2024年小學(xué)校長提高培訓(xùn)總結(jié)關(guān)于學(xué)者先進(jìn)思想、理念及其風(fēng)范的闡述,以及培訓(xùn)學(xué)習(xí)的深刻體會(huì),具體概述如下:一、學(xué)者思想理念的深刻闡述1.區(qū)教育局黨委黨校副校長、高級(jí)講師李天喜在《國學(xué)與問津文化》講座中,深刻闡述了國學(xué)作為我們精神根基的重要性,強(qiáng)調(diào)國學(xué)是維系我們生存的精神家園;他指出問津文化作為儒家文化的精髓,是我們今天應(yīng)當(dāng)珍視的文化軟實(shí)力。2.區(qū)教師培訓(xùn)中心副主任戴國華在《創(chuàng)新能力培養(yǎng)-基礎(chǔ)教育反思》報(bào)告中,對(duì)教師提出了殷切期望,要求他們自覺以人類文明的精華和時(shí)代精神塑造自我,在創(chuàng)造活動(dòng)中不斷追求和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,完善人格,同時(shí)在教育學(xué)生的過程中凈化自身靈魂。3.東西湖區(qū)教育工委副書記方桂琴在《堅(jiān)定文化自信,遇見美好自己》報(bào)告中,強(qiáng)調(diào)了政治引領(lǐng)的重要性,呼吁增強(qiáng)干部的擔(dān)當(dāng)、作為和使命感,保持與黨中央的高度一致,以增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)作為的內(nèi)生動(dòng)力。4.趙老師的《國旗下精彩與才藝展示》經(jīng)驗(yàn)交流,展示了各班級(jí)的成長歷程,凸顯了對(duì)學(xué)生多才多藝培養(yǎng)的重視。5.余其發(fā)校長在《優(yōu)化學(xué)校管理,提升辦學(xué)品味》報(bào)告中,以幽默風(fēng)趣的語言闡述了分工明確、責(zé)任到人的管理模式,強(qiáng)調(diào)了精細(xì)化管理的重要性。6.三店街中心小學(xué)校長徐紅詠在《文化是學(xué)校教育的眼》報(bào)告中,從三個(gè)方面闡述了學(xué)校文化建設(shè)的重要性,指出學(xué)校文化是學(xué)校的價(jià)值取向、靈魂和核心競(jìng)爭力,是學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校的關(guān)鍵所在。7.新洲區(qū)委黨校彭才梅的專題報(bào)告,深入解讀了某一重要思想,該思想集中了全黨全國人民的智慧,回答了新時(shí)代黨和國家發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題,為我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)提供了基本遵循。8.區(qū)委黨校高級(jí)講師戴思源的《解讀》專題報(bào)告,詳細(xì)闡述了《監(jiān)察法》頒布的意義、起草過程、主要內(nèi)容及焦點(diǎn)問題,加深了我們對(duì)法律法規(guī)的理解。9.新洲區(qū)人民檢察院未檢室主任吳凌星的《校園欺凌》專題講座,揭示了校園欺凌問題的嚴(yán)峻性及其對(duì)師生、家長和社會(huì)的深遠(yuǎn)影響,呼吁社會(huì)各界高度重視并共同應(yīng)對(duì)這一問題。二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的深刻感受通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深刻感受到了知名校長對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著與堅(jiān)持。教育需要?jiǎng)?chuàng)新,而創(chuàng)新離不開持續(xù)的學(xué)習(xí)。校長作為學(xué)校的領(lǐng)航者,必須具備堅(jiān)強(qiáng)的意志、過硬的工作作風(fēng)以及扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)。校長還應(yīng)注重學(xué)校規(guī)劃與人文精神建設(shè),努力營造一個(gè)尊重、和諧、寬松的工作環(huán)境,激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)新精神。校長還應(yīng)始終以教職工為本,關(guān)注他們的思想生活動(dòng)態(tài),與師生員工和睦相處、相互理解、相互信任。只有這樣,才能制定出切實(shí)可行的規(guī)章制度,從根本上體現(xiàn)以人為本的教育理念。我們要從發(fā)展的長遠(yuǎn)角度出發(fā),緊跟時(shí)代步伐,抓住改革契機(jī),大膽創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。我們還要立足長遠(yuǎn)、穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作開展,為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)自己的力量。2024年小學(xué)校長提高培訓(xùn)總結(jié)(二)在深入研究與實(shí)踐的基礎(chǔ)上,我們積極吸收并融合名校長的先進(jìn)教育理念,致力于形成獨(dú)特的辦學(xué)特色與品牌,以贏得社會(huì)的廣泛認(rèn)可與贊譽(yù),從而為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展開辟出更加廣闊的天地。此舉旨在全面提升學(xué)校的綜合實(shí)力,真正將學(xué)校打造成為“學(xué)生成長的搖籃,家長信賴的港灣,社會(huì)滿意的典范",致力于培養(yǎng)品德兼優(yōu)、勤勉樸實(shí)的杰出人才。作為分管學(xué)校安全工作的副校長,我深知安全工作的重要性,始終秉持高度的責(zé)任感與使命感,致力于構(gòu)建安全、和諧、有序的校園環(huán)境。通過精心組織安全教育、深入實(shí)施校園安全專項(xiàng)整治行動(dòng),我們有效預(yù)防了各類安全事故的發(fā)生,切實(shí)保障了廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。我們堅(jiān)持依法治校,不斷強(qiáng)化師生的安全意識(shí),為學(xué)校的教育改革與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的安全基礎(chǔ)。為完善安全管理機(jī)制,我們成立了由校長、分管校長及總務(wù)主任擔(dān)任組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、檢查小組和工作小組,明確了各級(jí)人員的安全職責(zé)。我們制定了詳盡的安全規(guī)章制度與應(yīng)急預(yù)案,并堅(jiān)持每月進(jìn)行安全工作研究與自查,確保安全隱患得到及時(shí)發(fā)現(xiàn)與妥善解決。通過層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,我們構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)與教師、學(xué)校與家庭、社會(huì)共同參與的安全管理網(wǎng)絡(luò),形成了齊抓共管的良好局面。在"三防"安全措施方面,我們配備了專業(yè)的保安隊(duì)伍與先進(jìn)的安防設(shè)備,實(shí)現(xiàn)了校園24小時(shí)監(jiān)控與巡邏。我們積極引入新技術(shù)手段,如"直播課堂"等,進(jìn)一步提升了校園安全管理的科技含量與實(shí)效性。針對(duì)學(xué)生乘車安全這一重大隱患,我們采取了多項(xiàng)有力措施。通過召開學(xué)生會(huì)、家長會(huì)及聯(lián)合租車司機(jī)會(huì)等會(huì)議,我們明確了各方責(zé)任與義務(wù),建立了學(xué)生上下學(xué)乘車專檔制度。我們還通過下發(fā)致學(xué)生家長的一封信等方式,加強(qiáng)了家校溝通與協(xié)作,共同為學(xué)生乘車安全保駕護(hù)航。在定期安全檢查方面,我們強(qiáng)化了"四項(xiàng)措施",即加強(qiáng)消防與用電管理、定期檢修與維護(hù)教學(xué)設(shè)備、加大對(duì)學(xué)生在校期間的監(jiān)管力度以及實(shí)行治安聯(lián)防坐班制等。通過這些措施的有效實(shí)施,我們成功消除了各類安全隱患,為師生創(chuàng)造了一個(gè)更加安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。在食堂管理方面,我們積極創(chuàng)新管理模式與運(yùn)行機(jī)制。通過引入泰安騰達(dá)文化餐配中心等專業(yè)機(jī)構(gòu)為學(xué)生配送午餐,我們有效解決了學(xué)生午餐問題并保障了飲食安全。我們還通過加強(qiáng)食品安全監(jiān)管與宣傳教育等措施,進(jìn)一步提升了學(xué)生的食品安全意識(shí)與自我保護(hù)能力。在安全教育方面,我們充分利用校園廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種形式宣傳安全常識(shí)與法律法規(guī)知識(shí)。通過實(shí)施“三個(gè)一”工程即班主任每周上一次安全教育課、每學(xué)期召開一次家長會(huì)以及每學(xué)期聘請(qǐng)法制副校長等進(jìn)行法制與安全教育報(bào)告會(huì)等措施,我們成功實(shí)現(xiàn)了安全教育的經(jīng)常化、制度化與規(guī)范化。這些活動(dòng)的開展不僅增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)與法制觀念還提高了他們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力與水平。此外我們還實(shí)行了治安防范承包制與來客登記制度等管理措施進(jìn)一步規(guī)范了校園秩序并消除了各類安全隱患的出現(xiàn)。同時(shí)我們還積極打造和諧校園周邊環(huán)境通過學(xué)校、綜治、派出所三方協(xié)調(diào)共同研究解決突出問題并形成了長效機(jī)制有效凈化了學(xué)校周邊的治安與交通環(huán)境為師生創(chuàng)造了一個(gè)更加安寧與和諧的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。最后我們還注重應(yīng)急疏散演練等活動(dòng)的開展通過制定詳細(xì)的學(xué)生安全應(yīng)急預(yù)案并堅(jiān)持常年進(jìn)行演練活動(dòng)我們成功增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)與逃生的實(shí)踐技能為他們?cè)诰o急情況下能夠迅速、