九年級化學(xué)全書重難點(diǎn)（2008-06-0223:26:03）

標(biāo)簽：氫包化學(xué)變化原子純凈物二氧化碳重點(diǎn)城市分類：教育教學(xué)

第一講走進(jìn)化學(xué)世界

1、什么是化學(xué)？

2、怎樣學(xué)習(xí)化學(xué)？①學(xué)習(xí)化學(xué)的方法：實(shí)驗(yàn)探究；②學(xué)習(xí)化學(xué)的工具是：元素周期表；③

化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是：三個(gè)關(guān)注（關(guān)注物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律）

3化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能：

①藥品的取用。粉末狀固體，藥匙或紙槽；塊狀固體，鏡子：少量液體，滴管；一定量液體，

量筒或滴管；實(shí)驗(yàn)中未說明用量，一般用最少量；液體1一2毫升，固體蓋滿試管底部。

②物質(zhì)的加熱。常用的加熱儀器是酒精燈（燈芯剪平齊，加酒不過肩，加熱在外焰，內(nèi)焰溫

度低，熄燈用帽蓋，嘴吹最最忌）。給固體物質(zhì)加熱（試管固定鐵架臺，鐵夾離口三分一，

受熱試管口下傾，免使回水管遭裂，固體平鋪近管底，移動(dòng)火焰勻受熱，用畢待冷再拆卸，

洗凈放穩(wěn)莫著急）。給液體物質(zhì)加熱（盛液不過三分一，外壁試干防燒裂，木夾持管手握柄，

45度傾斜來加熱，液面液底勻受熱，管口對空不對人）。

③儀器的洗滌（玻璃儀器）。標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)壁附著均勻水膜，不聚滴也不成股流下。方法：使用

毛刷，用去污劑和水沖洗。特殊油污：附有難溶于水的堿、金屬氧化物、碳酸鹽用稀鹽酸清

洗，附有二氧化鎰、高鎰酸鉀用濃鹽酸洗，油污用熱堿如碳酸鈉清洗。

④氣體的收集。排水法，適用于不易溶于水或難溶于水且不與水反應(yīng)的氣體。向上排空氣法，

適用于氣體密度比空氣大的氣體。向下排空氣法，適用于氣體密度比空氣小的氣體。

1、你認(rèn)為下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)研究范疇的是（C）

A、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)B、物質(zhì)的變化與性質(zhì)

C、物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)I）、物質(zhì)的用途與制取

2、以下屬于物理變化的是（C）

A、大米釀成酒B、菜刀生銹C、濕衣服晾干D、食物腐敗

3,對化學(xué)實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品，處理方法正確的是（B）

A、帶回家中B、倒到指定容器中C、隨意傾倒到水槽中D、倒回原試劑瓶中

4、實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，對下列性質(zhì)不必考慮的是（A）

A、顏色B、密度C、溶解性D、是否與水反應(yīng)

5、某實(shí)驗(yàn)室報(bào)告中有如下記錄，其中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是(A)

A、用托盤天平稱取11.7克氧化銅粉末B、用100毫升量筒量取5.26毫升硫酸溶液

C、用廣泛ph試紙測得溶液的ph為3.5D、溫度計(jì)上顯示的溫度數(shù)為25.68℃

6、N0在常溫下是一種氣體，難溶于水，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速起反應(yīng)生

成N02氣體?，F(xiàn)要收集?瓶NO氣體，應(yīng)采用的收集方法是(A)

A、只能用排水法B、向上排空氣法C、排水法或向上排空氣法D、向下排空氣法

7、下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是(C)

A、制取二氧化碳?xì)怏w前，先檢查裝置的氣密性

B、點(diǎn)燃氧氣前，先檢查氯氣的純度

C、用嘴吹滅酒精燈的火焰

D、做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)前，先在集氣瓶底加入少量細(xì)沙

8、下列玻璃器皿的清洗，正確的是(AD)

A、試管中的油污先用熱的純堿溶液洗，再用清水沖洗

13、先把試管中的廢液倒入下水道，再用清水沖洗

C、附有氫氧化銅的試管，先用燒堿溶液溶解，再用清水沖洗

D、盛放石灰水后留下固體物質(zhì)的燒杯，先用稀鹽酸清洗，再用清水沖洗

9、下列儀器具有能溶解固體、配制溶液、加熱較多試劑三種用途的是(B)

A、錐形瓶B、燒杯C、量筒D、試管

10、在盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液，觀察到有藍(lán)色固體生成，如果給該試管

加熱，加熱后觀察到的現(xiàn)象是藍(lán)色固體變黑。

11、通過實(shí)驗(yàn)探究，人體呼出的氣體與吸入的氣體相比，含量明顯發(fā)生變化的主要有氧氣、

二氧化碳、水蒸氣三種物質(zhì)。

12、有一燒杯正向放置，上蓋玻璃片，杯中收集了無色無毒氣體，用學(xué)過的知識進(jìn)行探究，

確定該氣體可能是什么氣體。

答：據(jù)已知，該氣體比重大于空氣，無色無毒。從假設(shè)、驗(yàn)證方法、可能看到的現(xiàn)象、結(jié)

論兒個(gè)方面來探究?？赡苁嵌趸?xì)怏w，倒入澄清石灰水振蕩來驗(yàn)證，如看到的現(xiàn)象石灰

水變渾濁，那么該氣體是二氧化碳。還可能是氧氣，用帶火星的木條驗(yàn)證，如木條復(fù)燃，那

么該氣體是氧氣。

13、蠟燭在空氣中燃燒會(huì)生成水和二氧化碳，將其通入燃有蠟燭的燒瓶內(nèi)，再通入澄清石灰

水內(nèi)，上述實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是蠟燭熄滅、澄清石灰水變渾濁，由此實(shí)驗(yàn)得到二氧化碳的化

學(xué)性質(zhì)是二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒、二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)。

14、將一只裝滿二氧化硫的大試管倒立在水槽中，結(jié)果試管中的水液面上升到超過水槽中的

水液面，由此你能得出二氧化硫具有什么性質(zhì)？

答：二氧化硫能溶于水(或能與水反應(yīng))。

(1)試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明試管內(nèi)液體的酸堿性？(用拇指堵住管口，移出水面，向試管中滴加紫

色石蕊試液或用pH試紙測定pH值。)

(2)由此實(shí)驗(yàn)?zāi)憧陕?lián)想到二氧化硫與我們學(xué)過的哪種氣體化學(xué)性質(zhì)相似？試寫出一個(gè)相似之

處的化學(xué)方程式。(二氧化碳，與水或氫氧化鈉反應(yīng)，H20+S02=H2S03)

第二講我們周圍的空氣

1、空氣的組成

按體積計(jì)算，氮?dú)?8%,氧氣21%,稀有氣體0.93%,二氧化碳及其它0.03%。

2,空氣是寶貴的資源

氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，用作制硝酸和氮肥，做保護(hù)氣等；氧氣比較活潑，支持燃燒和供

給呼吸，氣焊練鋼等；稀有氣體，很不活潑，用作保護(hù)氣，電光源等。

3、氧氣的性質(zhì)

(1)物理性質(zhì)：通常氧氣是種無色無味的氣體，加壓、降溫后可變成淡藍(lán)色液體或淡藍(lán)色

雪花狀固體：密度比空氣大；不易溶于水。(排水法或向上排空氣法收集氧氣。)

(2)化學(xué)性質(zhì)：比較活潑，中反應(yīng)中提供氧，具有氧化性，是常用的氧化劑。

4、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

(1)實(shí)驗(yàn)藥品：喑紫色的高缽酸鉀(固體)或過氧化氫溶液和二氧化鋅固體的混合物。

(2)反應(yīng)原理(化學(xué)方程式)

(3)裝置：發(fā)生裝置、收集裝置。

(4)操作步驟：查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄。

（5）驗(yàn)證：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，，則瓶內(nèi)是氧氣。

（6）注意事項(xiàng)：①用高鎰酸鉀制氧氣時(shí)，試管口要塞團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高鋅酸鉀進(jìn)入導(dǎo)

管。②用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)將導(dǎo)管從水中取出，后熄滅酒精燈，以防水的倒流。

5、物質(zhì)的分類（混合物、純凈物）

6、物質(zhì)的性質(zhì)

（1）物理性質(zhì)：顏色、氣味、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、密度、硬度等

（2）化學(xué)性質(zhì)：氧化性、可燃性、毒性、穩(wěn)定性等

7、物質(zhì)的變化（物理變化、化學(xué)變化或化學(xué)反應(yīng)）

（1）本質(zhì)區(qū)別：宏觀，是否生成新的物質(zhì)。微觀，由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)，分子是否

變化。

（2）化學(xué)變化的基本類型（化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)）

化合反應(yīng)：A+B+……=C

分解反應(yīng)：D=A+B+...

1、目前，我國重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日報(bào)的檢測項(xiàng)目中不包括（B）（A、C有毒，D能渾濁空氣,

B是植物生長需要的。）

A、二氧化硫B、二氧化碳（C02）C、二氧化氮（N02）D、總懸浮顆粒（TSP）

2、下列日常生活中的一些變化，其中都屬于化學(xué)變化的一組是（C）

A、水受熱沸騰、酒精燃燒B、汽油揮發(fā)、動(dòng)物的呼吸作用

C、剩飯變饌、鐵鍋生銹D、玻璃破碎、西瓜榨成汁

3、豆科植物根瘤菌能直接固定空氣中的某些氣體成為農(nóng)作物養(yǎng)料，這種氣體是（B）（農(nóng)作

物的養(yǎng)料有氮磷鉀等）

A、氨氣B、氮?dú)釩、二氧化碳D、氧氣

4、在中央電視臺發(fā)布的重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日報(bào)中可看出，造成空氣污染的首要污染物是可

吸入顆粒物和二氧化硫。下列對其形成的主要原因的分析不合理的是（C）（廢水主要污染

水源）

A、環(huán)境綠化不好，粉塵到處飛揚(yáng)B、生活和生產(chǎn)中燃燒煤炭

C、工業(yè)生產(chǎn)排放廢水D、機(jī)動(dòng)車排放尾氣

5、某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)方法如下圖所示，其中不合理的是（B）（鐵絲燃燒濺

落火花，易炸裂瓶底，應(yīng)在瓶底加細(xì)沙。）

A、木炭在氧氣中燃燒B、鐵絲在氧氣中燃燒C、硫在氧氣中燃燒D、蠟燭在氧氣中燃燒

6、卜列物質(zhì)屬于純凈物的是（C）（雪碧和牛奶中都有酸料和糖料等多種成份）

A、清新的空氣B、無色透明的雪碧飲料C、蒸儲(chǔ)水D、牛奶

7、“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中，

下列反應(yīng)類型中一定符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求的是（D）（從題干分析出“產(chǎn)品”只

能有一種，不能有兩種。）

A、分解反應(yīng)B、置換反應(yīng)C、復(fù)分解反應(yīng)D、化合反應(yīng)

8、時(shí)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（AC）（二氧化硫是一種有刺激性氣

味的氣體，五氧化二磷顆粒在空氣中看到的現(xiàn)象是煙，不會(huì)是霧。）

A、木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光和放出熱量

B、硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無氣味的氣體

C、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色固體生成

D、紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量的煙霧

9、物質(zhì)在“潮濕的空氣”中發(fā)生的變化，主要與空氣中的某些氣體有關(guān)。下列說法不正確

的是（BD）（潮解是固體吸收空氣中的水份在固體周圍形成溶液的過程，與二氧化碳無關(guān)，

二氧化碳與氫氧化鈉的變質(zhì)有關(guān)。熟石灰變質(zhì)與二氧化碳在關(guān)。）

A、鋼鐵生銹與氧氣、水蒸氣有關(guān)B、氫氧化鈉固體潮解與水蒸氣、二氧化碳有關(guān)

C、白磷在空氣中自燃與氧氣有關(guān)D、熟石灰變質(zhì)與氧氣、水蒸氣有關(guān)

10、下圖分別是火星與地球的大氣組成（體積分?jǐn)?shù)）示意圖，下列說法正確的是（B）

A、地球和火星的大氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)相同

B、地球和火星的大氣中都含有氮?dú)?/p>

C、地球和火星的大氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)相同

D、地球和火星的大氣組成完全相同

11、攀登珠穆朗瑪峰必備的物品之一是氧氣瓶，此時(shí)氧氣的作用是供給呼吸；氧氣與人體內(nèi)

的葡萄糖（C6Hl206）發(fā)生反應(yīng)，生成水和二氧化碳提供人體活動(dòng)所需的能量，寫出該反應(yīng)

的化學(xué)式：C6H1206+602=6C02+6H20

12、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占21%,生命活動(dòng)離不開氧氣，自然界中氧氣的來源是光合作

用。

13、物質(zhì)的變化過程常伴隨著能量的變化，化學(xué)變化中通常伴隨能量轉(zhuǎn)化，這是因?yàn)椴煌?/p>

質(zhì)包含的化學(xué)能的大小不同，在化學(xué)變化中物質(zhì)的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化成熱能、光能和電能等。

（1）舉出從環(huán)境中吸收熱能的物理變化的例子：干冰升華、冰塊溶化；（2）鎂條燃燒時(shí)，化學(xué)

能轉(zhuǎn)化為熱能和光能。

14、被稱為綠色氧化劑的過氧化氫俗稱雙氧水，是一種無色液體，常用作無公害的消毒殺菌

和漂白劑等，結(jié)合所學(xué)知識，回答怎樣鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體（簡述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、

結(jié)論）

答：各取少量無色液體于試管中，分別加入少量二氧化鋅，有氣泡產(chǎn)生的是雙氧水，無

氣泡產(chǎn)生的是水?；蛘?，分別加入有色布條或滴入紅墨水，能褪色的是雙氧水，不能褪色的

是水。

15、在氧氣的性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)中，有同學(xué)取了一段紗窗上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做

鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)。結(jié)果沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象，請分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因。

答：①從細(xì)鐵絲的情況分析：鐵絲可能生了銹或表面有油污；②從收集到的氧氣分析：

收集的氧氣純度可能太低；③從燃燒條件來分析：可能預(yù)熱時(shí)沒有達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)。

16、空氣的主要成份是氮?dú)夂脱鯕?，右圖是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷？充分消耗實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)的氧氣。（2）這個(gè)實(shí)

驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論外，還可能推論出氮?dú)怆y溶于水和其化學(xué)性

質(zhì)不活潑的結(jié)論。（3）在此實(shí)驗(yàn)過程中能否用碳、硫代替紅磷？

答：因?yàn)樘己土蛟诳諝庵腥紵a(chǎn)物均為氣體，容器內(nèi)氣體體積兒乎不變，瓶內(nèi)液面不上

升，測不出氧氣的消耗量，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

17、根據(jù)下圖用序號回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高鈦酸鉀制氧氣時(shí)，應(yīng)選用D作氣體發(fā)生裝置；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)

選用B作氣體發(fā)生裝置；已知二氧化鎰和濃鹽酸混合共熱可制得氧氣，則應(yīng)選擇A作

發(fā)生裝置。（2）某同學(xué)欲用F裝置收集二氧化碳，則二氧化碳應(yīng)從導(dǎo)管口a通入。（3）若

該同學(xué)還欲收集一定體積的氧氣，除用上述裝置G外（氧氣從導(dǎo)管口d通入），還應(yīng)

該選擇另一種儀器，該儀器的名稱是量簡，其作用是量取被排出水的體積，即為收集到

氧氣的體積。

第三講自然界的水

1,水的組成

(1)電解水實(shí)驗(yàn)：正極得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，它是氧氣；負(fù)極得到的氣體能夠

燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，它是氫氣，它們的體積比為1：2,質(zhì)量比為8：1。

(2)化學(xué)方程式

(3)由電解水實(shí)驗(yàn)可知：水是由氫元素、氧元素組成的。

2、水的凈化

(1)自然界的河水、湖水、井水、海水等天然水都不是純水，都含有許多可溶性和不溶性雜

質(zhì)，都屬于混合物。

(2)天然水通過沉淀、過濾、吸附、蒸儲(chǔ)等不同途徑可以得到不同程度的凈化。

(3)水有硬水、軟水之分。

①含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水；不含或少含可溶性鈣鎂化合物的水叫軟水。

②可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水。產(chǎn)生泡沫較多的水是軟水，產(chǎn)生泡沫較少易起浮渣的水是

硬水。

③使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。洗衣服不凈、變硬，鍋爐浪費(fèi)燃料、損壞過熱爆

炸。

④硬水可軟化。蒸儲(chǔ)，煮沸。

3、愛護(hù)水資源

(1)地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可利用的淡水資源是有限的

(2)節(jié)約用水，防止水體污染(從工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活三方面考慮)

4、物質(zhì)的組成與構(gòu)成

(1)物質(zhì)組成?；旌衔铩⒓儍粑?單質(zhì)、化合物)

(2)物質(zhì)構(gòu)成(構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子等)

①分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；②分子的質(zhì)量、體積很小，分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，分

子間存在著一定的間隔；③原子是化學(xué)變化中的最小粒子；④分子與原子的本質(zhì)區(qū)別：在化

學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可以再分。(如，在電解水實(shí)驗(yàn)中，水分子可以分成氫原

子和氧原子，而氫原子和氧原子不可以再分，只是重新組合成氫分子、氧分子。)

1、水可以造福人類，但水被污染后會(huì)給人類生存造成危害，為了防止水體污染，保護(hù)水資

源，下列措施中可行的是(B)

①減少向空氣中排放硫氧化物和氮氧化物的數(shù)量，防止形成酸雨

②抑制水中所有動(dòng)植物的生長

③禁止使用農(nóng)藥和化肥

④生活汗水經(jīng)凈化處理達(dá)標(biāo)后再排放

⑤任意排放工'業(yè)廢水

A、全部B、①④C、③④⑤D、②③④

2、下列方法中可明顯降低水的硬度的是（C）

A、過濾B、靜置C、煮沸D、混合

3、過濾操作中，不必使用的儀器是（D）

A、漏斗B、燒杯C、玻璃棒D、量筒

4、下列各組物質(zhì)中，前者是化合物，后者是單質(zhì)的（C）

A、空氣、鐵粉B、水銀、氧化汞C、二氧化硫、氧氣D、冰、干冰

5、下列敘述不正確的是（A）

A、同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子不可以結(jié)合成分子

B、“墻內(nèi)開花墻外香”，說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C、將50毫升水和50毫升酒精混合后體積小于100毫升，說明分子間有間隔

D、分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

6、能保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（C）

A、ClB、2C1C、C12D、4C1

7、一個(gè)裝有開水的熱水瓶有時(shí)瓶塞會(huì)被頂開的原因是（D）

A、水分解成氧氣和氫氣B、水分子中氫原子和氧原子數(shù)目增多

C、水分子變大了D、水分子間間隔受熱變大體積膨脹

8、右邊方框中，表示2個(gè)氫分子的示意圖是（D）

9、經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定，某物質(zhì)中只含有一種元素，下列判斷正確的是（D）（金剛石和石墨的混合

物里面也只有一種元素）

A、該物質(zhì)一定是單質(zhì)B、該物質(zhì)一定是純凈物

C、該物質(zhì)一定是混合物D、該物質(zhì)一定不是化合物

10、點(diǎn)燃下列各組混合物時(shí)，不可能發(fā)生爆炸的是（C）（可燃性氣體或粉塵與空氣或氧氣

混合燃燒才有可能爆炸）

A、氫氣和氧氣B、天然氣和空氣C、氮?dú)夂脱鯕釪、面粉粉塵和空氣

11、構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子等，如二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，金由金

原子構(gòu)成，氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成。

12、下列物質(zhì)：①清新的空氣；②酒精；③過氧化氫溶液；④水銀；⑤冰水共存物；⑥加熱

高缽酸鉀完全分解后的固體剩余物；⑦液氧；⑧礦泉水。其中屬于混合物的有（序號）①③

⑥⑧：屬于單質(zhì)的有（化學(xué)式）Hg02；屬于化合物的有（化學(xué)式）C2H60HH20。

13、用電解水產(chǎn)生的氧氣和用加熱高鋅酸鉀產(chǎn)生的氧氣，它們的化學(xué)性質(zhì)是相同的。

14、右圖是自來水廠生產(chǎn)示意圖：

（D工廠生產(chǎn)自來水時(shí)使用了哪些凈水方法？（沉淀、過濾、吸附）

（2）取水后加入明研的作用是什么？（明磯溶于水生成膠狀物，吸附雜質(zhì)產(chǎn)生沉淀，達(dá)到凈

水的目的。）

（3）活性炭吸附池的作用是什么？（活性炭能吸附水中的可溶性和不溶性雜質(zhì)，使水達(dá)到進(jìn)

一步凈化。）

（4）最后配水前要加藥消毒的原因是什么？（殺死水中有害病菌，保證人體健康。）

15、水收受熱變成水蒸氣，水分子沒有發(fā)生變化，只是水分子間的間隔發(fā)生改變，屬于物理

變化；而電解水時(shí)，水分子發(fā)生了改變，分成了氫原子和氧原子，屬于化學(xué)變化。

16、小強(qiáng)同學(xué)在做水的凈化實(shí)驗(yàn)時(shí)，經(jīng)過兩次過濾，濾液仍渾濁，請分析?下原因。

答：過濾操作要點(diǎn)：一貼、二低、三靠。原因可能有：濾紙破損，液面高于濾紙的邊緣,

接受濾液的燒杯內(nèi)有不溶性固體雜質(zhì)。

17、有人說，他發(fā)功能使鋁發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成銅和金，使鋁分子變成銅分子和金分子，根據(jù)

所學(xué)化學(xué)知識，指出這種說法的反科學(xué)之處。

答：①金屬是由原子直接構(gòu)成的，因此不存在鋁分子、銅分子、金分子。②原子是化學(xué)

變化中的最小粒子，因此鋁不會(huì)變成銅和金。

18、右圖是電解水的微觀示意圖，能從中得出哪些結(jié)論？

答：①水是由氫元素、氧元素組成的；②1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的;

③在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可以再分。

第四講物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

1、原子的構(gòu)成

(1)原子是化學(xué)變化中的最小粒子

(2)原子由帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子構(gòu)成，原子核以由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子

構(gòu)成，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。

(3)原子的質(zhì)量、體積很小，原子在不斷地運(yùn)動(dòng)，原子間存在一定的間隔。

(4)相對原子質(zhì)量：以一種碳原子質(zhì)量的1/12為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子質(zhì)量跟它相比較所等到的比。

原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。

2、元素

(1)元素：具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)電子數(shù))的一類原子的總稱。(決定元素種類的是核

電荷數(shù)或核內(nèi)電子數(shù)。)

(2)元素可以組成物質(zhì)。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，由不同種元素組成純凈物叫化合

物。

(3)元素的分類。金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素。

(4)元素符號

①每種元素都用一個(gè)國際通用的符號來表示，這種符號叫做元素符號。

②元素符號表示的意義：表示一種元素、表示這種元素的一個(gè)原子。(金屬元素符號、稀有

氣體元素符號，還可以表示一種物質(zhì)。)

(5)元素周期表

①根據(jù)元素的原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，把它們科學(xué)有序地排列起來就得到了元素周期表。

②元素周期表有7個(gè)橫行，18個(gè)縱行，7個(gè)周期，16個(gè)簇。

3、離子

(1)離子是帶電的原子或離子團(tuán)，離子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。

（2）核外電子的排布。金屬元素原子最外層電子一般少于4個(gè)，化學(xué)反應(yīng)中很容易失去電子,

從而帶正電形成陽離子；非金屬元素原子最外層電子一般多于4個(gè)，化學(xué)反應(yīng)中很容易得到

電子，從而帶正電形成陰離子；稀有氣體原子最外層具有8個(gè)（He為2個(gè)電子）的相對穩(wěn)

定結(jié)構(gòu)。決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)。

4、化學(xué)式與化合價(jià)

（1）化學(xué)式：用元素符號表示物質(zhì)組成的式子。化學(xué)式表示的意義：①表示一種物質(zhì)；②表

示這種物質(zhì)的元素組成；③表示該物質(zhì)的一個(gè)分子；④表示該物質(zhì)一個(gè)分子的組成。

（2）化學(xué)上用化合價(jià)表示元素原子之間相互化合的數(shù)目，單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0。

（3）應(yīng)用化合價(jià)推求物質(zhì)化學(xué)式的根據(jù)是：①這種化合物確實(shí)存在；②化合物各元素正負(fù)化

合價(jià)的代數(shù)和為0。

1、下列敘述正確的是（D）（氫原子核內(nèi)只有1個(gè)中子，沒有質(zhì)子。核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子

數(shù)。）

A、原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的B、在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不一定相等C、

不同種類的原子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，核外電子數(shù)可以相同D、原子里有相對較大的空間，

電子在這個(gè)空間里做高速運(yùn)動(dòng)

2、已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為ag,某原子的質(zhì)量為bg,該原子的相對原子質(zhì)量為（C）根

據(jù)相對原子質(zhì)量的定義）

A、12a/bB、a/12bC、12b/aD、b/12a

3、博士倫隱形眼鏡洗液的主要成份是雙氧水（H202）,下列關(guān)于雙氧水的敘述正確的是（B）

A、雙氧水由氧氣和氫氣組成B、雙氧水由氫元素和氧元素組成

C、雙氧水分子由氧分子和氫分子組成1）、雙氧水分子由二個(gè)氫元素和二個(gè)氧元素組成

4、國際互聯(lián)網(wǎng)報(bào)道，目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血，我國政府即將啟動(dòng)“醬油補(bǔ)

鐵工程”，這里的鐵是指（A）（平常所說的補(bǔ)鈣、補(bǔ)鋅等，都是指補(bǔ)這種元素。）

A、鐵元素B、鐵單質(zhì)C、四氧化三鐵D、氧化鐵

5、下列敘述中錯(cuò)誤的是（D）

A、在化合物中，金屬元素一定顯正價(jià)，非金屬元素有時(shí)顯正價(jià)，有時(shí)顯負(fù)價(jià)

B、在各種原子團(tuán)中，各原子的化合價(jià)的代數(shù)和一定不等于0

C、化合價(jià)是元素的原子在形成化合物時(shí)表現(xiàn)出來的一種性質(zhì)

D、在H20和02中氧元素的化合價(jià)相同

6、有X、Y、Z三種元素，它們的化合價(jià)分別為+1、+5、-2,由這三種元素組成的化合物

的化學(xué)式可能為（BC）

A、X2YZ3B、XYZ3C、X3YZ4D、X2YZ4

7、N2表示氮?dú)?，還可以表示（B）

①氮元素②1個(gè)氮分子③2個(gè)氮原子④氮?dú)庥傻亟M成⑤1個(gè)氮分子由2個(gè)氮

原子構(gòu)成⑥2個(gè)氮分子

A、①②③B、②④⑤C、②④⑥D(zhuǎn)、①②③④⑤⑥

8、1991年，我國化學(xué)家測得了In元素的相對原子質(zhì)量的新值，它核電荷數(shù)為49,相對原

子質(zhì)量為115,中子數(shù)為（C）（相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)）

A、115B、49C、66D、164

9、下列符號中，既能表示一種元素，又能表示-■?個(gè)原子和一種單質(zhì)的是（AB）

A、MgB、HeC、H2D、0

10、等質(zhì)量的下列金屬含原子數(shù)目最多的是（C）（相對原子質(zhì)量最小的）

A、鋅B、鐵C、鋁D、鎂

11＞地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素，最多的金屬元素是鋁元素，由它們組

成的化合物的化學(xué)式為A1203。

12、Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子具有相同的核電荷數(shù)（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)），因而屬于同種元素，

但它們的化學(xué)性質(zhì)不相同，這是因?yàn)樗鼈兊淖钔鈱与娮訑?shù)不同。

13、搖頭丸的化學(xué)式為C9H13N,它的一個(gè)分子里含有23個(gè)原子，其相對分子質(zhì)量為

135,碳元素、氫元素、氮元素的質(zhì)量比為108：13：14,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

80%,10g搖頭丸中含碳元素8g。

第五講化學(xué)方程式

1、質(zhì)量守恒定律是自然界的客觀規(guī)律

（1）內(nèi)容：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。關(guān)鍵

詞語：參加、化學(xué)反應(yīng)、質(zhì)量總和。

（2）質(zhì)量守恒的原因。一切化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變。（分子種類一定

改變，數(shù)目可能改變。）

（3）質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用。解釋現(xiàn)象，推斷化學(xué)式，相關(guān)計(jì)算等。

（4）研究質(zhì)量守恒定律的方法：定量實(shí)驗(yàn)分析法。

2、化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語

（1）化學(xué)方程式提供的信息。如：4P+502點(diǎn)燃2P205其質(zhì)的方面的信息：磷和氧氣點(diǎn)

燃生成五氧化二磷；量的方面信息：微觀上，4個(gè)磷原子和5個(gè)氧分子反應(yīng)生成2個(gè)五氧化

二磷分子，宏觀上，每124份質(zhì)量的磷和160份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成284份質(zhì)量的五氧化二

磷。

（2）正確書寫化學(xué)方程式（配平，條件，箭號。）

3,根據(jù)化學(xué)方程式的簡單計(jì)算。

審題仔細(xì)，格式規(guī)范，計(jì)算準(zhǔn)確。設(shè)、寫、找、歹k解、答。

1、下列變化符合質(zhì)量守恒定律的是（AC）（抓住參加、化學(xué)反應(yīng)、質(zhì)量總和等關(guān)鍵詞，A

考慮了空氣中的氧氣，D忽略了空氣中的氧氣，C中只有1g氫氣參加反應(yīng)，B中冰融化屬于

物理變化。）

A、鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂的質(zhì)量比鎂重B、10g冰融化后得到10g水

C、2g氫氣與8g氧氣點(diǎn)燃后生成9g水D、蠟燭燃燒后其減少的質(zhì)量等于生成水和二氧

化碳質(zhì)量之和

2、2112+02點(diǎn)燃2H2O的反應(yīng)中，反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是（B）（排隊(duì)法、驗(yàn)證法）

A、元素的種類B、各元素的化合價(jià)C、物質(zhì)的質(zhì)量總和D、各種原子的數(shù)目

3、西班牙有一條酸河，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)是由于其上游河床含有某種物質(zhì)R在水中氧的作用下發(fā)

生反應(yīng)所致，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為，2R+2H20+702=2FeS（M+2112s04,則R的化學(xué)式為

（D）（化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變，原子數(shù)目不變。）

A、FeSB、Fe2S3C、FeOD、FeS2

4、白磷自燃生成五氧化二磷的反應(yīng)中，磷、氧氣、五氧化二磷的質(zhì)量比為（C）（先寫化學(xué)

方程式，配平，求質(zhì)量比時(shí)應(yīng)乘上系數(shù)。）

A、31：16：142B、31：32：142C、124：160：284I）、4：5：2

5、將0.1g紅磷放在充滿空氣的密閉容器中燃燒，收集起來的生成物質(zhì)量是（A）

A、大于0.1gB、小于0.1gC、等于0.1gD、無法確定

6、在反應(yīng)A+B=2C中，將4gA參加反應(yīng)時(shí)，可生成12gC,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是（B）

A、20g8gC>10gD、6g

7、在反應(yīng)2X+Y2=2Z中，已知X的相對分子質(zhì)量為24,Y2的相對分子質(zhì)量為32,Z的相

對分子質(zhì)量為（C）（化學(xué)方程式中，分子相對質(zhì)量乘以其計(jì)量數(shù)，可代表其參加反應(yīng)的質(zhì)

量。）

A、56B、28C、40D、80

8、在一個(gè)密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量

如右表，下列推理正確的是（AD）（X由4g到0g,說明X一定是反應(yīng)物，Y、Z的質(zhì)量有所

增加，說明Y、Z是生成物，且生成物的質(zhì)量分別是2g、14g,總共才有了4g的反應(yīng)物X,

那么Q不可能再是生成物了，只能是反應(yīng)物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，Q應(yīng)是12g。）

A、反應(yīng)物是X和Q,生成物是Y和ZB、反應(yīng)后生成15gz

C、參加反應(yīng)的Y和Q的質(zhì)量比是1：11）、參加反應(yīng)的X與Q的質(zhì)量比是1：3

9、某同學(xué)用一氧化碳將8g氧化銅還原成銅時(shí)，實(shí)際消耗一氧化碳的質(zhì)量可能是（BC）（理

論上要消耗2.8克一氧化碳，實(shí)際上要超過。本實(shí)驗(yàn)過程中，因一氧化碳可燃，加熱前要先

通入一氧化碳一會(huì)兒，加熱后還要再通入一氧化碳一會(huì)兒。氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，也要看

清是“理論上”還是“實(shí)際上”。）

A、2.8gB、4gC、3.5gD、2.6g

10、實(shí)驗(yàn)室用10g高鎰酸鉀放在試管里加熱，一段時(shí)間后，稱得剩余固體的質(zhì)量是9.2g,

則剩余物質(zhì)是（D）（“一段時(shí)間后”不等于“完全加熱后”，說明反應(yīng)物可能有剩余。根

據(jù)化學(xué)方程式，反應(yīng)物由10g,乘余9.2g,少掉的應(yīng)是氧氣0.8g,4成0.8g氧氣只需要7.9g

高鎰酸鉀，從理論上證明了反應(yīng)物有剩余。）

A、K2Mn04和Mn02B、K2Mn04C、K\ln04和K2MnO4D、KMnO4和K2MnO4和Mn02

11、通電分解水時(shí)得到10g氫氣的同時(shí)可以得到10g氧氣，等到10ml氫氣的同時(shí)可以

得到5ml氧氣。（同溫同壓下，氣體的體積與分子個(gè)數(shù)成正比。）

12、某化合物在純氧中燃燒生成C02和S02,兩者的質(zhì)量之比為11：32,該化合物中一定含

有碳和硫兩種元素，若此化合物的1個(gè)分子中含有3個(gè)原子，則此化合物的化學(xué)式

為CS2,此化合物在純氧中燃燒的化學(xué)方程式為：CS2+3O2點(diǎn)燃CO2+2SO2（質(zhì)量比

除以相對質(zhì)量比，得到分子個(gè)數(shù)比。）

13、在反應(yīng)aXaYb+8Z=cX+bZ2Y3中，a=3,b=4,c=9。（列方程組）

14、哥倫比亞號宇宙飛船曾用金屬鋁粉和高氯酸鏤（NH4C104）作固體燃料，加熱鋁粉使其

被氧氣氧化，放出大量的熱，促使混合物中的高氯酸鏤受熱生成四種氣體：兩種氣體是空氣

中的主要成分，一種氣體是氯氣（C12）,還有一種氣體是化合物（常溫下是液體）。試寫

出其中涉及到的反應(yīng)的化學(xué)方程式。

4A1+302加熱2Al203

2NH4C104力口熱N2t+202t+C12t+4H20t

15、二氧化碳是常用的滅火劑，但金屬鎂著火卻不能用二氧化碳撲滅，因?yàn)殒V能在二氧化碳

中燃燒，生成黑色和白色兩種固體粉末，寫出該化學(xué)方程式。

2Mg+C02點(diǎn)燃2Mg0+C

16、某同學(xué)在科技活動(dòng)課上用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置論證質(zhì)量守恒定律，瓶內(nèi)放了足量的鹽酸，

a是未充氣的氣球，里面放了6.5g鋅粉，將它緊緊套在瓶口上（如圖1）,將圖1的裝置在

托盤天平上稱量質(zhì)量Wig,然后將氣體球內(nèi)鋅粉全部倒入瓶內(nèi)，立即產(chǎn)生氣體，氣球逐漸脹

大，鋅全部反應(yīng)（如圖2）,反應(yīng)結(jié)束后，再次稱量，質(zhì)量為W2g,結(jié)果W1>W2,于是該同

學(xué)認(rèn)為此反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律，請你分析：（1）該同學(xué)的結(jié)論對嗎？為什么？（2）根據(jù)人

類對質(zhì)量守恒定律的研究你認(rèn)為在驗(yàn)證這一定律時(shí)要注意哪些問題？

答：（1）不對、該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，因?yàn)樵诖藢?shí)驗(yàn)條件下，W2VW1,是由于圖2

中產(chǎn)生大量的H2氣球膨脹，在空氣中產(chǎn)生浮力的緣故。（2）我認(rèn)為應(yīng)注意以下問題：①該反

應(yīng)是否為化學(xué)反應(yīng)；②反應(yīng)前后各種物質(zhì)的質(zhì)量不能漏掉；③根據(jù)反應(yīng)物、生成物的狀態(tài)及

條件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；④正確操作。

九年級化學(xué)全書重難點(diǎn)（2）（2008-06-0923:24:16）

標(biāo)簽：坯保co2SO2二氧化碳雜談分類：教育教學(xué)

第六講碳和碳的氧化物

1、碳元素組成的不同單質(zhì)金剛石、石墨和C60的物理性質(zhì)及主要用途。2、碳的幾種單質(zhì)

物理性質(zhì)有很大差異是由于它們內(nèi)部碳原子的排列方式不同。3、由于碳的不同單質(zhì)參加化

學(xué)反應(yīng)的最小粒子是相同的碳原子，所以它們的化學(xué)性質(zhì)是相似的。4、從分子結(jié)構(gòu)的不同

來認(rèn)識二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)。5、氧氣、二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法的比較（1）實(shí)驗(yàn)室里制

取氣體要注意：①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，包括反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件，即確定反應(yīng)原理。②選擇

合適的實(shí)驗(yàn)裝置，包括發(fā)生裝置和收集裝置。③驗(yàn)證所制得的氣體就是所要制取的氣體，即

檢驗(yàn)氣體。（2）氧氣、二氧化硫制法的比較：6、溫室效應(yīng)是一大環(huán)境問題，它主要是由什

么原因引起的？它會(huì)帶來哪些危害？為了防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)，人類應(yīng)該采取哪些措

施？你力所能及地可做些什么？7、掌握物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化。見右圖。1、下列由同種元素組成

的不同單質(zhì)是（BC）A、二氧化碳和干冰B、金鋼石和石墨C、氧氣和臭氧D、氫氣和

液氧2、下列各組物質(zhì)中，化學(xué)性質(zhì)不同的一組是（D）（A、B、C中，是同種元素組成的

不同單質(zhì)，由于內(nèi)部排列方式不同，物理性質(zhì)有很大差異，但由于參加化學(xué)反應(yīng)的最小粒子

是相同的原子，所以化學(xué)性質(zhì)相同。）A、金剛石、石墨B、紅磷、白磷C、氧氣、臭

氧D、一氧化碳、二氧化碳3、鉛筆芯的主要成分是（B）A、鉛B、石墨C、碳

黑D、木碳4、下列物質(zhì)中，屬于還原性固態(tài)單質(zhì)的是（B）A、氧氣B、碳C、

二氧化碳D、一氧化碳5、下列物質(zhì)的成分或主要成分相同的是（A）A、石灰漿和石

灰水B、冰和干冰C、煤和石油D、水銀和銀6、草木灰的主要成分是一種含鉀的化合

物，鹽酸加入草木灰中有一種無色的氣體生成，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁，草木灰的

主要成分是（A）A、K2C03B、KC1C、K2S04D、K0H7、下列敘述錯(cuò)誤的是（D）

A、一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物B、14g一氧化碳和22g二氧化碳中含碳元素質(zhì)量

相等C、1個(gè)一氧化碳分子中有1個(gè)碳原子和1個(gè)氧原子D、1個(gè)二氧化碳分子中含有1

個(gè)碳原子和1個(gè)氧分子8、科技人員向農(nóng)民建議：在利用溫室生產(chǎn)作物時(shí)，向溫室中施放二

氧化碳，可獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益，這主要是因?yàn)椋–D）（“溫室效應(yīng)”有利的一面，也有不

利的一面。）A、二氧化碳可使害蟲窒息死亡，從而有效地防治植物病蟲害B、二氧化碳

一般不支持燃燒，施用二氧化碳可避免火災(zāi)C、植物的光合作用需要二氧化碳，施放二氧

化碳可促進(jìn)作物生長D、二氧化碳可產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，能使溫室內(nèi)的溫度穩(wěn)中有升9、

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是（C）A、C02-CaC03B、CaC03-*C02C、CO

-*H2C03D、C0^C0210、有一種氣體，它可能是CO、C02、02中的一種或幾種組成的。

現(xiàn)測定其中含氧元素60%,則該氣體不可能是下列哪種情況（CD）（計(jì)算出上述三種氣體中

的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是57.1%、72.7%,100%,對照選項(xiàng)逐一估計(jì)可能性。）A、C0

和02的混合氣體B、CO和C02的混合氣體C、C02和02的混合氣體D、C021K在H2、

CO、0）2、02、CH4五種氣體中，當(dāng)前被科學(xué)家認(rèn)為導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的是C02,將成為一種

重要的無污染的新型燃料的是H2,能使人中毒的是C0,在加壓降溫的條件下較易變成固體

的是C02,在工業(yè)上既可作還原劑，又是城市居民常用的燃料的是C0,燃燒產(chǎn)物能使澄清的

石灰水變渾濁的是CO、CH4,植物呼吸作用所需的氣體是02,點(diǎn)燃前必需檢驗(yàn)純度的是112、

C0、CH4,只能用向上排空氣法收集的氣體是C02,只能用排水法收集的氣體是CO。（H2也

有還原性，但不是常用的燃料。注意“燃燒產(chǎn)物”。植物的光合作用時(shí)才需要C02。可燃性

氣體點(diǎn)燃前都必需檢驗(yàn)純度。C02能溶于水。C0的相對分子量是28,與空氣的相對分子質(zhì)

量29相差不大。）12、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是大理石或石灰石和稀鹽酸，反應(yīng)原理

是（化學(xué)方程式）；泡沫滅火器中的反應(yīng)原理是（化學(xué)方程式）；廚房中做饅頭時(shí)加入蘇打

可以使饅頭疏松多孔是因?yàn)樘K打（碳酸鈉）與面粉中發(fā)窖時(shí)產(chǎn)生的有機(jī)酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳

的緣故；在廚房里鑒別兩包白色調(diào)料精鹽和純堿可以用食醋（純堿的主要成分碳酸鈉）；鑒

定草木灰、雞蛋殼中含有碳酸根離子可以用稀鹽酸；證明一塊生石灰中含有未燒過的石灰石

可以用稀鹽酸；人們常將雞蛋浸入澄清石灰水來保鮮，理由是什么？（雞蛋呼出的C02與澄

清石灰水反應(yīng)，生成的CaC03將小孔堵住，阻止其進(jìn)行呼吸作用而達(dá)到保鮮目的。）13、

在一密閉容器中，若盛有6g熾熱的炭和24g氧氣，充分反應(yīng)后容器里的氣體是C02和02（根

據(jù)化學(xué)方程式，6gC需16go2,此時(shí)屬完全燃燒。）；若只盛有8g氧氣，則充分反應(yīng)后容器

中的氣體是C0（由上空知，此時(shí)可能為不完全燃燒，由方程式6g需8g02生成C0,說明只

能是不完全燃燒。）;若充分反應(yīng)后容器中盛有的氣體是C0和C02,則密閉容器中盛有的

氧氣的質(zhì)量范圍是8g〈氧氣的質(zhì)量＜16g。14、含氧元素質(zhì)量相等的一氧化碳與二氧化碳的

質(zhì)量比是14：11。15、質(zhì)量相等的一氧化碳與二氧化碳所含氧元素的質(zhì)量比是11：

14?16、在大燒瓶中充滿C02,燒瓶用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，伸入燒瓶導(dǎo)管的一?端縛好了

一個(gè)氣球，拔開膠塞，倒入濃NaOH溶液后立即塞緊，振蕩。（1）觀察氣球的變化并解釋氣

球變化的原因。（2）如何證明反應(yīng)生成了碳酸鹽？（3）要使瓶內(nèi)氣球自動(dòng)脹大，你還有什么

辦法？（4）你還能設(shè)計(jì)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的其它實(shí)驗(yàn)裝置嗎？答：（1）氣球鼓起

來，因?yàn)镃02和NaOH反應(yīng)導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小。（2）拔下膠塞，向瓶內(nèi)加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡

即證明反應(yīng)生成了碳酸鹽。（3）瓶內(nèi)的氣體可以換成N02氣體、HC1氣體、C02氣體，加入的

物質(zhì)分別可換成木炭、氫氧化鈉溶液、水，這樣瓶內(nèi)的氣體都能與瓶內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，使壓強(qiáng)變

小。（4）見右圖

第七講燃料及其利用

1、燃燒的條件：①可燃物；②空氣或氧氣；③達(dá)到著火點(diǎn)。

2、滅火的原理：①清除可燃物或使可燃物與其它物品隔離；②隔絕空氣或氧氣；③使溫度

降到著火點(diǎn)以下。

1、下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（CD）

A、汽油揮發(fā)B、石油分儲(chǔ)C、酒精燃燒D、食物氧化

2、下列屬于純凈物的是（A）

A、酒精B、石油C、煤D、天然氣

3、物質(zhì)在空氣中發(fā)生緩慢氧化、自燃、燃燒及爆炸的共同點(diǎn)是（AD）

A、放出熱量B、發(fā)光C、有響聲D、氧化反應(yīng)

4、為了使天空變得更藍(lán)，下列做法不可行的是（B）

A、積極植樹造林B、大量使用煤作燃料C、西氣東輸工程D、開發(fā)太陽能和風(fēng)能

5、下列情況中可能會(huì)發(fā)生爆炸或失火的是（A）

①乘火車時(shí)攜帶鞭炮；②在面粉廠吸煙；③店鋪開張時(shí)大量懸掛氫氣球；④在加油站中照

明裝置出現(xiàn)電火花；⑤點(diǎn)燃氧氣和氫氣的混合氣體

A、①②③④⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①③④⑤

6、自然界中以現(xiàn)成形式提供的能源稱為一級能源，需要依靠其它能源間接制取的能源為二

級能源，下列說法或設(shè)想正確的是（A）（B是二級能源，C、D是一級能源。）

A、氫氣是一種高效而沒有污染的二級能源

B、火力發(fā)電廠提供的電能是一級能源

C、太陽能和地?zé)崮苁嵌壞茉?/p>

D、“海底可燃冰”是綠色二級能源

7、下列說法正確的是（AC）（B應(yīng)用濕抹布，D應(yīng)用液態(tài)二氧化碳滅火器。）

A、山林發(fā)生火災(zāi)時(shí)砍掉或清理掉大火前面的樹枝等可燃物

B、酒精燈不慎翻倒失火時(shí)用水沖滅

C、炒菜時(shí)油鍋中的沒失火應(yīng)立即蓋上鍋蓋，關(guān)掉灶具

D、圖書檔案失火時(shí)選用泡沫滅火器滅火

8、家用液化石油所燒飯時(shí)鍋底出現(xiàn)黑色粉末，你的分析或做法是(C)

A、是液化氣瓶中固體雜質(zhì)很多，應(yīng)由燃?xì)夤矩?fù)責(zé)

B、爐溫太高，鋁制鍋底被氧化燒壞造成的

C、燃?xì)鉀]有充分燃燒，應(yīng)把灶具的通空氣閥門開大

D、屬于正?，F(xiàn)象，不必采取措施

9、溫室效應(yīng)和土地沙漠化及能源短缺都是人類面臨的嚴(yán)重問題，你認(rèn)為世界的能源發(fā)展方

向是(A)

A、多種能源的開發(fā)利用B、以電能取代其它能源

C、繼續(xù)依賴化石燃料D、大力節(jié)約能源如以自行車替代汽車

10、以化學(xué)式填空：(1)高梁玉米的籽粒經(jīng)發(fā)酵、蒸儲(chǔ)得到的燃料C2H50H；(2)池沼底

部的可燃性氣體CH4：(3)最清潔的燃料H2；(4)煤氣中有毒物質(zhì)CO。

11、古代鉆木取火的方法與這三句話有關(guān)：甲：木頭內(nèi)能增大，溫度升高，乙：達(dá)到木頭著

火點(diǎn)，丙：鉆木頭時(shí)克服磨擦做功，這三句話正確的順序是丙、甲、乙。

12、酸雨是由S02和一些氯的氧化物等物質(zhì)溶解在雨水中形成的，它對建筑和植物及

森林等都有腐蝕作用。防止燃燒產(chǎn)生S02的方法有多種，如在煤中摻入消石灰，當(dāng)煤燃燒時(shí)

S02與消石灰作用，生成亞硫酸鈣，亞硫酸鈣再被空氣氧化成硫酸鈣。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程

式是：S02+Ca(0H)2=CaSO3+H2O2CaS03+02=2CaS04

13、汽車尾氣中含有CO和NO等有害氣體(會(huì)污染空氣)，其凈化過程是：(1)在催化劑

作用下，用CO將N0還原成N2。(2)再通入過量空氣，使剩余CO完全氧化，試寫出有關(guān)

化學(xué)方程式。(1)2C0+2N0催化劑2C02+N2(2)2C0+02點(diǎn)燃2C02

14、已知甲烷、乙烷、丙烷、丁烷四種氣體的相對分子量分別是16、30、44、58,沸點(diǎn)分

別是(0C)—164、-66.6、一42.1、-0.5。(1)氣體打火機(jī)使用的有機(jī)燃料，稍加壓降

溫即可液化，減壓(打開閥門)很容易氣化，遇明火即燃燒，你認(rèn)為符合這種條件的有機(jī)燃

料是丁烷。(沸點(diǎn)略低于常溫，便于降溫。)(2)根據(jù)已知信息，得知這類碳?xì)浠衔锏?/p>

沸點(diǎn)與它的相對分子質(zhì)量的關(guān)系是：沸點(diǎn)，隨著相對分子質(zhì)量的增大而升高。甲烷、乙烷、

丙烷、丁烷的化學(xué)式分別是CH4、C2H6、C3H8、C4H10,從中發(fā)現(xiàn)這類碳?xì)浠衔锏姆肿又?/p>

碳原子和氫原子結(jié)合有一定規(guī)律，若分子中的碳原子數(shù)為n,則氫原子數(shù)為2n+2。

15、火柴是生活的必需品，火柴頭上的物質(zhì)主要成份是氯酸鉀、二氧化鎰、硫化錨(Sb2S3),

火柴盒側(cè)面涂有一層紅褐色物質(zhì)，主要成份是紅磷和玻璃粉。劃火柴時(shí)，因磨擦產(chǎn)生熱量，

有氧氣放出，生成白煙，進(jìn)而引燃木條，用化學(xué)方程式表示：

(1)生成氧氣的反應(yīng)：2KC103Mn02加熱2KC1+302t.

(2)生成白煙的反應(yīng)：4P+502點(diǎn)燃2P205。

(3)可燃物(Sb2s3)燃燒生成+3價(jià)Sb的氧化物和一種具有刺激性氣味的氣體的反應(yīng)：

2sb2s2+902點(diǎn)燃2sb203+6S02。

(4)火柴棍充分燃燒的反應(yīng)：C+02點(diǎn)燃C02。

16、“西氣東輸”工程使無錫也開通了管道天然氣，市民若以現(xiàn)有管道煤氣灶具使用天然氣，

則灶具應(yīng)作何調(diào)整？提示：煤氣灶由灶體、進(jìn)氣管(進(jìn)C0或CH4),進(jìn)風(fēng)管(進(jìn)空氣)，

開關(guān)組成。

答：進(jìn)風(fēng)管口徑應(yīng)增大，因?yàn)楦鶕?jù)C0和CH4充分燃燒的方程式可知，每2體積C0消耗

1體積02,而1體積CH4需2體積02助燃。

17、將燃著的鎂條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，鎂條依然能劇烈燃燒并放出大量熱，燃燒

結(jié)束后發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)留下一種白色固體和一種黑色固體，請根據(jù)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)考慮：

(1)瓶中發(fā)生的反應(yīng)方程式為：2Mg+C02點(diǎn)燃C+2MgO。

(2)從該實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得到的啟示是：

①二氧化碳不是絕對地不支持燃燒；②金屬鎂發(fā)生火災(zāi)時(shí)無法用二氧化碳撲滅；③燃燒

不一定要有氧氣參加。

九年級化學(xué)全書重難點(diǎn)⑶(2008-06-0923:30:38)

標(biāo)簽：筵溶解度不飽和溶液雜談分類：教育教學(xué)

第八講金屬和金屬材料

1、金屬材料包括純金屬和合金。

2、金屬的物理特征：常溫下都是固體(汞除外)有金屬光澤，大多為電和熱的良導(dǎo)體，有

延展性，密度較大，熔點(diǎn)較高等。

3、鋼的硬度和強(qiáng)度比純鐵更高，搞腐蝕性能更好，IT常使用的金屬材料大多屬于合金。

4、物質(zhì)的用途主要決定于物質(zhì)的性質(zhì)，但要考慮價(jià)格、資源，是否美觀、便利，廢料是否

易于回收，對環(huán)境的影響等多種因素。

5、金屬與氧氣和胃酸的化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的難易和劇烈程度不同，說明金屬的活潑程度不同。

實(shí)驗(yàn)室常以鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制氧氣，而不常用鎂和鐵，因?yàn)殒V活潑，反應(yīng)速度快難控制,

鐵相對穩(wěn)定，速度慢。

6、鐵生銹的條件與空氣和水直接接觸，防止鐵銹蝕的原理隔絕空氣和水，采取的

主要措施有涂油、刷漆、鍍金等。

7、煉鐵的主要原理在高溫下，用CO把鐵從鐵礦石中還原出來。

1、鐵釘在下列情況下最容易生銹的是（B）

A、浸入在植物油中B、在潮濕的空氣中C、在干燥的空氣中D、浸沒在蒸儲(chǔ)水中

2、下列可用于配制或盛放玻爾多液的容器是（AC）（鐵、鋁能與硫酸銅反應(yīng)。）

A、玻璃瓶B、鐵桶C、塑料桶D、鉛桶

3、金、銀、銅常被用作錢幣流通，從化學(xué)角度，主要是利用它們的（D）

A、密度極大B、硬度適中C、具有光澤D、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

4、從金屬利用的歷史看，先是青銅器時(shí)代，而后是鐵器時(shí)代，鋁的使用是近百年的事，這

個(gè)先后順序跟下列有關(guān)的是：①地殼中金屬元素含量；②金屬活動(dòng)性順序；③金屬的導(dǎo)電性;

④金屬冶煉的難易程度：⑤金屬的延展性。（A）（金屬越活潑冶煉難度越大，鋁在地殼中

的含量最豐富。）

A、②④B、①③C、②⑤D、③④

5、醫(yī)療上的“理療熱法”，是利用細(xì)鐵粉緩慢氧化放出均勻穩(wěn)定的熱，使患處保持溫?zé)峄?/p>

血狀態(tài)，則5.6克鐵粉完全氧化成紅色粉末，消耗氧氣的質(zhì)量為（B）

A、1.6gB、2.4gC>3.2gD、4.8g

6、“真金不怕火煉”的原因是（D）

A、金的熔點(diǎn)高B、金的硬度大C、金的密度大D、金不活潑高溫時(shí)也不與氧氣反應(yīng)

7、為驗(yàn)證鐵、銅、鋁三種金屬的活動(dòng)性順序，可選用的一組物質(zhì)是（B）

A、FeSO4溶液、Cu>A1C12溶液B、CuSO4溶液、Fe、A1C12溶液

C、CuS04溶液、Fe、AlD、A1C12溶液、Fe、Cu

8、有關(guān)部門規(guī)定，新建小區(qū)戶外給水管必須使用塑料管，其主要目的是（A）

A、保護(hù)金屬資源B、金屬易腐蝕，塑料使用時(shí)間長

C、塑料密度小，減輕房屋自身重量D、降低成本

9、廢舊電池必須回收集中處理，其主要原因是（D）

A、可以利用電池的金屬材料B、回收其中的石墨電極

C、避免電池中的電解液腐蝕其它藥品D、防止電池中汞、鋁等對環(huán)境污染

10、青銅器是銅錫合金，耐腐蝕性強(qiáng)，取青銅樣品8.1g,經(jīng)分析其中含錫0.9g,則青銅中

銅和錫的質(zhì)量比是（C）

A、9：2B、9：1C、8：1D,4：1

11、家庭中的日常生活用品有許多是由金屬材料制成的，例如：體溫計(jì)中的液體是水銀，

導(dǎo)線的內(nèi)芯一般是銅，水龍頭表面鍍的是銘，炒菜鍋?zhàn)詈檬怯描F，燈泡的燈絲

是鴇，封閉陽臺的窗框是鋁合金，鎖芯及鑰匙是銅合金。

12、目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬是鐵，它的兩種主要合金是生鐵和鋼；用它

們做飲具是利用了其導(dǎo)熱性，能被壓成薄板或抽拉成絲是因?yàn)樗鼈冇醒诱剐詏

13、自行車用久了表面會(huì)出現(xiàn)紅色的鐵銹,其主要成份是Fe203，這