的效果。

正因為全體班主任的‘共同努力，班風和學(xué)風有了較大的改

變；男生留長發(fā)、女生燙發(fā)、染發(fā)等現(xiàn)象得到極大遏制；帶手機

進班的現(xiàn)象少了；教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生工作常抓不懈，面貌煥然

一新。

四、狠抓考風考紀。

考風的好壞、考紀的松緊直接影響未來兩年多時間學(xué)生的學(xué)

習習慣，為此年級組下大決心抓好幾次主要考試的考風考紀?？?/p>

試前年級組召開專門會議進行討論研究，各班主任在班上也做了

認真的動員工作，并就考風考紀對學(xué)生進行了認真教育。因為學(xué)

校、年級、班主任的齊抓共管，每次期中或期未考試的考風是比

較純潔的?？荚囘^程當中我們共發(fā)現(xiàn)有8人違紀作弊，年級組及

時地予以通報，對全年級學(xué)生起到了很好的教育效果。并在考試

結(jié)束后及時對這8名學(xué)生進行批評教育，適時進行補考。

五、存在的問題

1）每周班會，星期四的研究性學(xué)習少數(shù)班級流于形式。

2）學(xué)生帶手機現(xiàn)象和上網(wǎng)打游戲現(xiàn)象還很嚴重。

3）部分學(xué)生談情說愛之風沒有有效遏制。

4）少數(shù)班主任深入不夠，勤到班不夠，無有效治理班級的

手段。

5）住讀生一年下來共流失了60多人，我想下學(xué)期這些學(xué)生

一定要家長來校與班主任簽協(xié)議，否則，即有安全隱患，也導(dǎo)致

學(xué)生的學(xué)習成績下滑。

6）部分班級三年規(guī)劃落實不夠好，他們認為三年規(guī)劃沒有

多大的用處，思想上與學(xué)校和年級不同步。

六、建議

1）定期召開年級成員（5人）工作專題會議，討論工作中

出現(xiàn)的問題（如巡堂）并提相應(yīng)的要求。這種方式效果更好些。

2）政教處對班主任下寢室要有新的舉措，不可簽名就完

事。（也是四深入一關(guān)注當中的問題）

3）班主任的挑選，還要考查有無性格特征等方面的缺陷，

太情緒化的，偏執(zhí)的，對執(zhí)行學(xué)校的決定會有嚴重的影響。

4）許多教學(xué)工作上的安排要以人為本，不要只是在口頭

±o

高二年級工作總結(jié)篇4

我作為高二年級的年級副主任，在過去的一學(xué)期里，我本著

認真學(xué)習、求真務(wù)實、積極工作的精神，深入學(xué)生，關(guān)心教師，

勤勉自勵，工作在前，敢于負責，勇于實踐，執(zhí)行五嚴,規(guī)范管

理，團結(jié)帶領(lǐng)年級全體同志認真完成學(xué)校下達的各項任務(wù)，為總

結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，更好地做好今后工作，現(xiàn)將我在本學(xué)期中的

學(xué)習與工作情況總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習引導(dǎo)，堅持正確方向

作為一名年級副主任，我深知加強對教師教育和引導(dǎo)的重要

性。年級是學(xué)校的基層單位，只有年級工作扎實穩(wěn)固，整個學(xué)校

的發(fā)展才能堅實興盛。而年級的工作關(guān)鍵靠教師，教師的工作關(guān)

鍵靠他們的思想認識。

所以，在工作中我們通過各種形式和途徑加強對教師的培訓(xùn)

和引導(dǎo)，幫助廣大教師提高認識，統(tǒng)一思想，自覺干好自己的本

質(zhì)工作，自覺與學(xué)校的決策保持一致。開學(xué)初，我們帶領(lǐng)全體老

師學(xué)習學(xué)校的各種新的決策。

學(xué)習各種制度；在討論的基礎(chǔ)上制定年級的教師考核評價標

準。在學(xué)期過程中重點抓制度的落實和督查，在學(xué)期結(jié)束重點抓

考核評比，評比根據(jù)考核標準逐條打分，確保公平、公正。

為保證工作的執(zhí)行力，我始終堅持以身作則，發(fā)揮模范帶頭

作用，要求學(xué)生和教師做到的，自己首先做到，每天早上六點多

鐘到校，晚上九點半以后回家。除了搞好管理工作，在教學(xué)上，

我每周上十五節(jié)課，教學(xué)成績始終處在年級前列C

二、堅持團結(jié)協(xié)作，形成管理合力

在工作中，我們十分重視團結(jié)協(xié)作和共同提高。我們高二年

級在李冬勤主任的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)一致，通力合作。在教學(xué)和管理

中，我們共同研究，一起探討，始終堅持全年級工作一盤棋。

在完成好自己的份內(nèi)工作的同時，我積極協(xié)助李主任搞好工

作，協(xié)助李主任處理違紀學(xué)生，抓好學(xué)生的行為習慣。積極向其

他兄弟年級學(xué)習，我們向高三年級學(xué)習美術(shù)生的管理方法和管理

經(jīng)驗。我們舉行了《中華魂》的主題演講，通過組織學(xué)生參加與

觀看，收到了非常好的教育效果。

三、抓實中心工作，堅持教學(xué)改革

我們深知教學(xué)工作是年級的中心工作，積極開動腦筋，精心

研究，反復(fù)實驗，多次打磨，通過教育培訓(xùn)，檢查評比，示范

課，公開課，研究課，開展相互聽課等形式，優(yōu)化課堂教學(xué)，切

實提高課堂教學(xué)效益，幫助全體同志不斷發(fā)展提升?，F(xiàn)在的教學(xué)

能夠真正讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來，使教學(xué)

過程真正成為師生間、生生間交互活動的動態(tài)過程，使課堂真正

成為學(xué)生向往的地方。

我們根據(jù)學(xué)生實際實行分層教學(xué)，加強優(yōu)生培養(yǎng)，彰顯名生

效應(yīng)。我們集中

經(jīng)驗豐富的教師全力打造品牌學(xué)生。配備老師時，年級集體

討論精心籌劃，組織學(xué)識淵博、教風嚴謹，深獲學(xué)生及家長好

評。成立各種興趣小組，定期輔導(dǎo)。積極指導(dǎo)和支持老師們開展

多種形式的班內(nèi)競賽活動，如英語演講、詩歌朗誦等，延伸課

堂，拓展空間，弘揚個性。

四、突出德育管理，提升學(xué)生素養(yǎng)

我們以構(gòu)建德育課程體系總領(lǐng)年級的德育工作。我們制定了

系列班會課主題，組織班主任開好班會課。開展班主任師徒結(jié)隊

活動。召開年級學(xué)生大會或利用電視講話、黑板報等形式對學(xué)生

進行思想教育。

建立各類學(xué)生特別是問題生檔案，確定幫扶老師，重點解決

問題生的思想問題。

建立健全三項制度：學(xué)生會參與常規(guī)管理制度、教師值班制

度、文明宿舍評比制度。開展專題書畫展、演講比賽等文體活

動，發(fā)揮校園文化的育人功能。加強誠信教育、法制教育和安全

教育，我們成立年級學(xué)生會，各班設(shè)立安全信息員。年級不定期

檢查遵守交通規(guī)則，上網(wǎng)吧等情況。

堅持思想教育和批評處分相結(jié)合。實行年級領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)

值班制度，從早到晚對教室和宿舍進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題，立即處

理。

五、正視自身不足，努力迎頭趕上

本人任職期間，雖然取得了一點成績，但工作上也還有有失

誤和不足，主要是自己主觀上存在的一些認識和工作經(jīng)驗問題，

對工作開展的力度與深度不夠；學(xué)生的思想教育工作尚不夠扎

實，需進一步加強宣傳工作，與各班主任和一部分年輕教師的聯(lián)

系有待進一步加強。

高二年級工作總結(jié)篇5

20——20__學(xué)年上學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期在學(xué)校行政的正確

領(lǐng)導(dǎo)下，全體班主任及任課老師團結(jié)協(xié)作，高二年級組的工作始

終以全面提高學(xué)生素質(zhì)，以營造學(xué)生積極進取、樂觀向上、學(xué)風

濃厚、班風純正為主線，出色地實現(xiàn)了年級組制訂的工作目標，

完成了學(xué)校、年級組的工作計劃和任務(wù)。本學(xué)期，高二年級以創(chuàng)

建“省級示范學(xué)?！睘槠鯔C，優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，逐步提高教師

教育教學(xué)水平，以學(xué)校的育人目標為主線，以未成年人思想道德

建設(shè)為重點，強化內(nèi)部管理，克服了人數(shù)多管理難度大、學(xué)生基

礎(chǔ)薄弱、學(xué)生厭學(xué)等困難，深入扎實的開展各項工作，使本年級

的學(xué)生管理、學(xué)風班風、教師隊伍培養(yǎng)等方面初顯成效。

現(xiàn)對高二年級在本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、進一步加強班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)，打造年級管理核心

力量，以務(wù)實的工作作風、進取的工作態(tài)度扎實開展各項工作。

本學(xué)期是我校深化教育教學(xué)改革的第一年，學(xué)校的管理重心

和管理權(quán)限進一步下移到年級組，年級組的管理策略和措施直接

影響到本年級全體教師的業(yè)績和學(xué)生的前途，年級管理目標的確

立顯的尤為重要。開學(xué)初，高二年級組召開全體管理人員會議，

進一步論證了高一時提出的以“高一年級學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教

育，高二年級學(xué)風班風建設(shè)，高三年級理想和前途教育”為重點

的工作目標的可行性，增加了“以高三的理念，高三的要求，高

三的做法對待本年級工作”的新主張。工作目標確立以后，年級

管理人員集思廣益，針對本年級的實際情況確立了向管理要質(zhì)

量，培養(yǎng)班主任專業(yè)化隊伍為手段，打造年級管理核心力量的工

作思路。本屆高二年級年青班主任居多，在工作中極富工作熱

情，但缺乏工作經(jīng)驗，對意外情況的預(yù)見性和對學(xué)生心理把握的

能力不強，如何有效開展各項管理工作，扎實推進班風學(xué)風建設(shè)

就成了我們年級班主任隊伍建設(shè)的首要任務(wù)。針對現(xiàn)狀，高一年

級堅持一月一次班主任例會制度，會上由年級管理人員總結(jié)上月

工作，指出不足，制定詳細的整改措施和方案。針對存在的突出

問題，所有班主任集體討論，發(fā)表個人觀念，達成共識，作為解

決問題的指導(dǎo)性意見。年級管理人員堅持班主任談話制度，了解

他們的思想動態(tài)，及時提醒他們在不同時期的工作重難點，幫他

們解決生活和工作中的困難，對工作出現(xiàn)偏差的及時進行糾正，

并指出工作中的失誤，以利于更好的開展工作。嚴格班主任考核

制度，以班級月考核為基礎(chǔ)，班風學(xué)風為參考，將班主任的考核

量化到每一個細節(jié)。通過這一系列的措施，班主任隊伍的積極性

不斷增長，責任心得到加強，能力得到提升，年級管理核心力量

的作用得到逐步體現(xiàn)。

二、深入貫徹“四有”生本課堂理念，因材施教，分層教

學(xué)，注重教學(xué)常規(guī)的檢查和落實，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

本屆高二學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄，偏科現(xiàn)象嚴重，集中體現(xiàn)在

以下幾個方面：

一是基礎(chǔ)知識掌握的太差，尤其表現(xiàn)在數(shù)、理、化學(xué)科上，

導(dǎo)致本屆學(xué)生大多數(shù)選擇了文科；

二是學(xué)習習慣不好，厭學(xué)思想嚴重；

三是招生人數(shù)太多，導(dǎo)致學(xué)生基礎(chǔ)相差較遠。

面臨諸多困難，高二年級在教學(xué)工作中提出了“深入貫徹

‘四有‘生本課堂精神，嚴格規(guī)范教育教學(xué)行為，從基礎(chǔ)入手，

注重分層施教，以教促學(xué)，學(xué)教相長，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升”

的理念。

根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)的差別，高二年級在教學(xué)中將教學(xué)難度分為

a、b、c三類，注重基礎(chǔ)知識的強化和落實。分類考試，檢查教

學(xué)效果的落實情況，激勵學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)他們的學(xué)習動

力°嚴格規(guī)范教師從教行為，以教研組為單位，認真落實備、

教、批、輔、改各個環(huán)節(jié)，每月由教研組長對組員的教學(xué)情況進

行檢查記載，并上報到年級組；在規(guī)范教師從教行為的同時，帶

動學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣，從而達到以教促學(xué)，學(xué)教相長的目

的。

年級組還堅持管理人員巡課制度，及時發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)和學(xué)生

學(xué)習中的問題，利用個別座談，大會通報等手段，促進師生的

教、學(xué)行為。堅持月考制度，年級組要求各班充分重視月考，考

前進行思想動員和考風考紀教育，各教研組由組長牽頭，根據(jù)教

學(xué)進度，考前認真出題，考后認真分析，總結(jié)教學(xué)中的不足和問

題，并制定相應(yīng)對策。各班針對考試情況召開主題班會，表彰先

進和學(xué)習進步大的學(xué)生，同時也讓學(xué)生反思前段時間的學(xué)習情

況，監(jiān)督檢查學(xué)習目標落實情況。

通過這一系列的措施，學(xué)生的學(xué)習積極性、學(xué)習習慣得到加

強，教師的責任心和教學(xué)能力也得到提升，各項教學(xué)任務(wù)在穩(wěn)步

開展，教學(xué)目標在逐步體現(xiàn)。

三、以創(chuàng)建省級示范學(xué)校為契機，注重學(xué)生思想道德建設(shè)，

強化管理，營造嚴謹規(guī)范的育人環(huán)境。

管理是一切教學(xué)行為得以順利實施的基本保障，也是我們工

作的重中之重。自暑假補課以來，我們的老師、班主任、家長都

反映學(xué)生自進入高二以來，好象突然長大了，懂事了，開始愛學(xué)

習了。而本學(xué)期是我校創(chuàng)建省級示范學(xué)校關(guān)鍵性的階段，如何在

高一的基礎(chǔ)上，進一步深化辦學(xué)理念，強化管理措施，開創(chuàng)學(xué)生

思想道德建設(shè)的新局面就實實在在的擺在年級管理人員面前。開

學(xué)初，高二年級的全體管理人員召開了學(xué)生管理專題會議，確立

我們在高一時提出的“高二年級以學(xué)風班風建設(shè)為主”的德育目

標，并做了明確分工，成立了由年級主任、年級管理人員和班主

任為首的德育管理小組，并制定了詳細的工作計劃。

以省級示范學(xué)校創(chuàng)建為契機，加強年級組巡查力度，以學(xué)生

的衣著服飾、衛(wèi)生習慣、言行舉止等為抓手，狠抓學(xué)生文明行為

習慣養(yǎng)成教育。并倡導(dǎo)學(xué)生向高素質(zhì)方向發(fā)展，做文明、禮貌的

優(yōu)秀高中生。在創(chuàng)建期間，高二年級學(xué)生展現(xiàn)出來的風采受到專

家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。

對學(xué)生進行法制教育，本學(xué)期我們邀請了鳴鳳派出所的法制

民警為學(xué)生做預(yù)防犯罪的法制報告一次，法制座談一次，并集中

搜查管制刀具三次。嚴查和處理學(xué)生中的違紀行為，對于打架、

擂肥、夜間外出上網(wǎng)等嚴重違紀現(xiàn)象，年級組做到第一時間發(fā)現(xiàn)

和處理，并對學(xué)生在校表現(xiàn)及時通告家長，請求家長協(xié)助做好后

進生的教育和轉(zhuǎn)化工作。

建立學(xué)生矛盾排查制度，各班定期組織學(xué)生和班干部座談

會，反映學(xué)生中的突出問題，讓班主任及時發(fā)現(xiàn)和排解學(xué)生中的

矛盾，將各種矛盾消除在萌芽狀態(tài)，避免矛盾的進一步激化而導(dǎo)

致各種安全事故的發(fā)生。

本學(xué)期將學(xué)風、班風建設(shè)作為工作的重要方面，著重整頓自

習紀律、課間紀律和就寢紀律，一方面加強年級值日、教師值日

和班主任值日的巡查力度，對各班的自習、課間、就寢情況做好

管理和檢查記載，另一方面強調(diào)班主任加強對班級的管理，將檢

查記載結(jié)果納入班主任工作考核。

關(guān)注學(xué)生心理，關(guān)愛學(xué)生成長。安排專人負責，以年級為單

位建立了留守子女、貧困生檔案，積極爭取各種機會對他們進行

幫扶，及時排解他們學(xué)習和生活中的困難。關(guān)注學(xué)生心理健康教

育，利用集中輔導(dǎo)、個別座談等形式，了解學(xué)生心理狀況，幫助

學(xué)生解決心理困惑，使他們能不斷糾正行為上的偏差，能夠全身

心地投入到學(xué)習中去。

做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，各班主任在了解學(xué)生心理的同時，

加強對后進生的管理和轉(zhuǎn)化工作，建立了后進生幫扶制度，實行

年級管理人員談話制，定期找后進生、學(xué)困生座談，加強引導(dǎo)，

幫助他們克服厭學(xué)情緒，指出他們的進步，尋找他們身上的閃光

點，讓他們樹立信心，使其在短時間內(nèi)能改正錯誤，爭取更大進

步。

四、以活動為載體，讓學(xué)生在活動中成長，構(gòu)建全方位育人

的和諧環(huán)境。

積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的各種社團活動，讓他們在活動中展

現(xiàn)自己的風采，培養(yǎng)多方面的能力。在我校舉辦的第二屆鳴鳳科

技體育藝術(shù)節(jié)上，高二年級參加4900多人次，榮獲各類獎項

260多人次，12個班級榮獲不同類別的團體獎項。

我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，有越來越多的學(xué)生參與到各項活動中來，

他們的想法也許很幼稚，他們的能力也許并不高，但在活動中他

們表現(xiàn)出來的激情和風采，折射出來的積極、健康、向上的學(xué)生

本色正是我們所需要引導(dǎo)和發(fā)掘的。同時我們也欣喜地看到，通

過本學(xué)期的工作，我們年級活動育人的目標正在體現(xiàn)，和諧的育

人環(huán)境正在逐步形成。

回首過去這一學(xué)期的工作，高二年級在校行政領(lǐng)導(dǎo)和廣大師

生的共同努力下，教育教學(xué)秩序井然，各項工作都在以良好的態(tài)

勢發(fā)展。但我們在以下幾個方面的工作還有待加強：

一是學(xué)生文明行為習慣養(yǎng)成教育要常抓不懈；

二是要要創(chuàng)新思維，加強學(xué)生管理，對學(xué)生中出現(xiàn)的違紀現(xiàn)

象要有更多的應(yīng)對措施；

三是要加強教學(xué)管理，重點解決學(xué)生中的厭學(xué)現(xiàn)象，促進良

好學(xué)風的形成；

四是要進一步加強班風學(xué)風建設(shè)，逐步提高學(xué)生成績，為順

利實現(xiàn)本年級的教學(xué)目標提供保障。展望未來，任重而道遠，我

們相信在全體師生的共同努力下，高二年級下學(xué)期的各項工作將

會更上一個新臺階。

高二年級工作總結(jié)篇6

—年_月_日中午_點_分，高二年級組在階梯教室召開了名為

《家校攜手共創(chuàng)美好明天》的家長會。

會議由高二年級主任主持。參加會議的除十二個班級的家長

外，還有十二位班主任，年級學(xué)段長副校長。校黨委書記、校長

也親自參加了這次會議，足見學(xué)校對此次會議的重視。

會議由三部分組成，首先在階梯教室集中。然后回各自班級

由班主任主持，安排具體工作。最后，家長委員會成員在五樓會

議室集中，商議學(xué)校及年級組工作。

會議的主要內(nèi)容有兩項，一是傳達市教育局下達的關(guān)于全省

停止“亂收費、亂辦班、亂訂教輔資料”的文件。同時向家長宣

讀學(xué)校的應(yīng)對措施及年級組的建議。多年來，補課已成為了一個

怪圈，各校為了升學(xué)率，想盡辦法，家長為了孩子能考上好學(xué)

校，絞盡腦汁，最終卻是家長、教師、學(xué)生身心疲憊，苦不堪

言。在家長會上，.老師宣讀了市教育局的文件，向家長詳細的

說明了學(xué)校的規(guī)定。學(xué)?？紤]到各種情況，既有嚴格的制度規(guī)

定，也有考慮實際的人性化管理c目的就是要在執(zhí)行文件的同

時，讓家長放心。同時建議家長為孩子制定一個合理的規(guī)劃，利

用好在家的時間。家長要起到監(jiān)督、管理的作用。可以利用這些

時間加強與孩子的溝通，融洽家庭氛圍。最后溫馨提示住宿生家

長注意孩子放假時的交通安全。

會議第二項是向家長匯報開學(xué)以來高二年級組的工作及本學(xué)

期的工作安排。因為高二處于高中學(xué)習最關(guān)鍵時刻，從開學(xué)以來

全組教師不敢懈怠，加強對學(xué)生行為的規(guī)范，提高課堂教學(xué)效

率，真正把學(xué)生放在眼中，擱在心上。一切為了學(xué)生，為了一切

學(xué)生，為了學(xué)生一切。開學(xué)后分別召開了班主任會議、備課組長

會議、全組教師會議，從各個層面做了充分的準備。在以后的教

育教學(xué)工作中，年級組會根據(jù)本次叫停補課的規(guī)定，重新部署，

在保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)之余，為學(xué)生開設(shè)第二課堂，舉辦豐富

多彩的活動等。力爭為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習、成長環(huán)

境。

最后，—老師代表學(xué)校向各位家長表示感謝。正是因為有了

家長對二中的信任、理解，才有了二中今天的成就。伊春區(qū)已將

二中的發(fā)展列為了區(qū)政府工作中重要的一項，擴建宿舍、食堂，

改造實驗室，按照二中文化課與藝體尹行的“兩翼齊飛”的辦學(xué)

理念力爭將二中建成全省一流、全市最大規(guī)模的特色化學(xué)校。這

些都離不開家長的支持c希望在未來的日子里，家校攜手，共創(chuàng)

二中美好明天。

會議時長20分鐘。家長回到班級，在班主任的'安排下，對

學(xué)生的各種情況作了詳細統(tǒng)計，考慮到住宿生中的特殊情況，對

放假日不能及時回家的學(xué)生，學(xué)校對此做了充分準備，合理安

排。

13點30分，家長委員會成員集中在五樓會議室，向?qū)W校反

映了家長中具有代表性的意見。同時與學(xué)校共同探討，如何才能

合理解決一些存在的問題。真正的達到家校攜手，為孩子未來的

發(fā)展尋找更好的教育方法。

為了在不影響正常教育教學(xué)工作的情況下在短時間內(nèi)準備高

效的家長會，高二年級組所有班主任中午都沒有回家，放棄了休

息時間，準備家長會。特別是高二（_）班的—老師，因身體不

適請假在家，為了對學(xué)生和家長負責，不顧身體虛弱，仍堅持親

自開完了家長會。

為了在現(xiàn)場與家長近距離接觸，接收家長對二中工作的真實

想法，校黨支部書記、校長親自全程參加了高二組的家長會。并

與家長委員會的成員們開誠布公的交換了意見。這也給了高二組

全體教師極大的鼓舞。

晚上17時，學(xué)生按照規(guī)定有秩序的退校。年級組對情況特

殊的學(xué)生做了妥善安排C

高二年級工作總結(jié)篇7

本學(xué)期已接近尾聲，這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心助下，以及其

他同事的配合下，我已順利地完成了本學(xué)期的高二班主任工作。

具體總結(jié)如下：

一、強化班級紀律

首先在廣泛征求班級同學(xué)意見的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)班干制定《班

級紀律鐵四條》，分別從早讀、課堂、午休、晚自習四方面完善

班級紀律，并實現(xiàn)監(jiān)管責任到人，做到一周一通報，兩周一處

罰。目前班級紀律整體情況良好。其次制定了《班級獎勵條

例》，依據(jù)同學(xué)在班級的紀律、作業(yè)、值日衛(wèi)生、儀容儀表、課

堂積極性、體育及集體活動、班級事務(wù)的參與度、心理健康等八

項內(nèi)容作為標準每月評選一次班級進步獎和優(yōu)秀獎，獎項由低到

高實行晉級兌換制。本學(xué)期目前已經(jīng)評獎4次，32人次同學(xué)獲

獎，通過獎勵制度的實施學(xué)生的積極性被較好地調(diào)動起來，班級

的班風得到了升華。

二、注重行為習慣教育

通過集體教育、個別談話等方式，指出學(xué)生的不良行為習

慣，明確其危害性，并根據(jù)學(xué)生的個體情況，實施有效的教育及

懲戒措施。目前班級原來行為習慣不良的同學(xué)，本學(xué)期得到了較

的改進°

三、加強衛(wèi)生意識教育

我班的衛(wèi)生環(huán)境一直保持良好。為了更好地搞好班級環(huán)境，

為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習生活環(huán)境，在本學(xué)期我又進一步強化

學(xué)生的衛(wèi)生意識。主要是進行了值日制度，以往是按自然組為單

位進行值日，但學(xué)生總是積極性不高、乃至個別曠掃，缺乏團隊

意識，本學(xué)期實現(xiàn)自由組合制，限定每組6—7名值日生，學(xué)生

自己自由組合報名，并加以適當?shù)慕y(tǒng)籌調(diào)配。新的值日制度建立

以后，學(xué)生的值日熱情明顯提高，班級的值日保潔效果明顯改

善，學(xué)生基本上能做到班級的全天保潔。

四、做好集體活動統(tǒng)籌

本學(xué)期班級有兩集體活動。首先是運動會，運動會期間，加

強對學(xué)生的紀律教育，班級在運動會期間衛(wèi)生、宣傳、出勤等方

面表現(xiàn)良好。同時更加側(cè)重團隊意識教育，增強班級的凝聚力。

本次運動會班級榮獲校級精神文明班級稱號。其次是校園文化藝

術(shù)科技節(jié)，積極組織班級學(xué)生排練節(jié)目，班級上報的兩個節(jié)目

中，《你是藝術(shù)家》小品節(jié)目成功入選校級文藝匯演，同時有序

組織班級學(xué)生參加在安徽劇院組織的學(xué)校元旦迎新會演。

五、學(xué)生家長會的順利召開

在學(xué)期初和學(xué)期中，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排分別召開了兩次家

長會。會前我進行了精心的準備，會上，我從近期班級學(xué)情、學(xué)

生行為習慣、上學(xué)期期末和本學(xué)期期中考試情況、班級工作進

展、給家長的建議等方面與家長進行了深入的交流，會后，進行

了個別家長的單談話。兩次家長會都取得了良好的效果，和家長

取得了共識。

六、加強對后進生的轉(zhuǎn)化工作

抓住班級較典型的，如那些學(xué)習和行為習慣都較差的學(xué)生。

對他們重點觀察，分析原因，并采取有效的進行教育。同時要求

他們定期匯報思想狀況，必要時老師和家長共同商討對策。本學(xué)

期在我的努力下，班級主要典型問題學(xué)生有著不同程度的好轉(zhuǎn)。

當然，本學(xué)期除了以上重點工作外，還有其他各種瑣碎的事

務(wù)?？傊緦W(xué)期已經(jīng)按時完成學(xué)校的各種管理任務(wù)。積極探索

班級管理的方式方法，也取得了一定的成效。今后我定會一如既

往，再接再厲，努力做一名優(yōu)秀的班級管理者。

高二年級工作總結(jié)篇8

本學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各方面力量的關(guān)心和

支持下，在各位老師勤勤懇懇和共同努力下，高二年級各項工作

得以穩(wěn)步開展，較好的實現(xiàn)了高二年級學(xué)期初制定的工作目標與

計劃，圓滿地完成學(xué)校安排的各項工作。現(xiàn)就本學(xué)期高二年級組

工作中一些具體做法和體會做一總結(jié)。

一、學(xué)生方面

1、大力推進課堂教學(xué)改革，成果顯著

這學(xué)期，高一二年級進行了課堂教學(xué)改革，深入推廣“雙層

次問題式導(dǎo)學(xué)法”，開展小組化教學(xué)與管理，取得了令人矚目的

成績。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是極大地增強了學(xué)生的動手

動腦、聽說讀寫、互助合作、探究思考的能力；二是采用分層教

學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習要求，使得優(yōu)生、差生都有自己的

目標，都有事做，都能學(xué)得懂，學(xué)得會；三是以問題為導(dǎo)引，增

強了學(xué)生的自學(xué)能力、預(yù)習能力、讀書能力、思考能力；四是課

堂上學(xué)生真正地動起來了，睡覺的現(xiàn)象基本銷聲匿跡了，學(xué)習、

聽課、討論、板演基本上是以小組的形式全員參與。

2、狠抓學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成教育

在高一年級養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們繼續(xù)加強對學(xué)生

的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣、生活習慣。做到守

好時，出好操，上好課，吃好飯，睡好覺，空堂上靜，課堂上

活，課下積極參加有益于身心的各項活動。

3、利用班會，加強學(xué)生的思想教育

在本學(xué)期，利用班會課對學(xué)生進行愛校教育、法制教育、安

全教育和日常行為規(guī)范教育。第一以班主任為核心，充分發(fā)揮年

級學(xué)生會、班干部、小組長的集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相

結(jié)合，利用班會制定班級小組及個人考核機制，全面促進學(xué)生的

自我管理，規(guī)范其日常行為；第二利用班會課學(xué)習學(xué)校各項規(guī)章

制度，各種法律知識及安全知識，增強學(xué)生的法制意識與安全意

識；第三，經(jīng)常在班會上強調(diào)行為規(guī)范對學(xué)習、對人生的重要

性，使學(xué)生做到自覺遵守各項紀律，養(yǎng)成良好生活學(xué)習習噴，為

高三復(fù)習打下堅實的基礎(chǔ)。

4、進行緊急疏散演練，增強學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力

貫徹晉中市教育局文件，根據(jù)學(xué)校德育處安排，年級在教室

及宿舍進行了幾次緊急疏散演練，雖然學(xué)生的疏散還略顯緩慢，

但較之前已經(jīng)有了很大的提高，使得疏散有序不亂，跑而不慌。

這項工作將長抓不懈。

5、開展國學(xué)教育，進行傳統(tǒng)文化教育

為了進一步弘揚祖國傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品

德，本學(xué)期年級開設(shè)國學(xué)校本課程，利用課堂及早讀時間對學(xué)生

進行國學(xué)教育，并在期中和期末考試中進行了考試，強化了教育

效果。

6、開展豐富的文體活動，極大地充實了學(xué)生的生活

一是各班利用教室外的版面，展示了各班的風采，包括優(yōu)秀

的試卷、作文、作業(yè)、學(xué)案；包括班級活動的照片，文字、成

果；包括學(xué)生的繪畫、書法、手工；包括老師的寄語、班級的目

標等等C

二是積極參加了學(xué)校組織的各項活動，比如“三好杯”籃球

賽，元旦繪畫、書法、攝影比賽，一二*九學(xué)生演講比賽，元旦

晚會，豐富了同學(xué)們的精神生活；

三是進行了宿舍的文化建設(shè)。學(xué)生自己出主意，裝扮和美化

了宿舍，現(xiàn)在的宿舍更加干凈整潔、文明和諧。

四是兩操整齊劃一，口號響亮，既增強了學(xué)生的體魄，磨礪

了學(xué)生的意志，也增強了班級的凝聚力。

五是承擔學(xué)校分配給的升旗工作，并借機對學(xué)生進行愛國主

義教育、思想品德教育、行為習慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教

育，極大地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、教師方面

1、深入開展教學(xué)改革，全面提高了教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期高一、二年級開展了“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)改

革，高二年級全體教師認真學(xué)習，積極參與，不斷更新自己的教

育理念，認真地完成教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，認真地編寫學(xué)案，輔導(dǎo)學(xué)

生預(yù)習，根據(jù)教學(xué)改革要求上課，之后認真批改學(xué)案和作業(yè)，使

得改革得以推廣，成效得以彰顯，全面提高了本年級的教學(xué)質(zhì)

量。

2、加強了年級管理，強化了常規(guī)考核

結(jié)合學(xué)校各科室要求，年級實行日檢查、日公示制度。教師

的上課、坐班情況，班主任早讀、晚三的到位情況，每天各班的

衛(wèi)生、紀律各項常規(guī)情況等等，年級干事及年級領(lǐng)導(dǎo)都一絲不茍

地檢查與落實，使得年級的運行更加規(guī)范有序，各項工作完成得

更加圓滿出色。

對于教師的教案，學(xué)生的學(xué)案，教師批改作業(yè)的情況、聽

課、教學(xué)反思的情況，進行定期檢查及不定期的抽查，極大地調(diào)

動了教師的工作積極性，促進了教學(xué)及管理工作的開展。

高二年級工作總結(jié)篇9

一、學(xué)生方面

1、大力推進課堂教學(xué)改革，成果顯著

這學(xué)期，高一二年級進行了課堂教學(xué)改革，深入推廣“雙層

次問題式導(dǎo)學(xué)法”，開展小組化教學(xué)與管理，取得了令人矚目的

成績。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是極大地增強了學(xué)生的動手

動腦、聽說讀寫、互助合作、探究思考的能力；二是采用分層教

學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習要求，使得優(yōu)生、差生都有自己的

目標，都有事做，都能學(xué)得懂，學(xué)得會；三是以問題為導(dǎo)引，增

強了學(xué)生的自學(xué)能力、預(yù)習能力、讀書能力、思考能力；四是課

堂上學(xué)生真正地動起來了，睡覺的現(xiàn)象基本銷聲匿跡了，學(xué)習、

聽課、討論、板演基本上是以小組的形式全員參與。

2、狠抓學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成教育

在高一年級養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們繼續(xù)加強對學(xué)生

的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣、生活習慣。做到守

好時，出好操，上好課，吃好飯，睡好覺，空堂上靜，課堂上

活，課下積極參加有益于身心的各項活動。

3、利用班會，加強學(xué)生的思想教育

在本學(xué)期，利用班會課對學(xué)生進行愛校教育、法制教育、安

全教育和日常行為規(guī)范教育。第一以班主任為核心，充分發(fā)揮年

級學(xué)生會、班干部、小組長的集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相

結(jié)合，利用班會制定班級小組及個人考核機制，全面促進學(xué)生的

自我管理，規(guī)范其日常行為；第二利用班會課學(xué)習學(xué)校各項規(guī)章

制度，各種法律知識及安全知識，增強學(xué)生的法制意識與安全意

識；第三，經(jīng)常在班會上強調(diào)行為規(guī)范對學(xué)習、對人生的重要

性，使學(xué)生做到自覺遵守各項紀律，養(yǎng)成良好生活學(xué)習習噴，為

高三復(fù)習打下堅實的基礎(chǔ)。

4、進行緊急疏散演練，增強學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力

貫徹晉中市教育局文件，根據(jù)學(xué)校德育處安排，年級在教室

及宿舍進行了幾次緊急疏散演練，雖然學(xué)生的疏散還略顯緩慢，

但較之前已經(jīng)有了很大的提高，使得疏散有序不亂，跑而不慌。

這項工作將長抓不懈。

5、開展國學(xué)教育，進行傳統(tǒng)文化教育

為了進一步弘揚祖國傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品

德，本學(xué)期年級開設(shè)國學(xué)校本課程，利用課堂及早讀時間對學(xué)生

進行國學(xué)教育，并在期中和期末考試中進行了考試，強化了教育

效果。

6、開展豐富的文體活動，極大地充實了學(xué)生的生活

一是各班利用教室外的版面，展示了各班的風采，包括優(yōu)秀

的試卷、作文、作業(yè)、學(xué)案；包括班級活動的照片，文字、成

果；包括學(xué)生的繪畫、書法、手工；包括老師的寄語、班級的目

標等等。

二是積極參加了學(xué)校組織的各項活動，比如“三好杯”籃球

賽，元旦繪畫、書法、攝影比賽，一二*九學(xué)生演講比賽，元旦

晚會，豐富了同學(xué)們的精神生活；

三是進行了宿舍的文化建設(shè)。學(xué)生自己出主意，裝扮和美化

了宿舍，現(xiàn)在的宿舍更加干凈整潔、文明和諧。

四是兩操整齊劃一，口號響亮，既增強了學(xué)生的體魄，磨礪

了學(xué)生的意志，也增強了班級的凝聚力。

五是承擔學(xué)校分配給的升旗工作，并借機對學(xué)生進行愛國主

義教育、思想品德教育、行為習慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教

育，極大地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、教師方面

1、深入開展教學(xué)改革，全面提高了教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期高一、二年級開展了“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)改

革，高二年級全體教師認真學(xué)習，積極參與，不斷更新自己的教

育理念，認真地完成教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，認真地編寫學(xué)案，輔導(dǎo)學(xué)

生預(yù)習，根據(jù)教學(xué)改革要求上課，之后認真批改學(xué)案和作業(yè)，使

得改革得以推廣，成效得以彰顯，全面提高了本年級的教學(xué)質(zhì)

量。

2、加強了年級管理，強化了常規(guī)考核

結(jié)合學(xué)校各科室要求，年級實行日檢查、日公示制度。教師

的上課、坐班情況，班主任早讀、晚三的到位情況，每天各班的

衛(wèi)生、紀律各項常規(guī)情況等等，年級干事及年級領(lǐng)導(dǎo)都一絲不茍

地檢查與落實，使得年級的運行更加規(guī)范有序，各項工作完成得

更加圓滿出色。

對于教師的教案，學(xué)生的學(xué)案，教師批改作業(yè)的情況、聽

課、教學(xué)反思的情況，進行定期檢查及不定期的抽查，極大地調(diào)

動了教師的工作積極性，促進了教學(xué)及管理工作的開展。

3、小組化管理初見成效，學(xué)生的合作探究意識增強

高二年級工作總結(jié)篇10

高二年級，作為高中學(xué)生學(xué)習過程中非常重要的一年，也是

教學(xué)工作不可輕視的重要組成部分，為了幫助他們過好這高三之

前最為重要的一年，我們年級制定具有針對性的行之有效的工作

方法和措施。

高二學(xué)生特點：沒有高一時的雄心壯志，沒有面臨高考的緊

迫感，易受打擊、自我懷疑、產(chǎn)生焦慮，是一個容易出現(xiàn)動蕩和

茫然的時期，容易產(chǎn)生兩極分化！

高二年級文化符號：核心是堅韌高二，勇攀高峰，應(yīng)友策略

是精明學(xué)習，重在效率錘煉意志，貴在堅持，終極目標不變：全

力以赴，爭創(chuàng)輝煌；

年級工作堅持做到：一個核心、兩個目標、三個保障和多

項關(guān)注

一、一個核心

核心：面向全體學(xué)生：以提升學(xué)習能力，提高個人修養(yǎng)為核

心，開展教育、教學(xué)等各項工作。

二、兩個目標

兩個目標：提升教學(xué)質(zhì)量和提高管理效率、

1、提升教學(xué)質(zhì)量

(1)強化制度管理。先后制訂了《作業(yè)情況記錄表》，《課

堂情況記錄表》和《晚自習課堂情況記錄表》，年級要求教師對

所教班級的課堂情況和作業(yè)批改情況做記錄，每周一小結(jié)，每月

一匯總c即有利于教師及時、準確掌握所教班級情況，關(guān)注自己

學(xué)生；也有利于教師提高教學(xué)效果。

(2)加強教學(xué)過程管理：定期進行教學(xué)六認真檢查，對教

師的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等情況進行例行檢查。認

真組織好本年級午練、周練、月考和期中、期末等階段性檢測工

作，并及時做好試題分析、成績分析和教學(xué)質(zhì)量分析。本學(xué)期我

們組織了大大小小的考試近12次，有學(xué)業(yè)水平測試的每周模擬

考試，有美術(shù)、音樂、舞蹈、體育、編導(dǎo)等專業(yè)考試。

(3)加強備課組建設(shè)，每周定時開展備課組活動，定期

開展備課組專題討論會，會上做到人人都要發(fā)言建立定期教學(xué)信

息反饋機制。通過召開學(xué)生座談會、家長委員會等方式了解教師

教學(xué)情況，并及時向教師進行反饋。根據(jù)不同時段教學(xué)要求及時

調(diào)整課程安排，我們本學(xué)期在學(xué)測前后一共排了5次課表。

2、提高管理效率

（1）強化管理制度，抓實教學(xué)常規(guī)，做到精細化管理，優(yōu)

化教師教風建設(shè)與學(xué)生學(xué)風建設(shè)。早讀要求學(xué)生到校后站立大聲

朗讀，每班每天都有早讀任務(wù)；學(xué)生會成員隨時對每班早瀆質(zhì)量

進行檢查，并評選瘋狂早讀優(yōu)秀班級發(fā)放流動紅旗

（2）精心準備三次升旗，本學(xué)期我們年級承接學(xué)校三次升

旗儀式，三次的主題依次為小高考沖刺動員、感恩教育、走進高

三，針對每次的升旗儀式，年級都特別重視這個對學(xué)生進行教育

的機會，從學(xué)生的衣著發(fā)型、唱國歌的氣勢以及國旗下講話的內(nèi)

容人選，都做了精心的安排。

（3）年級管委會及班主任深入宿舍檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生、宿

舍文化建設(shè)，并及時規(guī)范整改，對宿管反映的情況，及時通報，

及時處理。并評選出優(yōu)秀宿舍及舍長進行表彰。

（4）本學(xué)期年級做好兩次貧困生的資助工作，年級緊跟根

據(jù)文件要求，對品學(xué)兼優(yōu)，家庭困難的學(xué)生，經(jīng)過各班班主任的

嚴格審核，確定最終名單，并在合適的時機邀請家長集中發(fā)放，

受到家長的好評。

三、三個保障：注重團隊建設(shè)，打造和諧年級一一班主

任、備課組、家委會團隊

全年級上下一盤棋，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉

獻。都能顧全大局，服從安排，積極為年級工作獻計獻策。本學(xué)

期，我們年級有王梅芳、唐俊、楊希、蔡姍等老師生病請假或請

事假，他們的課分別由唐建偉、于成君、沈紅梅、熊曙光、王大

貴、唐俊等老師積極主動承擔，他們不喊苦，不喊累，教學(xué)工作

認真負責。石廣洋老師管理能力強，平時對年級事務(wù)非常關(guān)心，

經(jīng)常提出一些很好的建議，由于是政治老師，在明知道自己不能

跟上高三的情況下，在楊希老師請產(chǎn)假時，毫不猶豫的接下了高

二7班音樂班的班主任工作，雖然不能在班級上課，但石老師每

天早早來到學(xué)習，整天泡在班級里，雖然班級管的很緊、很嚴，

但學(xué)生和家長都能理解，班級管理取得了很好的成績。韓立云老

師，作為年級管委會分管宣傳工作的組長，本學(xué)期就發(fā)了幾十篇

優(yōu)質(zhì)的宣傳稿件，6月19日高二年級舉行了18歲成人儀式和走

進高三系列活動，前一天晚上韓老師和年級管委會其它成員一樣

在陳校長帶領(lǐng)下忙到晚上近12點才回家，而在此前兩天韓老師

剛剛喜得千金，夫人和孩子還在保健院的產(chǎn)房里，由于學(xué)校和家

里連續(xù)高強度、高密度的工作，韓老師疲憊寫在臉上，連嗓子都

啞了，盡管很累，但韓老師沒有退縮，對年級工作沒有絲亳推

托，全力以赴，圓滿完成了走進高三系列活動；王大貴主任整天

和學(xué)生在一起，不管在數(shù)學(xué)課堂還是在辦公室，始終有一大批同

學(xué)圍在王主席周圍，問詢數(shù)學(xué)問題，所帶班級學(xué)生數(shù)學(xué)進步很

大，深受同學(xué)和家長喜愛。在高二年級，這樣的老師數(shù)不勝數(shù)，

正因為我們年級有很多這樣樂于奉獻，全力拼搏的老師，年級才

逐漸形成了團結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局勢。

四、多項關(guān)注

1、關(guān)注文藝活動：開展豐富多彩的文藝活動，精心組織藝

術(shù)節(jié)的大合唱專場、校園歌手預(yù)賽專場、校園歌手決賽專場、語

言類節(jié)目專場、高二年級專場等系列活動，展示學(xué)生青春風采。

2、關(guān)注體育文化藝術(shù)節(jié)：為了增強學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)

學(xué)生的拼搏意志力和集體主義，年級高度重視體育文化藝術(shù)節(jié)的

鍛煉和教育功能，在年級管委會和全體班主任的精心組織下，學(xué)

生們充分參與，有汗水、有喝彩、有遺憾、也有淚水，學(xué)生們通

過體育節(jié)成長很多。

3、關(guān)注小高考:小高考作為學(xué)生沖刺高考的一次重要模

擬，也是學(xué)生能否取得好成績獲得高考主動權(quán)的重要考試，全年

級確定一個不能少，一個不能放的目標，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，年

級針對課堂教學(xué)、個別輔導(dǎo)、數(shù)據(jù)分析、導(dǎo)師制、家?；拥确?/p>

面進行精細協(xié)調(diào)和組織，小高考取得了非常出色的成績。

4、關(guān)注十八歲成人儀式，精心組織以十八而志，暢想未來

為主題的十八歲成人儀式，恰逢父親節(jié)，活動的整個過程，很多

學(xué)生和家長表示久久難忘。

5、走進高三系列活動：從走進高三簽名、誓師活動，年級

和班級氛圍營造、黑板報專版、主題班會、有感作文等一系列活

動，幫助學(xué)生建立拼搏高三的意識，珍惜時間，奮發(fā)圖強。

高二年級工作總結(jié)篇11

兔年往，兔年到。

俗話說：“一年之計在于春，一天之計在于晨“。二月伊

始，草長鶯飛，萬物復(fù)蘇，處處生機盎然。高二年級全體師生正

以飽滿的熱情播種兔年希望，以牛的精神打開兔年新局面?，F(xiàn)將

二月主要工作總結(jié)如下：

一、落實常規(guī)工作。新學(xué)期第一個月，很多學(xué)生甚至包括教

師可能還沉浸在新春佳節(jié)的喜悅之中，學(xué)生的學(xué)習習慣和生物鐘

的調(diào)整還需要一段時間，學(xué)校、年級及其他處室的各項工作還在

規(guī)劃。因此，落實常規(guī)工作就顯的格外重要。

二、突出重點工作。開學(xué)第一周，我們的重點工作集中在收

費、流失學(xué)生的登記、學(xué)生入住寢室情況登記以及安全教育等。

三、開展專項整治工作。針對上學(xué)期高二年級教育教學(xué)中存

在的問題，有計劃的開展專項整治，從第二周開始，配合政教處

整治校園衛(wèi)生環(huán)境。一方面班主任利用班會加強衛(wèi)生習慣教育和

宣傳，另一方面加大檢查力度，對于不合格的辦公室、教室、寢

室、清潔區(qū)給予曝光，并要求相關(guān)班級和責任人重新打掃，直至

達標。通過一個月的治理，目前我校衛(wèi)生狀況又上一個新臺階。

四、狠抓教學(xué)質(zhì)量。所有的工作都是為教學(xué)服務(wù)的，質(zhì)量是

學(xué)校的生命線，更是我們高二年級的救命繩，我們深知20_年

高考的成敗意味著什么。年級組在開學(xué)第二周召開了期末考試質(zhì)

量分析會，會上總結(jié)上學(xué)期在教學(xué)中的得與失，并提出整改建

議，目前正在對語文組和體育隊的教學(xué)查找原因，共商措施。

五、優(yōu)化考核辦法。教學(xué)質(zhì)量的飛躍離不開合理有效的考核

辦法°由于分快慢班后，平行班的老師工作積極性受到影響，而

重點班又缺乏考核標準，從而影響整體教學(xué)質(zhì)量的提高。針對這

一情況，年級組從本學(xué)期開始制定襄樊統(tǒng)考各類上線人數(shù)指標，

并將年級總指標劃分到各班、各學(xué)科，學(xué)期考核則根據(jù)指標完成

情況來衡量各班、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

我堅信，有校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引，有其他處室的鼎力相助，有

我們年級全體師生的共同努力，有二月良好的開局，高二年級兔

年定比兔年牛！

高二年級工作總結(jié)篇12

轉(zhuǎn)眼間，我參加工作都已經(jīng)兩年多了。作為一名年輕教師，

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師的關(guān)心和幫助下，不斷地總結(jié)教育教學(xué)過程

的經(jīng)驗和教訓(xùn)，使自己的教育教學(xué)能力和水平都有了很大的進步

和提高。工作兩年多以來，在教育教學(xué)方面也有一些心得體會，

現(xiàn)總結(jié)如下:

1.建立和諧的師生關(guān)系

教育工作和教學(xué)過程要達到教育教學(xué)目的和效果，必須由師

生共同配合才能夠完成。因此，建立一個和諧的師生關(guān)系是十分

重要的。教師要改變傳統(tǒng)觀念，放下老