文學(xué)類文本閱讀專題

必刷試卷1

(-)閱讀下文，完成下面小題。(共16分)

夜貓子為什么鳴叫

①嘎、嘎……

②夜貓子又叫了，叫得很難聽(tīng)很神秘。夜貓子就躲在院子外面毛白楊的樹冠里，隱身在夜色中。我們

看不見(jiàn)它,它也許能看見(jiàn)我們。父親抄起一把蹶頭，氣沖沖地躥出去，胱胱砸白楊樹的樹干，但是沒(méi)用，

夜貓子該叫還是叫。

③烏云遮住了天空，夜色墨汁般濃，寒風(fēng)凜冽，嗚嗚……

④那年冬天，賊冷賊冷的，西北風(fēng)很猖獗，夜貓子也很猖獗。

⑤爺爺盤腿坐在炕上，表情沉重。爺爺哀嘆，夜貓子又叫了，看來(lái)我是活不過(guò)今年冬天了。母親安慰

他，別迷信了，夜貓子哪有那么大的神通？爺爺說(shuō)，老一輩都這么說(shuō)，還能錯(cuò)？母親說(shuō)，夜貓子是在別處

叫呢，不是沖著咱家叫的，剛才孩兒他爹都去砸樹了，夜貓子不在咱家的樹上。爺爺說(shuō)，砸樁沒(méi)用，夜貓

子喝著呢。聽(tīng)聲音就在耳旁，就是在沖我叫呢。壞了，看來(lái)我活不過(guò)今年冬天了。

⑥我正在隔壁房間苦讀。聽(tīng)著爺爺唉聲嘆氣，心里不由得一陣陣發(fā)毛。煤油燈黃豆大的燈花，散發(fā)著

昏黃的光芒。我趴在炕桌上，試卷和書籍幾乎將我的腦袋掩埋。室內(nèi)的溫度比外面高不了多少，寒冷貓爪

般凌厲，如影隨形，如蛆附骨。我圍著被子，手上戴著露出半截指頭的毛線手套，手上的凍瘡此起彼伏，

手背已經(jīng)腫成一個(gè)小饅頭。我是第二年復(fù)讀。父親說(shuō)，明年再考不上，就下地干活兒。沒(méi)有別的出路，我

只有背水一戰(zhàn)。

⑦連續(xù)幾個(gè)晚上，爺爺都這樣愁眉緊鎖，嘆氣連連，家里籠罩著一種不祥的氣氛。父親的蹶頭，沒(méi)用；

母親的咒罵，更沒(méi)用，夜貓子該叫還是叫。爺爺讓母親把他的壽衣拿出來(lái)，放在炕頭備著。母親不愿意，

但拗不過(guò)他，只好拿出來(lái)。

⑧爺爺?shù)木褚苍絹?lái)越萎靡。父親找來(lái)了村醫(yī)生。村醫(yī)生左看右看，左聽(tīng)右聽(tīng)，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么毛病，

最后悄悄地跟父母說(shuō)，老人年紀(jì)大了，身體虛弱，天又冷，出什么狀況都正常。爺爺讓父親把嫁到外村的

幾個(gè)姑姑都叫回來(lái)，說(shuō)想見(jiàn)一面。父親就騎著那輛破自行車，慌里慌張地去了。

⑨第二天，三個(gè)姑姑都慌里慌張地回來(lái)了，手里都滿滿的，都提溜著雞或者鴨，還有掛面、油條啥的，

都是好吃的，都是那時(shí)候農(nóng)村的稀罕物。爺爺面帶悲愴，跟姑姑們說(shuō)，夜貓子老是叫喚，看來(lái)我是活不過(guò)

這個(gè)冬天了。

⑩姑姑們也很悲傷，但仍然強(qiáng)打精神，七嘴八舌地安慰他夜貓子就是個(gè)鳥，知道個(gè)啥……

6臨走時(shí)，大姑緊緊抓著母親的手說(shuō)，弟媳婦兒，我看咱爹夠嗆。冬天是老人的坎兒，今年冬天又這么

冷。趕緊給咱爹做點(diǎn)兒好吃的吧。經(jīng)濟(jì)上有困難的話，盡管說(shuō)，有我們呢。

能后的一段日子，家里就像是過(guò)年，天天吃好的。姑姑們帶來(lái)的雞鴨吃完后，母親又把家里僅有的一

只大公雞也給宰了。那只大公雞原本是母親留著準(zhǔn)備用來(lái)?yè)Q油鹽醬醋的。爺爺畢竟年紀(jì)大了，吃不了多少。

自然，我就跟著沾了不少光。那一陣子，同學(xué)們都說(shuō)我氣色好了，不那么枯黃了，人也胖了。

?g二年的冬天，放寒假回家。吃過(guò)晚飯后，跟爺爺邊喝茶邊閑聊天。這時(shí)候，我已經(jīng)是大學(xué)一年級(jí)學(xué)

生。

?1、嘎……

腐貓子又在外面叫起來(lái)了，在西北風(fēng)的呼嘯聲中叫，還是很難聽(tīng)，很神秘。

Q戢打了一個(gè)愣怔，然后擔(dān)心地凝視著爺爺。只見(jiàn)爺爺氣定神閑，慢慢品著早已沒(méi)了顏色的茶水，就跟

沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。

Q弟爺，您今年怎么不怕夜貓子了？我很好奇。

?0夜貓子？沒(méi)有的事兒。那是迷信。其實(shí)我從來(lái)都不怕夜貓子。夜貓子就是個(gè)鳥，知道啥，有啥好怕

的？爺爺很不屑地說(shuō)。

,去年冬天是怎么回事兒呢？我瞠目結(jié)舌，問(wèn)道。

砥年嘛，哈哈，去年冬天太冷了，你那時(shí)候太瘦，學(xué)得太苦了，我心里不忍啊。但那時(shí)候咱家剛蓋完

房子，欠了一屁股債，也沒(méi)辦法給你改善生活。后來(lái)，我就想出了一個(gè)好主意，只是讓你姑姑她們跟著受

累了，她們的日子也并不寬裕。不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)，人多力量大，眾人拾柴火焰高嘛。哈哈……爺爺笑得

很開心，透著一絲狡黠，極像一個(gè)頑皮的孩子。

（作者:田秋）

7.本文故事可謂波瀾起伏。請(qǐng)將相關(guān)情節(jié)填寫在下面橫線處。（4分）

（1）①_______________________________________________波瀾頓起。

（2）夜貓子還在鳴叫，爺爺精神越來(lái)越萎靡，姑姑們拿著好吃的來(lái)探望爺爺「‘我.’跟著沾光。波瀾再

起。

（3）②o波瀾又起。

【答案】①夜貓子鳴叫，爺爺覺(jué)得活不過(guò)今年冬天了，,我,內(nèi)心恐懼

②第二年冬天夜貓子又叫了起來(lái)，爺爺卻氣定神閑「我”明白了爺爺當(dāng)年的苦衷

【解析】此題考查的是對(duì)文章的感知和概括。文中圍繞夜貓子的叫聲組織內(nèi)容。開始在②-⑥段寫聽(tīng)到夜貓

子的叫聲，“爺爺盤腿坐在炕上，表情沉重。爺爺哀嘆，夜貓子又叫了，看來(lái)我是活不過(guò)今年冬天了“「我“心

里不由得一陣陣發(fā)毛接著，⑦-Q毅寫夜貓子的叫聲，讓爺爺更加萎靡不振，于是父親“把嫁到外村的幾

個(gè)姑姑都叫回來(lái)”并且?guī)?lái)好吃的「我也跟著沾了不少光。最后在第二年的冬天，當(dāng)“我''再次聽(tīng)到夜貓子

的叫聲時(shí),爺爺卻氣定神閑地告訴''我"真相。據(jù)此理解作答。

8.結(jié)合文章內(nèi)容，根據(jù)要求分析下面句子。（4分）

（1）我圍著被子,手上戴著露出半截指頭的毛絨手套，手上的凍瘡此起彼伏，手背已經(jīng)腫成一個(gè)小饅

頭。（分析句子在文中的作用）

（2）爺爺笑得很開心，透著一絲狡黯，極像一個(gè)頑皮的孩子。（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果）

【答案】（1）通過(guò)外貌描寫，交代了因天氣寒泠、家庭貧困使',我'手上的凍瘡非常嚴(yán)重。為卜文爺爺疼愛(ài)',我"

而設(shè)置,,騙局”作鋪墊。

（2）“狡爨T原指狡猾詭詐，在這里貶詞褒用。爺爺用善意的謊言，給正在考學(xué)的''我”增加了營(yíng)養(yǎng)，表達(dá)了

爺爺對(duì)"我"深深的疼爰。

【解析】此題考查的是對(duì)句子的賞析。我們可以采用的答題模式是：此句運(yùn)用了（修辭手法、人物描寫方

法、詞語(yǔ)）?表達(dá)效果（如生動(dòng)形象、生動(dòng)細(xì)膩）+寫出了的內(nèi)容?表達(dá)的情感。

（1廠.我圍著被子，手上戴著露出半截指頭的毛絨手套，手上的凍瘡此起彼伏，手背已經(jīng)腫成一個(gè)小饅頭”

該句運(yùn)用了外貌描寫，表現(xiàn)了天氣的寒冷，寫出了‘我”的處境,為下文爺爺?shù)摹膀_局”做鋪墊。（2）“爺爺笑

得很開心，透著一絲狡黠，極像一個(gè)頑皮的孩子”句中"狡黠”的意思是本來(lái)是狡猾；刁詐。是一個(gè)貶義詞，

在這里是貶詞褒用，傳神地寫出了爺爺?shù)纳駪B(tài)，表現(xiàn)了爺爺對(duì)"我''的愛(ài)。

9.聯(lián)系全文，分析第?殳在文中的作用。（4分）

【答案】①文章的結(jié)尾處用爺爺?shù)脑?，補(bǔ)充交代了去年冬天爺爺聽(tīng)到夜貓子鳴叫故意裝病的原因。②點(diǎn)明

文章主題，突出濃濃的親情，表現(xiàn)了爺爺對(duì)孫子的愛(ài)。③用爺爺?shù)脑捙c前文.'爺爺畢竟年紀(jì)大了，吃不了多

少。自然，我就跟著沾了不少光。那一陣子，同學(xué)們都說(shuō)我氣色好了，不那么枯黃了，人也胖了”的內(nèi)容相

照應(yīng)，使文章的內(nèi)容更加完整、嚴(yán)謹(jǐn)。④結(jié)局出人意料，有既在意料之外又在情理之中的藝術(shù)效果。

【解析】此題考杳的是結(jié)尾在文中的作用，結(jié)尾的作用通常有：結(jié)構(gòu)上：點(diǎn)題、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文。內(nèi)

容上：突出人物品質(zhì)/情感、點(diǎn)明中心、深化中心。首先在內(nèi)容上：第?殳中通過(guò)爺爺?shù)脑捊淮巳ツ甓?/p>

爺爺精神萎靡的原因，激發(fā)讀者閱讀興趣，從中暗示了爺爺對(duì)“我”的愛(ài)，點(diǎn)明主旨。同時(shí)在結(jié)構(gòu)上：與前文

的'爺爺畢竟年紀(jì)大了，吃不了多少。自然，我就跟著沾了不少光。那一陣子，同學(xué)們都說(shuō)我氣色好了，不

那么枯黃了，人也胖了”相照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

10.小說(shuō)有明暗兩條線索,分別是什么?這樣處理有什么好處？（4分）

【答案】小說(shuō)的明線是夜貓子的叫聲。小說(shuō)的暗線是爺爺對(duì)"我"深深的愛(ài)與期待。小說(shuō)明暗線索交織，

使小說(shuō)情節(jié)更為集中緊湊，塑造了一個(gè)疼愛(ài)孫兒，有智慧、有愛(ài)心的爺爺形象，更突出了濃濃的親情。

【解析】此題考查的是對(duì)文章的線索的理解。文章的線索是文章行文的關(guān)鍵，它貫穿全文。這篇文章的明

線就是夜貓子的叫聲，文章圍繞它組織材料，同時(shí)在行文中還有一條暗線，它就是爺爺對(duì)“我”的愛(ài)，文章通

過(guò)寫爺爺裝病和善意的謊言都表現(xiàn)了濃濃的關(guān)爰。明線和暗線結(jié)合，一方面能使文章內(nèi)涵更豐富，同時(shí)也

有助于突出人物形象。據(jù)此埋解作答。

必刷試卷2

（-）閱讀下面的文章，完成小題。（16分）

穿西裝的修車?yán)系?/p>

①老宅拆遷，我們這個(gè)工薪家庭得到了一人筆錢。加上父母多年攢下的積蓄，我們買下了一套帶車庫(kù)

的復(fù)式洋房。入住之后，我才知道自己的鄰居不是‘金領(lǐng)”就是海歸,這讓我多少有些自卑。

②可父親卻做起了更丟面子的事——在家里車庫(kù)前擺起了自行車攤。這是父親的老本行。在老宅的院

子里，他已經(jīng)擺了十幾年。街坊鄰里都知道陳老頭修車既便宜又牢靠，隔著幾條弄堂都會(huì)來(lái)找他修車。

③我勸了父親好幾次，別修車了?？伤膽B(tài)度非常強(qiáng)硬：“不管有沒(méi)有人來(lái)修，攤我一定得擺。你們要

是嫌臟，我就天天打掃；要是嫌我穿這工作服丟臉，我就穿得體面點(diǎn)兒?！备赣H說(shuō)到做到，第二天就把我淘

汰的西服、襯衫和領(lǐng)帶翻出來(lái)，洗熨妥當(dāng)穿上了。車庫(kù)前的地面打掃得一塵不染，工具也擦得銀光瓦亮。

④小區(qū)里的人路過(guò)都會(huì)好奇地看看，不少人還會(huì)說(shuō)上幾句風(fēng)涼話：“都住這么好的小區(qū)了，竟然擺攤修

車？這老頭腦子肯定有毛病了……”可這絲毫沒(méi)讓父親動(dòng)搖，他每天依舊準(zhǔn)時(shí)出來(lái)擺攤。眼看著一個(gè)多月過(guò)

去沒(méi)有一個(gè)人光顧父親的車攤，我也著急起來(lái)，可父親總是笑，不說(shuō)話。

⑤“大爺，孩子的自行車壞了，能幫忙看看嗎？''這天，一個(gè)中年人領(lǐng)著小孩站在車攤前，他們的到來(lái)讓

父親頓時(shí)來(lái)了精神。他脫下西服，把領(lǐng)帶折起來(lái)，系上干凈的圍裙，戴上袖套，忙活起來(lái)……修完之后，

他用抹布擦干凈車軸，一點(diǎn)機(jī)油的痕跡都沒(méi)留下。看著孩子騎車遠(yuǎn)去的背影，他笑著說(shuō)「誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有生意？”

⑥自那以后，來(lái)找父親修車的人多了，而且多是孩子們的車。空閑時(shí)，他用狗尾巴草編織小玩偶，掛

在孩子們的車上。到了夏天，父親會(huì)在車攤周圍擺上花，放上幾把躺椅，再沏上一壺清茶。修車的人可以

坐下來(lái)，歇歇腳；老人們則可以來(lái)聊聊天，下下棋。

⑦陳老頭修車攤漸漸在小區(qū)里出了名，有時(shí)甚至需要',排隊(duì)掛號(hào),我家車庫(kù)前的空地，也成了小區(qū)老人

打發(fā)時(shí)光的好地方。幾年下來(lái)，父親的修車生意越來(lái)越好，我也替父親高興。

⑧一天，父親把我叫到跟前，將一個(gè)存折小心冀翼地遞給我。打開一看，我傻了眼，存折上竟然有20

萬(wàn)。父親說(shuō)「我知道你們買這房子，沒(méi)剩下什么錢。孩子還小，用錢的地方也多，我能幫你們搭把手，日

子可以過(guò)得寬裕點(diǎn)兒，不要為了錢活得太辛苦?！备赣H說(shuō)著，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身，不想讓他看到濕潤(rùn)的眼睛。

⑨不由想起小時(shí)候和父親一起擠火車回老家。站臺(tái)上擠滿了人，他會(huì)囑咐母親看好我，然后沖進(jìn)擁擠

的人群。等安頓好座位，他又忙著給我們打開水泡面，一路忙前忙后。

⑩現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該多多照顧父親才是?？擅看慰粗诼殘?chǎng)拼搏的我，父親總是說(shuō)：“你們照顧好

自己就行，我和你媽養(yǎng)老不用你們操心。”如今，我終于明白他為什么總是熬到晚上9點(diǎn)多才收攤，總是頂

著火辣的太陽(yáng)騎3個(gè)小時(shí)車去城西最便宜的店進(jìn)貨，總是一年半載也不為自己添件新衣裳……

?a我想買這套洋房時(shí)，父親二話沒(méi)說(shuō)，把多年的積蓄都給了我。當(dāng)我嫌棄他擺車攤時(shí)，他又西裝革履，

把車攤裝飾成為“花園”，把修車的活計(jì)演繹成生活的藝術(shù)。

越么多年過(guò)去，父親就是這樣為我們活著。

7.請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)情節(jié)，在下面表格的空白處填寫相關(guān)內(nèi)容。（4分）

小說(shuō)情節(jié)‘我”的心理感受

老宅拆遷搬入復(fù)式洋房自卑

①嫌棄

初期父親車攤無(wú)人光顧著急

父親修車生意越來(lái)越好同K

父親送“我”存折緩解壓力②

【答案】①父親堅(jiān)持小區(qū)擺攤修車②感動(dòng)（感激、愧疚）

【解析】本題考查學(xué)生概括小說(shuō)情節(jié)及揣摩人物心理的能力。解答此題，需要通讀全文，整體感知文本，

理清文章思路，把握人物形象，理解文章主旨，在此基礎(chǔ)上，按照題目要求，細(xì)讀文中畫橫線的句子，聯(lián)

系上下文，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)揣摩出人物的心理活動(dòng)即可。文章的第②段和第③段寫我們搬到洋房后，父親在

小區(qū)內(nèi)擺攤修車，在"我"多次勸阻后，仍然堅(jiān)持在小區(qū)擺攤修車。文末父親送我,存折后，“我連忙轉(zhuǎn)過(guò)

身，不想讓他看到濕潤(rùn)的眼睛”，寫出“我”的感動(dòng)。

8.文章第讖寫到父親“把修車的活計(jì)演繹成生活的藝術(shù)”，根據(jù)你的理解,找出文中三處表現(xiàn)父親這一“生

活的藝術(shù)”的細(xì)節(jié)。（4分）

【答案】①父親說(shuō)到做到，第二天就把我淘汰的西服、襯衫和領(lǐng)帶翻出來(lái)，洗熨妥當(dāng)穿上了。②車庫(kù)前的

地面打掃得一塵不染，工具也擦得銀光瓦亮。③他還用抹布擦干凈車軸，一點(diǎn)機(jī)油的痕跡都沒(méi)留下。④到

了夏天，父親會(huì)在車攤周圍擺上花，放上幾把躺椅，再沏上一壺清茶。⑤修車的人可以坐下來(lái)，歇歇腳；

老人們則可以來(lái)聊聊天，下下棋。⑥空閑時(shí)，他用狗尾巴草編織小玩偶，掛在孩子們的車上。（答出四點(diǎn)即

可分）

【解析】本題考查篩選文章信息的能力。解答此類試題，需要通讀全文，整體感知文本，理清文章的情節(jié)

結(jié)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)題中已給出的提示，鎖定答題范圍，細(xì)讀相關(guān)語(yǔ)段，找準(zhǔn)人物、事件、結(jié)果，以

簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分析理解即可。作答時(shí)首先要理解題目的意思「把修車的活計(jì)演繹成生活的藝術(shù)”意思是父親修

車不僅僅是修車，而是當(dāng)作一種生活追求，也就是與別的修車不一樣的地方。此類信息在文中較多：第③

段：父親說(shuō)到做到，第二天就把"我"淘汰的西服、未修和領(lǐng)帶翻出來(lái)，洗熨妥當(dāng)穿上了。車庫(kù)前的地面

打掃得一塵不染，工具也擦得銀光瓦亮；第⑥段：空閑時(shí)，他用狗尾巴草編織小玩偶、掛在孩們的車上，

到了夏天父親會(huì)在車攤周圍擺上花，放上幾把躺椅，再沏上一壺清茶。修車的人可以坐下來(lái)，歇歇腳；老

人們則可以來(lái)聊聊天，下下棋。

9.請(qǐng)結(jié)合小說(shuō),簡(jiǎn)要概括并分析“修車?yán)系钡娜宋镄蜗?。?分）

【答案】①無(wú)私?！拔摇辟I洋房時(shí)，父親把多年的積蓄都拿出來(lái)了。后來(lái)又堅(jiān)持修車，拿出20萬(wàn)元緩解?我”

的生活壓力。②勤勞。父親在老宅的院子里已經(jīng)擺了十幾年的修車攤，現(xiàn)在每天依舊準(zhǔn)時(shí)出來(lái)擺攤。③友

善。父親用狗尾巴草編織小玩偶掛在孩布門的車上，左鄰右舍常在此歇歇腳，聊聊天，下下棋。④細(xì)致。

父親把車庫(kù)前的地面打掃得一塵不染。父親還會(huì)在車攤周圍擺上花，放上幾把躺椅，再沏上一壺清茶。（答

出兩點(diǎn)即可）

【解析】本題考查概括人物形象的能力。分析作品的人物形象，一要看人物在作品中做了哪些事情、說(shuō)了

哪些話；二要看作者是如何對(duì)其外貌、心理活動(dòng)進(jìn)行描寫刻畫的。答題時(shí)，注意結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。

如,老宅拆遷，我們這個(gè)工薪家庭得到了一大筆錢。加上父母多年攢下的積蓄,我們買下了一套帶車庫(kù)的復(fù)

式洋房當(dāng)我想買這套洋房時(shí)，父親二話沒(méi)說(shuō)，把多年的積蓄整了我”“一天，父親把我叫到跟前，將一個(gè)

存折小心翼翼地遞給我。打開一看，我傻了眼，存折上竟然有20萬(wàn)“，表現(xiàn)出父親的無(wú)私；”在家里車庫(kù)前

擺起了自行車攤。這是父親的老本行。在老宅的院子里，他已經(jīng)擺了十幾年,,表現(xiàn)父親的勤勞；“空閑時(shí)，他

用狗尾巴草編織小玩偶掛在孩們的車上，到了夏天父親會(huì)在車攤周圍擺上花，放上幾把躺椅，再沏上一壺

清茶。修車的人可以坐卜來(lái)，歇歇腳；老人們則可以來(lái)聊聊天,卜卜棋”表現(xiàn)父親的細(xì)致。

10.文章第?殳寫到“這么多年過(guò)去，父親就是這樣為我們活著“浦可'這樣”是怎樣？你認(rèn)同父親“這樣''嗎？

談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】這樣指的是為了子女一輩子辛苦勞作默默奉獻(xiàn)。認(rèn)同或不認(rèn)同均可。認(rèn)同，這是中華文化中血緣

關(guān)系的體現(xiàn)；不認(rèn)同，父母應(yīng)該有自己的生活，子女也應(yīng)該有獨(dú)立生活的能力?？捶ㄖ灰灾衫砑纯傻?/p>

分。

【解析】本題考查學(xué)生理解文中重要詞語(yǔ)的含義以及個(gè)性化閱讀理解能力。理解詞語(yǔ)含義一定要結(jié)合詞語(yǔ)

所在句子及文章內(nèi)容來(lái)理解?！案赣H就是這樣為我們活著',是說(shuō)父親的生活狀態(tài)，概括出父親的生活狀態(tài)就可

以知道“這樣”的含義。從文中“老宅拆遷，我們這個(gè)工薪家庭得到了一大筆錢。加上父母多年攢下的積蓄，

我們買下了一套帶車庫(kù)的復(fù)式洋房,、、“這是父親的老本行。在老宅的院子里，他已經(jīng)擺了十幾年”、“一天，

父親把我叫到跟前，將一個(gè)存折小心翼翼地遞給我。打開一看，我傻了眼，存折上竟然有20萬(wàn)”可以看出，

父親一輩子辛苦勞，最后都給了子女，而子女有時(shí)還不能理解「可父親卻做起了更丟面子的事一在家里

車庫(kù)前擺起了自行車攤,對(duì)于父親的“這樣”的生活狀態(tài)可認(rèn)同，也可不認(rèn)同。認(rèn)同的話可以從傳統(tǒng)文化、

血緣關(guān)系的角度分析；如果不認(rèn)同，可以從獨(dú)立的角度分析。

必刷試卷3

(-)閱讀下文，完成后面小題。(16分)

“寄不夠”的信

①“寄不夠”住在劉家胡同的東頭，倘若要是按輩分來(lái)劃分，我還應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩地喊他“爺，

②"寄不夠”真名叫方福生，街坊四鄰之所以喊他為“寄不夠”，是因?yàn)樗偼]局跑，寄信。

③每個(gè)周五的黃昏，“寄不夠”就會(huì)踏著一地金色的夕陽(yáng)，彎著腰，背著手，拿著一封信，一路哼著小曲

兒，穿小巷過(guò)胡同，去郵局寄信。街坊四鄰見(jiàn)了他就問(wèn)：“寄不夠，又去寄信啊!”他收住小曲兒，咧開掉了

兩顆門牙的嘴笑笑說(shuō)：“是哩，是哩?！?/p>

④“寄不夠”從20來(lái)歲開始寄信，一寄就是40多年。他到底將一封封信件寄給誰(shuí)？無(wú)人曉得。街坊有閑

者會(huì)在背后議論說(shuō)，這“寄不夠”在外面也沒(méi)啥親戚朋友啊，他家在劉家胡同算是"老地主''了，他這是寄信給

誰(shuí)呢?總之，這是個(gè)謎。

⑤據(jù)說(shuō)「寄不夠”自他爺爺?shù)臓敔斈且惠吘驮趧⒓液镌铝烁?，過(guò)去他的父親開著一個(gè)油坊，四鄰

喜歡吃他家的油，小日本打進(jìn)來(lái)的時(shí)候，放了一把火把他家油坊燒了，他的父親因?yàn)榉纯?，腿上挨了一?/p>

刀，還算不賴，保住了命。

⑧新中國(guó)成立后「寄不夠”的父親痛著一條腿，油坊也在大家歡呼勝利的歌聲中重新開張，不過(guò)生意不

好不賴，勉強(qiáng)能顧住一家人的嘴。

⑦后來(lái)，城市改造轟轟烈烈地開始了，他家的油坊再次遭殃，公家先在墻上寫下一個(gè)人人的拆“字。隨

后，推土機(jī)一聲怒吼，一下就把油坊推倒了，那里變成了一座商貿(mào)城。公家很仁義，為了照顧“寄不夠”年邁

的父親,就讓他在商城里當(dāng)了衛(wèi)生監(jiān)督員。

⑧“寄不夠”高中畢業(yè)時(shí)，已經(jīng)成了一個(gè)敦敦實(shí)實(shí)的小后生。想不到的是他握起剪刀，學(xué)起了裁縫。他的

父親為此氣得不輕，堅(jiān)決反對(duì)。那段時(shí)間，父子倆沒(méi)少干仗，經(jīng)常能從家里吵到胡同口，一個(gè)提著掃帚追，

一個(gè)慌慌張張地沿著胡同跑。兒大不由爹，父親罵了一段時(shí)間后，看沒(méi)有任I可效果也只好作罷。后來(lái)「'寄

不夠“在商貿(mào)城里租了柜臺(tái)，開起了裁縫店，接著又娶了媳婦，買了商品房，小日子過(guò)得蠻不賴。

⑨街坊四鄰有人說(shuō)，“寄不夠’是從他父親反對(duì)他學(xué)裁縫時(shí)開始跑郵局寄信的,確切否？誰(shuí)也無(wú)法考證，

總之他寄了40多年，每周都寄，風(fēng)雨無(wú)阻，一直是胡同里的謎。

⑩“他外面到底有啥親戚呢？''大家時(shí)不時(shí)就會(huì)這般議論?！凹牟粔颉钡母赣H活著的時(shí)候，有老人當(dāng)面問(wèn)：

“你家孩子一直寄信,外面是有啥親戚嗎？”他的父親聽(tīng)了，似乎也發(fā)蒙,頭搖得像撥浪鼓。

?“寄不夠”其實(shí)不光寄信，他也經(jīng)常拿著信回家，這說(shuō)明，信件是有來(lái)有往的，他和對(duì)方的互動(dòng)很頻

繁。固定電話普及了，手機(jī)普及了，黑白屏換成了智能機(jī)，隨便下載使用各種各樣的交流平臺(tái)，不光能語(yǔ)

音通話，還能視頻聊天,人們相隔千里萬(wàn)里同樣能面對(duì)面聊天扯閑篇。奇怪的是，"寄不夠''照樣跑郵局，照

樣寄信，這真是個(gè)怪人。

?“寄不夠，你口袋里不是裝著手機(jī)嗎,為啥還一直寄信呢？”有街坊不解地問(wèn)。

?“打電話和寫信,各有各的味兒寄不夠”笑笑回話。

演者聽(tīng)了忍不住“咯咯咯”笑得前仰后合的，說(shuō)：“這還嘗味兒啊，打電話是啥味兒，寫信又是啥味兒，

不會(huì)一個(gè)是花椒味兒，一個(gè)是茴香味兒吧!”

鼬有街坊背后說(shuō)“寄不夠”有點(diǎn)傻氣，現(xiàn)在寄一封信少說(shuō)也得一兩塊錢吧，還得寫，多麻煩啊，哪有掏

出手機(jī)打個(gè)電話來(lái)得痛快。關(guān)鍵是他寄了一輩子信，這牽腸掛肚的親戚或朋友總應(yīng)該來(lái)看看他吧，但從來(lái)

沒(méi)有見(jiàn)他家來(lái)過(guò)啥外地親戚，信還是依舊寄。

Q法年「寄不夠”得了一場(chǎng)大病沒(méi)有挺過(guò)來(lái)，走了。街坊四鄰幫著他的兒女們張羅“寄不夠,后事的時(shí)候,

偶然發(fā)現(xiàn)在他的臥室里,放著一個(gè)大柜子，打開后，發(fā)現(xiàn)柜子里滿滿的全是信件。

役仔細(xì)者清點(diǎn)，整整2236封信。信封上都工工整整寫著“方福生收工在他床頭的一個(gè)小書案上，還

放著一封他臨終前沒(méi)有寫完的信，信的題頭稱謂是：親愛(ài)的自己。

?“親爰的自己，你好嗎？”

?“親愛(ài)的自己，你一定要戰(zhàn)月生這次的困難?！?/p>

?親愛(ài)的自己……

7."寄不夠''的信成為街坊鄰居的迷，引起鄰居諸多疑云，使情節(jié)波瀾起伏。請(qǐng)將相關(guān)情節(jié)寫在下面橫線處。

(4分)

(1)?o

（2）何時(shí)開始寄？無(wú)從考證。

（3）?

（4）有手機(jī)為何還寄信？笑笑回答。

【答案】（1）到底寄給誰(shuí)無(wú)人曉得（3）寄給哪位親戚父親不知

【解析】考查情節(jié)的梳理與概括。解答此題，要在整體感知文意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干中所給出的提示，找

到相對(duì)應(yīng)的段落內(nèi)容，然后再用與提示相同的句式來(lái)概括情節(jié)。文章第④段“他這是寄信給誰(shuí)呢？總之，這

是個(gè)謎二第一空應(yīng)在第④段之前，。③選寫“寄不夠”名字的由來(lái)，因?yàn)樗偼]局跑，寄信。引發(fā)的疑云

在第④段：他到底將一封封信件寄給誰(shuí)?無(wú)人曉得。第二空根據(jù)第⑩段…他外面到底有啥親戚呢？'"大家時(shí)

不時(shí)就會(huì)這般議論,寄不夠,的父親活著的時(shí)候，有老人當(dāng)面問(wèn)：'你家孩子一直寄信，外面是有啥親戚嗎？’

他的父親聽(tīng)了，似乎也發(fā)蒙,頭搖得像撥浪鼓?！痹O(shè)置的懸念是寄給哪位親戚，父親也不知。

8.賞析第③段中畫線句子。（4分）

“寄不夠”就會(huì)踏著一地金色的夕陽(yáng)，彎著腰，背著手，拿著一封信，一路哼著小曲兒，穿小巷過(guò)胡同，

去郵局寄信。街坊四鄰見(jiàn)了他就問(wèn)：“寄不夠，又去寄信啊!”他收住小曲兒，咧開掉了兩顆門牙的嘴笑笑說(shuō)：

“是哩,是哩。”

【答案】作者運(yùn)用人物的動(dòng)作描寫,通過(guò)“踏"、“彎”、"背:,拿：“哼著”、"穿“、，,過(guò)"、“去”等動(dòng)詞，表

現(xiàn)出''寄不夠"寄信時(shí)的輕松、悠閑的心埋。以及從',咧開掉了兩顆門牙的嘴笑笑”的細(xì)節(jié)，刻畫出''奇不夠"奇

信時(shí)快樂(lè)愉悅的心理。

【解析】考查對(duì)人物描寫及作用的理解。常用的人物描寫方法有：語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、神態(tài)

描寫、外貌描寫等?！疤?、“穹'、"背'“拿”、“哼著”、“穿二’過(guò)"、“去”等可知是人物的動(dòng)作描寫廠咧開

掉了兩顆門牙的嘴笑笑”是人物的神態(tài)描寫（細(xì)節(jié)描寫）,生動(dòng)細(xì)致地寫出了"寄不夠''寄信時(shí)的經(jīng)松悠閑、快

樂(lè)愉悅的心理，表達(dá)了作者對(duì)“寄不夠”的贊美之情。

9.文章寫的是“寄不夠”的信，可是第⑤?⑧段的內(nèi)容和信件無(wú)關(guān),能不能刪去？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由。

（4分）

【答案】不能。第⑤?⑧段是插敘，交代了“寄不夠”的家庭情況以及“寄不夠”的經(jīng)歷，豐富了人物形象。突

顯"寄不夠''自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的性格特征；突出了文章的主題；為下文揭示“寄不夠''能夠擁有樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的

生活態(tài)度的原因做鋪墊。

【解析】插敘，是在記敘的過(guò)程中，由于表達(dá)的需要，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入另一個(gè)或幾個(gè)與中心事

件有關(guān)的情節(jié)的敘述方式。第⑤段''據(jù)說(shuō)，'寄不夠'自他爺爺?shù)臓敔斈且惠吘驮趧⒓液镌铝烁?/p>

得知插敘了“寄不夠“自己的人生經(jīng)歷，爺爺父親等的家庭情況，對(duì)主要情節(jié)起補(bǔ)充、襯托的作用；推動(dòng)情節(jié)

發(fā)展；突出“寄不夠”在如此家境下,自信堅(jiān)強(qiáng)，他握起剪刀，學(xué)起了裁縫，在商貿(mào)城里租了柜臺(tái)，開起了裁

鏈店，接著又娶了媳婦，買了商品房，小日子過(guò)得蠻不賴；突出主題。為下文他寫信給自己，鼓勵(lì)自己要

堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的情節(jié)做鋪墊。

10.讀完這篇文章不由得讓人掩卷深思，有人評(píng)價(jià)文章結(jié)尾“既出乎意料、又在情理之中“，請(qǐng)你為這一評(píng)價(jià)

給出合理的理由。

【答案】①出乎意料是在文章中街坊鄰居對(duì)'.寄不夠”的信給出了多種猜測(cè)，但在結(jié)尾卻筆鋒突然一轉(zhuǎn)，和眾

多猜測(cè)所不同的是：原來(lái)這么多年「寄不夠”一直是在給自己寫信，這樣的結(jié)局完全出乎大家的意料；②在

情理之中是因?yàn)?'寄不夠”的一生總是很自信、很樂(lè)觀、很堅(jiān)強(qiáng)，總是積極向上地對(duì)待生活。他這種性格的鑄

就來(lái)自于自我鼓勵(lì)，這是符合心理邏輯和他的家庭環(huán)境的，因此一切又在情理之中。

【解析】考查對(duì)小說(shuō)情節(jié)''既出乎意料、又在情理之中''結(jié)尾的理解。在文章情節(jié)結(jié)尾時(shí)突然讓人物的心理情

境發(fā)生出人意料的變化，或使主人公命運(yùn)陡然逆轉(zhuǎn)，出現(xiàn)意想不到的結(jié)果，既在意料之外，又在情理之中。

給人以出乎意料的感覺(jué)，又不得不承認(rèn)他的合情合理。此文用大量的篇幅寫“寄不夠”的信成為街坊鄰居的謎,

引起鄰居諸多疑玄，信到底寄給誰(shuí)？何時(shí)開始寄?寄給哪位親戚？有手機(jī)為何還寄信？在文章結(jié)尾，大家

才恍然大悟，原來(lái)他的一生都在自己給',親愛(ài)的自己”寫信。結(jié)局完全出乎大家的意料；回憶"寄不夠”的一

生，他總是很自信，很樂(lè)觀，像陽(yáng)光般總是積極向上，他這種性格的鑄就來(lái)自于自我鼓勵(lì)，符合心理邏輯

和他的家庭情況以及“寄不夠”的經(jīng)歷，故而一切又在情理之中。

必刷試卷4

二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）

（-）閱讀下面文段，完成后面小題。（16分）

奔跑的魚頭豆腐

我騎著電瓶車拐進(jìn)一條巷子，在一個(gè)銹跡斑斑的鐵門前停了下來(lái)。

“郝大爺在家嗎？“我沖屋里喊。

“門沒(méi)鎖?！币粋€(gè)沙啞的聲音從屋里傳來(lái)。

我推開門，拎著包進(jìn)了屋。屋里光線昏暗，在靠右墻的舊沙發(fā)上窩著一個(gè)老人。

“您餓了吧？“我歉意地說(shuō)，“來(lái)時(shí)半路上車子輪胎破了?！?/p>

“沒(méi)關(guān)系。肉嗎？我聞到了，還有什么？”老人從沙發(fā)上站了起來(lái)。

我從包里拿出一個(gè)打包盒，老人裝了一碗米飯，像往常一樣念叨起來(lái)：“要是有一碗魚頭豆腐就好了?！?/p>

我提出一個(gè)保溫桶,放到他面前，他說(shuō)：“我沒(méi)叫這么多菜啊，我每天只要10元的菜啊。”

“這道菜是免費(fèi)的，店里對(duì)老客戶的贈(zèng)送?！蔽艺f(shuō)。

他打開保溫桶的蓋子，驚呼：“魚頭豆腐「他眼睛閃著光,一搦一拐跳向廚房，拿來(lái)一個(gè)大碗，顫抖著

手把魚頭豆腐連湯帶水倒進(jìn)大碗里。

我轉(zhuǎn)身要走，他示意我坐下。他第一次邀請(qǐng)我坐下。

“多大了？”他喝了一口湯后問(wèn)。

“17歲」我說(shuō)。

“你沒(méi)上學(xué)？"“沒(méi)°我局促不安起來(lái)。

“怎么不上學(xué)呢？”他目光如炬地望著我，我避開他的目光，沉默不語(yǔ)。

“你瞧，我這屋子要拆遷，幾年前都要拆了，我不等那錢用，我有錢?！彼黹_話題，“兒子在上海工作,

兩口子一年七八十力，催促我多回了，我不去，那地方?jīng)]有我的玩友，還有她，你看，放哪?。俊?/p>

他指著墻上的一個(gè)相框，一個(gè)老太太慈眉善目。''我最喜歡吃她做的菜，特別是魚頭豆腐。這飯店的魚

頭豆腐可以，但沒(méi)有她做的那味道?！彼[著眼品著湯。“她走后，我就沒(méi)那口福了，腿腳又不靈便，自己還

不會(huì)做菜，就這么將就過(guò)著。你家里還有誰(shuí)？”

“我還有……我爸一人?！蔽覈肃橹f(shuō)。我不愿告訴他我是棄嬰，被父親收養(yǎng)，我更不愿告訴他父親今年

GG歲,每天還在建筑工地做小工掙錢。我趕忙起身，說(shuō)：“我得走了,我還得回店里做雜活?！?/p>

以后，每逢節(jié)日或月底，我都會(huì)帶著裝著鮮美魚頭豆腐的保溫桶，總以店里搞活動(dòng)為由，帶給郝大爺

T分驚喜。

這天，看到他低頭品味著魚湯時(shí)，月畔頭白發(fā)在我眼前晃，我想起父親，忍不住對(duì)他說(shuō)「我能用一下

你家的電話嗎？”

他先是一愣，然后指著擺在大嵬子上的電話機(jī)，笑呵呵地說(shuō)：“怎么不能，你想用隨時(shí)用?！?/p>

我撥打了一個(gè)電話，低聲說(shuō)「爸，昨天我從郵局給你匯了1200元錢，注意杳收。還有你不要太省了，

中午也買點(diǎn)肉菜……”我看到時(shí)間有近3分鐘了，連忙說(shuō)再見(jiàn)，掛了電話。

“打給你爸的電話？"郝大爺看我走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)。我點(diǎn)頭。

“吃了魚頭豆腐，別的人都說(shuō)我顯年輕了，下午我得去把頭發(fā)染黑了，哈哈，再年輕一回?！焙麓鬆敐M面

紅光地說(shuō)。

看到郝大爺開心的樣子，我頭腦不斷閃現(xiàn)父親經(jīng)常只吃著干飯，喝著白開水的情形。我做了一個(gè)重要

的決定。

我另外買了一個(gè)大的保溫桶，里面裝滿了魚頭豆腐。我在每個(gè)周日送外賣時(shí)，順便送十幾份魚頭豆腐

出去。掃路工人、大學(xué)生、鞋匠、出租車司機(jī)和路人，我都給他們提供過(guò)熱熱的魚頭豆腐，當(dāng)他們疑惑時(shí),

我會(huì)說(shuō)：“店里搞愛(ài)心活動(dòng)的?！?/p>

這天,我回到店里，店里的老板對(duì)我說(shuō)：“來(lái)一下我的辦公室。“我紅著臉，局促不安地跟著老板進(jìn)了他

的辦公室，他從抽屜里取出一沓錢，說(shuō)：“這里是3000元?！?/p>

“老板，我沒(méi)做對(duì)不起店里的事情，您不能解雇我。"我著急地說(shuō)。

“這不是你的工資，郝大爺來(lái)過(guò)了，你這孩子，工資不高，做了好事，還不讓后廚師傅說(shuō)。這錢獎(jiǎng)給你

的，你為店里帶來(lái)了生意，郝大爺為咱店介紹了不少客戶，許多人家中午不做菜，就訂我店里的菜。從今

天開始，咱們店每個(gè)周日免費(fèi)提供魚頭豆腐50份，打包盒沒(méi)法用，就用定制的保溫桶，這50份魚頭豆腐

就由你送出去。”

我鼻子一酸沒(méi)忍住，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，連聲說(shuō)''謝謝二

老板遞給我一個(gè)手機(jī)，說(shuō)：“這是郝大爺送你的，他說(shuō)讓你多給家里打電話?！?/p>

九月份第一天，我要離開飯店，到飯店幾里外的一個(gè)技校念書，郝大爺為我找的學(xué)校，我的吃住費(fèi)用

都由郝大爺承擔(dān)，他只有一個(gè)條件，讓我周末帶一份魚頭豆腐給他。

“你周日還得來(lái)啊，50份魚頭豆腐還得由你送?！迸R別時(shí)，老板叮囑我。

我對(duì)老板深深鞠了一躬。

“這孩子挺懂事的?！彼牧艘幌挛业募绨?，'我得感謝你啊，你為我店帶來(lái)了好運(yùn)。”

“是您做了善事。昨天我爸來(lái)電話了，說(shuō)每周村里老人都能吃到一份肉菜，有魚頭豆腐或魚香肉絲，每

周都換花樣，別人送的。他們幾個(gè)老人聚到一起，商討這個(gè)星期日送點(diǎn)什么出去?！?/p>

“了不起，真是了不起?！崩习甯袊@道。

（作者：薛長(zhǎng)登選自《天池》）

7.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括小說(shuō)的主要內(nèi)容。（4分）

【答案】"我"給郝大爺送去免費(fèi)的魚頭豆腐；念及郝大爺和父親，每周日"我"給陌生人送免費(fèi)的魚頭豆

腐；郝大爺知道"我"因家境貧困失學(xué)；老板給了"我"獎(jiǎng)勵(lì)，并安排"我"每周日送（5（）份）免費(fèi)的魚

頭豆腐出去「我”在郝大爺?shù)馁澲碌郊夹Ｗx書，愛(ài)心繼續(xù)傳遞。

【解析】考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。解題時(shí)，要先分析出文章的行文思路（線索），再結(jié)合文章的主要內(nèi)容或

主要人物的活動(dòng)，采用“人+事-結(jié)果''的方法加以概括。不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。

這篇小說(shuō)敘寫輟學(xué)的''我"給郝大爺送外賣時(shí)，免費(fèi)送去了魚頭豆腐；郝大爺知道"我"因家境貧困失學(xué)，便

主動(dòng)資助''我"到技校讀書「我”的行為不但感動(dòng)了郝大爺，也感動(dòng)了店老板，老板給了"我”獎(jiǎng)勵(lì)，并安排

“我"每周日送50份免費(fèi)的魚頭豆腐出去；在'我”的感召下，有更多的人加入了,愛(ài)心”傳遞。據(jù)此理解概

括作答。

8.聯(lián)系上下文，品味下列句子，分析其表達(dá)效果。（4分）

（1）他打開保溫桶的蓋子，涼呼：''魚頭豆腐?！八劬﹂W著光，一痛一拐跳向廚房，拿來(lái)一個(gè)大碗，

顫抖著手把魚頭豆腐連湯帶水倒進(jìn)大碗里。

（2）我紅著臉，局促不安地跟著老板進(jìn)了他的辦公室，他從抽屜里取出一沓錢，說(shuō):“這里是3000元。”

【答案】（1）運(yùn)用神態(tài)、動(dòng)作描寫，通過(guò)“驚呼”、"跳"和''顫抖著”生動(dòng)傳神地寫出了郝大爺發(fā)現(xiàn)魚頭豆腐時(shí)

的情景,表現(xiàn)出老人的驚喜和對(duì)魚頭豆腐的喜爰之情。

（2）運(yùn)用神態(tài)、心理描寫，“紅著臉’和“局促不安地”寫出了，我被老板發(fā)現(xiàn)私自去送魚頭豆腐時(shí)的情景，

形象生動(dòng)地表現(xiàn)出我的尷尬、忐忑不安的心情。

【解析】考查對(duì)描寫手法及其作用的分析。人物描寫方法：肖像（外貌［神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言（對(duì)話｝心

理等。從另外一個(gè)角度看，又有正面描寫、側(cè)面描寫和細(xì)節(jié)描寫等。作用：形象生動(dòng)地刻畫出人物……的

性格特征，或是襯托、突出.…??的特點(diǎn)。

（1）語(yǔ)句“他打開保溫桶的蓋子，驚呼：‘魚頭豆腐。’他眼睛閃著光，一痛一拐跳向廚房，拿來(lái)一個(gè)大碗，

顫抖著手把魚頭豆腐連湯帶水倒進(jìn)大碗里'中的驚呼”“眼睛閃著光,"跳'“顫抖著”，運(yùn)用了神態(tài)和動(dòng)作描寫，

生動(dòng)形象地寫出了郝大爺看到自己日日思念的,‘魚頭豆腐”時(shí)的驚喜。據(jù)此理解，從描寫的角度賞析作答。

（2）語(yǔ)句“我紅著臉，局促不安地跟著老板進(jìn)了他的辦公室，他從抽屜里取出一沓錢，說(shuō)：'這里是3000元

寫我''時(shí)用“紅著臉”一局促不安”等詞語(yǔ),運(yùn)用了神態(tài)和心理描寫，細(xì)致而形象地寫出了,我'被老板叫去辦公

室的忐忑不安的心理。據(jù)此理解分析作答。

9.本文的主題是什么？聯(lián)系全文內(nèi)容試做分析。

【答案】主題：愛(ài)的付出必有回報(bào)或者愛(ài)的傳遞。"我"送外賣時(shí)為老人送魚頭豆腐，老板因"我"的行為

萌生公益之心，每周免費(fèi)送魚頭豆腐湯，在老板的每周的公益善舉之下，越來(lái)越多的人想要去幫助別人；

郝大爺送"我"手機(jī)并資助"我〃到技校讀書；這是一個(gè)善念引起的愛(ài)心傳遞（或者愛(ài)的付出必有回報(bào)X

【解析】考查概括文章內(nèi)容主旨的能力。文學(xué)作品主旨的歸納，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)

人物的言談舉止及人物之間的關(guān)系進(jìn)行分析，領(lǐng)會(huì)作者的目的和意圖即可作答。答題格式：本文記敘了（描

寫了、刻畫了）……的故事（事跡、經(jīng)過(guò)等），表現(xiàn)了（贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、批判了、揭露

了）……的思想（性格、精神），抒發(fā)了作者……的感情。本文敘寫“我”送外賣時(shí)，給郝大爺免費(fèi)送去了魚

頭豆腐；郝大爺知道真相后便主動(dòng)資助“我”到技校讀書，'我’的行為也感動(dòng)了店老板，老板也加入了免費(fèi)送

菜之中；于是便有更多的人加入了..愛(ài)心”傳遞。可見(jiàn)這篇小說(shuō)的主題謳歌的是“愛(ài)心的傳遞，贊美的是.'善

有善報(bào),據(jù)此理解概括作答。

10.體會(huì)題目''奔跑的魚頭豆腐”的含義及作用。

【答案】含義：①我每周忙于為需要的顧客送魚頭豆腐；②忙碌的、熱氣騰騰的愛(ài)心的傳送。作用：①“魚

頭豆腐..是貫穿全文的線索；②暗示文章中心：愛(ài)心舉動(dòng)在奔跑中不斷拓展延伸；③運(yùn)用擬人，生動(dòng)形象，

同時(shí)設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。

【解析】（1）考查對(duì)標(biāo)題含義的理解。解答此題關(guān)鍵要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，依據(jù)內(nèi)容和主旨理解題

目的表層含義和深層含義。標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，

文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來(lái)。本文的標(biāo)題是“奔跑的魚頭豆腐”，表層含義

是指“我”為顧客送魚頭豆腐，深層含義是指愛(ài)心的傳送。

（2）考查標(biāo)題的作用。標(biāo)題是文章的眼睛，其作用是交代文章的寫作對(duì)象；關(guān)聯(lián)主要情節(jié)，起到貫穿全文

的線索作用；透露出作者的觀點(diǎn)或感情傾向，暗示文章的主旨。標(biāo)題有獨(dú)特之處（修辭手法或?qū)懽魇址ǎ?/p>

的，可以從寓意含蓄深刻、制造懸念、引人深思、激發(fā)讀者的閱讀興趣等方面去分析。標(biāo)題是“奔跑的魚頭

豆席’，文章圍繞著“魚頭豆腐”來(lái)組織材料，構(gòu)成了貫穿全文的線索；以“奔跑的沖暗示文章中心一“愛(ài)心”

在奔跑中不斷傳遞、拓展；從修辭的角度看「奔跑的魚頭豆腐',運(yùn)用擬人修辭手法，設(shè)置了懸念，激發(fā)了讀

者閱讀興趣。據(jù)此理解分析作答。

必刷試卷5

（一）閱讀下面文段，回答問(wèn)題。（16分）

我親愛(ài)的擺渡人

①燦黃的陽(yáng)光從油綠的葉隙篩落，老電扇把夏日的陽(yáng)光攪拌得又稠又倦。我正埋首寫字，汗水打濕的

紙面浸透窗外的枝條疏影，身后傳來(lái)打水回來(lái)的室友的尖嗓子：“樓下有一個(gè)六十來(lái)歲的老太太，逢人就問(wèn)

認(rèn)不認(rèn)識(shí)你?！?/p>

②王老太坐在花叢邊低矮的石凳上，扇動(dòng)著手里的報(bào)紙，臉上的汗珠正大把大把地往下滴。她確認(rèn)我

的學(xué)生證后，拿出一張折得很整齊的紙：“這是你的稿費(fèi)單，問(wèn)了許多人才知道你住在這一棟樓。你留個(gè)電

話號(hào)碼給我，下次來(lái)信我給你打電話。”我捏著稿費(fèi)單，第一次覺(jué)得南方的夏天這么動(dòng)人。

③王老太是在教學(xué)樓后的一間小平房工作，窗子上用鐵絲拴了一塊小黑板，寫著“傳達(dá)室二房?jī)?nèi)被水泥

墻隔成兩間，里屋做了臥室，外屋安置了許多柜子和書架，塞滿了大大小小的信，像白鴿翩飛的廣場(chǎng)。王

老太踮腳在架子上層取下我的信，用袖口擦了擦，雙手給我，眼睛笑起來(lái)，周邊的皺紋就開成一朵雛菊。

④“像你這么愛(ài)寫字的孩子不多了，你真厲害！

⑤她拉著我的手，把我送到門外，塞給我兩個(gè)大橘子。

⑥初遇王老太時(shí)，我正處于一段無(wú)比灰暗的時(shí)光。我每天敲敲打打?qū)懥瞬簧傥恼拢岩黄寮袢?/p>

滿希望的漂流瓶般送出去，然后再無(wú)音訊。而王老太穿過(guò)萬(wàn)里冰封，為我銜來(lái)了第一枝橄欖枝。

⑦無(wú)論我多久才幸運(yùn)地發(fā)表一篇文章，收到樣刊的王老太總是第一時(shí)間打電話給我，她握著話筒告訴

我是某某雜志社寄過(guò)來(lái)的，話語(yǔ)間滿是祝賀與稱賞。取完信，王老太總會(huì)扯著我的袖子，拉我一起吃飯。

她平日里吃得很簡(jiǎn)單，我留下，她會(huì)多做一個(gè)辣椒炒蛋，或者烙一塊分量很足的韭菜餅，小小的屋子瞬間

便飄滿油香。

⑧可能是王老太的韭菜餅極大地滿足了我的五臟廟，我開始瘋狂地寫字。寒來(lái)暑往，夏雨冬雪，我成

了每天清晨最先候在圖書館門前的那一個(gè)，獨(dú)自坐在角落，密密地蠶食著書本，直到陽(yáng)光透過(guò)樹梢漏進(jìn)屋

里只剩三寸。

③我和王老太形成了默契，每次我的樣刊到了，她可以先拆開看。王老太坐在門口小凳上，手捧雜志，

戴著金絲細(xì)框的老花鏡，慢悠悠地讀，表情和拉斐爾畫里的人物一般安恬。

⑩那兩年，我是一頭扎進(jìn)文字海洋里的孩童，她是我的擺渡人，風(fēng)雨無(wú)阻地把我從此岸護(hù)送到彼岸。

衽老太讀過(guò)那么多我的故事，而她的故事，很久以后我才翻開第一頁(yè)。

缺二那年的中秋節(jié)，室友都回了家，偌大的寢室徘徊著我一個(gè)人的腳步聲。我去取信時(shí)，王老太正在

小廚房里搟面皮，昏黃的大燈泡給她的身影染上一層光暈。

?快去洗菜，今天留下來(lái)吃飯。”

?“天啊，都是我最愛(ài)吃的菜！”

儂老太抿嘴笑，我才想起來(lái)自己曾在某篇文章里寫過(guò)飲食喜好，臉一下子羞得通紅。她去臥室拿出新

鮮的蓮蓉月餅，推開那扇木門，月光涌入狹小的房間，落在床頭柜的相框上，穿著碎花裙的女孩子躺在父

母的懷里笑容很甜。我才知道王老太也有一段疲倦的過(guò)往。她近四十歲時(shí)生了一個(gè)女兒，名口L娟娟。上初

中那年，娟娟被查出患有白血病，醫(yī)院找不到與她相匹配的骨髓。她睡在病床上，在日復(fù)一日的等待中漸

漸失去了呼吸。

③老太從抽屜里取出幾本泛黃的卡通日記本，里面寫滿稚嫩的正楷字，每一筆一畫都很用力認(rèn)真?！昂?/p>

子,她和你一樣愛(ài)寫字?！蓖趵咸萑醯纳碛奥讼氯ァＮ叶自诘厣?，把泣不成聲的王老太擁入懷中，

心酸得說(shuō)不出話。

四

融葉染黃窗臺(tái)的時(shí)候，我進(jìn)入了大三。經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)暑假的沉淀,我猜小信箱已經(jīng)被喂得飽飽的。于

是,我吃飯、走路、看書總是下意識(shí)地看手機(jī)，連上課也開著響鈴，生怕錯(cuò)過(guò)王老太的消息。

癬機(jī)平靜得像二月的海。我跑去傳達(dá)室，門邊坐著一個(gè)燙著卷發(fā)的中年女人，我去查找信件，她眉眼

一斜，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你有好幾張稿費(fèi)單，都快要過(guò)期了「我連連道歉，/」叱'地詢問(wèn)王老太的情況?！奔倨?/p>

時(shí)，王妲犯心臟病，被她兒子接回老家了。‘阿姨，以后如果有我的信，你可以給我打電話嗎？"我迅速寫

下一串電話號(hào)碼，不等對(duì)方回答就連忙道謝跑走了?？墒牵业氖謾C(jī)再也沒(méi)有響起過(guò)。

般學(xué)畢業(yè)后,我因?yàn)楣ぷ鞯脑虬徇^(guò)很多次家。給我送信的有笑容可掬的保衛(wèi)處大叔、穿著綠衣服的

郵局小伙兒、滿口鄉(xiāng)音味兒的阿姨，他們?cè)诔抗忪湮⒌那宄炕蚣t霞漫卷的黃昏趕來(lái)，再匆匆裳去，緣分溫

柔而清淺。

理老太，時(shí)隔多年，我依然是那個(gè)以夢(mèng)為馬，奮筆疾書的少年。我成了文字草原上的游牧民族，從這

家雜志搬到那家雜志，想著某一天遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你能在無(wú)意間看到我的名字，看到我未說(shuō)完的話。那年中秋，

不知是月色太濃，還是熱騰騰的餛飩燙出了我的淚，我差點(diǎn)就脫口而出那聲..媽媽”，為那無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，

最真的相知和最暖的時(shí)光。

(作者劉斌選入試卷時(shí)有刪改)

7.文章記敘了'我與王老太相處的經(jīng)歷，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，概述.我與王老太相處的經(jīng)過(guò)。

(4分)

(1)王老太費(fèi)盡心思給.‘我”送稿費(fèi)單。

(2)______________________________________________

(3)