高三語文學科素養(yǎng)提升訓練（十）（小說專題訓練2）本試卷共150分，考試時間150分鐘。注意事項：嚴格按考試和試卷要求答題。一、文學類文本閱讀（一）閱讀下面的小說，完成1～4題。天才藝術家[美]羅比·戈德伯格在一大宗生意遭受嚴重的失敗后，克里斯·埃爾斯先生心臟病復發(fā)了。對一個76歲的老人來說，這是很危險的。所以，為了他的健康著想，他的私人醫(yī)生卡斯威爾決定阻止他再去做買賣，并給他安排了一名私人護理。然而，他總是跟護理對著干?？ㄋ雇栣t(yī)生決定對他采取一種新的療法?！爱嫯?你讓我畫畫?真是太荒唐了!”埃爾斯失聲說道，看著醫(yī)生的目光充滿了懷疑?！袄匣镉?，這可是一門藝術。當然，我不是讓你一本正經(jīng)地去搞藝術。只不過是畫著玩兒罷了，會對你的身體有好處的?！贬t(yī)生笑著說道。埃爾斯盯著醫(yī)生，好一會兒才極不情愿地說道：“好吧?！钡诙?，一位來自藝術學院的高才生被帶到了埃爾斯家。埃爾斯正坐在客廳等著他。“埃爾斯先生，我叫斯溫。我們現(xiàn)在就開始，好嗎?”年輕人邊說邊把蠟筆和紙放在桌子上?！昂冒?。但是，畫什么呢?”埃爾斯粗聲說道?！熬彤嫳跔t上的花瓶吧。您先來試一試，好嗎?”斯溫微笑道。埃爾斯用顫抖的手拿起一支蠟筆，左畫一道，右涂一道，最后畫了一條粗線把末端連起來?！鞍査瓜壬?，作畫時眼睛得看著您要畫的物體才行。”斯溫笑道。埃爾斯不耐煩地重新拿起蠟筆。斯溫開始耐心地指點起來。半個多小時后，埃爾斯瞇起眼睛看著自己的大作說道：“呵呵，這玩意兒還有點意思?！彼箿乜粗莻€畫得很不像樣的花瓶，笑道：“埃爾斯先生，如果您喜歡，我就常來?！薄拔艺写艘饽??！卑査拐f道。然后他拿起護理為他準備好的藥片，一股腦兒地全塞進嘴里。這讓護理驚詫不已。從此，周一、周三、周五的下午，斯溫都會準時來到埃爾斯的家里。他不但教老頭兒畫蠟筆畫，還教他畫水彩畫和油畫。埃爾斯似乎真的迷上了這種藝術。他非常用功，還經(jīng)常拖住卡斯威爾醫(yī)生不放，大談特談那些優(yōu)美的線條和豐富的色彩。醫(yī)生很高興。這種療法十分有效，埃爾斯再也不去從事那些盈虧莫測的買賣了。藝術成了醫(yī)治重癥的靈丹妙藥。醫(yī)生決定進行他的下一步計劃——讓埃爾斯和斯溫一起去美術館參觀。埃爾斯欣然接受了醫(yī)生的建議。于是，在一個陽光燦爛的午后，埃爾斯和斯溫來到著名的萊斯洛普美術館。在那里，埃爾斯興致勃勃地觀賞了那些畫家的杰作。離開美術館后，他腦海里有了一個想法。當斯溫再次來到埃爾斯家時，埃爾斯拿出他的一幅新作，宣布：“我決定把這幅畫送到萊斯洛普美術館參加夏季的展出。”萊斯洛普美術館的夏季作品展是一個檔次很高的美術展覽，全美國的畫家都把能得到萊斯洛普獎當作一生莫大的榮耀。聽到埃爾斯的宣言后，斯溫差點沒跳起來。他眼前的這幅名為《密林》的畫就像是把一盆色拉油用力地往墻上一潑后留下的一片污斑?！斑@會成為人們的笑料。我們得制止他?！彼箿赝纯嗟貙ㄋ雇栣t(yī)生說道?！澳遣恍?如果那樣做，我對他的治療可能就前功盡棄了?！贬t(yī)生反對道。令人驚訝的是，《密林》被接受參加萊斯洛普美術館的夏季畫展了?！安恢皇前査?，連萊斯洛普美術館的人也都瘋了?！彼箿匦南?。幸好，那幅畫被掛在一個不顯眼的角落。一天下午，斯溫偷偷來到菜斯洛普美術館。他悄悄來到那幅《密林》前。這時，剛好有兩個學生也走了過來，當他們看到那刺眼的污斑時，不禁笑了起來。作為該作品的作者的老師，斯溫覺得無地自容，倉皇而逃。展覽結束的前兩天，郵差給埃爾斯先生送來了一封信，信封很特別，看起來像是公函。當時，斯溫、卡斯威爾和護理都在埃爾斯的房間里?！靶』镒?，麻煩你給我念念。我的眼睛不好使。”說著，埃爾斯把信遞給斯溫?！鞍査瓜壬?，本館很榮幸地通知您，您的作品《密林》獲得萊斯洛普美術館2008年夏季美術作品展風景畫一等獎。萊斯洛普美術館。”斯溫念完，驚呆了。醫(yī)生和護理也呆住了。好一會兒，醫(yī)生激動地說道：“祝賀您啦，埃爾斯先生。您在繪畫方面的藝術天分真是出乎我的意料。現(xiàn)在您總該承認，藝術比做生意順心得多吧!”“藝術算什么!”埃爾斯高聲說道，“交作品時，我就花大價錢把美術館的人收買了!”(節(jié)選自《小小說選刊》2021年第1期)1．下列對本文相關內容的理解，不正確的一項是(3分)A．小說從埃爾斯生意失敗心臟病復發(fā)寫起，隨后由醫(yī)生之口提出藝術治療法，接著圍繞埃爾斯因病學畫畫展開。B．埃爾斯干凈利落地吃藥，而且持之以恒地作畫，最終還獲得美術展風景畫一等獎，這表明藝術治療法效果突出。C．斯溫覺得《密林》如同色拉油被潑墻上后留下的一片污斑，這為下文兩個學生看到這幅畫作時的笑做了鋪墊。D．結尾處強烈的反差會令人覺得意料之外情理之中，埃爾斯的行為就是對文章標題“天才藝術家”的最大否定。2．下列對本文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(

3分)A．小說在選材上緊扣現(xiàn)實生活，選擇了普通人的生活瑣事，以小見大，來表現(xiàn)為人處世的大道理。B．小說塑造人物手法多樣，除了正面描寫外，還有側面描寫，比如以斯溫來襯托埃爾斯的形象。C．小說結尾處寫埃爾斯的畫作出人意料地獲得一等獎，旁人驚嘆，照應了題目，也引發(fā)了讀者思考。D．小說語言描寫較多，人物語言簡潔且個性突出，這使得人物形象更生動，也推動了故事情節(jié)的發(fā)展。3．埃爾斯有哪些形象特點？請結合文本簡要分析。（6分）4．小說以“天才藝術家”為題有何妙處?（6分）（二））閱讀下面的小說，完成5～8題。狗之晨①老舍東方既明，宇宙正在微笑，玫瑰的光吻紅了東邊的云，大黑在窩里伸了伸腿，把嘴更往深里頂了頂，稍微一睜眼，只能看見自己的毛。“大黑！”老太太！大黑的靈魂是在她手里拿著呢。假如不服從她，而她三天不給端那熱騰騰的食來？好吧。夾起尾巴，到門洞去看看。順著門縫往外看，喝，四眼已經(jīng)出來遛早了！四眼是老朋友：那天要不幸虧是四眼，大黑一定要輸給二青的！二青那小子。處處是大黑的仇敵：搶骨頭，鬧戀愛，和大黑過不去！“大黑，快來，到大院去跑一回！”大概也要開門了，大黑猜摸著。這么一想，趕緊跑到大院去。果然，剛到大院，就聽見開門聲。大黑心中暗笑，覺得自己的智慧足以使生命十分有趣而平安。出了街門，抖了抖身上的毛，向空中聞了聞，覺得精神十分煥發(fā)，在門前蹲坐起來，耳朵立著、坐著比站著身量高。加上兩個豎立的早朵,覺得自己很偉大而重要。剛這么坐好，黃子由東邊來了。黃子是這條胡同里的貴族，身量大，嘴是方的，叫的聲音甕聲甕氣。大黑的耳朵漸漸往下落，心里嘀咕：是坐著不動好呢，還是向黃子擺擺尾巴好呢，還是以進為退假裝怒叫兩聲呢？他知道黃子的厲害，同時又要顧及自己的尊嚴。他微微地回了回頭，嘔，沒關系，坐在自己家門口還有什么危險？耳朵又微微的往上立，可是其余的地方都沒敢動。黃子過來了！幾乎是要挨著大黑了。大黑的胸部有些顫動?？墒屈S子還好似沒看見大黑只顧過去。大黑不像黃子那樣在道路當中卷起尾巴走，而是夾著尾巴順墻很往前溜。這樣。如遇上危險，至少屁股可以拿墻作后盾，減少后方的防務。在這里就可以看出大黑并不“大”；大黑的“大”和小花的“小”，都不許十分較真的。可是他極重視這個“大”字。特別和他主人在一塊的時候。主人一喊“大”黑，他便覺得自己至少有駱駝那么大，跟誰也敢拼一拼。狗的世界是不和平的，大黑專仗著這個“大”字去欺軟怕硬地享受生命。遠處有吠聲，好幾個狗一同叫呢。細聽，有她的聲音！她，小花！大黑向她伸過多少回舌頭，擺過多少回尾巴，可是她，她連正眼瞧大黑一眼也不瞧！不是她的過錯。戰(zhàn)敗二青和黃子，她自然會愛大黑的。大黑決定去看看，誰和小花一塊唱戀歌呢?？炫堋e，跑太快了，和黃子碰個頭，可不得了，謹慎一些好。四六步的跑?？匆娏耍盒』ā：?。圍著七八個。哪個也比大黑個子大，聲音高！無望！不便于過去?？墒撬难垡苍谀沁吥兀核难鄹?，大黑為何不敢？可是，四眼也個子不小哇，至少四眼的尾巴卷得有個樣兒。有點恨四眼，雖然是好朋友。大黑叫開了。雖然不敢過去，可是在遠處示威總比那一天到晚悶在家里的小哈巴狗強多了。那邊還有個小板凳狗，安然的在家門口坐著；大黑的身分增高了很多。凡事就怕比較。那群大狗打起來了。打得真厲害，啊，四眼倒在底下了。哎呀四眼：嘔，活該：到底他已聞了小花一鼻子。大黑的嫉妒把友誼完全忘了?？?，四眼又起來了，撲過小花去了，大黑的心差點跳出來了，自己耗著轉了個圓圈。啊，好！小花極驕慢的躲開四眼。好，小花，大黑痛快極了。那群大狗打過這邊來了，大黑一邊看著一邊退步，心里說：別叫四眼看見，假如一被看見，他求我?guī)兔Α？删筒缓棉k了，往后退。眼睛呆看著小花，她今天特別的驕傲，好看。大黑恨自己！退得離小板凳狗不遠了。唉，拿個小東西殺殺氣吧！聞了小板凳一下，小板凳跳起來。善意的向大黑腿部一撲，似乎是要和大黑玩耍玩耍。大黑更生氣了：誰和你個小東西玩呢？牙露出來，耳朵也立起來示威。小板凳真不知趣：輕輕抓了地幾下，腰兒塌著，尾巴卷著直擺。大黑知道這個小東西是不怕他，嘴張開了，預備咬小東西的脖子。正在這個當兒，大狗們跑過來了。小板凳看著他們，小嘴兒噘著巴巴的叫起來，毫無懼意。大黑轉過身來，幾乎碰著黃子的哥哥，比黃子還大，鼻子上一大道白，這白鼻梁看著就可怕！大黑深恐小板凳的吠聲引起他們的注意。而把大黑給圍在當中，可是他們只顧追著小花。一群野馬似的跑了過去，似乎誰也沒有看到大黑。大黑的恥辱算是到了家，他還不如小板凳硬氣呢！風也似的，小花在時，他們在后緊隨，又回來了！躲是來不及了。大黑的左右都是方嘴——都大得出奇！小花，好像是故意的。擠了他一下。他一點也不覺得舒服，急忙往后退。后腿碰著四眼的頭。四眼并沒招呼他。一陣風似的，他們又跑遠了。大黑哆嗦著把牙收回嘴中去，把腰平伸了伸，開始往家跑。后面小板凳追上來，一勁巴巴的叫。大黑回頭就了齜牙：干嗎呀，你！似乎是說?；氐郊抑?。看了看盆里。老太太還沒把食端來。倒在臺階上。舐著腿上的毛。門外有人拍門。大黑立刻叫起來，往下?lián)渲?，覺得自己十二分的重要威嚴。老太太去看門，大黑跟著，拼命地叫：送信的。大黑在老太太腳前撲著往外咬。郵差安然不動。老太太踢了大黑一腿：“怎這么討厭，一邊去！”大黑不敢再叫?；厝ヒ琅f臥在墻根。肚中發(fā)空，眼瞭著食盆，把一切都忘了，好像大黑的生命存在與否只看那個黑盆里冒熱氣不冒！【注】①《狗之晨》是一篇寫人于狗，寓莊于諧的幽默小品，把人性的弱點放大到狗的身上，透視現(xiàn)實社會的世態(tài)人心。5．下列對小說相關內容的理解，正確的一項是（3分）A．大黑認為自己的靈魂在老太太手里拿著，既表現(xiàn)大黑是一條忠誠的狗，也與結尾呼應。B．老太太給狗取“大黑”這個名字，寄托了她對狗的希望，希望大黑改變膽小怕事的性格。C．大黑對小花的愛并非是真誠堅定的。更多的是出于一種自戀的心理安慰和自大的臆想。D．人黑在知道門外的是送信的郵差的前提下，依然作“撲著往外咬”之勢，可見護主心切。6．下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．小說寫了一只狗從早晨睡醒到胡同上跑了一圈回到住家這樣簡單的故事。但情節(jié)卻起伏有致，變化多端。B．小說在描寫人黑時采用了動作和心理描寫以及對比的手法，通過細節(jié)展示出大黑形象的豐富性和典型性。C．小說的情節(jié)沖突主要來自性格矛盾，如大黑的自大和白甲，想象中的野心和性格上的惜射、行動上的懶惰。D．小說以“狗之晨”為題日，“晨”既是故事發(fā)生的具體時間，也展現(xiàn)了作者對國民精神覺醒的樂觀態(tài)度。7．文中畫橫線部分表現(xiàn)了“大黑”怎樣的心理變化？請簡要分析。（5分）8．有評論家認為西方現(xiàn)代小說創(chuàng)作中的俏皮、諷刺，以及新奇的敘述視角，均被老舍吸收。請結合文本。談談你對這個觀點的理解。（6分）（三）閱讀下面的小說，完成9～12題。多嘴的賽娥丘東平賽娥是一個女的，和伊①以前兩位姊姊一樣是女的。伊的母親把伊丟在村東的大路邊的灌木叢下，讓一個乞食的老太婆拾了去。賽娥慢慢兒長大了，而且出嫁。大概是做了人家的童養(yǎng)媳吧，但是誰也不知道伊的事。母親負著重重的苦痛，有機會的時候就打聽著。只有一點消息是一個小銅匠所帶來的。有一天，賽娥在巷子里看見保衛(wèi)隊抬著尸體示眾，嚇得跑了回來。有一個裝麥糟料的小缽子放在門閾上，賽娥把那小缽子一腳絆倒了，麥糟料和碎瓷片一齊飛濺著。譚廣大伯伯把一頂保衛(wèi)隊的軍帽子掛在壁釘上，然后，他卷著袖口叫賽娥來到面前，爽快地臭打了伊一頓，像在盆子里洗手一樣。一個晚上，正在用晚飯的時候，賽娥想起在保衛(wèi)隊部門口看到的示眾的血淋淋的場面，哇的一聲把剛才裝在肚皮里的東西一齊嘔吐出來，噴在桌子上。賽娥的焦紅色的頭發(fā)給揪住了……這期間，小銅匠因為住在隔鄰的關系，不時的聽見賽娥在沒命的哭喊著。那小銅匠是奇異的，他知道凡是小孩子都有一點壞處。他在巷子里瞧見了賽娥。“是呵，賽娥，你說什么人要打你，為什么？你一定多嘴……”賽娥停了哭，給小銅匠帶到一個食物攤上去吃了一點東西。但是伊簡直做了一回把自己出賣的勾當；小銅匠的慈藹的態(tài)度叫伊深深地感動了，對于那隨意加上的罪名決不會有所辯白。那小銅匠依照著自己所斷定的對賽娥的母親說了。賽娥的母親雖然聽到賽娥常常挨打，但是伊決不憐憫。因為賽娥多嘴呵！賽娥終于從譚廣大伯伯的家里給趕走了，逃回了母親的家里。母親是決不憐憫這樣沒出息的孩子的。況且伊又躁急、又忙碌。在那高高的石橋上，賽娥瞧見了小銅匠。當賽娥走來的時候，他的嘴里嚼著一條長長的紅腳草似乎有助于他的思索什么的。但是他決定了。他把賽娥帶到梭飛巖婦女部那邊去?！斑@個女孩子是有缺點的，伊多嘴，但是你們好好的加以教練吧！”賽娥馴服，靜默，沒有反駁。直到伊干起了一件差事。冬天，賽娥在一個村子里見了總書記林江。伊稍微的曲著背脊，嘴里呼著白色的氣體，間或望著窗外的渺無邊際的雪，靜默地聽著林江的吩咐。伊凝視著林江的一點也不矜持、不矯裝的奇異的長臉孔，像一只在馬的面前靜心地考察著而忘記了啄食的雞一樣。賽娥出發(fā)了。伊的任務，要通過梅冷和海隆的交界處的敵軍的哨線，到達龍津河的岸畔，去打聽當?shù)氐摹淋娫鯓雍蛷膭e方面運來的軍火的輸送者取得聯(lián)絡的事。雪下得更大了，天空和地皮像戲子一樣涂著奸狡的大白面。賽娥走得很慢，伊的黑灰色的影子幾乎總是和那小村莊保持著固定的距離。不過一霎眼的工夫，賽娥的影子在雪的地平線上遠下去了，變成了一個小黑點在雪地里蠕蠕地作著最困苦的移動，像一只誤入了濕地的螞蟻一樣。下午，賽娥到達了另外的一個神秘的村子。賽娥現(xiàn)在受著一位神經(jīng)質的老太婆所招待。伊燒了一點茶給賽娥吃，又分給了賽娥兩塊麻餅。賽娥正式地受了愛撫，顯得特別的美麗而且高大。賽娥說著一個少年戰(zhàn)士如何倔強地戰(zhàn)死的故事，怎樣他的槍壞了，從什么人的手上奪來的槍，配著又從什么人的手上奪來的不合度數(shù)的子彈，怎樣在同一個時候里不知發(fā)生了多少故障……“槍壞了，就該退下來才對，要把那壞的槍修整一下，但是他不退，”伊的眼睛明亮地閃耀著，駕御著伊的故事從一個高點駛進那悲慘的深谷里去，“他拿著一塊石頭，敲著槍桿上的螺絲釘，而他蹲著的那地方，正是敵人集中著火力沖鋒的最要緊的第一線，有三個敵人同時扣著槍上的扳機對他瞄準，這卻是他所不知道的……”賽娥的聲音有時很高，遇到窗外有什么人走過的時候就吐一下舌頭，卻不在意，接著飛快地把身子旋了好幾轉，像跳舞一樣。賽娥離開那溫暖的村子，繼續(xù)滾入那雪堆里去。但是在賽娥的對面，有一隊保衛(wèi)隊正沿著賽娥所走的路，對賽娥這邊開來。老太婆要隔著那么遠的地方叫伊，對伊重新地加以吩咐，好幾個手勢都預備好了，但是賽娥大膽得很，伊絕不回轉頭來望一望。保衛(wèi)隊和賽娥迎面相碰了，他們抓住了伊，檢查伊的頭發(fā)和口袋。最后是什么也沒有的走了，臨走的時候卻又把賽娥一腳踢倒。賽娥滾進那路邊的干涸了的泥溝里去。老太婆站立在一片石灰町邊旁的竹林子下，眼看著賽娥從一個患難中跳過了第二個患難，那將各個手勢都預備好的手沒有動過一動，卻痙攣地交絆在背后，嘴里喃喃的說著：“喂，賽娥，你怎么不爬起來呀！他們走得很遠了，他們之中沒有一個知道你是替×軍帶消息的，因為你是一個誰都不注意的小孩子呢！……”但是，伊的背后有兩個保衛(wèi)隊在站著，他們是剛剛從村子的背后繞過了來的，從伊的嘴里，他們把賽娥識破了。賽娥，伊就是這樣的被抓在保衛(wèi)隊的手上的，而伊在最后的一刻就表明了：伊堅決地閉著嘴，直到被處決之后，還不會毀掉了伊身上所攜帶的秘密。（有刪改）[注]①伊：她。9．下列對小說相關內容的理解，正確的一項是（3分

）A．母親因為賽娥是女孩就拋棄她，之后又常打聽她的消息，可見母親的冷酷與虛偽。B．譚廣大“卷著袖口”“爽快地臭打”賽娥，只是因為珍惜被踢飛的小缽子和麥糟料。C．小說寫保衛(wèi)隊兩次殺人示眾以及賽娥被保衛(wèi)隊處決，反映了當時嚴酷的社會現(xiàn)實。D．老太婆怕做手勢暴露賽娥的身份，所以“將各個手勢都預備好的手沒有動過一動”。10．下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．小說借助多處精要的雪景描寫，構建了人物活動的立體空間，體現(xiàn)了任務的艱巨性，有力地烘托了賽娥的形象。B．小說善用比喻，如將靜聽林江總書記吩咐的賽娥比喻成“忘記啄食的雞”，生動表現(xiàn)了她接受任務時的專注。C．小說精心安排次要人物，如小銅匠、老太婆等人雖然著墨不多，卻對故事情節(jié)的發(fā)展起到了重要的推動作用。D．小說插入少年戰(zhàn)士的故事，暗示賽娥見多識廣及她在革命隊伍中的成長，豐富了小說的內容，使結局更合理。11．小說的標題及文中都用到“多嘴”一詞，請結合賽娥的命運談談你對“多嘴”的理解。（6分）12．著名文學史家、文學評論家嚴家炎先生認為丘東平的小說大多“色調悲壯沉郁”，請結合文本簡要分析。（6分）二、古詩文閱讀（一）閱讀下面的文言文，完成13～17題。高宗建炎元年六月乙酉，以宗澤為東京留守。澤在襄陽，聞黃潛善復倡和議，上疏曰：“自金人再至，朝廷未嘗命一將，出一師，但聞奸邪之臣，朝進一言以告和，暮入一說以乞盟，終至二圣北遷，宗社蒙恥。臣意陛下赫然震怒，大明黜陟，以再造王室。今即位四十日矣，未聞有大號令，但見刑部指揮云，不得譽播赦文于河之東、西，陜之蒲、解，是褫天下忠義之氣，而自絕其民也。臣雖駑怯，當躬冒矢石，為諸將先，得捐軀報國恩，足矣。”帝覽其言而壯之。及開封尹闕，李綱言：“綏復舊部，非澤不可?！蹦艘詾闁|京留守，知開封府。時敵騎留屯河上，金鼓之聲日夕相聞，而京城樓櫓盡廢，兵民雜居，盜賊縱橫，人情洶洶。澤威望素著，既至，撫循軍民，修治樓櫓，屢出師以挫敵，上疏請帝還京師。俄有詔，荊、襄、江、淮悉備巡幸。澤又疏言：“開封物價市肆漸同平時，商旅、士大夫之懷忠義者，莫不愿陛下亟歸京師，以慰人心。其倡為異議者，不過如張邦昌輩，陰與金人為地爾?！闭娑ā?、衛(wèi)間敵兵甚盛，方密修戰(zhàn)具為入攻之計宗澤以為憂乃渡河約諸將共議事宜以圖收復而于京城四壁各置使以領招集之兵造戰(zhàn)車千二百乘又據(jù)形勝，立堅壁二十四所于城外，沿河鱗次為連珠砦，連結河東、河北山水砦忠義民兵。守御之具既備，累表請帝還京，而帝用黃潛善計，決意幸東南，不報。秉義郎岳飛犯法將刑，宗澤一見奇之，曰：“將材也。”會金人攻汜水，以五百騎授飛，使立功贖罪，飛大敗金人而還。升飛為統(tǒng)制而謂之曰：“爾智勇材藝，古良將不能過，然好野戰(zhàn)，非萬全計?！币蚴陲w陣圖。飛曰：“陣而后戰(zhàn)，兵法之常，運用之妙，存乎一心?！睗墒瞧溲?。（節(jié)選自《宋史紀事本末·宗澤守汴》）13．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分

）A．方密修戰(zhàn)具/為人攻之計/宗澤以為憂/乃渡河/約諸將共議事/宜以圖收復/而于京城四壁各置使/以領招集之兵/造戰(zhàn)車千二百乘/B．方密修戰(zhàn)具/為人攻之計/宗澤以為憂/乃渡河/約諸將共議事宜/以圖收復/而于京城四壁各置使/以領招集之兵/造戰(zhàn)車千二百乘/C．方密修戰(zhàn)具/為人攻之計/宗澤以為憂/乃渡河/約諸將共議事/宜以圖收復/而于京城四壁各置使/以領招集之兵造戰(zhàn)車/千二百乘/D．方密修戰(zhàn)具/為人攻之計/宗澤以為憂/乃渡河/約諸將共議事宜/以圖收復/而于京城四壁各置使/以領招集之兵造戰(zhàn)車/千二百乘/14．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A．宗社：宗廟和社稷。宗廟是古代天子或諸侯祭祀祖先的專用房屋，可代指國家。B．東京：又稱汴京，北宋都城，今河南開封市。東京是北宋的政治、經(jīng)濟、文化中心。C．金鼓：鑲有金屬飾物的戰(zhàn)鼓。古代以擊鼓為進軍的號令，用以激勵兵士的士氣。D．市肆：市場上的店鋪。北宋京城商品經(jīng)濟繁榮，店鋪林立，比如酒肆、茶肆等等。15．下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（3分）A．在給皇上的奏疏中，宗澤痛斥和議派，說這些奸詐邪惡之臣整天在朝廷主張與金和議，最終導致徽欽二帝被俘，使朝廷蒙受恥辱。B．宗澤在奏疏中對宋高宗也毫不客氣，批評他不思復興大宋王朝，在即位以來的四十天里，對金沒有采取任何軍事行動，令人失望。C．宗澤慷慨激昂，表示愿赴國難；他受李綱推薦，主持開封事務，剛一上任，就安撫軍民，修葺瞭望高臺，屢次出動軍隊挫敗敵人。D．宗澤據(jù)有利地形，在京城外建造堅固堡壘，沿黃河形成連珠砦；他多次上表請高宗回京，高宗雖認可其御敵之計，但執(zhí)意巡行東南。16．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）商旅、士大夫之懷忠義者，莫不愿陛下亟歸京師，以慰人心。（2）秉義郎岳飛犯法將刑，宗澤一見奇之，曰：“將材也?！?7．宗澤為什么要“授飛陣圖”？岳飛對宗澤給自己“陣圖”持什么態(tài)度？請簡要說明。（3分）（二）閱讀下面的詩歌，完成下列小題。酬樂天喜鄰郡元稹①蹇驢瘦馬塵中伴，紫綬朱衣夢里身。符竹偶因成對岸，文章虛被配為鄰。湖翻白浪?？囱鹫占t妝不待春。老大那能更爭競，任君投募醉鄉(xiāng)②人?！咀ⅰ竣匍L慶二年，元稹調至越州，